16.2 人体的感觉和感觉器官 导学案-2026-2027学年苏教版生物八年级上册

该初中生物学导学案聚焦“人体的感觉和感觉器官”，引导学生认识眼、耳等主要感觉器官及其对应感觉类型，理解眼球和耳的结构、视觉与听觉形成过程，以及感觉器官保护知识。通过关联上节“神经系统调节”内容，以课前预习案为支架，帮助学生自主梳理基础知识点，为课堂深入探究奠定基础。 这份导学案以“结构与功能相适应”生命观念为核心，设计观察模型、近视模拟实验等探究实践活动，结合材料分析、跨知识点综合题等科学思维训练，培养学生分析推理能力。同时融入健康生活指导，强化态度责任，助力学生在主动参与中提升生物学科核心素养。

年级 八年级上册 科目 生物 教材版本 苏教版（2024） 备课教师 周次 班级 主题与课时 16.2 人体的感觉和感觉器官 课型 新授 审核人 学校 课标要求 《义务教育生物学课程标准（2022年版）》在“人体生理与健康”学习主题中明确要求：“描述人体感觉器官的结构与功能，概述视觉和听觉的形成过程”，具体涉及眼球的结构、视觉的形成、耳的结构、听觉的形成以及感觉器官的保护。在学业要求上，学生应“运用结构与功能相适应的观念，分析感觉器官的结构与功能；关注感觉器官健康，形成健康生活的态度和责任感”。本节课是“人体生命活动的调节”单元的重要内容，为后续学习“神经系统的调节”和“健康生活方式”奠定基础。 学习目标 生命观念：能够说出人体主要的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）及其对应的感觉类型；能够描述眼球的结构（角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等）和耳的结构（外耳、中耳、内耳），理解“感觉器官是感受外界刺激的结构基础”这一观念；能够概述视觉和听觉的形成过程，理解“结构与功能相适应”的生命观念。 科学思维：通过分析眼球和耳的结构与功能，理解感觉器官如何将外界刺激转化为神经冲动；通过分析近视的成因，理解眼球结构与视觉形成之间的关系，培养因果推理能力。 探究实践：能够观察眼球和耳的模型或图片，识别其主要结构；能够通过近视模拟实验，体验晶状体曲度变化对视觉的影响；能够解读视力检查数据，分析视觉健康状况。 态度责任：结合近视、中耳炎等感觉器官疾病和不良生活习惯的危害，认识感觉器官健康的重要性；自觉养成有益于感觉器官健康的生活习惯，树立保护感觉器官健康的责任意识。 重难点 重点：人体主要的感觉器官及其对应的感觉类型；眼球的结构（角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经）；视觉的形成过程；耳的结构（外耳、中耳、内耳）；听觉的形成过程；感觉器官的保护。 难点：理解眼球的结构与功能相适应的特点——角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，瞳孔相当于光圈；理解视觉的形成过程——光线经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；理解耳的结构与功能相适应的特点——鼓膜和听小骨将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为神经冲动；理解近视的成因及矫正方法——眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，需要佩戴凹透镜矫正。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在上一节课中，我们学习了神经系统的调节，知道了神经系统是人体生命活动的“指挥中心”。神经系统能够接收信息、处理信息、发出指令，而接收信息的第一步，就是通过感觉器官感受外界刺激。我们用眼睛看世界，用耳朵听声音，用鼻子闻气味，用舌头尝味道，用皮肤感受冷暖和疼痛……这些感觉器官帮助我们感知周围的环境，使我们能够更好地适应环境的变化。你了解人体的感觉器官吗？眼球和耳有哪些结构？视觉和听觉是怎样形成的？近视是怎样形成的？课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课的核心知识点。 预习填空题 1. 人体主要的感觉器官有______、______、______、______和______。其中，______是视觉器官，______是听觉器官，______是嗅觉器官，______是味觉器官，______是触觉、温度觉和痛觉等感觉的器官。 2. 眼球由______和______组成。眼球壁包括______、______和______三层。眼球的内容物包括______、______和______。______和______相当于凸透镜，______相当于光屏。 3. 视觉的形成过程：光线经过______、______、______和______，在______上形成物像。视网膜上的______产生神经冲动，经______传到大脑皮层的______，形成视觉。 4. 近视的成因：眼球前后径______或晶状体曲度______，物像落在视网膜的______方。近视眼需要佩戴______透镜矫正。远视的成因：眼球前后径______或晶状体曲度______，物像落在视网膜的______方。远视眼需要佩戴______透镜矫正。 5. 耳由______、______和______三部分组成。