第23课《孟子三章》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦《孟子》三章，涵盖文言词语积累、论证思路分析及儒家思想理解。课堂导入通过《孙子兵法》“道”的概念、纵横家资料等关联文化背景，搭建从战争案例到治国理念、从历史人物到人格修养的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，通过“得道多助”的古今事例、“大丈夫之道”的人格辨析传承儒家思想，注重语言运用，设计朗读节奏指导与文言字词归纳，以思维能力培养为重点，分析论证逻辑与辩证关系。教学方法采用诵读法与问题驱动，每篇小结明确主旨，助力学生深化理解，也为教师提供系统教学资源。

23 《孟子》三章 得道多助,失道寡助 富贵不能淫 生于忧患,死于安乐 03 理解文章内容,积累文言词语。 把握文章的观点和思路。 反复诵读,体会作者说理的方法。 《孙子兵法》 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察。 故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。今民与上同意也。 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察。 故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。今民与上同意也。 你认为作战成功需要什么因素呢? 得道多助,失道寡助 《孟子》三章 作者简介 孟子:名轲,字子舆,战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。 孟子生活在兼并战争激烈的战国中期,社会动荡不安,人民生活十分痛苦。主张和平,反对战争。他最早提出了“民贵君轻”的主张,宣扬“仁政”、“王道”。曾游说梁、齐等诸侯国,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。 《孟子》,现存七篇,是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养,伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇,是孟子和他的弟子万章等合著的。与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。 孟子的文章自成风格,其文思想深刻说理透彻,气势充沛,开合自如,长于论辩,有很强的说服力。 1、听课文录音(要求