课时作业36 全球航路的开辟--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦全球航路开辟，通过广东模拟题构建"背景-过程-影响"三维训练体系，强化时空观念与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |背景动因|3题（如1/3/4题）|价格差/奥斯曼垄断等材料辨析|从商业危机到探险动力的因果推导| |过程影响|5题（如7/8/10题）|数据对比/地图认知题|新航路开辟与贸易中心转移的关联| |殖民扩张|3题（如5/6/9题）|殖民行为史料分析|探险活动与殖民侵略的同步性| |全球联系|1题（13题）|图表数据解读题|地理认知拓展与世界整体化进程|

课时作业36 全球航路的开辟 一、选择题(每小题3分) 1.(2025·广东深圳模拟)15世纪以前,阿拉伯商人在印度花2.5到3个金币所购得的胡椒在埃及的亚历山大港要卖到80个金币,而运到威尼斯则要卖到180—200个金币。这种巨额利润在当时客观上(　　) A.诱导了新航路的开辟 B.反映了欧洲生活水平提高 C.加速了西方殖民扩张 D.促成了欧洲贸易中心转移 2.(2025·广东江门一模)1584年出版的地图集《寰宇大观》中增添了一幅新地图,名为“Chinae”。这是欧洲制图史上第一次把“中国”作为一个独立认知单元列入图册。这可以用来佐证(　　) A.欧洲人的全球视野拓展 B.人文主义的社会影响彰显 C.殖民者的势力范围划定 D.商业革命的社会冲击凸显 3.15—16世纪的远洋航行意味着冒险和死亡。因为探险家们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,这一时期的远洋探险活动却不断增多。其主要动力源于(　　) A.英国王室的大力支持 B.对美洲大陆的向往 C.经济政治利益的驱使 D.传播基督教的信念 4.(2025·广东清远模拟)1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡、巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制了东西方之间的通商要道,西欧同东方的贸易变得更加困难,欧洲市场上东方商品的价格猛涨。这一状况(　　) A.导致欧洲资本主义发展受阻 B.导致欧洲商品价格上涨 C.促使欧洲加强与美洲的联系 D.促进了欧洲开辟新航路 5.(2025·广东肇庆模拟)哥伦布初次踏上西印度群岛就用暴力捕捉了几个印第安人,以获得岛上情报;第二次航美期间,海地印第安人苦于殖民主义者无穷的需索和侵杀、揭竿而起准备反抗时,哥伦布立即实行野蛮镇压,还把战争中俘获的印第安人变为奴隶,并将其中500名运往欧洲。这反映了哥伦布当时(　　) A.以掠夺黑人奴隶为其目的 B.垄断了欧洲与美洲的商贸通道 C.探险活动伴随着殖民侵略 D.意在建立全球性商品贸易市场 6.(2025·广东东莞三模)15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布‘发现’美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。这种提法(　　) A.体现了全球史观下世界联系的加强 B.突出文明史观下不同文明间的交流 C.站在美洲的立场上对哥伦布的肯定 D.忽视了世界文明的多样性和差异性 7.(2025·广东阳江模拟)在15世纪的最后几年中,威尼斯人在亚历山大平均每年获得350万英镑的香料,在1502—1505年平均每年仅获100万英镑。葡萄牙人的香料进口却从1501年的22万4千英镑上升到1503—1506年间平均每年的230万英镑。对这一变化推断合理的是(　　) A.意大利丧失了欧洲中心地位 B.传统东西方航路基本废止 C.葡萄牙的远洋航行取得成功 D.欧洲的贸易中心发生转移 8.(2025·广东湛江模拟)1415年,葡萄牙人征服了摩洛哥,由此直接控制了直布罗陀海峡即地中海与大西洋的海上要道。1445年,葡萄牙人开始使用更安全更迅速的帆船,航行到非洲的佛得角和塞内加尔的产金地区,开始在这些地区进行黄金、奴隶、胡椒、象牙贸易。由此可知,葡萄牙人的做法(　　) A.开辟了亚欧间的新航路 B.开创了欧非之间的贸易网络 C.准备了远洋航行的条件 D.中断了非洲社会发展的进程 9.(2024·广东部分学校联考)1498年,哥伦布在伊斯帕尼奥拉岛的日记中写道:“这片土地上什么都有,尤其是面包和肉。除了葡萄酒和衣服外,什么都不缺。我们在这里的每个人都有两三个印第安人服务,还有狗帮忙打猎。”这段日记可以用于研究(　　) A.世界贸易中心以及欧洲贸易中心的改变 B.大地是球形的理论 C.新航路开辟与殖民扩张之间的逻辑关系 D.新航路开辟的动因 10.(2025·广东名校联考)1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°39'的地方,创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行(　　) A.为哥伦布到达美洲奠定基础 B.开辟了北太平洋到北冰洋的航线 C.拓展了欧洲人对世界的认知 D.促进了欧洲与大洋洲的直接联系 11.(2025·广东揭阳模拟)15世纪90年代,(英王)亨利七世支持意大利探险家卡伯特到海外探险的计划,这导致葡萄牙国王的极度不满,但英王拒绝承认伊比利亚国家的殖民垄断权,认为其(葡萄牙)根据的只是1493年的教谕和它们之间的一个双边协定。亨利七世的行为(　　) A.体现了英王权力的强化 B.旨在增加王室海外收益 C.本质上彰显国家自主权 D.意在谋求贸易垄断地位 12.(2025·广东湛江模拟)1553年,英国派船前往北极。1596年,荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛。18世纪上半叶,俄国制定了北极探险计划,发现了阿拉斯加。19世纪,欧洲再次掀起北极探险热潮。近代欧洲不断进行的北极探险活动(　　) A.激发了“地圆说”的形成 B.体现了世界市场的最终形成 C.源于商品经济发展的需求 D.说明北极已被欧洲瓜分完毕 二、非选择题 13.(12分)(2025·广东汕头二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一　目前,我们已知地球表面积共约51 000万平方公里,其中71%为水域,29%为陆地。德国史学家维尔内·斯泰因经研究、统计,并估算出欧洲知识界对地球表面了解情况,制作的世纪进度表如下: 1400年为11.2%(21%的陆地,7%的水域) 1500年为22%(25%的陆地,20.9%的水域) 1600年为49%(40%的陆地,52.5%的水域) 1700年为60.7%(50.6%的陆地,64.7%的水域) 1800年为82.6%(60%的陆地,92.1%的水域) ——据张箭《地理大发现研究:15—17世纪》整理 材料二 ——据[英]威廉·麦克尼尔《西方的 兴起:人类共同体史》整理 (1)依据材料一并结合所学知识,你认为哪个世纪可称之为“地理大发现的黄金世纪”?请说明理由。(8分) (2)结合所学知识,解读材料二示意图的含义。(4分) 课时作业36 全球航路的开辟 答案 一、选择题(每小题3分) 1.(2025·广东深圳模拟)15世纪以前,阿拉伯商人在印度花2.5到3个金币所购得的胡椒在埃及的亚历山大港要卖到80个金币,而运到威尼斯则要卖到180—200个金币。这种巨额利润在当时客观上(　　) A.诱导了新航路的开辟 B.反映了欧洲生活水平提高 C.加速了西方殖民扩张 D.促成了欧洲贸易中心转移 答案:A 解析:15世纪以前,阿拉伯商人通过贸易获取巨额利润,如在印度购成本2.5到3个金币的胡椒,在威尼斯能卖180—200个金币,这巨额利润刺激欧洲人渴望开辟新通商航道获取财富,诱导了新航路的开辟,故选A项;胡椒价高源于中间商垄断而非欧洲生活水平提高,且15世纪欧洲经济尚未全面复苏,排除B项;殖民扩张大规模展开在新航路开辟后(16世纪),与题干时间不符,排除C项;贸易中心转移至大西洋沿岸发生在新航路开辟后的16世纪,题干现象是其前因而非结果,排除D项。 2.(2025·广东江门一模)1584年出版的地图集《寰宇大观》中增添了一幅新地图,名为“Chinae”。这是欧洲制图史上第一次把“中国”作为一个独立认知单元列入图册。这可以用来佐证(　　) A.欧洲人的全球视野拓展 B.人文主义的社会影响彰显 C.殖民者的势力范围划定 D.商业革命的社会冲击凸显 答案:A 解析:据材料可知,欧洲对亚洲等地区和国家有了较清晰的认识,随着欧洲主导的新航路开辟的发展,全球逐渐联系为一个整体,故选A项;人文主义是14世纪以后欧洲思想解放运动中提出的强调人在社会中的作用的一种思想,而材料反映的是欧洲人对世界的认识逐渐清晰,排除B项;中国在1840年以后逐渐成为西方国家的半殖民地,与材料时间不符,排除C项;欧洲商业革命是指新航路开辟后西方国家对外殖民掠夺带来的国内商业变革,与材料中西方国家对中国的认识无关,排除D项。 3.15—16世纪的远洋航行意味着冒险和死亡。因为探险家们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,这一时期的远洋探险活动却不断增多。其主要动力源于(　　) A.英国王室的大力支持 B.对美洲大陆的向往 C.经济政治利益的驱使 D.传播基督教的信念 答案:C 解析:据材料可知,15—16世纪受航海技术、造船技术、粮食储藏技术薄弱等条件影响导致远洋航行生命风险巨大,但是这一时期远洋航行探险活动不断增多,结合所学可知,15—16世纪受商品经济发展、资本主义萌芽、寻金热潮、殖民扩张等因素影响,欧洲各国急需开辟通往东方的新航路,以此满足本国社会经济发展的需求,增强本国政治影响力,故选C项;15—16世纪远洋航行的国家以葡萄牙和西班牙为主,而非英国王室,排除A项;15—16世纪远洋航行探险是对亚洲的向往,而非美洲大陆,排除B项;传播基督文明是远洋航行重要精神动力,主要动力受商品经济发展的影响,排除D项。 4.(2025·广东清远模拟)1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡、巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制了东西方之间的通商要道,西欧同东方的贸易变得更加困难,欧洲市场上东方商品的价格猛涨。这一状况(　　) A.导致欧洲资本主义发展受阻 B.导致欧洲商品价格上涨 C.促使欧洲加强与美洲的联系 D.促进了欧洲开辟新航路 答案:D 解析:奥斯曼帝国控制东西方通商要道,使传统的东西方贸易受阻,欧洲市场上东方商品价格猛涨,这促使欧洲人迫切需要开辟一条绕过奥斯曼帝国控制区域的新航路,以获取东方的商品,从而促进了欧洲开辟新航路,故选D项。 5.(2025·广东肇庆模拟)哥伦布初次踏上西印度群岛就用暴力捕捉了几个印第安人,以获得岛上情报;第二次航美期间,海地印第安人苦于殖民主义者无穷的需索和侵杀、揭竿而起准备反抗时,哥伦布立即实行野蛮镇压,还把战争中俘获的印第安人变为奴隶,并将其中500名运往欧洲。这反映了哥伦布当时(　　) A.以掠夺黑人奴隶为其目的 B.垄断了欧洲与美洲的商贸通道 C.探险活动伴随着殖民侵略 D.意在建立全球性商品贸易市场 答案:C 解析:哥伦布初次踏上西印度群岛就用暴力捕捉了几个印第安人。第二次航美期间,海地印第安人揭竿而起准备反抗时,哥伦布立即实行野蛮镇压,还把战争中俘获的印第安人变为奴隶,并将其中500名运往欧洲,这些说明哥伦布的海上探险活动与殖民侵略是同步进行的,C项正确;材料反映的是把印第安人“变为奴隶”,而非掠夺黑人奴隶,排除A项;材料主旨是强调哥伦布发现美洲大陆后,对印第安人的暴力掠夺和侵杀,并未涉及垄断了欧洲与美洲的商贸通道,排除B项;新航路的开辟客观上促进了全球性商品贸易市场的形成,但不是材料主旨,排除D项。 6.(2025·广东东莞三模)15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布‘发现’美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。这种提法(　　) A.体现了全球史观下世界联系的加强 B.突出文明史观下不同文明间的交流 C.站在美洲的立场上对哥伦布的肯定 D.忽视了世界文明的多样性和差异性 答案:D 解析:“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”这种表述将欧洲文明作为唯一的衡量标准,忽视了世界文明的多样性和差异性,故选D项;全球史观强调跨区域互动与整体性,题干未体现全球联系的客观进程,而是单方面强调欧洲文明的扩张,排除A项;文明交流应是双向互动,而材料中的“并入欧洲文明”实为单向征服,与平等交流无关,排除B项;美洲原住民因殖民遭受灾难,材料中的说法明显站在欧洲立场,而非美洲立场,排除C项。 7.(2025·广东阳江模拟)在15世纪的最后几年中,威尼斯人在亚历山大平均每年获得350万英镑的香料,在1502—1505年平均每年仅获100万英镑。葡萄牙人的香料进口却从1501年的22万4千英镑上升到1503—1506年间平均每年的230万英镑。对这一变化推断合理的是(　　) A.意大利丧失了欧洲中心地位 B.传统东西方航路基本废止 C.葡萄牙的远洋航行取得成功 D.欧洲的贸易中心发生转移 答案:C 解析:15世纪末,葡萄牙香料进口大幅上升,表明其远洋航行到亚洲获取香料取得成功,能大量进口香料,而威尼斯人香料获取量减少,侧面反映葡萄牙在香料贸易上崛起,故选C项;题干仅展示香料获取变化,不能就此判定意大利丧失欧洲中心地位,排除A项;材料未显示传统东西方航路废止,且当时传统商路只是受冲击并非废止,排除B项;贸易中心转移主要指从地中海转移到大西洋沿岸,材料数据未直接体现这种变化,排除D项。 8.(2025·广东湛江模拟)1415年,葡萄牙人征服了摩洛哥,由此直接控制了直布罗陀海峡即地中海与大西洋的海上要道。1445年,葡萄牙人开始使用更安全更迅速的帆船,航行到非洲的佛得角和塞内加尔的产金地区,开始在这些地区进行黄金、奴隶、胡椒、象牙贸易。由此可知,葡萄牙人的做法(　　) A.开辟了亚欧间的新航路 B.开创了欧非之间的贸易网络 C.准备了远洋航行的条件 D.中断了非洲社会发展的进程 答案:C 解析:据材料可知,葡萄牙人在1415年控制直布罗陀海峡后,积累了航海经验并掌握了关键航道,1445年改进帆船技术并探索非洲西海岸,进行贸易活动,这些行动不仅提升了航海技术和船舶性能,还积累了地理知识和海上贸易经验,为之后达·伽马、哥伦布等远洋航行奠定了基础,因此葡萄牙人的做法确实为远洋航行准备了必要的技术和地理条件,故选C项;开辟亚欧新航路需要连接亚洲和欧洲的航线,而葡萄牙人此时的活动范围仅限于非洲西海岸,尚未到达亚洲,排除A项;葡萄牙人在非洲西海岸的贸易活动属于局部贸易往来,而非系统性地建立覆盖整个欧洲与非洲的贸易网络,排除B项;葡萄牙人在非洲的贸易活动虽涉及奴隶贸易,但1445年尚处于早期阶段,尚未中断非洲社会发展的进程,排除D项。 9.(2024·广东部分学校联考)1498年,哥伦布在伊斯帕尼奥拉岛的日记中写道:“这片土地上什么都有,尤其是面包和肉。除了葡萄酒和衣服外,什么都不缺。我们在这里的每个人都有两三个印第安人服务,还有狗帮忙打猎。”这段日记可以用于研究(　　) A.世界贸易中心以及欧洲贸易中心的改变 B.大地是球形的理论 C.新航路开辟与殖民扩张之间的逻辑关系 D.新航路开辟的动因 答案:C 解析:据材料并结合所学可知,新航路开辟后,哥伦布等西欧殖民者将伊斯帕尼奥拉岛等美洲大陆视作其殖民地,对当地进行大肆掠夺,故选C项;“欧洲贸易中心的改变”不合时空,与材料仅提及美洲相悖,排除A项;“大地是球形的理论”不合题意,证明大地是球形的理论是麦哲伦船队的环球航行,排除B项;“新航路开辟的动因”不合逻辑,与材料提及的是新航路开辟后的情形相悖,排除D项。 10.(2025·广东名校联考)1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°39'的地方,创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行(　　) A.为哥伦布到达美洲奠定基础 B.开辟了北太平洋到北冰洋的航线 C.拓展了欧洲人对世界的认知 D.促进了欧洲与大洋洲的直接联系 答案:C 解析:据材料并结合所学可知,巴伦支的航行拓展了欧洲人对世界的认知,故选C项;哥伦布横跨大西洋到达美洲发生于15世纪末,早于巴伦支的航行,排除A项;开辟北太平洋到北冰洋的航线与材料中的地理方位不符,排除B项;巴伦支的主要航行方向是向北,欧洲与大洋洲的直接联系应该往南,排除D项。 11.(2025·广东揭阳模拟)15世纪90年代,(英王)亨利七世支持意大利探险家卡伯特到海外探险的计划,这导致葡萄牙国王的极度不满,但英王拒绝承认伊比利亚国家的殖民垄断权,认为其(葡萄牙)根据的只是1493年的教谕和它们之间的一个双边协定。亨利七世的行为(　　) A.体现了英王权力的强化 B.旨在增加王室海外收益 C.本质上彰显国家自主权 D.意在谋求贸易垄断地位 答案:C 解析:根据材料并结合所学可知,亨利七世支持探险并拒绝承认葡萄牙基于教皇教谕的殖民垄断权,体现了其挑战以教权为基础的国际旧秩序,彰显了国家自主权,C项正确;材料聚焦的是英国和葡萄牙海外殖民利益的争夺,而英王权力的强化更多是英国内部问题,排除A项;材料强调政治主权而非单纯经济利益,排除B项;谋求贸易垄断地位与英国该阶段反对垄断的立场矛盾,排除D项。 12.(2025·广东湛江模拟)1553年,英国派船前往北极。1596年,荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛。18世纪上半叶,俄国制定了北极探险计划,发现了阿拉斯加。19世纪,欧洲再次掀起北极探险热潮。近代欧洲不断进行的北极探险活动(　　) A.激发了“地圆说”的形成 B.体现了世界市场的最终形成 C.源于商品经济发展的需求 D.说明北极已被欧洲瓜分完毕 答案:C 解析:据题干可知,新航路开辟后的几个世纪,欧洲大多数国家不断掀起北极探险热潮。据所学可知,因西班牙和葡萄牙占据了欧洲到亚洲、美洲的有利航线,所以英国和荷兰等国为了发展本国商品经济和海外贸易,也积极向北极寻找通往亚洲的航线,所以北极探险活动源于欧洲国家商品经济发展的需求,故选C项;“地圆说”在新航路开辟之前就已提出,麦哲伦船队的环球航行证明了该“地圆说”的正确性,排除A项;世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初,排除B项;欧洲对北极的探险活动虽旨在满足欧洲国家的利益,但不能据此说明北极已被欧洲国家瓜分完毕,排除D项。 二、非选择题 13.(12分)(2025·广东汕头二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一　目前,我们已知地球表面积共约51 000万平方公里,其中71%为水域,29%为陆地。德国史学家维尔内·斯泰因经研究、统计,并估算出欧洲知识界对地球表面了解情况,制作的世纪进度表如下: 1400年为11.2%(21%的陆地,7%的水域) 1500年为22%(25%的陆地,20.9%的水域) 1600年为49%(40%的陆地,52.5%的水域) 1700年为60.7%(50.6%的陆地,64.7%的水域) 1800年为82.6%(60%的陆地,92.1%的水域) ——据张箭《地理大发现研究:15—17世纪》整理 材料二 ——据[英]威廉·麦克尼尔《西方的 兴起:人类共同体史》整理 (1)依据材料一并结合所学知识,你认为哪个世纪可称之为“地理大发现的黄金世纪”?请说明理由。(8分) (2)结合所学知识,解读材料二示意图的含义。(4分) 答案:(1)示例:16世纪是地理大发现的黄金世纪。 理由:15世纪末通往东方和北美的航路开辟后,欧洲对地球表面的探索加快;1522年麦哲伦船队完成了环球航行,英国、荷兰航海家进一步向美洲大陆深处及高纬度地区进行探索,北冰洋地区及南美洲得以记录;16世纪西方对地球表面的了解增加了27%,是增长速度最快的一个世纪。这一时期,大西洋贸易、太平洋贸易和印度洋贸易网络出现。因此,16世纪可称之为地理大发现的黄金世纪。 (2)由区域性交流向全球性交流转变(世界交往的空间范围扩大);交流的中心(枢纽)由中东转移到西方;由早期平等的双向交流转为西方单向的殖民扩张;由间接交往转为直接交往;由陆路交往为主转变为海陆并行;由较单一的交通路线转变为多条交通路线;世界之间的联系进一步密切等。 学科网（北京）股份有限公司 $