第三单元 勇担社会责任（单元分层自测·基础通关卷）道德与法治新教材统编版八年级上册

**基本信息** 本卷为八年级上册道德与法治第三单元“勇担社会责任”基础通关卷，以社会热点与生活情境为载体，覆盖自由平等、公平正义、责任担当等核心知识点，强化政治认同与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|自由与法治（如孟德斯鸠名言题）、平等践行（如爱心专座题）、正义行为判断（如报警举报题）|情境生活化，考查核心概念辨析| |非选择题|4题/60分|自由平等主题班会（21题）、见义勇为时政述评（22题）、公平正义实践探究（23题）、志愿服务方案设计（24题）|问题层次递进，结合“中国好人榜”“助残日”等热点，突出责任意识与法治观念的综合运用|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（　　） A．自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B．有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C．每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D．要尊重他人的自由选择权，尊重他人的权利 2．自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。“真正的自由是内在的解放，它始于对自身局限的认知。”人们追求自由是因为（　　） ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由决定国家经济的发展 ④自由主导文化的繁荣发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．本周班会课的主题是“自由与法治”，八年级学生小盐准备撰写一篇演讲稿。下列名人名言中最适合作为该演讲稿素材的是（　　） A．立脚点上求平等，于出头处谋自由——陶行知 B．法律是显露的道德，道德是隐藏的法律——林肯 C．宁以义死，不苟幸生，而视死如归——欧阳修 D．自由是做法律所许可的一切事情的权利——孟德斯鸠 4．自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容，下列选项能体现自由、平等现象的是（　　） ①小丽在法律允许的范围内，积极参加志愿服务活动 ②自由就是无拘无束，干自己想干的事，说自己想说的话 ③未成年人受到法律的特殊保护 ④用工单位在招工时明确标注只招男工 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．如图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（　　） A．表明社会不可能实现公平 B．违背了同等情况同等对待要求 C．体现了不同情况差别对待 D．违反法律面前人人平等的原则 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列体现“践行平等”的行为是（　　） A．某学校根据学生成绩分设“重点班”和“普通班” B．商家以“会员专属”为由拒绝为普通顾客服务 C．政府为残疾人提供无障碍设施，保障其出行便利 D．企业因员工性别不同而设置差异化工资标准 7．我们愿意生活在这样的社会中：被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手。对此，下列说法正确的有（　　） ①我们要站在自己的立场上，多得好处 ②公平正义是一个美好社会应有的价值 ③建立公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想 ④公平正义的社会只需要关心弱势群体 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 8．公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。以下对漫画解读正确的是（　　） ①图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人名誉权 ②图二中司法机关公正司法，使冤假错案得到重审纠正 ③图三中政府践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件 ④图四中某些基层干部对扶贫资金的分配方式，做到了不偏不倚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳。”公平从美好愿望转化为现实，要求（　　） ①对于司法而言，要公平对待当事人，维护其一切权益 ②面对利益冲突，站在公平立场，以公平之心为人处世 ③全体社会成员要遵守社会规则，将规则作为活动准绳 ④确立社会的共同准则，调节利益关系，避免矛盾冲突 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．当公交车被劫持时，驾驶员不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅全车数十名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（　　） ①别人的生命比自己的生命重要 ②驾驶员的行为是正义行为，维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为 ④正义要求人们顾全大局、办事公道 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”正式发布，咸宁市杜志军榜上有名。对此，杜志军倍感自豪：“见义勇为是光荣的事情，带给全社会正能量，今后我将把接力棒传下去，带动更多的人见义勇为，形成社会新风尚。”从以上话语中我们感受到（　　） ①正义保障人们有尊严地生活 ②捍卫正义是人们的共同心声 ③正义营造风清气正的社会风尚 ④正义是社会稳定和进步的重要基础 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（　　） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．“时代楷模”鲍卫忠生前长期扎根我国西南边陲，对党忠诚、公正司法。他总是把别人的困难摆在最前面，对素不相识的当事人，他都当作亲人来对待、当作家人来帮助，被当地群众亲切地称为侃山法治“老黄牛”。鲍卫忠事迹的感人之处在于（　　） A．他踏实肯干，积极完成公民的法定义务 B．他深入基层，不断提高自身的履职能力 C．他乐于奉献，真诚回应当地群众的爱戴 D．他勇于担责，履行责任不计个人得与失 14．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（　　） ①承担责任往往伴随着获得相应的回报 ②只要承担责任就能充分发掘个人潜能 ③承担责任往往伴随着付出相应的代价 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（　　） ①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间 ②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足 ③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力 ④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．2025年3月5日是第26个中国青年志愿者服务日，参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。以下观点正确的有（　　） ①对自己负责，在志愿服务中可以挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中为他人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中报效祖国、服务人民 A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 17．近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。下列对微公益活动作用，认识正确的是（　　） ①能够提升我们的精神境界和道德水平 ②我们要积极参加公益活动，服务社会，奉献社会 ③有利于提升我们的能力，促进我们全面发展 ④中学生应以学习为主，参加公益活动会影响学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 18．某中学举办了“‘衣’旧温暖”的公益活动，主题是“捐一件旧衣，温暖一个孩子”，号召广大学生踊跃参加，奉献爱心，服务社会。下面是一些同学对此事的观点，你认为正确的是（　　） ①小明：“服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，所以我要参加。” ②小品：“参加公益活动要从实际出发，讲求实际效果，我支持。” ③堂堂：“中学生现在的主要任务是学习，没必要参加所谓的公益活动。” ④小业：“参加学校组织的公益活动不符合共青团的要求。” A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 19.追求进步，是青年最宝贵的特质。八年级学生小明在14岁生日那天，向班主任李老师递交了入团申请书，表达了想成为一名中国共产主义青年团团员的决心。对小明同学入团这件事，你的看法是( ) A.小明现在的主要任务是学习，没必要入团 B.加入共青团是青少年成长成才的唯一途径 C.加入共青团有利于青少年树立理想信念，奋发成才 D.只要小明同学学习成绩优异，就可以加入共青团 20.2026年全国教育工作会议指出，以习近平新时代中国特色社会主思想“三进”为引领，德智体美劳五育并举成效明显。据此分析，漫画《我来帮你》中同学的行为( ) A.是多管闲事，会影响学习 B.是关爱他人、奉献社会、承担责任的表现 C.只有付出，没有任何回报 D.是为了获得表扬和荣誉 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．维护自由平等是勇担社会责任的体现，是社会主义核心价值观的重要内容。某校八年级（1）班举行“追求自由平等”的主题班会，请你参与。（16分） 【珍视自由】 围绕“珍视自由”的话题，同学们展开了讨论。其中两位同学发表了自己的观点： 正如有了轨道火车才能顺利行驶，有了红绿灯车辆才能安全的通行，自由要有必要的限制。 自由是与一定的社会经济发展条件相适应的，对于推动社会的繁荣进步意义重大。 （1）请你选择其中一位同学的观点，运用“珍视自由”相关知识加以具体说明。（7分） 【践行平等】 5月16日，在第三十六个全国助残日到来之际，习近平总书记作出重要指示，残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。要进一步完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，切实保障残疾人平等权益，促进残疾人事业全面发展。 （2）对残疾人格外关照也是平等的表现。平等是社会发展的永恒主题，在社会生活中，我们应该怎样去落实习近平总书记的指示精神，努力践行平等？（9分） 22．阅读材料，回答问题。 宁夏一名4岁男童不慎坠入冰湖，路人发现后迅速报警，却因担心冰面二次碎裂，不敢贸然施救。危急时刻，途经此地的13岁女生李佳婷挺身而出，她考虑到自己体重较轻，主动请缨上前救援。不料施救过程中冰面再次破裂，李佳婷也意外落水。岸边群众见状合力将她救起，落水男童则由随后赶到的消防人员成功营救上岸。 事后，浑身湿透的李佳婷未留下姓名便悄然离开。为不让父母担心，她回家后只称衣服是不小心弄湿的。李佳婷的勇敢与低调经媒体报道后感动无数人，其行为经法定程序认定为“见义勇为”，她也被学校授予“见义勇为美德好少年”荣誉称号。 运用所学知识，从“正义”的角度，撰写一则时政述评。（9分） 23.【坚守公平正义 践行核心价值】（18分） 某校八年级（1）班正在开展“维护社会公平正义”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 【调查分析】学校以“公平与正义”为主题对校内1500名学生展开了问卷调查，部分统计结果如下。 调查内容 所占比例 自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 91% 能够同破坏社会公平的行为作斗争 18% 对发生在自己身上的非正义行为能够主动抗争 89% 能够做到见义勇为、匡扶正义 12% （1）请对调查结果进行分析，得出结论。（4分） 【理解感悟】近年来，我国民生领域改革加速推进，公平正义这根“主线”越发闪亮：户籍改革稳步推进教育、社会保障等制度逐步实现……每一项重大改革政策的出台，都给万千家庭带去热气腾腾的希望，让人更多获得感和幸福感。 （2）请你从公平正义的角度，说明“我国民生领域改革加速推进，公平正义这根主线越发闪亮”的价值。（8分） 【行动倡议】追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。为此，同学们决定向全校倡议。 （3）运用所学知识，完成上述倡议书。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到：　 　 。 ②遇到不公平的行为时，要做到：　 　 。 ③面对非正义的行为时，要做到：　 。 八年级（3）全体同学 2025年6月2日 24．【志愿映初心 青春担使命】（17分） 某校八年级2班同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。 任务一：人的成长是不断社会化的过程，某中学成立“雏鹰”志愿服务队，开展社会公益活动，小秦制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 2026.10 活动地点 山亭区 活动目的 ①　 　 （2分）。 活动内容 设计一条宣传标语：②　 　（2分） 提供两种符合中学生实际的公益项目：③　 　（2分） 。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。④　 　（2分） （1）请按要求完成活动方案的具体内容。（8分） 任务二：“雏鹰”志愿服务队按照小秦制定的活动方案在周末进行了系列主题活动。志愿者化身文明使者，细致清理社区垃圾，擦拭健身器材，以行动践行文明理念，获社区称赞：“擦拭的是污迹，彰显的是文明，传递的是精神！”同时，宣讲员则向居民、学生详细介绍吉祥物、特色竞赛项目等内容，结合城市文化底蕴阐释办赛优势，吸引众多群众驻足交流。家长代表表示：“这类主题实践活动既提升孩子的知识储备，又锻炼沟通能力，更让我们深入了解家门口的国际盛会。” （2）结合材料，从责任担当和奉献社会角度，分析该主题活动对青少年成长的重要意义。（9分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·基础通关 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C C C D C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D B C D B A C B 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（1）丹丹：①自由不是随心所欲的，它是有限制的、相对的。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。③每个公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利。④我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（选择一人的观点1分，理由答出3点即可，每点2分） 东东：①自由推动社会的繁荣进步。②自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，③鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，④使整个社会充满创新的力量、推动社会不断发展。（选择一人的观点1分，理由答出3点即可，每点2分） （2）①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习中，共同构建平等有序的社会。（答出3点即可，每点3分） 22.（1）①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求；正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向；正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益；正义保障人们有尊严地生活。②正义营造风清气正的社会风尚；13岁女生李佳婷在4岁男童坠入冰湖的危急时刻，以勇敢与智慧践行正义的事迹，不仅诠释了当代青少年的责任担当，更为全社会树立了“守护正义”的鲜活榜样。（2）守护正义需要勇气和智慧，要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。需要行动，更需要社会对正义行为的珍视与回应。唯有每个人都愿为正义“出一份力”，社会才能真正成为“人人守护正义、人人享受正义”的美好家园。 23.（1）①多数学生有维护自身公平正义的意识和行动；②少数学生缺乏维护社会公平正义的主动性，缺乏见义勇为的精神。（答出2点即可，每点2分） （2）①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②民生领域改革推进公平正义，能保障人民权益，增强人民获得感、幸福感；③有利于维护社会稳定，促进社会和谐；④能够调动人们的积极性，推动社会持续发展。（答出4点即可，每点2分） （3）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段维权；③敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，必要时讲究策略，做到见义“智”为。（答出3点即可，每点2分） 24.（1）①活动目的：培养学生的社会责任感和服务意识；提升学生的实践能力和人际交往能力；助力社区建设，为社会贡献青春力量；②宣传标语：“奉献爱心，服务社会，青春同行”“公益点亮生活，行动温暖人心”；③公益项目：社区环境清洁活动、关爱孤寡老人上门陪伴服务；④注意事项：尊重服务对象，态度友好热情；注意自身安全，遵守公共秩序 （2）①青少年在志愿活动中担任文明使者，讲解员等角色，需要主动承担服务社区，传播文化的责任，这能让他们深刻理解“责任“的内涵，逐步树立起对他人，对社会的责任担当意识，学会主动为他人和社会付出。②在清理社区垃圾，擦拭健身器材，讲解赛事知识的过程中，青少年需要主动沟通，协作完成任务，这能锻炼他们解决实际问题的能力，让责任担当从观念转化为具体行动，提升自身的社会责任感与实践能力。③参与志愿服务能让青少年深入接触社区居民，感受他人需求，在付出中体会帮助他人的快乐；在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（　　） A．自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B．有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C．每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D．要尊重他人的自由选择权，尊重他人的权利 2．自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。“真正的自由是内在的解放，它始于对自身局限的认知。”人们追求自由是因为（　　） ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由决定国家经济的发展 ④自由主导文化的繁荣发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．本周班会课的主题是“自由与法治”，八年级学生小盐准备撰写一篇演讲稿。下列名人名言中最适合作为该演讲稿素材的是（　　） A．立脚点上求平等，于出头处谋自由——陶行知 B．法律是显露的道德，道德是隐藏的法律——林肯 C．宁以义死，不苟幸生，而视死如归——欧阳修 D．自由是做法律所许可的一切事情的权利——孟德斯鸠 4．自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容，下列选项能体现自由、平等现象的是（　　） ①小丽在法律允许的范围内，积极参加志愿服务活动 ②自由就是无拘无束，干自己想干的事，说自己想说的话 ③未成年人受到法律的特殊保护 ④用工单位在招工时明确标注只招男工 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．如图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（　　） A．表明社会不可能实现公平 B．违背了同等情况同等对待要求 C．体现了不同情况差别对待 D．违反法律面前人人平等的原则 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列体现“践行平等”的行为是（　　） A．某学校根据学生成绩分设“重点班”和“普通班” B．商家以“会员专属”为由拒绝为普通顾客服务 C．政府为残疾人提供无障碍设施，保障其出行便利 D．企业因员工性别不同而设置差异化工资标准 7．我们愿意生活在这样的社会中：被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手。对此，下列说法正确的有（　　） ①我们要站在自己的立场上，多得好处 ②公平正义是一个美好社会应有的价值 ③建立公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想 ④公平正义的社会只需要关心弱势群体 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 8．公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。以下对漫画解读正确的是（　　） ①图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人名誉权 ②图二中司法机关公正司法，使冤假错案得到重审纠正 ③图三中政府践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件 ④图四中某些基层干部对扶贫资金的分配方式，做到了不偏不倚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳。”公平从美好愿望转化为现实，要求（　　） ①对于司法而言，要公平对待当事人，维护其一切权益 ②面对利益冲突，站在公平立场，以公平之心为人处世 ③全体社会成员要遵守社会规则，将规则作为活动准绳 ④确立社会的共同准则，调节利益关系，避免矛盾冲突 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．当公交车被劫持时，驾驶员不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅全车数十名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（　　） ①别人的生命比自己的生命重要 ②驾驶员的行为是正义行为，维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为 ④正义要求人们顾全大局、办事公道 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”正式发布，咸宁市杜志军榜上有名。对此，杜志军倍感自豪：“见义勇为是光荣的事情，带给全社会正能量，今后我将把接力棒传下去，带动更多的人见义勇为，形成社会新风尚。”从以上话语中我们感受到（　　） ①正义保障人们有尊严地生活 ②捍卫正义是人们的共同心声 ③正义营造风清气正的社会风尚 ④正义是社会稳定和进步的重要基础 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（　　） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．“时代楷模”鲍卫忠生前长期扎根我国西南边陲，对党忠诚、公正司法。他总是把别人的困难摆在最前面，对素不相识的当事人，他都当作亲人来对待、当作家人来帮助，被当地群众亲切地称为侃山法治“老黄牛”。鲍卫忠事迹的感人之处在于（　　） A．他踏实肯干，积极完成公民的法定义务 B．他深入基层，不断提高自身的履职能力 C．他乐于奉献，真诚回应当地群众的爱戴 D．他勇于担责，履行责任不计个人得与失 14．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（　　） ①承担责任往往伴随着获得相应的回报 ②只要承担责任就能充分发掘个人潜能 ③承担责任往往伴随着付出相应的代价 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（　　） ①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间 ②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足 ③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力 ④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．2025年3月5日是第26个中国青年志愿者服务日，参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。以下观点正确的有（　　） ①对自己负责，在志愿服务中可以挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中为他人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中报效祖国、服务人民 A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 17．近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。下列对微公益活动作用，认识正确的是（　　） ①能够提升我们的精神境界和道德水平 ②我们要积极参加公益活动，服务社会，奉献社会 ③有利于提升我们的能力，促进我们全面发展 ④中学生应以学习为主，参加公益活动会影响学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 18．某中学举办了“‘衣’旧温暖”的公益活动，主题是“捐一件旧衣，温暖一个孩子”，号召广大学生踊跃参加，奉献爱心，服务社会。下面是一些同学对此事的观点，你认为正确的是（　　） ①小明：“服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，所以我要参加。” ②小品：“参加公益活动要从实际出发，讲求实际效果，我支持。” ③堂堂：“中学生现在的主要任务是学习，没必要参加所谓的公益活动。” ④小业：“参加学校组织的公益活动不符合共青团的要求。” A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 19.追求进步，是青年最宝贵的特质。八年级学生小明在14岁生日那天，向班主任李老师递交了入团申请书，表达了想成为一名中国共产主义青年团团员的决心。对小明同学入团这件事，你的看法是( ) A.小明现在的主要任务是学习，没必要入团 B.加入共青团是青少年成长成才的唯一途径 C.加入共青团有利于青少年树立理想信念，奋发成才 D.只要小明同学学习成绩优异，就可以加入共青团 20.2026年全国教育工作会议指出，以习近平新时代中国特色社会主思想“三进”为引领，德智体美劳五育并举成效明显。据此分析，漫画《我来帮你》中同学的行为( ) A.是多管闲事，会影响学习 B.是关爱他人、奉献社会、承担责任的表现 C.只有付出，没有任何回报 D.是为了获得表扬和荣誉 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．维护自由平等是勇担社会责任的体现，是社会主义核心价值观的重要内容。某校八年级（1）班举行“追求自由平等”的主题班会，请你参与。（16分） 【珍视自由】 围绕“珍视自由”的话题，同学们展开了讨论。其中两位同学发表了自己的观点： 正如有了轨道火车才能顺利行驶，有了红绿灯车辆才能安全的通行，自由要有必要的限制。 自由是与一定的社会经济发展条件相适应的，对于推动社会的繁荣进步意义重大。 （1）请你选择其中一位同学的观点，运用“珍视自由”相关知识加以具体说明。（7分） 【践行平等】 5月16日，在第三十六个全国助残日到来之际，习近平总书记作出重要指示，残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。要进一步完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，切实保障残疾人平等权益，促进残疾人事业全面发展。 （2）对残疾人格外关照也是平等的表现。平等是社会发展的永恒主题，在社会生活中，我们应该怎样去落实习近平总书记的指示精神，努力践行平等？（9分） 22．阅读材料，回答问题。 宁夏一名4岁男童不慎坠入冰湖，路人发现后迅速报警，却因担心冰面二次碎裂，不敢贸然施救。危急时刻，途经此地的13岁女生李佳婷挺身而出，她考虑到自己体重较轻，主动请缨上前救援。不料施救过程中冰面再次破裂，李佳婷也意外落水。岸边群众见状合力将她救起，落水男童则由随后赶到的消防人员成功营救上岸。 事后，浑身湿透的李佳婷未留下姓名便悄然离开。为不让父母担心，她回家后只称衣服是不小心弄湿的。李佳婷的勇敢与低调经媒体报道后感动无数人，其行为经法定程序认定为“见义勇为”，她也被学校授予“见义勇为美德好少年”荣誉称号。 运用所学知识，从“正义”的角度，撰写一则时政述评。（9分） 23.【坚守公平正义 践行核心价值】（18分） 某校八年级（1）班正在开展“维护社会公平正义”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 【调查分析】学校以“公平与正义”为主题对校内1500名学生展开了问卷调查，部分统计结果如下。 调查内容 所占比例 自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 91% 能够同破坏社会公平的行为作斗争 18% 对发生在自己身上的非正义行为能够主动抗争 89% 能够做到见义勇为、匡扶正义 12% （1）请对调查结果进行分析，得出结论。（4分） 【理解感悟】近年来，我国民生领域改革加速推进，公平正义这根“主线”越发闪亮：户籍改革稳步推进教育、社会保障等制度逐步实现……每一项重大改革政策的出台，都给万千家庭带去热气腾腾的希望，让人更多获得感和幸福感。 （2）请你从公平正义的角度，说明“我国民生领域改革加速推进，公平正义这根主线越发闪亮”的价值。（8分） 【行动倡议】追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。为此，同学们决定向全校倡议。 （3）运用所学知识，完成上述倡议书。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到：　 　 。 ②遇到不公平的行为时，要做到：　 　 。 ③面对非正义的行为时，要做到：　 。 八年级（3）全体同学 2025年6月2日 24．【志愿映初心 青春担使命】（17分） 某校八年级2班同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。 任务一：人的成长是不断社会化的过程，某中学成立“雏鹰”志愿服务队，开展社会公益活动，小秦制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 2026.10 活动地点 山亭区 活动目的 ①　 　 （2分）。 活动内容 设计一条宣传标语：②　 　（2分） 提供两种符合中学生实际的公益项目：③　 　（2分） 。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。④　 　（2分） （1）请按要求完成活动方案的具体内容。（8分） 任务二：“雏鹰”志愿服务队按照小秦制定的活动方案在周末进行了系列主题活动。志愿者化身文明使者，细致清理社区垃圾，擦拭健身器材，以行动践行文明理念，获社区称赞：“擦拭的是污迹，彰显的是文明，传递的是精神！”同时，宣讲员则向居民、学生详细介绍吉祥物、特色竞赛项目等内容，结合城市文化底蕴阐释办赛优势，吸引众多群众驻足交流。家长代表表示：“这类主题实践活动既提升孩子的知识储备，又锻炼沟通能力，更让我们深入了解家门口的国际盛会。” （2）结合材料，从责任担当和奉献社会角度，分析该主题活动对青少年成长的重要意义。（9分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（　　） A．自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B．有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C．每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D．要尊重他人的自由选择权，尊重他人的权利 【答案】B 【解析】本题考查法治与自由的关系。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序，B正确；A错误，自由是法律之内的自由；CD排除，材料未体现。 故选：B。 2．自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。“真正的自由是内在的解放，它始于对自身局限的认知。”人们追求自由是因为（　　） ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由决定国家经济的发展 ④自由主导文化的繁荣发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自由的原因。通读题干，结合所学可知新时代，自由也是社会主义核心价值观的内容之一，人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能激发每个人的活力；增强个人的幸福感，自由促进人们的全面发展，自由推动社会的繁荣进步，①②符合题意；③④错误，夸大了自由的作用。 故选：A。 3．本周班会课的主题是“自由与法治”，八年级学生小盐准备撰写一篇演讲稿。下列名人名言中最适合作为该演讲稿素材的是（　　） A．立脚点上求平等，于出头处谋自由——陶行知 B．法律是显露的道德，道德是隐藏的法律——林肯 C．宁以义死，不苟幸生，而视死如归——欧阳修 D．自由是做法律所许可的一切事情的权利——孟德斯鸠 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是法治与自由的关系。社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，要受社会规则的约束。题干中孟德斯鸠的话体现了自由与规则的关系，D符合题意；陶行知的话强调的是因材施教，林肯的话强调的是法律与道德的关系，欧阳修的话体现的是正义，ABC不符合题意。 故选：D。 4．自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容，下列选项能体现自由、平等现象的是（　　） ①小丽在法律允许的范围内，积极参加志愿服务活动 ②自由就是无拘无束，干自己想干的事，说自己想说的话 ③未成年人受到法律的特殊保护 ④用工单位在招工时明确标注只招男工 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查追求自由平等。小丽在法律允许的范围内参加志愿服务活动，体现了公民在法律框架内享有自由权利，故①符合题意；自由不是无拘无束的，而是受法律和道德约束的，故②说法错误；未成年人受到法律特殊保护，体现了对弱势群体的平等关怀，旨在实现实质平等，故③符合题意；用工单位只招男工是性别歧视，违反了平等原则，故④说法错误。 故选：C。 5．如图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（　　） A．表明社会不可能实现公平 B．违背了同等情况同等对待要求 C．体现了不同情况差别对待 D．违反法律面前人人平等的原则 【答案】C 【解析】本题考查了平等的内涵与实践。爱心专座针对老弱病残孕等特殊群体提供便利，体现了不同情况差别对待的平等原则，故C正确；“社会不可能实现公平”说法过于绝对，爱心专座是促进社会公平的具体举措，并非否定公平可能性，故A错误；同等情况同等对待强调相同条件下一视同仁，而爱心专座针对特殊群体的差异情况，未违背该原则，故B错误；“违反法律面前人人平等”说法过于绝对，法律允许合理差别对待，爱心专座正是对特殊群体的关怀体现，符合平等精神，故D错误。 故选：C。 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列体现“践行平等”的行为是（　　） A．某学校根据学生成绩分设“重点班”和“普通班” B．商家以“会员专属”为由拒绝为普通顾客服务 C．政府为残疾人提供无障碍设施，保障其出行便利 D．企业因员工性别不同而设置差异化工资标准 【答案】C 【解析】本题考查践行平等的做法。政府为残疾人提供无障碍设施属于合理差别对待，保障实质平等，故C符合题意； 学校按成绩分班属于教育歧视，违背教育公平原则，故A不符合题意； 商家拒绝服务普通顾客构成消费歧视，侵犯平等交易权，故B不符合题意； 企业按性别设置差异化工资违反同工同酬原则，构成就业歧视，故D不符合题意。 故选：C。 7．我们愿意生活在这样的社会中：被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手。对此，下列说法正确的有（　　） ①我们要站在自己的立场上，多得好处 ②公平正义是一个美好社会应有的价值 ③建立公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想 ④公平正义的社会只需要关心弱势群体 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查了公平正义的价值与追求。公平正义强调兼顾多方正当利益，而非仅从个人立场谋取私利，故①错误；材料中受欺负时有人制止、受委屈时有处申诉、被侵权时有法律保障、有困难时有人相助，这些场景集中展现了公平正义作为一个美好社会不可或缺的价值，故②正确；题干描绘的社会图景反映出跨越时代与地域的共同向往，建立公平正义的社会正是人类始终不渝的追求，故③正确；公平正义要求保障全体社会成员的合法权益，既关注弱势群体，也维护其他群体的正当利益，选项中“只需要”的表述将范围狭隘化，故④错误。 故选：D。 8．公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。以下对漫画解读正确的是（　　） ①图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人名誉权 ②图二中司法机关公正司法，使冤假错案得到重审纠正 ③图三中政府践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件 ④图四中某些基层干部对扶贫资金的分配方式，做到了不偏不倚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查了维护社会公平正义。分析图片可知，图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人的姓名权和受教育权，①对漫画解读错误；图二中通过纠正冤假错案，维护司法正义，表明司法机关公正司法，使冤假错案得到重申纠正，②对漫画解读正确；图三中政府为困难群众送温暖，践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件，③对漫画解读正确；图四中将扶贫资金发给自己的亲友，违背了公平正义，④对漫画解读错误。 故选：C。 9．“赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳。”公平从美好愿望转化为现实，要求（　　） ①对于司法而言，要公平对待当事人，维护其一切权益 ②面对利益冲突，站在公平立场，以公平之心为人处世 ③全体社会成员要遵守社会规则，将规则作为活动准绳 ④确立社会的共同准则，调节利益关系，避免矛盾冲突 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查维护社会公平的做法。对于司法而言，要公平对待当事人是正确的，但“维护其一切权益”说法错误，因为司法应维护合法权益，而非一切权益，故①错误；面对利益冲突，站在公平立场，以公平之心为人处世，这符合公平实现的要求，体现了个人层面的公平践行，故②正确；全体社会成员要遵守社会规则，将规则作为活动准绳，这有助于建立公平的社会秩序，是实现公平的基础，故③正确；社会矛盾冲突无法完全避免，公平的作用是调节和化解冲突，而非避免，故④错误。 故选：C。 10．当公交车被劫持时，驾驶员不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅全车数十名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（　　） ①别人的生命比自己的生命重要 ②驾驶员的行为是正义行为，维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为 ④正义要求人们顾全大局、办事公道 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【解析】本题考查正义行为与非正义行为。驾驶员保护乘客安全、制止犯罪，维护了公共安全，属于正义行为，故②说法正确；驾驶员“沉着应对，巧妙周旋”体现了守护正义需要智慧和方法，做到见义“智”为，故③说法正确；每个人的生命都是平等的，没有高低贵贱之分，故①说法错误；正义原则包含顾全大局和办事公道，但题干中未涉及“办事公道”的具体表现，故④不符合题意。 故选：C。 11．2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”正式发布，咸宁市杜志军榜上有名。对此，杜志军倍感自豪：“见义勇为是光荣的事情，带给全社会正能量，今后我将把接力棒传下去，带动更多的人见义勇为，形成社会新风尚。”从以上话语中我们感受到（　　） ①正义保障人们有尊严地生活 ②捍卫正义是人们的共同心声 ③正义营造风清气正的社会风尚 ④正义是社会稳定和进步的重要基础 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查守护正义的做法。①选项表述正确，但题干中杜志军强调的是“形成社会新风尚”，未提及“保障人们有尊严地生活”的具体内容，①错误；题干中“带动更多人见义勇为”体现社会对正义行为的认同，“传递接力棒”表明捍卫正义是人们的共同追求，②正确；题干中“形成社会新风尚”直接对应“营造风清气正的社会风尚”，且“正能量”体现正义对风尚的塑造作用，③正确；④选项表述正确，但题干侧重具体行为对社会风尚的影响，而非宏观的“社会稳定基础”作用，④错误。 故选：B。 12．崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（　　） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查正义行为与非正义行为。依据教材知识，崇正义要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。小辰报警举报社会青年欺负低年级同学、小婷发现攻击污蔑我国的言论予以反击和举报，都是正确的事，符合道义的事，故①④说法正确；不小心碰到别人，主动赔礼道歉，体现了小航是一位文明有礼的同学，不属于正义之举，故②不符合题意；作为学生会干事，自己班有问题不扣分，不是正义之举，故③说法错误。 故选：B。 13．“时代楷模”鲍卫忠生前长期扎根我国西南边陲，对党忠诚、公正司法。他总是把别人的困难摆在最前面，对素不相识的当事人，他都当作亲人来对待、当作家人来帮助，被当地群众亲切地称为侃山法治“老黄牛”。鲍卫忠事迹的感人之处在于（　　） A．他踏实肯干，积极完成公民的法定义务 B．他深入基层，不断提高自身的履职能力 C．他乐于奉献，真诚回应当地群众的爱戴 D．他勇于担责，履行责任不计个人得与失 【答案】D 【解析】本题考查承担责任的代价与回报。题干中，鲍卫忠事迹的感人之处在于他勇于担责，履行责任不计个人得与失，D符合题意；他的做法不属于法定义务，A错误；题干未涉及不断提高自身的履职能力，B不符合题意；题干未涉及真诚回应当地群众的爱戴，C不符合题意。 故选：D。 14．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（　　） ①承担责任往往伴随着获得相应的回报 ②只要承担责任就能充分发掘个人潜能 ③承担责任往往伴随着付出相应的代价 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查承担责任的代价与回报。题干材料说明承担责任往往伴随着获得相应的回报，承担责任往往伴随着付出相应的代价，故①③说法正确；②错误，观点太绝对；④错误，作为社会的一员，首先要对自己负责。 故选：B。 15．承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（　　） ①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间 ②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足 ③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力 ④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查承担责任的代价与回报。志愿者团队在奉献中“收获了精神满足”，体现了承担责任的回报（精神层面），故②符合题意；刘伟通过参赛“为校争得荣誉并提升了自身能力”，体现了获得荣誉和能力提升的回报，故③符合题意；李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，但只提到“牺牲了大量周末时间”，体现的是付出代价而非获得回报，故①不符合题意；王强义务巡逻“耗费了不少个人精力”，仅强调付出代价，未提及回报，故④不符合题意。 故选：C。 16．2025年3月5日是第26个中国青年志愿者服务日，参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。以下观点正确的有（　　） ①对自己负责，在志愿服务中可以挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中为他人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中报效祖国、服务人民 A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查奉献社会的做法。①参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。志愿服务有助于个人潜能挖掘和自我成长，体现对自己负责，观点正确； ②志愿服务通过帮助他人传递关爱，体现对他人负责，观点正确； ③志愿服务以行动奉献社会，体现对社会负责，观点正确； ④志愿服务中报效祖国、服务人民，符合国家责任要求，观点正确。 故选：D。 17．近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。下列对微公益活动作用，认识正确的是（　　） ①能够提升我们的精神境界和道德水平 ②我们要积极参加公益活动，服务社会，奉献社会 ③有利于提升我们的能力，促进我们全面发展 ④中学生应以学习为主，参加公益活动会影响学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查热心公益，服务社会。微公益活动是具有强烈的责任意识的表现，这种服务社会奉献社会的行为有利于提升自身的素质与能力，增强我们的社会实践能力，能够提升我们的精神境界和道德水平有利于提升我们的能力，促进我们全面发展，因此选项①③正确，符合题意；选项②排除，该说法不是微公益活动的作用；④错误，只要合理安排时间，参加公益活动不会影响学习。 故选：B。 18．某中学举办了“‘衣’旧温暖”的公益活动，主题是“捐一件旧衣，温暖一个孩子”，号召广大学生踊跃参加，奉献爱心，服务社会。下面是一些同学对此事的观点，你认为正确的是（　　） ①小明：“服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，所以我要参加。” ②小品：“参加公益活动要从实际出发，讲求实际效果，我支持。” ③堂堂：“中学生现在的主要任务是学习，没必要参加所谓的公益活动。” ④小业：“参加学校组织的公益活动不符合共青团的要求。” A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】A 【解析】本题考查奉献社会的做法。青年应担当责任参与公益，符合服务社会的要求；小品指出公益活动需结合实际、注重实效，体现了理性参与的态度，故①②符合题意；堂堂认为中学生无需参加公益活动，忽视了社会责任感的培养，故③说法错误；小业错误地将公益活动与共青团要求对立，共青团鼓励青年服务社会，故④说法错误。 故选：A。 19.追求进步，是青年最宝贵的特质。八年级学生小明在14岁生日那天，向班主任李老师递交了入团申请书，表达了想成为一名中国共产主义青年团团员的决心。对小明同学入团这件事，你的看法是( ) A.小明现在的主要任务是学习，没必要入团 B.加入共青团是青少年成长成才的唯一途径 C.加入共青团有利于青少年树立理想信念，奋发成才 D.只要小明同学学习成绩优异，就可以加入共青团 【答案】C 【解析】本题考查中国共产主义青年团。小明在努力学习的同时，积极追求思想进步是值得肯定的，入团与学习并不冲突，A说法错误；加入共青团是青少年成长成才的重要途径，但不是唯一途径，B说法错误；共青团能引导青少年树立理想信念，激发奋斗精神，C说法正确；入团需满足思想品德、政治觉悟、学习表现等多面要求，D说法错误。 20.2026年全国教育工作会议指出，以习近平新时代中国特色社会主思想“三进”为引领，德智体美劳五育并举成效明显。据此分析，漫画《我来帮你》中同学的行为( ) A.是多管闲事，会影响学习 B.是关爱他人、奉献社会、承担责任的表现 C.只有付出，没有任何回报 D.是为了获得表扬和荣誉 【答案】B 【解析】本题考查承担责任、关爱他人。漫画中同学的行为是关爱他人、奉献社会、承担责任的表现，B正确；漫画中的同学帮助他人并不是为了获得表扬和荣誉，也不是多管闲事，不会影响学习，A、D错误；漫画中的同学在帮助他人的过程中收获了精神上的回报，且漫画未强调付出与回报，C排除。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．维护自由平等是勇担社会责任的体现，是社会主义核心价值观的重要内容。某校八年级（1）班举行“追求自由平等”的主题班会，请你参与。（16分） 【珍视自由】 围绕“珍视自由”的话题，同学们展开了讨论。其中两位同学发表了自己的观点： 正如有了轨道火车才能顺利行驶，有了红绿灯车辆才能安全的通行，自由要有必要的限制。 自由是与一定的社会经济发展条件相适应的，对于推动社会的繁荣进步意义重大。 （1）请你选择其中一位同学的观点，运用“珍视自由”相关知识加以具体说明。（7分） 【践行平等】 5月16日，在第三十六个全国助残日到来之际，习近平总书记作出重要指示，残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。要进一步完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，切实保障残疾人平等权益，促进残疾人事业全面发展。 （2）对残疾人格外关照也是平等的表现。平等是社会发展的永恒主题，在社会生活中，我们应该怎样去落实习近平总书记的指示精神，努力践行平等？（9分） 【答案】（1）丹丹：①自由不是随心所欲的，它是有限制的、相对的。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。③每个公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利。④我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（选择一人的观点1分，理由答出3点即可，每点2分） 东东：①自由推动社会的繁荣进步。②自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，③鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，④使整个社会充满创新的力量、推动社会不断发展。（选择一人的观点1分，理由答出3点即可，每点2分） （2）①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习中，共同构建平等有序的社会。（答出3点即可，每点3分） 【分析】本题考查自由的重要性、珍视自由的做法、平等的地位和内涵、践行平等的做法。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查选择其中一位同学的观点，运用“珍视自由”相关知识加以具体说明。选择丹丹的说法。从自由不是随心所欲的，无限制的自由只会走向自由的反面等方面来回答。选择东东的说法。从自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围等方面来回答。 （2）本题考查怎样践行平等，可以结合教材知识进行回答。从平等对待他人，敢于抵制不平等行为等方面来回答。 22．阅读材料，回答问题。 宁夏一名4岁男童不慎坠入冰湖，路人发现后迅速报警，却因担心冰面二次碎裂，不敢贸然施救。危急时刻，途经此地的13岁女生李佳婷挺身而出，她考虑到自己体重较轻，主动请缨上前救援。不料施救过程中冰面再次破裂，李佳婷也意外落水。岸边群众见状合力将她救起，落水男童则由随后赶到的消防人员成功营救上岸。 事后，浑身湿透的李佳婷未留下姓名便悄然离开。为不让父母担心，她回家后只称衣服是不小心弄湿的。李佳婷的勇敢与低调经媒体报道后感动无数人，其行为经法定程序认定为“见义勇为”，她也被学校授予“见义勇为美德好少年”荣誉称号。 运用所学知识，从“正义”的角度，撰写一则时政述评。（9分） 【答案】（1）①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求；正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向；正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益；正义保障人们有尊严地生活。②正义营造风清气正的社会风尚；13岁女生李佳婷在4岁男童坠入冰湖的危急时刻，以勇敢与智慧践行正义的事迹，不仅诠释了当代青少年的责任担当，更为全社会树立了“守护正义”的鲜活榜样。（2）守护正义需要勇气和智慧，要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。需要行动，更需要社会对正义行为的珍视与回应。唯有每个人都愿为正义“出一份力”，社会才能真正成为“人人守护正义、人人享受正义”的美好家园。 【分析】本题考查的知识点是守护正义和正义的要求。守护正义，维护社会公平正义，据此进行回答即可。 【解答】本题考查的是从“正义”的角度，撰写一则时政述评。题干中13岁女生李佳婷挺身而出，主动请缨上前救援，意外落水。岸边群众见状合力将她救起，落水男童则由随后赶到的消防人员成功营救上岸，对此可回答正义的价值、维护正义的要求。 23.【坚守公平正义 践行核心价值】（18分） 某校八年级（1）班正在开展“维护社会公平正义”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 【调查分析】学校以“公平与正义”为主题对校内1500名学生展开了问卷调查，部分统计结果如下。 调查内容 所占比例 自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 91% 能够同破坏社会公平的行为作斗争 18% 对发生在自己身上的非正义行为能够主动抗争 89% 能够做到见义勇为、匡扶正义 12% （1）请对调查结果进行分析，得出结论。（4分） 【理解感悟】近年来，我国民生领域改革加速推进，公平正义这根“主线”越发闪亮：户籍改革稳步推进教育、社会保障等制度逐步实现……每一项重大改革政策的出台，都给万千家庭带去热气腾腾的希望，让人更多获得感和幸福感。 （2）请你从公平正义的角度，说明“我国民生领域改革加速推进，公平正义这根主线越发闪亮”的价值。（8分） 【行动倡议】追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。为此，同学们决定向全校倡议。 （3）运用所学知识，完成上述倡议书。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到：　 　 。 ②遇到不公平的行为时，要做到：　 　 。 ③面对非正义的行为时，要做到：　 。 八年级（3）全体同学 2025年6月2日 【答案】（1）①多数学生有维护自身公平正义的意识和行动；②少数学生缺乏维护社会公平正义的主动性，缺乏见义勇为的精神。（答出2点即可，每点2分） （2）①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②民生领域改革推进公平正义，能保障人民权益，增强人民获得感、幸福感；③有利于维护社会稳定，促进社会和谐；④能够调动人们的积极性，推动社会持续发展。（答出4点即可，每点2分） （3）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段维权；③敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，必要时讲究策略，做到见义“智”为。（答出3点即可，每点2分） 【分析】本题考查维护社会公平正义、正义行为与非正义行为、自觉维护正义。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查对调查结果进行分析，得出结论。依据教材知识，结合材料内容，从多数学生有维护自身公平正义的意识和行动，少数学生缺乏维护社会公平正义的主动性等方面来回答。 （2）本题考查我国民生领域改革加速推进，公平正义这根主线越发闪亮的价值。依据教材知识，结合材料内容，从公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值等方面来回答。 （3）本题考查完善倡议书，可结合教材知识作答。从站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世等方面来回答。 24．【志愿映初心 青春担使命】（17分） 某校八年级2班同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。 任务一：人的成长是不断社会化的过程，某中学成立“雏鹰”志愿服务队，开展社会公益活动，小秦制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 2026.10 活动地点 山亭区 活动目的 ①　 　 （2分）。 活动内容 设计一条宣传标语：②　 　（2分） 提供两种符合中学生实际的公益项目：③　 　（2分） 。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。④　 　（2分） （1）请按要求完成活动方案的具体内容。（8分） 任务二：“雏鹰”志愿服务队按照小秦制定的活动方案在周末进行了系列主题活动。志愿者化身文明使者，细致清理社区垃圾，擦拭健身器材，以行动践行文明理念，获社区称赞：“擦拭的是污迹，彰显的是文明，传递的是精神！”同时，宣讲员则向居民、学生详细介绍吉祥物、特色竞赛项目等内容，结合城市文化底蕴阐释办赛优势，吸引众多群众驻足交流。家长代表表示：“这类主题实践活动既提升孩子的知识储备，又锻炼沟通能力，更让我们深入了解家门口的国际盛会。” （2）结合材料，从责任担当和奉献社会角度，分析该主题活动对青少年成长的重要意义。（9分） 【答案】（1）①活动目的：培养学生的社会责任感和服务意识；提升学生的实践能力和人际交往能力；助力社区建设，为社会贡献青春力量；②宣传标语：“奉献爱心，服务社会，青春同行”“公益点亮生活，行动温暖人心”；③公益项目：社区环境清洁活动、关爱孤寡老人上门陪伴服务；④注意事项：尊重服务对象，态度友好热情；注意自身安全，遵守公共秩序 （2）①青少年在志愿活动中担任文明使者，讲解员等角色，需要主动承担服务社区，传播文化的责任，这能让他们深刻理解“责任“的内涵，逐步树立起对他人，对社会的责任担当意识，学会主动为他人和社会付出。②在清理社区垃圾，擦拭健身器材，讲解赛事知识的过程中，青少年需要主动沟通，协作完成任务，这能锻炼他们解决实际问题的能力，让责任担当从观念转化为具体行动，提升自身的社会责任感与实践能力。③参与志愿服务能让青少年深入接触社区居民，感受他人需求，在付出中体会帮助他人的快乐；在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 【分析】（1）本题考查奉献社会的做法、网络的积极影响等。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 （2）本题考查奉献社会的做法。青少年要自觉加强学习，不断增强本领，珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 【解答】（1）本题考查完成活动方案的具体内容。属于开放性问题，回答要点符合题意即可。目的可从培养学生的社会责任感和服务意识、提升学生的实践能力和人际交往能力等角度分析作答；宣传标语可以使奉献爱心，服务社会，青春同行”“公益点亮生活，行动温暖人心”等。公益项目可以是社区环境清洁活动、关爱孤寡老人上门陪伴服务；注意事项答出尊重服务对象、态度友好热情、注意自身安全、遵守公共秩序等内容即可。 （2）本题要求从责任担当和奉献社会角度，分析该主题活动对青少年成长的重要意义。可从深刻理解“责任“的内涵、学会主动为他人和社会付出、提升自身的社会责任感与实践能力、努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚等角度分析作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $