第5课 全球航路的开辟 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦全球航路开辟的背景、过程与影响，通过精选试题构建时空观念，培养史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |全球航路的开辟|16单选+2材料|以地图、文献为载体，考查背景与过程|从多元力量推动到地理认知拓展，构建完整事件链条| |全球航路开辟影响|16单选+2材料|结合数据图表与跨学科视角，分析深远影响|从商业格局变革到文明交流碰撞，体现唯物史观|

第5课 考点一 全球航路的开辟 一、单选题 1．（20-21高一下·福建莆田·阶段检测）1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达·伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路的开辟（   ） A．扩大了商品销售市场B．是多元力量共同推动的结果C．壮大了资产阶级力量D．促进了统一的世界市场形成 2．（2026·湖南·高考真题）15世纪中期，威尼斯人毛罗在绘制地图时，以中世纪世界地图为蓝本，增加了当时欧洲航海报告中关于非洲海岸、大西洋岛屿以及贸易航线的最新信息。这反映当时欧洲人（   ） A．对古典文化的传承B．对天主教会束缚的突破C．对商业利益的追逐 D．对地理知识体系的重构 3．（2026·甘肃武威·模拟预测）哥伦布发现“新大陆”后，在英国国王的授权下，卡伯特组建船队，向西北航行，将到达香料群岛视为极其神圣的事。16世纪初，卡伯特再次带领300名船员一起进行航行活动，进行贸易和殖民的探索。这反映出英国（   ） A．成为亚欧新航路的主导 B．开辟新航路的基本动机 C．已经确立海上霸主地位 D．远洋探险取得显著成就 4．（2026·湖南·模拟预测）13世纪末，欧洲的威尼斯、加泰罗尼亚等地出现了西欧最早的航海图鉴，这些图鉴标有等角航线、罗盘刻度、风向玫瑰与比例尺，而且会持续更新区域描绘。例如1313年的图鉴上不列颠岛地名仅36个，1320年的图鉴则增至49个，1327年超甚至60个。这一变化说明当时（   ） A．人文主义思潮重塑世界认知图景B．重商主义政策推动海外贸易发展 C．商品经济推动实用地理知识进步D．天主教对知识的垄断被完全打破 5．（2026·福建厦门·模拟预测）传统的海洋航行多依据北极星确定方向。15世纪，效力于葡萄牙的威尼斯人卡达莫斯托首次在欧洲人的航海活动中用南十字星座测定纬度，此后这一方法逐渐流行开来。这反映出（   ） A．人类探索的空间区域扩展 B．人文主义促进探险活动 C．葡萄牙主导欧洲航海活动 D．星座研究推动航海进步 6．（25-26高三上·天津滨海新区·阶段检测）阿拉伯海员在长期航行中深入研究并详细记述印度洋季风，巧妙地利用季风缩短航行时间。15世纪初，郑和船队抵达印度后，曾聘请阿拉伯向导前往东非。一个世纪后，达•伽马船队在阿拉伯航海家的指引下顺利渡过印度洋。据此可知（   ） A．阿拉伯航海家凭借季风知识垄断航海贸易B．阿拉伯航海知识推动了世界航海事业发展 C．印度洋贸易是古代东西方贸易体系的中心D．阿拉伯海员的航海优势引领全球航海变革 7．（2025·云南楚雄·模拟预测）阿拉伯海员在长期航行中深入研究并详细记述印度洋季风，巧妙利用季风缩短航行时间。15世纪初，郑和船队抵达印度后，聘请阿拉伯向导前往东非。一个世纪后，达·伽马船队在阿拉伯航海家的指引下顺利渡过印度洋。据此可知（   ） A．阿拉伯航海优势引领全球航海变革B．阿拉伯航海知识推动了世界航海事业发展 C．印度是古代东西方贸易体系的中心D．阿拉伯航海家凭借季风知识垄断航海贸易 8．（25-26高三上·陕西安康·期末）哥伦布曾与主张地圆说的意大利天文学家托斯卡内利通信探讨其航行探险的计划，并得到后者赠送的世界地图。他还读过15世纪中期德国天文学家缪勒尔的著作，掌握了在航船上测量经纬度、确定天体位置的方法。由此可知，哥伦布发现美洲得益于（   ） A．近代科学革命的兴起 B．文艺复兴时期的科学进步 C．环球航行经验的积累 D．天文观测技术的较快发展 9．（2026·浙江·二模）1957年，美国古书商将一幅标有“文兰”的羊皮纸地图赠予耶鲁大学，若属实它便是哥伦布前欧洲唯一绘出美洲的中世纪地图，暗示西欧已知晓北美。1965年耶鲁公布研究，称其约绘于1440年；1960年考古亦证实北欧人在纽芬兰的“文兰”聚落。