外耳包括______和______；中耳包括______、______和______；内耳包括______、______和______。 6. 听觉的形成过程：声波经过______传到______，引起______振动。振动经______传到内耳，刺激______内的听觉感受器，产生神经冲动，经______传到大脑皮层的______，形成听觉。 7. 保护感觉器官健康，应该做到：______、______、______等。例如，预防近视要做到______、______、______等。 8. 晕车、晕船是由于______中的前庭和半规管过于敏感引起的。中耳炎是由于______感染引起的，如果不及时治疗，可能会影响______。 预习选择题 1. 人体视觉器官是（　　） A. 耳 B. 眼 C. 鼻 D. 舌 2. 眼球中相当于凸透镜的结构是（　　） A. 角膜和晶状体 B. 虹膜和瞳孔 C. 视网膜和视神经 D. 玻璃体和房水 3. 视觉形成的部位是（　　） A. 视网膜 B. 视神经 C. 大脑皮层的视觉中枢 D. 晶状体 4. 近视眼需要佩戴（　　） A. 凹透镜 B. 凸透镜 C. 平面镜 D. 棱镜 5. 听觉感受器位于（　　） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 半规管 预习判断题 1. 眼球中角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。（　　） 2. 视觉是在视网膜上形成的。（　　） 3. 近视眼是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方。（　　） 4. 耳蜗内有听觉感受器，能将振动转化为神经冲动。（　　） 预习简答题 1. 请用简洁的语言说明眼球的结构（从眼球壁和内容物两个方面回答）。 2. 请简要说明视觉的形成过程及近视的成因与矫正方法。 （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过观察模型、实验体验、案例分析，深入理解人体感觉器官的结构与功能、视觉和听觉的形成过程以及感觉器官的保护。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：认识感觉和感觉器官——人体的“信息接收器” 人体通过感觉器官感受外界刺激，产生各种感觉。让我们通过观察和数据分析，认识人体主要的感觉器官及其对应的感觉类型。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：人体主要的感觉器官有眼、耳、鼻、舌和皮肤。眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，皮肤是触觉、温度觉和痛觉等感觉的器官。 材料二：感觉器官是感受外界刺激的结构，它们将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。感觉器官是人体与外界环境之间的“信息接收器”。 材料三：人体的大部分信息是通过视觉和听觉获得的——约80%的信息通过视觉获得，约10%的信息通过听觉获得，其余信息通过嗅觉、味觉和触觉等获得。因此，眼和耳是人体的重要感觉器官。 （1）根据材料一，人体主要的感觉器官有哪些？它们分别对应什么感觉类型？ （2）根据材料二，感觉器官的功能是什么？它们如何将外界刺激转化为感觉？ （3）根据材料三，人体大部分信息是通过哪些感觉器官获得的？这说明了什么？ （4）综合三则材料，说明感觉和感觉器官的基本情况。为什么说“感觉器官是人体的‘信息接收器’”？ 2. 有学者指出：“感觉器官是人体的‘信息接收器’——它们将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。”请结合感觉器官的功能，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于感觉器官的说法，不正确的是（　　） A. 眼是视觉器官 B. 耳是听觉器官 C. 皮肤是触觉、温度觉和痛觉等感觉的器官 D. 感觉器官直接产生感觉，不需要神经中枢的参与 4. 简答题：请从“感觉器官的种类”“感觉器官的功能”“感觉的形成”三个方面，说明感觉和感觉器官的基本情况。为什么说“感觉器官是人体的‘信息接收器’”？ 探究二：认识眼球的结构——视觉器官的“精密构造” 眼球是视觉器官，它的结构非常精密，与视觉功能高度适应。让我们通过观察模型和数据分析，认识眼球的结构。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁包括外膜、中膜和内膜三层。外膜包括角膜和巩膜，角膜位于眼球的前部，无色透明，有利于光线进入；巩膜位于眼球的后部，白色不透明，具有保护作用。中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜中央有瞳孔，瞳孔可以调节进入眼球的光线量。内膜是视网膜，上面有大量感光细胞。 材料二：眼球的内容物包括房水、晶状体和玻璃体。晶状体位于虹膜和瞳孔的后方，像双凸透镜，能够折射光线。玻璃体位于晶状体的后方，是透明的胶状物质，能够支撑眼球壁并折射光线。 材料三：眼球的结构与功能相适应——角膜和晶状体相当于凸透镜，能够折射光线；瞳孔相当于光圈，能够调节进入眼球的光线量；视网膜相当于光屏，能够接收物像；视神经能够将神经冲动传到大脑皮层。 （1）根据材料一，眼球壁由哪三层组成？角膜、巩膜、虹膜、瞳孔和视网膜分别有什么功能？ （2）根据材料二，眼球的内容物包括哪些？晶状体和玻璃体分别有什么功能？ （3）根据材料三，眼球的结构与功能相适应体现在哪些方面？ （4）综合三则材料，说明眼球的结构。为什么说“眼球是视觉器官的‘精密构造’”？ 2. 有学者指出：“眼球是视觉器官的‘精密构造’——它的结构与功能高度适应，角膜和晶状体相当于凸透镜，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于光屏。”请结合眼球的结构，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于眼球的说法，不正确的是（　　） A. 角膜无色透明，有利于光线进入 B. 瞳孔可以调节进入眼球的光线量 C. 视网膜上有大量感光细胞 D. 晶状体位于虹膜和瞳孔的前方 4. 简答题：请从“眼球壁”“内容物”“结构与功能相适应”三个方面，说明眼球的基本情况。为什么说“眼球是视觉器官的‘精密构造’”？ 探究三：认识视觉的形成——从光线到视觉 视觉的形成是一个复杂的过程，需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与。让我们通过数据分析和案例探究，理解视觉的形成过程及近视的成因。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：视觉的形成过程：光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 材料二：近视的成因：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看远处物体时模糊不清。近视眼需要佩戴凹透镜矫正，凹透镜能使光线发散，使物像后移到视网膜上。 材料三：远视的成因：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，看近处物体时模糊不清。远视眼需要佩戴凸透镜矫正，凸透镜能使光线会聚，使物像前移到视网膜上。 （1）根据材料一，视觉的形成过程是怎样的？物像形成在什么部位？视觉形成在什么部位？ （2）根据材料二，近视的成因是什么？近视眼需要佩戴什么透镜矫正？为什么？ （3）根据材料三，远视的成因是什么？远视眼需要佩戴什么透镜矫正？为什么？ （4）综合三则材料，说明视觉的形成过程及近视、远视的成因与矫正方法。为什么说“视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与”？ 2. 有学者指出：“视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与——光线经过眼球各结构在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。”请结合视觉的形成过程，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于视觉形成的说法，不正确的是（　　） A. 光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像 B. 视网膜上的感光细胞产生神经冲动 C. 神经冲动经视神经传到大脑皮层的视觉中枢 D. 视觉是在视网膜上形成的 4. 简答题：请从“视觉的形成过程”“近视的成因与矫正”“远视的成因与矫正”三个方面，说明视觉的基本情况。为什么说“视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与”？ 探究四：认识耳的结构与听觉的形成——从声波到听觉 耳是听觉器官，它的结构分为外耳、中耳和内耳三部分。让我们通过观察模型和数据分析，认识耳的结构及听觉的形成过程。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：耳由外耳、中耳和内耳三部分组成。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓能够收集声波，外耳道能够传导声波。中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜能够将声波转化为振动，听小骨能够将振动放大并传到内耳。内耳包括半规管、前庭和耳蜗，耳蜗内有听觉感受器。 材料二：听觉的形成过程：声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。振动经听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，经听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 材料三：晕车、晕船是由于内耳中的前庭和半规管过于敏感引起的。中耳炎是由于中耳感染引起的，如果不及时治疗，可能会影响听力。保护耳健康，应该避免长时间使用耳机、避免在噪声环境中停留过久、不要随意掏耳朵等。 （1）根据材料一，耳由哪三部分组成？外耳、中耳和内耳分别包括哪些结构？各结构有什么功能？ （2）根据材料二，听觉的形成过程是怎样的？听觉感受器位于什么部位？听觉形成在什么部位？ （3）根据材料三，晕车、晕船与耳的什么结构有关？中耳炎如果不及时治疗会有什么后果？保护耳健康应该怎么做？ （4）综合三则材料，说明耳的结构及听觉的形成过程。为什么说“耳是听觉器官的‘精密构造’”？ 2. 有学者指出：“耳是听觉器官的‘精密构造’——它的结构与功能高度适应，鼓膜和听小骨将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为神经冲动，经听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。”请结合耳的结构和听觉的形成过程，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于耳的说法，不正确的是（　　） A. 耳由外耳、中耳和内耳三部分组成 B. 鼓膜能够将声波转化为振动 C. 耳蜗内有听觉感受器 D. 听觉是在耳蜗中形成的 4. 简答题：请从“耳的结构”“听觉的形成过程”“耳的保护”三个方面，说明耳和听觉的基本情况。为什么说“耳是听觉器官的‘精密构造’”？ 探究五：课堂综合巩固提升 结合本课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对人体感觉和感觉器官的理解。 1. 下列对人体感觉和感觉器官的表述，最完整的是（　　） A. 人体主要的感觉器官有眼、耳、鼻、舌和皮肤；眼是视觉器官，耳是听觉器官 B. 眼球由眼球壁和内容物组成；角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏；视觉的形成需要大脑皮层的参与 C. 耳由外耳、中耳和内耳三部分组成；听觉的形成需要大脑皮层的参与；近视需要佩戴凹透镜矫正 D. 以上说法均正确 2. 某同学在分析视觉形成时说：“视觉是在视网膜上形成的。”这一判断（　　） A. 完全正确，视觉是在视网膜上形成的 B. 完全错误，视网膜上形成的是物像，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的 C. 基本正确，只是“视网膜”应改为“视神经” D. 基本正确，但视觉的形成与大脑皮层无关 3. 跨知识点综合题：在学习“神经系统的调节”和“人体的感觉和感觉器官”后，某班准备开展一次以“人体感知世界”为主题的探究活动。请你完成以下任务： （1）请为这次活动设计一份简单的活动方案，包括活动目标、活动内容和活动形式。 （2）在活动中，你打算以“视觉的形成”为题，分析眼球的结构与视觉形成的关系。请简要介绍你的分析内容。 （3）有同学说：“近视眼镜越戴度数越深，所以近视后最好不要戴眼镜。”你是否同意这一观点？请结合本课所学知识和你的生活体验，谈谈你的看法。 4. 思辨分析题：阅读下列材料，回答问题。 材料一：眼球由眼球壁和内容物组成。视觉的形成过程：光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。近视的成因：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。近视眼需要佩戴凹透镜矫正。 材料二：有同学说：“近视眼镜越戴度数越深，所以近视后最好不要戴眼镜。” （1）材料一中，视觉的形成过程是怎样的？近视的成因是什么？ （2）材料二中这位同学的观点是否合理？请从“近视的成因”和“近视矫正的原理”两个角度，说明你的理由。 （3）有学者指出：“近视眼镜不会使度数加深，不戴眼镜反而会使眼睛更容易疲劳，导致度数加深。”请结合本课所学知识和你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。 5. 拓展思考题：有学者指出：“感觉器官是人体的‘信息接收器’——它们将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉，使人体能够感知世界、适应环境。”请结合本课所学知识和你的理解，回答以下问题： （1）为什么说“感觉器官是人体的‘信息接收器’”？请从“眼”“耳”“皮肤”三个角度中任选两个，写出你的思考。 （2）视觉和听觉的形成过程有什么相同点和不同点？请从“感受器”“神经传导”“形成部位”三个角度中任选两个，写出你的思考。 （3）作为中学生，你应该如何保护自己的感觉器官健康？请从“用眼卫生”“用耳卫生”“定期检查”三个角度中任选两个，写出你的具体行动方案。 板书设计 第16.2课 人体的感觉和感觉器官 一、感觉和感觉器官 - 感觉器官：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉、温度觉、痛觉） - 功能：感受外界刺激，转化为神经冲动 二、眼球的结构 - 眼球壁：外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜） - 内容物：房水、晶状体、玻璃体 - 结构与功能相适应：角膜和晶状体→凸透镜，瞳孔→光圈，视网膜→光屏 三、视觉的形成 - 过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（物像）→感光细胞→视神经→大脑皮层视觉中枢→视觉 - 近视：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正 - 远视：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方，佩戴凸透镜矫正 四、耳的结构与听觉的形成 - 外耳：耳廓、外耳道 - 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 - 内耳：半规管、前庭、耳蜗 - 听觉形成：声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（神经冲动）→听神经→大脑皮层听觉中枢→听觉 五、感觉器官的保护 - 预防近视：正确用眼、定期检查、增加户外活动 - 保护耳：避免长时间使用耳机、避免噪声、不随意掏耳朵 六、核心认识 - 感觉器官是人体的“信息接收器” - 结构与功能相适应 - 保护感觉器官健康，从生活细节做起 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. 眼；耳；鼻；舌；皮肤；眼；耳；鼻；舌；皮肤 2. 眼球壁；内容物；外膜；中膜；内膜；房水；晶状体；玻璃体；角膜；晶状体；视网膜 3. 角膜；瞳孔；晶状体；玻璃体；视网膜；感光细胞；视神经；视觉中枢 4. 过长；过大；前；凹；过短；过小；后；凸 5. 外耳；中耳；内耳；耳廓；外耳道；鼓膜；鼓室；听小骨；半规管；前庭；耳蜗 6. 外耳道；鼓膜；鼓膜；听小骨；耳蜗；听神经；听觉中枢 7. 预防近视；保护耳；定期检查；正确用眼；定期检查视力；增加户外活动 8. 内耳；中耳；听力 预习选择题答案 1. B（眼是视觉器官。） 2. A（角膜和晶状体相当于凸透镜。） 3. C（视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢。） 4. A（近视眼需要佩戴凹透镜矫正。） 5. C（听觉感受器位于耳蜗内。） 预习判断题答案 1. √ 2. ×（视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，视网膜上形成的是物像。） 3. √ 4. √ 预习简答题答案 1. 眼球的结构：从“眼球壁”角度——外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）；从“内容物”角度——房水、晶状体、玻璃体。角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 2. 视觉的形成过程：光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。近视的成因：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。近视眼需要佩戴凹透镜矫正。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. （1）人体主要的感觉器官有眼、耳、鼻、舌和皮肤。它们分别对应视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉（温度觉、痛觉）等感觉类型。（2）感觉器官的功能是感受外界刺激，将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。（3）人体大部分信息是通过眼和耳获得的——约80%的信息通过视觉获得，约10%的信息通过听觉获得。这说明眼和耳是人体的重要感觉器官。（4）感觉和感觉器官的基本情况：人体主要的感觉器官有眼、耳、鼻、舌和皮肤；感觉器官的功能是感受外界刺激，将外界刺激转化为神经冲动。说“感觉器官是人体的‘信息接收器’”，是因为它们将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。 2. 这一评价是合理的。感觉器官是人体的“信息接收器”——它们将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，皮肤是触觉、温度觉和痛觉等感觉的器官。因此，感觉器官是人体的“信息接收器”。 3. D（感觉器官不能直接产生感觉——感觉器官将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，才能形成相应的感觉。） 4. 感觉和感觉器官的基本情况：从“感觉器官的种类”角度——眼、耳、鼻、舌和皮肤；从“感觉器官的功能”角度——感受外界刺激，将外界刺激转化为神经冲动；从“感觉的形成”角度——神经冲动经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。说“感觉器官是人体的‘信息接收器’”，是因为它们将外界刺激转化为神经冲动，经传入神经传到神经中枢，形成相应的感觉。 探究二答案 1. （1）眼球壁由外膜、中膜和内膜三层组成。角膜无色透明，有利于光线进入；巩膜白色不透明，具有保护作用；虹膜中央有瞳孔，瞳孔可以调节进入眼球的光线量；视网膜上有大量感光细胞，能够接收物像。（2）眼球的内容物包括房水、晶状体和玻璃体。晶状体位于虹膜和瞳孔的后方，像双凸透镜，能够折射光线；玻璃体位于晶状体的后方，是透明的胶状物质，能够支撑眼球壁并折射光线。（3）眼球的结构与功能相适应体现在：角膜和晶状体相当于凸透镜，能够折射光线；瞳孔相当于光圈，能够调节进入眼球的光线量；视网膜相当于光屏，能够接收物像；视神经能够将神经冲动传到大脑皮层。（4）眼球的结构：眼球壁包括外膜、中膜和内膜，内容物包括房水、晶状体和玻璃体。说“眼球是视觉器官的‘精密构造’”，是因为它的结构与功能高度适应，角膜和晶状体相当于凸透镜，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于光屏。 2. 这一评价是合理的。眼球是视觉器官的“精密构造”——它的结构与功能高度适应，角膜和晶状体相当于凸透镜，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于光屏。角膜和晶状体能够折射光线，瞳孔能够调节进入眼球的光线量，视网膜能够接收物像。因此，眼球是视觉器官的“精密构造”。 3. D（晶状体位于虹膜和瞳孔的后方，而非前方。） 4. 眼球的基本情况：从“眼球壁”角度——外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）；从“内容物”角度——房水、晶状体、玻璃体；从“结构与功能相适应”角度——角膜和晶状体相当于凸透镜，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于光屏。说“眼球是视觉器官的‘精密构造’”，是因为它的结构与功能高度适应。 探究三答案 1. （1）视觉的形成过程：光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。物像形成在视网膜上，视觉形成在大脑皮层的视觉中枢。（2）近视的成因：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。近视眼需要佩戴凹透镜矫正，因为凹透镜能使光线发散，使物像后移到视网膜上。（3）远视的成因：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。远视眼需要佩戴凸透镜矫正，因为凸透镜能使光线会聚，使物像前移到视网膜上。（4）视觉的形成过程及近视、远视的成因与矫正方法：视觉的形成需要光线经过眼球各结构在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢；近视的成因是眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，需要佩戴凹透镜矫正；远视的成因是眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方，需要佩戴凸透镜矫正。说“视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与”，是因为光线需要经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体的折射才能在视网膜上形成物像，而视觉的形成还需要大脑皮层的参与。 2. 这一评价是合理的。视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与——光线经过眼球各结构在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。眼球各结构（角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜）的协调配合是视觉形成的基础，大脑皮层的参与是视觉形成的必要条件。因此，视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与。 3. D（视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，视网膜上形成的是物像。） 4. 视觉的基本情况：从“视觉的形成过程”角度——光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像；视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；从“近视的成因与矫正”角度——眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正；从“远视的成因与矫正”角度——眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方，佩戴凸透镜矫正。说“视觉的形成需要眼球各结构的协调配合和大脑皮层的参与”，是因为光线需要经过眼球各结构的折射才能在视网膜上形成物像，而视觉的形成还需要大脑皮层的参与。 探究四答案 1. （1）耳由外耳、中耳和内耳三部分组成。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓能够收集声波，外耳道能够传导声波。中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜能够将声波转化为振动，听小骨能够将振动放大并传到内耳。内耳包括半规管、前庭和耳蜗，耳蜗内有听觉感受器。（2）听觉的形成过程：声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。振动经听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，经听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。听觉感受器位于耳蜗内，听觉形成在大脑皮层的听觉中枢。（3）晕车、晕船与内耳中的前庭和半规管有关。中耳炎如果不及时治疗，可能会影响听力。保护耳健康应该避免长时间使用耳机、避免在噪声环境中停留过久、不要随意掏耳朵等。（4）耳的结构及听觉的形成过程：耳由外耳、中耳和内耳三部分组成；听觉的形成需要声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动经听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，经听神经传到大脑皮层的听觉中枢。说“耳是听觉器官的‘精密构造’”，是因为它的结构与功能高度适应，鼓膜和听小骨将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为神经冲动。 2. 这一评价是合理的。耳是听觉器官的“精密构造”——它的结构与功能高度适应，鼓膜和听小骨将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为神经冲动，经听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。外耳收集和传导声波，中耳将声波转化为振动并放大，内耳将振动转化为神经冲动。因此，耳是听觉器官的“精密构造”。 3. D（听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，耳蜗内形成的是神经冲动。） 4. 耳和听觉的基本情况：从“耳的结构”角度——外耳（耳廓、外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、听小骨）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）；从“听觉的形成过程”角度——声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（神经冲动）→听神经→大脑皮层听觉中枢→听觉；从“耳的保护”角度——避免长时间使用耳机、避免噪声、不随意掏耳朵。说“耳是听觉器官的‘精密构造’”，是因为它的结构与功能高度适应。 探究五答案 1. D（A、B、C三项均为正确表述，D项最完整。） 2. B（该同学的判断完全错误——视网膜上形成的是物像，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。） 3. （1）活动方案示例：活动目标——理解人体感觉器官的结构与功能，认识视觉和听觉的形成过程，培养生命观念和健康生活意识。活动内容——感觉器官分析、眼球结构分析、视觉形成分析、耳结构分析、听觉形成分析。活动形式——小组合作探究与全班交流相结合。（2）分析内容示例：从“视觉的形成”角度——光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像；视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。眼球各结构（角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜）的协调配合是视觉形成的基础。（3）不同意。近视眼镜不会使度数加深——近视眼镜（凹透镜）的作用是使光线发散，使物像后移到视网膜上，帮助近视患者看清远处物体。不戴眼镜反而会使眼睛更容易疲劳，导致度数加深。因此，近视后应该佩戴合适的眼镜，并注意用眼卫生。 4. （1）材料一中，视觉的形成过程是：光线经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像；视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。近视的成因是眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。（2）这位同学的观点不完全合理。从“近视的成因”角度——近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，与是否戴眼镜无关；从“近视矫正的原理”角度——近视眼镜（凹透镜）能使光线发散，使物像后移到视网膜上，帮助近视患者看清远处物体，不会使度数加深。因此，近视后应该佩戴合适的眼镜。（3）这句话说明：近视眼镜不会使度数加深，不戴眼镜反而会使眼睛更容易疲劳，导致度数加深。因此，近视后应该佩戴合适的眼镜，并注意用眼卫生。 5. （1）示例：从“眼”角度——眼是视觉器官，能够感受光的刺激，将光信号转化为神经冲动，经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；从“耳”角度——耳是听觉器官，能够感受声波的刺激，将声波转化为神经冲动，经听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；从“皮肤”角度——皮肤是触觉、温度觉和痛觉等感觉的器官，能够感受机械、温度等刺激，产生相应的感觉。（2）示例：从“感受器”角度——视觉的感受器是视网膜上的感光细胞，听觉的感受器是耳蜗内的听觉感受器；从“神经传导”角度——视觉的神经冲动经视神经传导，听觉的神经冲动经听神经传导；从“形成部位”角度——视觉在大脑皮层的视觉中枢形成，听觉在大脑皮层的听觉中枢形成。（3）示例：从“用眼卫生”角度——保持正确的读写姿势，眼睛与书本保持一尺距离，每用眼40分钟休息10分钟，增加户外活动；从“用耳卫生”角度——避免长时间使用耳机，避免在噪声环境中停留过久，不随意掏耳朵；从“定期检查”角度——定期进行视力和听力检查，及时发现和治疗感觉器官疾病。 ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $