第29讲 十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦十月革命与亚非拉民族民主运动，以唯物史观为指导，通过精选试题构建从理论到实践的历史逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |十月革命与苏联建设|7题（选择1-7）|理解型选择题为主，考查理论创新（列宁主义）、政策演变（战时共产主义到新经济政策）、工业化路径|从革命理论（第1题）到革命性质（第2题），再到社会主义建设实践（3-7题），形成"理论-实践-反思"的逻辑闭环| |亚非拉民族民主运动|4题（选择8-10+非选择11）|材料分析与比较型选择题，涵盖非洲（乌干达）、埃及、亚洲（印度）等区域运动|以甘地非暴力思想（第11题）为核心，辐射亚非拉不同斗争形式（8-10题），体现民族意识觉醒的多样性及时空差异|

第十一单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第29讲　十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 一、选择题 1．对于马克思、恩格斯的社会主义革命“多国同时发生论”，列宁在1916年提出“它将首先在一个或者几个国家内获得胜利，而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级的或资产阶级以前的国家”。列宁的观点(　　) A.为俄国十月革命准备了理论依据 B.否定了马克思主义经典理论 C.揭示了社会主义革命的基本条件 D.阐述了国际关系格局新变化 2．十月革命的对象是二月革命后临时政府所代表的剥削阶级，临时政府既然代表了地主阶级和资产阶级利益，这就把两个阶级同时推到十月革命对象的位置上。从这个意义上讲，十月革命是(　　) A.资产阶级民主主义革命 B.新民主主义性质的革命 C.无产阶级社会主义革命 D.民主革命和社会主义革命 3．苏联领导人布哈林曾指出：“如果说我们过去关于社会主义制度发展的想法是，实行无产阶级专政以后我们立即消灭市场，从而立即消灭资本主义经济和立即实行计划经济，那么在这里我们是错了。不是立即，而是通过排挤、战胜和改造等一系列过渡的形式。”这里的“错”是指(　　) A.没收地主和皇室土地，实现土地国有化 B.取消农产品的义务交售制，实行收购制 C.实行余粮收集制，取消货币和商品贸易 D.斯大林实行农业集体化和计划经济体制 4．列宁指出，在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”，是“无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。这反映出列宁(　　) A.找到了实现工业化的新途径 B.对市场和货币作用的新认识 C.表达了建立市场经济的新愿望 D.对直接过渡社会主义的新探索 5．1953年，苏联谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。对这一现象的出现，下列解释合理的是(　　) A.筹集工业化资金的现实需要 B.前提是国家给予了农民大量补贴 C.经济危机下农业走向破产的表现 D.体现了赫鲁晓夫对农业的调整 6．1932～1937年，苏联集体农庄机耕率由19%提升到71%、谷物的机播率由20%提升到54.3%，机械收割率由10%提升到43.8%。这一变化的原因是苏联当时(　　) A.农业集体化基础加强　 B.以农业建设为中心 C.农村生产技术的进步　 D.工农业比例渐趋均衡 7．苏联在资金紧张的情况下，大力推进科学教育事业的发展。在第一个五年计划期间，苏联在文化建设方面投入239亿卢布，占国家全部预算开支19.9%，相当于工业拨款的一半以上。第二个五年计划期间，文化建设方面投资已达1 078亿卢布，1937年其占国家预算支出的比重提高到了29.1%，已经超过了工业的预算拨款额。苏联这样做的主要意图是(　　) A.发展文化事业建设文化强国 B.落实经济与文化同时并举的方针 C.加紧培养工业化急需的各类人才　　 D.大力宣传苏联模式的优越性 8．1918年，英属乌干达成立了“青年乌干达协会”，其组织者和领导者多为留学于国外的青年知识分子，它曾向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土区的要求。这表明该协会成员(　　) A.推动了民主革命的开展 B.领导了民族独立运动 C.接受了先进政党的领导 D.具备了民族民主意识 9．1918年11月，扎格鲁尔要求英军撤出埃及，成立立宪的独立埃及政府，并发起了全国性的签名运动。这(　　) A.反映了民族民主意识的觉醒　　 B.迫使英国承认埃及完全独立 C.是对巴黎和会外交失败的回击　　 D.标志着无产阶级登上政治舞台 10.(2024广西二模)第一次世界大战后,在亚洲,继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些运动(　　) A.摧毁了资本主义世界殖民体系 B.以无产阶级作为主要斗争力量 C.瓦解了战后世界政治经济格局 D.呈现出斗争手段多样化的特点 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料　甘地始终相信“手段即目的”，所以，用爱与宽容感化敌人，才能真正实现和平。而用非暴力方式化解冲突，进行协商或对话是冲突化解非常重要的途径，各敌对方通过沟通与交流可以达成互利共赢的解决方案。因此，合作、关注矛盾核心点、鼓励“第三方”参与等谈判技巧必不可少……在恐怖主义活动、战争、贫困等阻碍和平实现的问题依然存在的今天，甘地和平主义鼓励我们用宽容的心去看待世界，进而化解冲突。所以说，甘地和平主义着实对当今世界具有现实借鉴意义。 ——摘自孙艺桐《甘地和平主义研究》 (1)根据材料，指出甘地解决冲突的方法，结合所学知识说明其思想渊源。 (2)根据材料并结合所学知识，指出甘地和平主义的实践及时代价值。 参考答案 1.A。根据列宁在1916年提出社会主义革命“它将首先在一个或者几个国家内获得胜利”等信息，结合1917年十月社会主义革命首先在帝国主义链条上最薄弱的环节俄国取得胜利可知，列宁的观点为俄国十月革命准备了理论依据，A项正确。 2.D。由材料中的“十月革命的对象是二月革命后临时政府所代表的剥削阶级，临时政府既然代表了地主阶级和资产阶级利益，这就把两个阶级同时推到十月革命对象的位置上”可知，十月革命既反对地主阶级，也反对资产阶级，具有民主主义革命和社会主义革命的双重任务，D项正确。 3.C。据所学战时共产主义政策的内容可知，这里的“错”针对的是战时共产主义政策，其实行余粮收集制，取消货币和商品贸易，C项正确。 4.B。结合所学知识可知，新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，与题干中商业是“无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”相符合，B项正确。新经济政策重在稳定和恢复国民经济，“工业化的新途径”应为苏联模式，A项错误。新经济政策是以计划经济体制为主体，引进商品和货币的积极作用而已，C项错误。“直接过渡”不符合史实，应为“间接过渡”，D项错误。 5.A。根据题干内容中“谷物的义务交售价格仅为成本的10%”“牛肉价格为成本的5%”“猪肉价格为成本的6%”可知，在义务交售制之下，农产品的价格极其低廉，结合所学知识可知，该做法是为了满足筹集工业化资金的现实需要，A项正确。根据所学知识可知，在农产品义务交售制之下，苏联政府并没有给予农民大量的农业补贴，B项错误。20世纪50年代，苏联并没有出现经济危机，C项错误。1953年赫鲁晓夫还未对农业进行调整改革，D项错误。 6.A。根据材料内容可知，1932～1937年苏联农业机械化水平提高，结合所学知识可知，1928年苏联开始了农业集体化运动，伴随着农业集体化，工业化得以开展，A项正确。这一时期苏联是以工业化建设为中心，B项错误。材料反映的现象是农业生产技术进步，但考查的是机械化发展的原因，C项错误。根据所学知识可知，苏联优先发展重工业，忽视对农业和轻工业发展，工农业比例失衡，D项错误。 7.C。根据材料内容可知，在两个五年计划期间，苏联大力推进科学教育事业的发展，科技发展推动工业化建设，为工业化建设培养人才，C项正确。苏联五年计划发展的重点是推动重工业发展，通过文化发展推动工业发展，建设工业强国，A项错误。苏联推行五年计划的目标是实现国家工业化，故落实经济与文化同时并举的说法错误，B项错误。1937年苏联完成第二个五年计划，工业产值跃居欧洲第一世界第二，在经济危机的环境下显示了苏联模式的优越性，但苏联大力推进科学教育事业的发展是为工业化建设培养人才，D项错误。 8.D。据材料中的“向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土区的要求”可知，这体现了该协会成员反对外来侵略，谋求民族独立的民族民主意识，D项正确。民主革命指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命，与材料不符，A项错误。材料只表明该协会成员向殖民当局提出的要求，不涉及领导民族独立运动，B项错误。“其组织者和领导者多为留学于国外的青年知识分子”不能表明其接受了先进政党的领导，C项错误。 9.A。据材料中的“扎格鲁尔要求英军撤出埃及，成立立宪的独立埃及政府，并发起了全国性的签名运动”可知，扎格鲁尔要求英军撤出埃及，实现民族独立，建立埃及的立宪政府，反映了埃及民族民主意识的觉醒，A项正确。该运动迫使英国作出让步，但英国仍保留了大量特权，故埃及并没有实现完全独立，B项错误。1919年巴黎和会召开，与材料时间不符，C项错误。以扎格鲁尔为首的华夫脱党运动是由资产阶级领导的民族独立运动，而不是无产阶级运动，与史实不符，D项错误。 10.D　根据题干材料并结合所学知识,可知第一次世界大战后,亚非拉等地区爆发了反抗殖民统治的运动,如五四运动、非暴力不合作运动、埃及反英独立运动、工人罢工和农民运动等,呈现斗争手段多样化的特点,故D项正确;资本主义世界殖民体系被摧毁是在第二次世界大战后,排除A项;印度的非暴力不合作运动是资产阶级领导的,非无产阶级,排除B项;第一次世界大战后的民族解放运动并未瓦解战后世界政治经济格局,排除C项。 11.(1)方法：非暴力(和平)，爱与宽容(感化敌人)，协商对话(沟通交流)，第三方参与。 思想渊源：宗教思想，西方民主思想。 (2)实践：土布运动，食盐进军。 价值：推动世界和平、发展。 1 学科网（北京）股份有限公司 $