然而1974年化学家沃尔特·麦克龙在墨水中检出1920年才出现的锐钛矿，指其为赝品；2002年激光光谱研究仍支持现代墨水说。反之，后续实验用中世纪方法亦能制出含锐钛矿墨水，又无确证其假，真伪之争延续至今。对此下列说法正确的是（   ） A．无法判断真伪的史料不具备研究价值B．必需更多的考古学成果才能发现真相 C．史料收集与辨析是历史解释的出发点D．对历史的解释取决于历史学家的立场 10．（25-26高三上·北京房山·期末）下图是1507年由德国人马丁·瓦尔德泽米勒绘制的地球仪月形图，这是已知最早用来制作地球仪的印刷月形图。读图可知（   ） A．世界上七大洲的相对位置已被明确标出 B．海路在世界贸易中的重要作用不断凸显 C．西班牙、葡萄牙殖民者划分了势力范围 D．人类对世界地理的认知得到进一步拓展 11．（2026·江苏泰州·模拟预测）1522年，麦哲伦船队完成环球航行返回欧洲后，船员们惊讶地发现：船上的航海日志日期比欧洲本土官方日历少了一天，时人将其归因于“上帝偷走了时间”。这一事件（   ） A．反映航海日志存在疏漏 B．引发人类重新认识时空体系 C．印证“日心说”宇宙观 D．体现欧洲神学世界观的动摇 12．（2026·浙江宁波·二模）一位船员记述了他们在横渡太平洋期间的苦难：“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕。”这次航海探险线路为下图所示中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 13．（19-20高一下·北京东城·期末）下图中航海路线与之对应信息正确的是（   ） A． 通过A航线到达的新大陆是印度 B．B航线沟通了欧洲和印度的联系 C．通过C航线绕过好望角到达太平洋 D．沿着D航线可以实现环球航行 14．（2026·广西南宁·三模）下图为1598年荷兰人巴伦支发表的航海地图。这张地图呈现了巴伦支船队航海行进的路线和新发现的地域，在地图的西部标绘了格陵兰岛和冰岛。由此可知，此次航海活动（   ） A．开辟了北冰洋到亚洲的航线 B．改变了欧洲为中心的商业格局 C．奠定了荷兰商业强国的地位 D．丰富了人类对北极地区的认知 15．（2026·河北保定·一模）16世纪末，英国的莫斯科公司到俄国阿尔汉格尔斯克市(北临北冰洋)倾销纺织品，换取当地毛皮、兽皮、波斯丝绸。17世纪30年代，荷兰每年到达俄国阿尔汉格尔斯克港等港口的船只达到200艘。上述现象的出现主要得益于（   ） A．全球贸易网络的形成 B．欧洲海上探险活动的深入 C．价格革命的持续深化 D．俄国成为地跨欧亚的帝国 16．（25-26高三上·云南保山·期中）17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。在航程中，他发现并以自己的名字命名了哈得逊河、哈得逊湾，还留下了大量有关北美洲海岸地形的航海日记。由此可见，哈得逊的远航（   ） A．为哥伦布到达美洲奠定基础B．开辟了北大西洋到达亚洲的航线 C．拓展了欧洲人对世界的认知D．促进了欧洲与大洋洲的直接联系 二、材料题 17．（2026·四川广安·二模）地图不仅是地理空间的呈现，更是特定时代人类认知、技术与思想的载体。观察图1、图2，完成下列要求。 图1 图1为1482年出版的托勒密世界地图，以平面投影呈现地中海为中心的“已知世界”，标注了欧洲、非洲北部和亚洲西部，四周环绕着象征四大元素（土、水、气、火）的头像。 图2 图2为1570年出版的亚伯拉罕·奥特柳斯《寰宇全图》，以椭圆形投影展现全球，标注了美洲、非洲、亚洲及“未知的南方大陆”，并用拉丁文引用古罗马哲学家西塞罗的名言：“对于那些有幸获得永恒事物认知的人来说，人类事务中还有什么能显得伟大呢？” 根据材料并结合所学知识，以“地图与时代”为主题，自拟论题，结合世界近代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 18．（2026·贵州六盘水·二模）阅读材料，回答下列问题。 材料一  新式地图一度成为联接17世纪的地理发现、行业贸易与政治社会的关键媒介。表面上，这归功于传统地图制作在新型印刷技术、空间知识与商业模式下的革新。深层次原因在于，16世纪以来的地理大发现与近代国家的兴起引发了西方世界的“空间革命”。一方面，以新航路开辟为标志的空间探索促进了知识更新，“历史存在的各种空间也相应改变自身，形成政治与历史进程中的新尺度、新秩序”。另一方面，以“主权国家”为主导的新政治秩序登上历史舞台，外部伴随着世界政治与国际秩序的变化，内部呈现为统治方式与认知意识的转型。 ——摘编自于京东《传播“空间”：近代早期欧洲的地图与知识—社会转型》 材料二  利玛窦在中国刊印的世界地图《坤舆万国全图》（1608年）采用了16世纪欧洲最为先进的椭圆投影绘制法，绘出了地球南北两极、经纬线、赤道、世界五大洲、四大洋、南极圈和北极圈等。还巧妙地运用并融合了中国传统天文地理学的元素与表达方式，如将子午线向左移动170度，既符合西方地理学的科学逻辑，又顾及中国“居天下之中”的传统天下观；大量运用中国传统天文地理术语来解释西方概念；地图上密密麻麻的中文注记，体现了中国古代舆图“图文互证”、“经史合参”的传统特色；还将地理知识与天文现象相结合进行解说，体现了中国传统“仰观天文，俯察地理”的整体宇宙观。 ——根据南京博物院《坤舆万国全图》简介等整理 (1) 根据材料并结合所学知识，概述17世纪欧洲“地图革命”出现的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简评《坤舆万国全图》。 《第5课 考点一 全球航路的开辟作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C A B B B C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D D D B C 17．示例： 论题：地图演变反映时代变迁 阐述：1482年的托勒密世界地图以地中海为中心，标注欧洲、非洲北部和亚洲西部，反映了中世纪欧洲人对世界的认知局限，当时欧洲处于基督教神权统治下，对外交往有限。1570年的《寰宇全图》标注了美洲等，体现了新航路开辟后欧洲人对世界认识的拓展，反映了资本主义萌芽、文艺复兴等推动下欧洲人探索世界的时代特征。 综上，地图是时代的产物，其演变折射出不同时代的经济、文化和对外交往状况。 18．(1)地理大发现与新航路开辟，拓展了欧洲人的地理视野，丰富了世界空间知识，为地图内容革新奠定基础；新型印刷技术应用，推动地图制作、传播方式革新，提升绘制效率与精度；欧洲资本主义萌芽发展，海外贸易与殖民扩张需求迫切，地图成为商业和殖民活动的重要工具；近代主权国家兴起，对内需明晰疆域以强化统治，对外要争夺殖民利益，推动地图与国家空间认知结合；文艺复兴解放思想，近代地理学、天文学等自然科学发展，为地图绘制提供科学理论与方法；西方“空间革命”推动政治与历史进程的空间尺度、秩序重构，催生地图制作的新需求。 (2)积极影响：引入欧洲先进的椭圆投影绘制法，首次向中国系统传播地球两极、经纬线、五大洲四大洋等近代地理知识，打破中国传统“天圆地方”和“天下观”，推动中国近代地理学萌芽；融合西方地理学与中国传统天文地理术语、舆图绘制特色及宇宙观，是明末中西文化交流的标志性成果，搭建了中西文明对话的桥梁；兼顾中国传统认知的传播策略，降低了西方先进知识在中国传播的文化阻力，利于被中国上层社会接受；为中国传统舆图制作引入新方法、新内容，推动中国舆图绘制技术的革新。局限性：为迎合中国“居天下之中”的观念调整子午线，存在地理定位偏差，未能完全精准呈现世界地理格局；受当时社会环境、阶层差异限制，仅在宫廷和士大夫上层流传，未普及至普通民众，影响范围有限；是西方传教士的文化载体，绘制初衷包含为基督教在中国传播创造条件的目的，具有宗教传播的隐性属性。总体评价：《坤舆万国全图》是明末中西文化交流的里程碑式作品，实现了西方近代科学知识与中国传统文化的融合；虽受时代背景和主观目的限制存在不足，但开创性推动了中国传统地理认知的近代转型，对后世中西方文化交流和中国地理学发展影响深远 第5课考点二 全球航路开辟影响 一、单选题 1．（2026·河南郑州·一模）全球史研究强调，13-15世纪印度洋、欧亚大陆、撒哈拉商路早已形成密集网络。新航路只是欧洲加入既有全球体系，并重构了贸易路线。美洲作物、病菌、贵金属的跨大陆流动，深刻改变了各大洲人口、社会与国家形态。据此可知，该学者意在说明（   ） A．新航路开辟标志着世界市场正式形成B．新航路是对原有全球交流体系的重构 C．欧洲在新航路开辟前已主导世界贸易D．物种交流是早期殖民扩张的主要目的 2．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）有学者提出，新航路开辟后，伊比利亚国家主导的全球化构建起世界范围内的网状结构，它通过记述、器物、个人记忆等方式不断编织、消解，人们可从果阿、波托西、塞维利亚等多元视角审视世界，这一进程既拓宽了全球视野，也深刻塑造了各地社会。该学者意在说明新航路开辟（   ） A．深刻改变人类的思维方式B．强化了伊比利亚国家的主导 C．构建了全球化的商业网络D．推动了全球文明的一元发展 3．（2024·新课标卷·高考真题）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（    ） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 4．（2025·海南·高考真题）图中①~④号线是1525~1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是（   ） A． 荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 5．（2025·浙江·高考真题）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。比如，美洲发现了古代东方的石锚，有学者据此认为古代东方人到过美洲；也有学者持不同意见，因为石锚可以通过多种方式到达美洲。又如，研究发现，16世纪米兰、伦巴第技术进步巨大，却没有像英国一样发生工业革命。究其原因，有学者认为现有资料虽不充足，但不妨碍作出推论；有学者则认为“推论是危险的事，以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可见（   ） A．史学研究只能依据文献材料综合分析，避免使用推测的方法 B．历史研究应当论点先行，勇于突破史料的束缚，大胆进行假设 C．探究不同事实之间的实际关联，方能建构有意义的历史解释 D．史料缺失的情况下，运用逻辑推理方法更便于确证事实真相 6．（2025·重庆·高考真题）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（   ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 7．（2025·浙江·高考真题）有学者借用“发达国家”和“第三世界”术语回溯二者经济发展轨迹，列表如下。对此表信息解读正确的是（   ） 1750—1913年国民生产总值总量/人均国民生产总值 时间 国民生产总值总量（10亿美元） 人均国民生产总值（美元） 发达国家 第三世界国家 发达国家 第三世界国家 1750年 35 112 182 188 1800年 47 137 198 188 1830年 67 150 237 183 1860年 118 159 324 174 1880年 180 164 406 176 1900年 297 184 540 175 1913年 430 217 662 192 ——引自【英】巴里·布赞等《全球转型：历史、现代性与国际关系的形成》 A．第三世界国家与发达国家的国民生产总值呈匀速增长 B．发达国家与第三世界国家人均国民生产总值逆向增减 C．百余年间世界经济的急剧发展变化标志着两极格局的形成 D．殖民掠夺和工业革命是发达国家经济快速增长的重要原因 8．（2025·浙江·高考真题）有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（   ） A．传统商路将因新航路开辟而中断B．价格革命会冲击欧洲的封建制度 C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰D．欧洲商业格局将要发生重大变化 9．（2022·海南·高考真题）寄生在南美洲红色仙人掌上的一种小昆虫的血液，曾是制作胭脂红颜色的原料。印加人把这种胭脂虫视为奇珍异宝，密不告人。后来西班牙殖民者也将其视为重大商业机密，不容他国染指，借以牟取暴利。19世纪，一名法国人在南美种植园窃得这种昆虫，开始在欧洲培育，打破了西班牙对此种颜料的长期垄断。胭脂红颜色的原料从秘密到广为人知的既成事实，最适合用来说明（   ） A．细节描述是历史书写的有益方式 B．时空观念是历史研究的思维方式 C．资源垄断是历史解释的首要内容 D．偶然事件是历史必然的重要体现 10．（18-19高二上·广东肇庆·阶段检测）下图是美国的人种构成（2010年）。非洲是黑人的故乡，当年黑人的祖先来到美国主要是通过（   ） A．大西洋三角贸易B．正常的人口流动 C．美国的对外扩张D．工业革命的推动 11．（2020·安徽安庆·二模）新航路开辟后，各大洲间的粮食作物得以互相传播，为全球范围内的交流提供了物质基础。经济作物的种植与贸易，则促进了各地商业的发展和白银的跨洲流动，各大洲纷纷成为世界市场的组成部分。材料反映出（   ） A．资本主义世界市场已基本形成B．资本成为全球化的主要动力 C．农业变革推动了早期的全球化D．新航路开辟改变了经济结构 12．（25-26高三·山东·三轮复习）右图为某类物种的跨洋传播路线图，该现象（   ） A．导致美洲原生文明衰落B．推动欧洲价格革命兴起 C．使得大量白银流入中国D．促进农业生态发生变化 13．（2026·湖北武汉·二模）原产于美洲的可可豆在16世纪传入欧洲，经加工制成巧克力。17—18世纪，巧克力馆在欧洲日渐兴盛，成为贵族、文人与政客社交聚会的重要场所，民众在此闲谈议事、阅读报刊、开展文化交流。这一现象最适合论证（   ） A．物种交流影响欧洲社会风尚变迁B．殖民扩张加速洲际文明双向互动 C．全球贸易发展重塑欧洲饮食结构D．文明交流推动民众思想的近代化 14．（25-26高三上·全国·课后作业）下图是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知，该书（   ） A．说明地理差异决定文明发展B．基于技术演进视角解读历史 C．阐述病菌对人类社会的危害D．运用多元视角分析历史演进 15．（24-25高一下·四川自贡·期末）新航路开辟后，欧洲人发现美洲拓展了新的全球性视野；随着世界各地人口大规模迁徙，推动了新的全球性种族分布。人类种族的混合必然伴随着动植物物种以及各种病原体跨区域大范围传播、交流。这些变化（   ） A．改变了世界人文地理格局 B．促进美洲社会的近代化 C．中断了美洲原有社会进程 D．证实了地圆学说的正确 16．（2026·湖南长沙·三模）如图反映的是15—19世纪近四百年间的某一历史现象，下列对此表述正确的是（   ） A．世界市场最终形成 B．亚洲人民遭受劫难 C．加速了欧洲资本原始积累 D．导致了欧洲阶级关系变化 二、材料题 17．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。 材料  19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。 早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。 19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强、这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征。 ——摘编自[德]于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》 (1) 根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。 (2) 根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。 18．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  下图是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。 紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰） 《第5课考点二 全球航路开辟影响作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D A C C D D D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D A D A C 17．(1)含义：全球采用统一标准时间，时间观念趋于规范化。 条件：航海与全球联系加强；电报技术解决同步难题；工业化推动钟表普及；西方主导的国际协调。 (2) 影响：推动生产生活节奏化，守时成为美德；便利全球交通与通讯；反映并强化了西方主导的全球化进程。 18．新航路开辟后的世界市场。 理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 学科网（北京）股份有限公司 $