10.1溶液的酸碱性同步练习--2025-2026学年九年级化学人教版下册
10.1溶液的酸碱性
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是
植物 | 花生 | 苹果 | 西瓜 | 沙枣 |
适宜的 |
|
|
|
|
A. 花生 B. 苹果 C. 西瓜 D. 沙枣
2.煤和燃油的燃烧是造成空气污染的主要原因之一，下列排放物能形成酸雨的是( )
A. 
、
B. 
、
C. 烟尘 D. 未充分燃烧的汽油
3.把二氧化碳气体通入石蕊溶液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为( )
A. 无色 B. 红色 C. 紫色 D. 蓝色
4.在“探究土壤酸碱性”的实践活动中，小深同学取少量土壤经过加水等多步操作得到土壤浸出液，它能使无色酚酞溶液变红，则土壤浸出液呈( )
A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断
A. 
测
稀溶液的
B. 
测白醋的
C. 
测澄清石灰水的
D. 
测食盐水的
A. 
的酸性比
弱 B. 用蒸馏水稀释后减小
C. 
的碱性比
弱 D. 和混合液的可能等于
A. 
称量土样 B. 
量取蒸馏水
C. 
溶解土样 D. 
测酸碱度
8.牛磺酸
化学式
具有增强免疫力和抗疲劳的作用，易溶于水，水溶液呈微酸性。下列说法正确的是( )
A. 牛磺酸由
个原子构成 B. 牛磺酸的水溶液
C. 牛磺酸中氢元素质量分数最大 D. 牛磺酸由五种元素组成
9.“雪碧”等碳酸型饮料的小于，晃动后打开瓶盖，其将 ( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
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A. 
表示常温下，向
的稀盐酸中滴加
的溶液
B. 
表示在盛有空气的密闭容器体积不变
中点燃足量红磷
C. 
表示分别向等质量镁粉和铝粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
D. 
海水晒盐过程中假设温度不变氯化钠的溶质质量分数
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
11.用滤纸折成纸蝴蝶并喷洒某种溶液后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方，请回答下列问题。
若纸蝴蝶上喷洒酚酞溶液后变红色，烧杯中的溶液是 。
若纸蝴蝶上喷洒石蕊溶液后变红色，烧杯中的溶液是 。
试分析产生以上现象的原因是 。
三、简答题：本大题共1小题，共8分。
12.某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
把自制的紫色紫薯汁按图
所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
溶液 | 白醋 | 盐酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
图中存放紫薯汁的仪器名称是 ；据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ；用试纸测定图中部分溶液的酸碱度：草木灰水的，属于 填“酸性”“中性”或“碱性”溶液，白醋的 填“
”“
”或“
”
；图
是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 填“
”“
”或“
”，下同，可能导致被测溶液数值发生改变的错误操作是 。
四、实验题：本大题共2小题，共20分。
13.小深在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝汁液变红了，这激发了他的探究欲望，并开始以下探究活动。
【提出问题】
紫甘蓝等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？
【实验探究】
取少量紫甘蓝、桑葚、胡萝卜在研钵中捣烂，取出分别放入
个杯子中，加入适量酒精乙醇与水的体积比为
浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，取适量汁液分别加到装有蒸馏水、稀盐酸和稀氢氧化钠溶液的小烧杯中，有关颜色变化情况如表所示。
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汁液名称 | 汁液在不同溶液中所呈现的颜色 | ||
蒸馏水 | 稀氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 | |
桑葚 | 紫色 | 蓝色 | 红色 |
紫甘蓝 | 蓝紫色 | 黄绿色 | 红色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
【实验结论】
“用纱布将浸泡出的汁液挤出”原理与 填实验操作名称相似。
、 的汁液能作酸碱指示剂， 的汁液不能作酸碱指示剂。
若要区分蒸馏水和稀氢氧化钠溶液，选择 填汁液名称更好，理由是 。
【拓展应用】
小深用上述桑葚汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现桑葚汁液呈红色。则该雨水呈 填“酸”“碱”或“中”性。
14.纯碱碳酸钠
溶液呈碱性，生活中常用于洗涤、去污等。溶液的碱性越强，去油污效果越好。实验小组对纯碱溶液去油污效果的影响因素进行探究。
【进行实验】分别测定不同温度下，
、
和
的纯碱溶液的，结果如下：
实验序号 |
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浓度 |
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温度 |
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【解释与结论】
若实验、、组合可达到的目的是
以浓度为变量，能形成对照组的实验是、 填实验序号
【反思与评价】生活中清洗沾满油污的碗筷，使用 的纯碱溶液，清洗效果更好
下列物质也可用于去油污的是______
A. 食盐 B. 火碱 C. 小苏打
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