第12课 第一次世界大战与战后国际秩序 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以一战背景、过程及影响为核心，通过高考真题与模拟题系统覆盖战争起因、国际秩序变革等考点，强化时空观念与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |背景与过程|16单选+2材料|图表分析/史料解读|从帝国主义矛盾→同盟体系→战争爆发的因果链| |大战的影响|16单选+2材料|政策评析/国际组织功能|凡尔赛体系构建→全球殖民秩序变动的递进关系|

第12课 第一次世界大战与战后国际秩序 作业一（大战背景与过程） 一、单选题 1．（2026·浙江·高考真题）下图为19世纪90年代初美国某杂志刊登的一幅名为《德国的军国主义》的漫画，它揭示了（   ） A． 德国寻求对外扩张的动机 B．德法俄发展不平衡的根源 C．美国干预欧洲事务的意图 D．法俄两国走向结盟的原因 2．（2025·贵州·高考真题）关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时（   ） A．英德两国矛盾日益尖锐 B．贸易保护主义政策盛行 C．欧洲各国竞相扩军备战 D．和平呼声未受国际重视 3．（2025·四川·高考真题）1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（   ） A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐 C．社会秩序混乱 D．君主专制强化 4．（2024·福建·高考真题）下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（   ） 单位：个 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 5．（2022·浙江·高考真题）19世纪末20世纪初，国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（    ） A．“结伴不结盟” B．“集体安全” C．“欧洲是欧洲人的欧洲 D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益” 6．（2022·浙江·高考真题）一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它”。下列各项中，导致该“作战计划”破产的因素有（   ） ①比利时和法国军队的顽强抵抗   ②俄军出人意料远攻大东普鲁士 ③英国很快参战   ④新型武器坦克的使用 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 7．（2024·山东·高考真题）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（    ） 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！ A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 8．（2024·湖北·高考真题）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（    ） A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 9．（2023·天津·高考真题）造成下图中两次明显变化的共同原因是（   ） 1884～1974年全球货船航运费率变化示意图 A． 国际局势的剧变 B．技术变革的推动 B． 全球治理的加强 D．自由贸易的发展 10．（2022·山东·高考真题）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（   ） A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 11．（2015·天津·高考真题）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（    ） A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩盖参战意图 C．维护了英日同盟的利益 D．力图保护东亚和平 12．（2016·浙江·高考真题）下图为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图，按时间顺序排列正确的是           ①                     ②  ③                     ④   A．①②④③ B．①③④② C．②①③④ D．②③①④ 13．（2025·山东青岛·一模）某史学家提出：“实际上没有人盼望战争，它是突然发生的……（英法）断言德国人谋划了战争，而德国人相信，他们嫉妒的邻居们阴谋摧毁德国，而德国唯一的罪责是经济上获得成功……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争。”据此可知，当时（   ） A．反法西斯成为共识 B．狂热民族主义是战争根源 C．军国主义成为潮流 D．帝国主义国家间矛盾尖锐 14．（2025·四川·模拟预测）第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（   ） A．西方文明面临危机 B．交战国民众一致支持战争 C．欧洲军国主义盛行 D．交战国民众物质生活贫乏 15．（2025·山东潍坊·二模）如图为1893年创作的漫画《欧洲和平有保障》。该漫画揭示出当时（   ） 漫画背景是天使雕像，手里拿着象征和平的棕榈枝。左边是头戴皇冠的俄国皇帝，法国总统紧贴着俄皇；右边是德意志皇帝，紧随其左右的是意大利首相和奥匈帝国领导人。 A．大国结盟促进欧洲和平 B．帝国主义政治经济发展不平衡 C．国际安全局势面临挑战 D．俄德矛盾成为欧洲的主要矛盾 16．（2025·山东济南·三模）下图为1830—1910年英、美、法三国进口关税税率变化示意图。这反映出（   ） A． 经济实力决定各国税率水平 B．欧美争夺世界市场矛盾加剧 C．欧美对世界市场依赖性增强 D．构建国际贸易协调机制的必要性 二、材料题 17．（2025·河南安阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪80年代，美国统治集团内部展开热烈讨论，要求美国“有一支比得上地球上任何其他国家的海军”“建设海军，直到用完美国国库最后一块美元”“完全可以成为世界工厂和金融中心，也可成为世界谷仓”的呼声甚嚣尘上。参议员约翰·摩根说：“美国政府的政策一直处于踌躇不前的困境，这是因为没有一支巨大的舰队提供可供使用的力量。”海军战略学家马汉声称：“至少有1/3的机械和农产品超过我们的需要，我们必须输出这些产品，或者驱逐生产这些产品的人。”19世纪末，美国渴望展开已丰满的羽翼。 ——摘编自丁则民等《美国通史》 材料二  1896年12月25日，德皇威廉致德国首相电：我们必须运用手腕和预见以便在我们所能够争取友国的任何地方争取友国，即使不是同盟国。必须立即与圣彼得堡和巴黎开始进行谈判，谈判的基础将是互相保证各国的现有殖民属地。这又一次证明，我们十年前开始实行殖民政策而未拥有舰队，并且发展这个政策而不同时采取步骤建立一个舰队，是愚蠢的。殖民属地使我们与英国继续不断地发生或大或小的纠纷。但是，在各大海洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在一百三十只英国巡洋舰的面前而我们只有四只来对抗的情形下，是十分不保险的。 ——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 (1) 根据材料一、二、概括19世纪末美德两国对外政策的相似之处。 (2) 根据材料二并结合所学知识，简析19世纪末德国对外政策实施的条件及影响。 18．（2025·安徽黄山·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  随着实力的膨胀，德国对外政策发生了转变，从谋求欧洲霸权转变为谋求世界霸权。这不可避免地引起并加剧了与英国之间的冲突。1895年1月25日，威廉二世作了“世界政策”的第一次公开演讲，宣布“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要飘扬过海”。从公开的演讲到私下的政策设计，威廉二世都毫不掩饰德国控制世界的野心。作为一个后起的工业化强国，德国到处都表现出不甘现状与急躁的情绪，这实际上是一种强烈的民族主义情绪。 ——摘编自唐贤兴主编《近现代国际关系史》 运用所学世界近现代史知识，自拟论题，对材料中的现象加以评析。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A D D C C C A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C D A C D 17．(1)相似之处：积极地抢占海外殖民地（或海外市场）；建设舰队，争夺制海权；开展海外贸易争夺。（言之成理即可） (2)条件：德国统一；军国主义传统的保留；工业化进程加快，经济迅速发展。（言之成理即可） 影响：加快对外殖民步伐；与英国矛盾激化；促使第一次世界大战爆发。（言之成理即可） 18．示例：论题：帝国主义各国经济政治发展不平衡引发矛盾加剧 论述：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家已经发展到帝国主义阶段，争先恐后地在世界范围内掠夺殖民地。随着世界殖民体系的形成，帝国主义国家之间的矛盾愈发尖锐。经过第二次工业革命，德国作为后起的资本主义国家，经济发展已经赶超英国，但是在殖民地数量与人口上严重落后于英法等老牌的帝国主义国家。威廉二世时代，德国的外交政策调整为世界政策，与英法等国在全球范围内争夺殖民地。与此同时，日俄、美西等国在争夺殖民地与地区霸权的过程中，矛盾也愈加尖锐。不同帝国主义国家间矛盾的分化、重组，最终导致两大对立军事集团的形成和第一次世界大战的爆发。 总之，19世纪末20世纪初，由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，促进了帝国主义国家间矛盾加剧，最终导致冲突不断和世界大战的爆发。 其他角度：国家利益和国家实力决定国家对外政策；列强纷争引发世界大战的爆发； 德国现代化进程中存在封建残余等。 第12课 第一次世界大战与战后国际秩序 作业二（大战的影响） 一、单选题 1．（25-26高一下·云南玉溪·阶段检测）1919年巴黎和会前后，山东问题成为国际焦点。1919年3月，日本外务省出台《对美舆论引导纲要》，要求国内媒体调整报道方向：不再单纯强调日本攫取山东权益，转而着力揭露欧美国家的虚伪，将美国总统威尔逊的对日妥协，解读为欧美种族对黄种人的歧视与背叛。日本此举意在（   ） A．主动放弃在山东的侵略权益 B．操控舆论，为本国对外侵略战略辩护 C．彻底断绝日美两国合作关系 D．谋求成为世界第一霸主 2．（25-26高一下·河北邢台·阶段检测）1920年到1939年，国际联盟理事会共受理了66件国际争端，有些争端得到了迅速而顺利的处理，如1925年保加利亚和希腊之间的领土纠纷。但是对20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚、日本侵略中国东北，国际联盟却束手无策。据此可推知，国际联盟（   ） A．以协调领土争夺为主 B．存在着制度性的缺陷 C．未制定纲领性的文件 D．发挥着核心协调作用 3．（2026·河北秦皇岛·模拟预测）凡尔赛体系从诞生之日起，就面临着种种危机：美苏两侧翼大国被排斥在该体系之外；对德国的苛刻惩罚一方面埋下了复仇心理，另一方面也增强了德国的地缘战略优势；少数民族问题和委任统治，引起体系内主导力量边际效应；赔款、安全等问题引发利益分配不均，导致体系内大国之间的罅隙。这说明凡尔赛体系（   ） A．促使欧洲主导向美苏争霸的转变 B．激化了欧洲各国矛盾 C．利益分配不均成为二战爆发根源 D．自身存在结构性缺陷 4．（2026·北京西城·二模）下图是发表于1920年的漫画《道德劝诫》，兔子身上文字意为“国际联盟”，蛇身上文字意为“国际冲突”，下方文字是兔子的话：“我几乎毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”。该漫画体现了国际联盟（   ） ①试图以和平手段解决国际争端 ②缺乏实际制约国际冲突的机制 ③解决了维也纳体系的固有矛盾 ④是雅尔塔体系的重要组成部分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．（2026·辽宁沈阳·三模）第一次世界大战后成立的国际联盟，以维护世界和平、制止侵略为宗旨，但在实际运行中表现乏力。1931年日本发动九一八事变侵占中国东北，1935年意大利入侵埃塞俄比亚，国联均只能作出口头谴责，无法采取有效经济制裁或军事行动。这说明国联（   ） A．成为英法对外扩张工具 B．背离了维护世界和平的初衷 C．未能有效应对国际冲突 D．缺乏强制力与集体安全机制 6．（2026·云南楚雄·三模）一战爆发后，印度民族主义者普遍支持英国参战，国大党领袖班纳吉提出：“如果我们寻求帝国公民的特权，我们必须承担它的负担和责任，其中最重要的是为保卫帝国而战。”但战后国联却将印度列为非主权创始成员国，并且在《国际联盟盟约》中删除自决条款，使印度在“国际舞台有代表权、国内事务无自治权”。这反映（   ） A．印度民族主义者的诉求脱离现实 B．英国对印度的殖民统治强化 C．国联成立违背世界历史发展潮流 D．帝国主义列强主导国际秩序 7．（2026·福建厦门·模拟预测）一战后，美国总统威尔逊在“十四点计划”中承诺，独立后的波兰“应包括所有无可置疑的波兰人居住的领土，并应获得自由安全的出海通道”。但由于德意志人的社区遍布波罗的海沿岸，上述承诺难以兑现。这体现（   ） A．美国谋求欧陆霸权 B．德国力图阻止波兰独立 C．地缘政治错综复杂 D．国际关系体系矛盾重重 8．（2026·四川·模拟预测）1919年巴黎和会期间，在英国代表罗伯特·塞西尔的坚持下，国联决定将印度纳入创始成员之一，参与国联盟约制定的美国代表亨特·米勒将此事称为“异类中的异类”。这反映出当时（   ） A．印度民族解放运动取得实质性成果 B．以美国为首的西方阵营逐渐分化 C．以欧洲为中心的国际格局得到巩固 D．英国改变了策略以维持殖民统治 9．（2026·广东·三模）一战后，限制各国海军军备竞赛的是哪个条约（   ） A．《凡尔赛条约》 B．《四国条约》 C．《五国条约》 D．《九国公约》 10．（2025·全国·模拟预测）一战结束后，奥匈帝国瓦解，一系列新兴民族国家如匈牙利、捷克斯洛伐克等纷纷独立。同时，英法等老牌殖民帝国虽取得胜利，但实力受到极大削弱，对殖民地的控制力下降，印度、埃及等殖民地的民族解放运动高涨。这些现象共同反映了一战（   ） A．孕育着世界多极化的发展趋势 B．使欧洲主导的国际格局有所松动 C．导致欧洲传统强国地位的丧失 D．促进了殖民地国家的工业化进程 11．（2025·山东滨州·二模）20世纪20年代，外来文化大量涌入，其中“社会主义成为公认的、最时髦的新思潮”。同期的西方，翻译和传播中国儒、墨、道各家经典的社团纷纷涌现，《道德经》和《南华经》广为畅销，出现了“中国文化热”。促成这一现象的主要因素是（   ） A．对西方近代文明的重新审视 B．战后国际格局提供的稳定环境 C．五四新文化运动的国际影响 D．中国文化博大精深的自然属性 12．（2026·山东潍坊·一模）下图为创作于1918年一战刚刚结束时的海报。据此可知，当时（   ） A． 民族主义情绪有待调控 B．帝国主义之间矛盾日益激化 C．战后国际秩序亟需构建 D．民众爱国主义意识需要强化 13．（2025·广东茂名·一模）一战后，“南非土著人国民大会”向英国递交了一份备忘录，列举非洲人在西南非洲、东非等地为战争作出的贡献，强调进行战争是为了解放被压迫人民和给予每个民族决定自身主权命运的权利。这主要体现非洲（   ） A．采用非暴力方式抗争 B．摆脱了殖民宗主国的控制 C．民族自决意识的觉醒 D．为一战作出了巨大的贡献 14．（2025·河北·二模）18世纪末期以来，美国人将欧洲视为美国的对立面和文化“他者”，信奉的是“美国例外”论；一战后，美国精英逐渐突出美欧文化同源性和一致性，强调“大西洋共同体”观念。这一转变表明，当时美国（   ） A．着力稳定资本主义阵营 B．积极谋求西半球的霸主地位 C．致力扶持欧洲发展经济 D．通过身份建构调整国家战略 15．（2025·湖北武汉·二模）如图是一战期间在英国军需品工厂工作的女工照片。女工为英国制造了大量军火，供应了协约国部分军需。她们因长期接触有害物质而皮肤变黄，头发变成绿色甚至脱落，被称为“金丝雀女孩”。战争结束后，大部分女工被解雇，为退伍军人腾出工作岗位。这体现了（   ） A．传统性别角色观念的影响B．战争加速经济结构的变迁 C．政府干预经济能力的加强D．英国的国力受到严重消耗 16．（2025·江西·二模）在1914年至1941年期间，全球经济呈现出显著的解构趋势。国际贸易量急剧缩减，资本流动自第一次世界大战后未能实现完全复苏，且在1929年经济大萧条后进一步锐减，直至第二次世界大战结束后才恢复至1913年的水平。这一现象本质上揭示了世界经济（   ） A．在各国发展差异日益显著 B．内在的脆弱性和不稳定性 C．亟需国家调控与国际协调 D．开始走向区域化和集团化 二、材料题 17．（24-25高一下·吉林长春·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  第一次世界大战期间，参战国广泛运用新式武器和军事技术，如毒气弹、坦克和飞机，战争规模空前扩大。战争直接导致约1000万人死亡、2000万人受伤，欧洲多国经济濒临崩溃。战壕中的士兵长期处于恶劣环境中，心理创伤普遍存在。1917年，法国士兵因厌战情绪爆发多起哗变事件，反映出战争对社会心理的深刻冲击。 ——摘编自【英】约翰·基根《一战史》 材料二  1919年《凡尔赛条约》签订后，欧洲领土格局发生重大变化，德意志帝国解体，波兰等国独立。条约规定德国需支付巨额赔款并承担战争罪责，引发德国社会普遍不满。1920年，国际联盟成立，该组织成员国试通过集体安全机制维护和平，但美国未加入削弱了其效力。法国元帅福煦评价和约：“这不是和平，而是二十年的休战。” ——摘编自【加】玛格丽特·麦克米伦《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》 (1) 根据材料一，概括第一次世界大战对欧洲社会造成的直接后果。 (2) 根据材料二并结合所学知识，分析《凡尔赛条约》签订后国际秩序未能有效维持和平的原因。 18．（2026·山东烟台·模拟预测）阅读材料，回答问题。 亚洲与第一次世界大战 1914年印度国大党主席已苏写道：“欧战爆发……一个巨大机会已经来临，就是印度要借机要求在（英）帝国内的平等地位，并通过参战证明它值得平等地位。”印度在一战期间，为英国提供了一百万人的兵力及劳工。战争结束后，英国不仅没有兑现让印度自治的许诺，反而变本加厉。印度人为此失望，以致他们不再同英国统治者合作。 一战期间，14万华工远涉重洋，为协约国集团的所谓“文明之战”贡献“苦”与“力”。一战结束后，中国人欣喜若狂，梦想中国能以平等一员跻身国际社会。在经历巴黎和会的出卖之后，在陈独秀心目中，美国总统威尔逊提出的包含“民族自决”的十四点原则一文不值。北京大学学生讽刺威尔逊发明了一个新方程式：14等于零。 ——摘编自徐国琦《第一次世界大战与亚洲“共有的历史”》 依据材料，结合所学，说明中印关于第一次世界大战的“共有的历史”。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D A D D C D C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A C D A C 17．(1)直接后果：造成欧洲大量人员伤亡，导致欧洲各国经济濒临崩溃；士兵心理创伤严重，社会厌战情绪蔓延。 (2)原因：《凡尔赛条约》对德国过度惩罚，导致民族复仇主义情绪高涨；国际联盟缺乏美国等大国参与，集体安全机制形同虚设；未解决列强间的根本矛盾（如殖民地分配、经济竞争等）；战后全球经济危机激化各国社会矛盾，为极端势力崛起提供土壤。 18．说明：中印都希望通过战争改变旧有的国际秩序。 从新航路开辟到19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系逐渐形成。印度和中国相继沦为殖民地或半殖民地。印度希望通过参战获得民族自治。中国代表希望废除外国在中国的一切特权，以平等身份参与国际社会。 都参加了一战，为协约国的胜利作出了贡献和牺牲。在第一次世界大战中，殖民宗主国把殖民地人民大量投入战场。印度为英国提供了兵力和劳工。中国用“以工代兵”的形式，派劳工远赴欧洲，站在协约国一方参加战争。 都对凡尔赛体系的安排充满失望，都掀起了更加深入的民族民主运动。一战结束后，凡尔赛——华盛顿体系建立。该体系下，英国不仅没有让印度自治，反而变本加厉，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，发起“非暴力不合作”运动。巴黎和会将德国在中国山东的权益转让给日本，中国爆发五四运动，中国先进的知识分子开始接受马克思列宁主义，新民主主义革命由此开端。 共有的历史表明，一战实质是帝国主义瓜分世界的战争，帝国主义宣扬的“公理”“正义”本质上是掩盖其扩张和掠夺。两国人民的斗争表明，世界殖民体系开始瓦解。 试卷第1 = 1 页，共3 = 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $