第一单元 第1课 中国人民站起来了-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册教师用书word(统编版)
2026-09-20
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教辅
摘要:
本讲义围绕“伟大的复兴”主题,以《中国人民站起来了》为核心文本,通过字音字形、词语辨析、病句修改等基础积累,结合开幕词文体知识、文脉架构分析,引导学生把握文本内容层次、鉴赏语言特色、体会革命情感,构建从基础到深度解读的学习支架。
该资料以文化自信为统领,整合革命文化与社会主义先进文化,通过“永垂不朽”等词语语境运用、句式杂糅系统训练提升语言运用能力,结合文本论证结构分析与《愚公移山》对比阅读培养逻辑思维。课中助力教师分层教学,课后通过跟踪检测与拓展阅读帮助学生巩固知识,深化情感认同。
内容正文:
第一单元 伟大的复兴
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,也是贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”“只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!”面向未来,只有坚定马克思主义信仰,坚定中国特色社会主义信念,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,弘扬伟大的民族精神,才能凝聚起中国人民团结奋斗、创新拼搏的强大精神力量,筑起实现中国梦的宏伟大厦。
单元研习任务
阅读
任务
1.探寻革命精神的价值,结合历史背景研读作品,把握作品内涵,理解作者的创作意图;
2.感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象,领略富有时代特征的语言和创作风格,把握各自不同的写作技巧。
表达任务
有意识地积累材料,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作。
主题
任务
体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验和革命传统的浸润;理解社会主义先进文化的精神内涵,坚定中华民族伟大复兴的信心。
[导读] 同学们,你们知道吗?新中国成立前,中国还是一个贫穷落后的国家,人民生活在水深火热之中。而如今,中国已经成为世界第二大经济体,人民生活水平不断提高,国际地位显著提升。是什么力量让中国发生了如此翻天覆地的变化?今天,就让我们一起学习课文《中国人民站起来了》,了解中国共产党带领中国人民实现民族独立、人民解放和国家富强的光辉历程。
第1课 中国人民站起来了
学习任务
1.了解开幕词的知识,分析本文的论证结构。
2.体会“中国人民站起来了”的深刻含意,领略富有时代特征的语言和创作风格。
3.了解中国革命取得胜利的历史意义,感受中国人民当家作主的自豪之情。
4.培养热爱祖国的思想感情,自觉维护祖国尊严和民族利益,提升民族自豪感。
一、识记字音字形(括号内填字音,横线上写字形)
1.诸位(zhū) 2.辛亥(hài)
3.侮辱(wǔ) 4.松懈(xiè)
5.剥削(xuē) 6.复辟(bì)
二、积累活用词语
(一)新词积累(选用恰当的成语填空)
1.不可磨灭:永远消失不了。指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
2.永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
3.不屈不挠:形容在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。
[语境活用] “人民英雄 ”,这闪着金光的碑文镌刻着一个民族对英雄们的敬仰,诉说着英雄们为革命 的故事,彰显着英雄们 的杰出贡献。春风已解千层雪,后世难忘先烈恩。
参考答案:永垂不朽 不屈不挠 不可磨灭
(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)
1.保障·保证
辨异同
保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;起保障作用的事物。
保证:担保,担保做到;确保既定的要求和标准,不打折扣;作为担保的事物。
准运用
为保障旅客的生命和财产安全,度假区设立三处警务站,可以保证出现警情时,位于不同区域的民警能第一时间赶到现场开展处置工作。
2.觉悟·觉醒
辨异同
觉悟:指变清醒了并从中悟到些什么,是从明白到更高层次的理解,侧重“悟”。觉醒:指从某种状态或事情中清醒过来,经历从迷惑到明白的过程,侧重“醒”。
准运用
有位哲人说过:一个人本是两个人,一个在黑暗中觉醒,一个在光明中酣睡。一个人的思想觉悟高,他的境界也是比较高的,格局也比较大,相应地也会比较有远见。
三、辨析修改病句
病句类型:句式杂糅
示例:这种全国人民大团结能够成功的原因,是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。
分析:“……的原因”与“因为……”句式杂糅,两者不能同时运用。可删去“的原因”或“因为”,也可把“能够成功的原因”改为“之所以能够成功”。
[系统指导]
句式杂糅,是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,句子结构混乱,形成的一种病句。
如:对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两位作者的看法很不一致。
辨析修改:该句句式杂糅,把“对……问题”和“在……问题上”两种句式杂糅在一起,形成病句。应把“对高考材料作文应该如何开头这个问题上”改为“对高考材料作文应该如何开头这个问题”或“在高考材料作文应该如何开头这个问题上”。
高考经常考查的句式杂糅40式:
错误形式
正确形式
1.是由于……决定的
是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的
是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的
他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因,是因为……
……的原因是……/……是因为……
5.……的原因,是由于……
……的原因是……/……是由于……
6.是因为……的原因
是因为……/是……的原因
7.原因是……造成的
原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致
……的原因主要是……/……主要是……所致
9.其根本原因是……在作怪
其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果
是由于……/是……的结果
11.关键的问题是……在起决定作用
关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的
关键在于……/……是十分重要的
13.经过……下
经过……/在……下
14.由于……下
由于……/在……下
15.由于……的领导下
由于……的领导/在……的领导下
16.对于……问题上
对于……问题/在……问题上
17.大多是以……为主
大多是……/以……为主
18.以……即可
以……为宜/……即可
19.有……组成
有……/由……组成
20.成分是……配制而成的
成分是……/是由……配制而成的
21.靠的是……取得的
靠的是……/是靠……取得的
22.本着……为原则
本着……的原则/以……为原则
23.借口……为名
借口是……/以……为名
24.打着……为幌子
打着……的幌子/以……为幌子
25.并非是……
并非……/并不是……
26.听到……的噩耗传来
听到……的噩耗/……的噩耗传来
27.深受……所欢迎
深受……欢迎/为……所欢迎
28.变得分外……多了
变得分外……/变得……多了
29.比去年同期相比……
比去年同期……/与去年同期相比……
30.……的特点是……的独到之处
……的特点是……/……有……的独到之处
31.围绕……为中心
围绕……这一中心/以……为中心
32.以……为带头
以……为首/由……带头
33.因为……的原因
因为……/是……的原因
34.是出于……决定的
是出于……/是由……决定的
35.面对……下
面对……/在……下
36.凭借……为手段
凭借……等手段/以……为手段
37.如果说……,还不如说……
如果……那么……/与其说……还不如说……
38.并不认同这一做法是正确的
并不认同这一做法/这一做法是不正确的
39.为了……为宗旨
为了……/以……为宗旨
40.根据……显示
根据……/……显示
[即时训练]
辨析修改下列句子中的语病。
1.在广大音乐爱好者的呼吁下,2024白玉兰国际音乐节完成了升级和扩容,从采用单一的钢琴比赛为主扩展到弦乐、管乐等各类乐器的综合比赛。
辨析修改:
参考答案:“采用……为主”句式杂糅,应改为“采用单一的钢琴比赛”或“以单一的钢琴比赛为主”。
2.人们所说的“高学历,低智商”是真的吗?《中国青年报》的调查显示,68.4%的受害者归因于缺少社会经验与辨别能力所致。
辨析修改:
参考答案:“归因于……所致”句式杂糅,应删掉“所致”或把“归因于”改为“是”。
3.《职业教育法》的颁布旨在提升职业教育认可度为目标,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,更好地推动职业教育高质量发展。
辨析修改:
参考答案:“旨在……为目标”句式杂糅,应删去“为目标”或把“旨在”改为“以”。
4.空间和时间由于不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率有助于得到显著提高。
辨析修改:
参考答案:“有助于……得到显著提高”句式杂糅,应改为“……得到显著提高”或“有助于……的提高”。
5.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑中。
辨析修改:
参考答案:“是藏在……中”句式杂糅,应删去“是”和“藏”其中的一个。
四、文学文化常识
(一)文体知识
开 幕 词
开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等,集中体现大会或活动的指导思想,起着定调的作用。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重要意义。
1.主要特点
宣告性和引导性。开幕词一般要做到简洁明了、短小精悍,语言通俗易懂。
2.基本格式
通常由首部、正文和结束语三个部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体和结尾三个部分。结束语需简短有力,并要有号召性和鼓动性,写法上常以呼告语领起一段,比如“预祝大会圆满成功”等。
(二)文化常识
辛 亥
中国传统纪年法,农历的干支纪年中一个循环的第48年称“辛亥年”。干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,干支是天干和地支的合称。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号叫天干,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个符号叫地支。中国古代用天干和地支作为计算年、月、日、时的方法,就是把每一个天干和地支按照一定的顺序而且不重复地搭配起来,用来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号。把“天干”中的一个字摆在前面,后面配上“地支”中的一个字,这样就构成一对干支。
文本整体把握
(一)作者简介
毛泽东(1893年12月26日—1976年9月9日),字润之,湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、理论家,还是军事家、诗人、书法家。著有《沁园春·雪》《沁园春·长沙》等壮丽浪漫、雄浑豪迈的诗词,也有《反对党八股》等理论睿智、思维缜密的政论文。
[人物颂歌]
从橘子洲头到延安,从西柏坡到天安门,
你把一生倾洒给神州大地。
两万五千里长征路,你信步迈越;
八千里山河金戈铁马,你谈笑风生。
栉风沐雨,鞠躬尽瘁。你点燃了中国工农革命的星星之火,开启了中华民族伟大复兴的序幕。
(二)写作背景
在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下,1949年9月21日,第一届中国人民政治协商会议在北平召开。毛泽东在大会上发表了《中国人民站起来了》这篇著名的开幕词。同月30日,他在为这次会议起草的宣言中指出:“当我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”从此,“中国人民站起来了!”“中国人民从此站立起来了!”成为中国人民表达历经艰难困苦的中华民族获得新生后无比自豪、自信、自强的话语。
(三)文脉架构(根据文本,恰当填充下面空缺处的内容)
参考答案:①会议背景 ②会议的性质和职能 ③光明前景展望
核心任务达成
任务(一) 把握文本内容及层次关系
[明确任务] 理解文本内容是鉴赏文本的基础与前提。本文作者围绕“中国人民站起来了”组织内容,各部分之间紧密关联。
[任务落实]
1.毛泽东阐述的“中国人民站起来了”有哪些具体内容?请结合第5、6段作简要说明。
答:
参考答案:①代表全体中国人民的中华人民共和国成立了,制定了制度法令、大政方针,展望了美好愿景。②人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,取得了胜利。③中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了,从此列入世界各民族的大家庭。④中国革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,朋友遍于全世界。
2.作为一篇演讲词,本文的精髓在于向全国和全世界宣告:中国人民站起来了。围绕这一点,作者论述了三方面具体内容,请指出这三方面内容分别是什么以及各部分之间有着怎样的关联。
答:
参考答案:(1)围绕“中国人民站起来了”这一中心,作者阐述了三方面内容:一是回顾过去,回顾中国近代一百多年来尤其是三年多的解放战争历程,阐述“中国人民站起来了”的历史必然性;二是立足当下,正式宣布“中国人民站起来了”,对国家发展大计作出规划,阐述了“站起来”的伟大历史意义;三是展望未来,描绘出民族振兴的壮丽蓝图,阐述“中国人民站起来了”以后的美好愿景。
(2)关联:第一部分是第二部分的因,第二部分是第一部分的果;第二部分又是第三部分的基础和前提。
3.作者“展望未来”是从经济建设、文化建设、国防建设三个方面来谈的。作者对这部分内容的安排有什么特点?这样安排有什么好处?
答:
参考答案:(1)特点:主要问题详写,次要问题略写,由主到次,详略有别。在这三个问题中,经济建设关系到全国人民的生计,关系到我们能不能“在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家”,关系到我们的国家和民族有没有条件掀起“文化建设的高潮”,关系到我们的国家有没有实力建设强大的国防。因此,经济建设是具有决定性作用的主要问题,所以详写;文化建设和国防建设是次要问题,所以略写。
(2)好处:这样写详略有致,避免了平均用力致使行文僵化呆板。
任务(二) 鉴赏文本语言特色,体会词句表达效果
[明确任务] 《中国人民站起来了》这篇讲话,观点鲜明,态度坚决,铿锵有力,表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。文中运用了较多表示强调的词语(如“决无”“必然”“从来”等)和句式来增强文章的感染力,这也就要求我们要学会体会这些词语和句式的表达效果。
[任务落实]
4.所谓“站起来”,就是指新民主主义革命取得了胜利。这里为什么不这样表述而用“站起来”一词?
答:
参考答案:所谓“站起来”,是很直白、很形象的语言,它形象地揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就,生动地告知全世界:中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史,获得了独立、自主和自由的新生活。它表明这次革命的胜利与以往的政权更迭相比完全不同,是人民“站起来”了,而不仅仅是更换了政权。
5.“只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远胜利的。”“只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。”这几个句子中,一再使用“只要……就……”的句式,这种句式有怎样的特点?能产生怎样的表达效果?
答:
参考答案:(1)特点:“只要……就……”是充分条件的假言判断句式,说明如果有这个条件,就会产生某个结果。
(2)表达效果:文中多处使用这种判断句式,既彰显了演讲者的自信,也能给听众以无限鼓舞。
6.“让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。”请对语段以及其中的关键词进行赏析。
答:
参考答案:①“发抖”“这也不行那也不行”等关键词,体现出作者对“内外反动派”的蔑视;②语段和“必将”关键词的使用,体现了作者对建设新中国的豪情和自信。
7.文中使用了“任何”“一切”“唯一”“决无”等词语,这些词语有什么作用?
答:
参考答案:从逻辑上讲,这些词语都属“全称”词语,或是涵盖一切情况与事件,或是涵盖一切可能性,强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信。从语气上讲,这些词语都有坚定无疑的意味。毛泽东在演讲中大量使用这些词语,反映了他广阔的胸怀以及对时局的清醒认识,告诫人们要放弃一切幻想,抱定同敌人战斗到底的决心。
任务(三) 品味语句,感受作者情感
[明确任务] 阅读文本,结合中国近代以来的历史,特别是中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命历程,理解中国革命取得胜利的历史意义,体会毛泽东这一宣告的深刻意义,感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情。
[任务落实]
8.分析下列表格中语句所蕴含的情感。
语 句
情 感
那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不可磨灭的印象
①
我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了
②
在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自己的警惕性
③
让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的
④
在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽
⑤
参考答案:①愤怒、惋惜 ②骄傲、自豪 ③清醒、警惕 ④蔑视、自信 ⑤缅怀、敬仰
专题讲座 排比手法
教材启悟
在《中国人民站起来了》的结尾,作为中国人民的伟大领袖,毛泽东主席以气壮山河的排比句式向中国人民发出召唤,向世人进行宣告。这些满怀革命信心的豪言壮语,是中国人民奋勇前进的最强动力。
系统指导
排比,是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串(三个或三个以上)排列的一种修辞手法。
成分
排比
一个句子中的一些成分组成排比。如:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(陈淼《桂林山水》)
分句
排比
一个复句的各个分句构成排比。如:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前走。(朱自清《春》)
单句
排比
如:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。
复句
排比
如:如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统,就能够扩大飞行员的视野,提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”,就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”,那么它就可以像雄鹰一样,自动寻找、识别、追踪目标,做到百发百中。
针对训练
运用排比修辞可以起到增强表达效果的作用,这在本篇演讲词中得到了淋漓尽致的体现。请紧扣下面句子的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比的修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60个字。
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含尚和精神。
答:
参考示例:(示例一)《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例二)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
阅读导引:《愚公移山》和《中国人民站起来了》都是毛泽东同志在重要会议上的讲话:一篇是在中国共产党第七次全国代表大会上作的闭幕词,一篇是在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表的开幕词。两篇文章都体现了作者革命乐观主义的豪情,表现了作者对中国未来的信心。
愚公移山
(一九四五年六月十一日)
毛泽东
我们开了一个很好的大会。我们做了三件事:第一,决定了党的路线,这就是放手发动群众,壮大人民力量,在我党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。第二,通过了新的党章。第三,选举了党的领导机关——中央委员会。今后的任务就是领导全党实现党的路线。我们开了一个胜利的大会,一个团结的大会。代表们对三个报告发表了很好的意见。许多同志作了自我批评,从团结的目标出发,经过自我批评,达到了团结。这次大会是团结的模范,是自我批评的模范,又是党内民主的模范。
大会闭幕以后,很多同志将要回到自己的工作岗位上去,将要分赴各个战场。同志们到各地去,要宣传大会的路线,并经过全党同志向人民作广泛的解释。
我们宣传大会的路线,就是要使全党和全国人民建立起一个信心,即革命一定要胜利。首先要使先锋队觉悟,下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。但这还不够,还必须使全国广大人民群众觉悟,甘心情愿和我们一起奋斗,去争取胜利。要使全国人民有这样的信心:中国是中国人民的,不是反动派的。中国古代有个寓言,叫作《愚公移山》。说的是古代有一位老人,住在华北,名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路,一座叫作太行山,一座叫作王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个名叫智叟的老头子看了发笑,说是你们这样干未免太愚蠢了,你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说:我死了以后有我的儿子,儿子死了,又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高,却是不会再增高了,挖一点就会少一点,为什么挖不平呢?愚公批驳了智叟的错误思想,毫不动摇,每天挖山不止。这件事感动了上天,他就派了两个神仙下凡,把两座山背走了。现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫作帝国主义,一座叫作封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上天的。这个上天不是别人,就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山,有什么挖不平呢?
昨天有两个美国人要回美国去,我对他们讲了,美国政府要破坏我们,这是不允许的。我们反对美国政府扶蒋反共的政策。但是我们第一要把美国人民和他们的政府相区别,第二要把美国政府中决定政策的人们和下面的普通工作人员相区别。我对这两个美国人说:告诉你们美国政府中决定政策的人们,我们解放区禁止你们到那里去,因为你们的政策是扶蒋反共,我们不放心。假如你们是为了打日本,要到解放区是可以去的,但要订一个条约。倘若你们偷偷摸摸到处乱跑,那是不许可的。赫尔利已经公开宣言不同中国共产党合作,既然如此,为什么还要到我们解放区去乱跑呢?
美国政府的扶蒋反共政策,说明了美国反动派的猖狂。但是一切中外反动派的阻止中国人民胜利的企图,都是注定要失败的。现在的世界潮流,民主是主流,反民主的反动只是一股逆流。目前反动的逆流企图压倒民族独立和人民民主的主流,但反动的逆流终究不会变为主流。现在依然如斯大林很早就说过的一样,旧世界有三个大矛盾:第一个是帝国主义国家中的无产阶级和资产阶级的矛盾,第二个是帝国主义国家之间的矛盾,第三个是殖民地半殖民地国家和帝国主义宗主国之间的矛盾。这三种矛盾不但依然存在,而且发展得更尖锐了,更扩大了。由于这些矛盾的存在和发展,所以虽有反苏反共反民主的逆流存在,但是这种反动逆流总有一天会要被克服下去。
现在中国正在开着两个大会,一个是国民党的第六次代表大会,一个是共产党的第七次代表大会。两个大会有完全不同的目的:一个要消灭共产党和中国民主势力,把中国引向黑暗;一个要打倒日本帝国主义和它的走狗中国封建势力,建设一个新民主主义的中国,把中国引向光明。这两条路线在互相斗争着。我们坚决相信,中国人民将要在中国共产党领导之下,在中国共产党第七次大会的路线的领导之下,得到完全的胜利,而国民党的反革命路线必然要失败。
[亮点赏析]
1.首尾照应。首句开门见山,“很好”一词内容丰富,表明大会是成功的会议。结尾对这次会议再次进行充分肯定。首尾照应,结构完整。
2.对比鲜明。文章最后一段对比国共两党的两次大会,目的不同,并预测了两党迥然不同的结局。对比鲜明,观点明确。
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