Unit 4 Lesson 1 Listening & Speaking 讲义 2026-2027学年仁爱科普版英语九年级上册

本初中英语讲义围绕“世界各国官方语言、地标与外语学习益处”核心主题，构建“导入激活—图文学习—匹配巩固—语言点梳理—听说应用”的学习支架。先通过多语言“你好”导入，再结合国旗、地标图片分步骤学习Chinese等语言及对应国家，通过匹配练习夯实基础，进而系统讲解one of + 最高级 + 复数等重点短语，最终以听力理解和小组讨论提升听说能力。 该资料特色在于融合图文直观教学与核心素养培养，如借助埃菲尔铁塔、俄罗斯套娃等地标图片渗透文化意识，通过听力填空前预测词性（如“a better chance of后接动名词”提示）培养思维品质。课中教师可利用图片和提示框高效授课，课后通过词组默写等巩固练习，助力学生查漏补缺，提升语言应用能力。

Unit 4 A World of Words　Lesson 1 Listening & Speaking 课时基本信息 课题 Unit 4 A World of Words — Lesson 1 Listening & Speaking 课型 听说课 年级 九年级 课时 第1课时 教材 仁爱科普版英语九年级上册 · Unit 4 A World of Words 主题 世界各国的官方语言、地标与外语学习的益处 教学重难点 【教学重点】 掌握 Chinese、Italian、German、Russian、French、English、Thai、Spanish 等语言名称及其对应国家。；掌握 one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数、a symbol of、be filled with、be named after 等重点短语。 【教学难点】 在听力中快速捕捉 experience、enjoyable、winning、improved、training、actively 等填空信息。；正确运用 weigh 后直接加重量、more than 与 over 的同义替换。 词汇速览 official /əˈfɪʃl/ adj. 官方的 language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ n. 语言 Italian /ɪˈtæliən/ n./adj. 意大利语（的） German /ˈdʒɜːmən/ n./adj. 德语（的） Russian /ˈrʌʃn/ n./adj. 俄语（的） French /frentʃ/ n./adj. 法语（的） Thai /taɪ/ n./adj. 泰语（的） Spanish /ˈspænɪʃ/ n./adj. 西班牙语（的） landmark /ˈlændmɑːk/ n. 地标 matryoshka /ˌmætriˈɒʃkə/ n. 俄罗斯套娃 wonder /ˈwʌndə/ n. 奇迹 symbol /ˈsɪmbl/ n. 象征 brain /breɪn/ n. 大脑 （一）板块导入 【过渡语】同学们，你会用几种语言说“你好”？ 呈现本课教学目标：能说出各国的官方语言和地标；能谈论学习某门外语的益处。 （二）Lead in 用不同语言说“你好” Can you say “你好” in different languages? 激活背景知识。 （三）Activity 1 看图学国家与语言（一） 【过渡语】先认识前四个国家。 Look at the pictures and say the countries and languages. 学习 Chinese—China、Italian—Italy、German—Germany、Russian—Russia。 各国语言与国旗图文 （四）看图学国家与语言（二） 继续学习 French—France 与 English—Great Britain。 （五）看图学国家与语言（三） 继续学习 Thai—Thailand 与 Spanish—Spain。 （六）A 国家与官方语言匹配 Match the countries with their official languages. 完成六组匹配。 【提示框】 国家与语言匹配时，先分清哪一列是国家、哪一列是语言，再注意语言名称的首字母必须大写。 China—Chinese；Italy—Italian；France—French；Russia—Russian；Germany—German；Great Britain—English。要点：official language 官方语言。 （七）看图说地标 Look at the pictures and say where/what they are. 学习六大地标。 世界著名地标图片 （八）B 句子与图片匹配 Match the sentences (1-6) with the pictures. 完成六句匹配。 【提示框】 句子与图片匹配先圈出每句的关键词，如 wonders、symbol of Germany、15 tons、Gustave Eiffel，再回图片中定位。 （九）语言点：one of + 最高级 + 复数 / coming 学习 one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数 与 during the coming holiday。 【知识点】 one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数 意为“最……之一”，名词必须用复数，如 Shanghai is one of the biggest cities in China.；coming 为形容词，意为“即将到来的”，during the coming holiday 表示“在即将到来的假期”。 （十）语言点：a symbol of ... 学习 a symbol of …（……的象征）。 【知识点】 a symbol of … 是固定短语，意为“……的象征”，后接名词，如 The dove is a symbol of peace.；德国的新天鹅堡又称“睡美人城堡”，是德国的象征。 （十一）语言点：top / weigh / more than 学习 top、weigh 与 more than。 【知识点】 top 作形容词意为“顶尖的、著名的”，top landmarks 即“著名地标”；weigh 作动词后直接加重量，不加 be 动词，误用 It is weigh 应改为 It weighs；more than 与 over 同义，为中考高频替换。 （十二）语言点：be filled with / all over the world 学习 be filled with …（充满……）与 all over the world。 【知识点】 be filled with … 意为“充满……”，与 be full of 同义，是考试高频转换点；需区分 fill A with B（用 B 装满 A）；all over the world 相当于 around the world，意为“世界各地”。 （十三）语言点：be named after ... 学习 be named after …（以……命名）。 【知识点】 be named after … 意为“以……命名”，后接人名或事物名，如 The boy is named after his grandfather.；埃菲尔铁塔建于 1887 至 1889 年，以工程师古斯塔夫·埃菲尔的名字命名。 （十四）C 听说操练 【过渡语】把重点句型读熟。 Listen and repeat, then pay attention to the bold. 跟读并关注加粗部分。 重点句型听说操练 （十五）C Pair work 替换练习 Replace the parts in bold and practice with your partner. 用 China、Italy、France、Russia、Germany、Great Britain 替换操练。 （十六）Activity 2 听文本找主旨 Listen to the text and find out its main idea. 听 The Benefits of Learning a Foreign Language 并归纳主旨。 （十七）听力填空 【过渡语】再听一遍，补全句子。 Listen to the text and fill in the blanks. 用所给词补全六个空。 【提示框】 听力填空前先扫读全文，预测所缺词的词性；a better chance of 后接动名词，因此填 winning。 experience；enjoyable；winning；improved；training；actively。要点：a better chance of winning 中 of 为介词，后接动名词。 （十八）读原文核对答案 Read the tapescripts and check the answers. 朗读听力原文并核对。 （十九）Think & share 更多益处 Can you add more benefits of learning a Foreign Language? 补充更多益处。 （二十）Group work 你想学哪门语言 Besides English, what other foreign languages do you want to learn? Why? 小组讨论并分享。 （二十一）Sample 范例学习 学习关于想学语言的对话范例。 （二十二）本课小结 归纳重点词汇与重点句式。 Lesson 1 重点知识总结 （二十三）巩固练习 词组默写：根据中文写出英文词组，共六题。 【提示框】 默写词组时先还原中文对应的英文搭配，再检查 one of 后的名词是否用了复数。 1. official language 2. one of the greatest wonders of the world 3. be named after 4. an excellent exercise of the brain 5. job market 6. from all over the world。要点：one of 后名词用复数。 语言点归纳 语言点：one of + 最高级 + 复数 / coming：one of + the + 最高级 + 复数名词 最……之一；during the coming holiday 在即将到来的假期。 语言点：be filled with / all over the world：be filled with = be full of 充满……；all over the world = around the world 世界各地。 语言点：be named after ...：be named after … 以……命名；weigh + 重量 重达……；more than = over 超过。 课堂总结 本课围绕世界上的语言展开：先通过图片认读各国官方语言并完成国家与语言的匹配，再学习长城、睡美人城堡、大本钟、威尼斯水道、埃菲尔铁塔、俄罗斯套娃六大地标并完成句子与图片的匹配；语言点方面系统梳理 one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数、during the coming holiday、a symbol of、top landmarks、weigh、more than、be filled with（= be full of）、all over the world、be named after；听力部分以 The Benefits of Learning a Foreign Language 呈现外语学习的三点益处——体验新文化、增加就业机会、锻炼大脑，核心句式为 What do you think the Great Britain is famous for? 与 Do you know what the official language of the Great Britain is? 学科网（北京）股份有限公司 $