2.6 战国时期的社会变革 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦战国时期社会变革，涵盖战国七雄争霸形势、商鞅变法内容及影响、经济发展表现与都江堰工程。以“如果国宝会说话”国宝导入，串联军事动荡、政治变革到经济发展的脉络，帮助学生构建知识体系。 其亮点在于强化时空观念，通过时间轴和“东南西北到中间”口诀助记七雄位置，结合《战国策》等史料实证分析战争特点与变法背景。设置小组讨论商鞅变法成败培养历史解释能力，视频辅助都江堰学习渗透家国情怀。中考真题练习与思维导图作业，既提升学生思维，又便于教师教学。

如果国宝会说话…… 从战国铜壶上的习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景，我们窥见了战国时代的风貌。这些画面不仅是艺术的展现，更映射出社会的深刻变革。接下来，就让我们一同探索这些生动的画面背后，是如何孕育出一个充满变革与活力的时代？ 1 第二单元 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课 战国时期的社会变革 七年级历史 上册·统编版2024 学习目标 1、知道战国七雄争霸的形势，了解战国七雄的大致分布。知道战国时期的经济发展的表现。（时空观念、史料实证） 2、通过史料探究，认识到商鞅变法是人类社会进步表现，是经济发展的客观规律。（历史解释） 3、体会商鞅推行变法的决心和胆略，学习他不畏强权、勇于改革的精神；通过对都江堰水利工程的了解，感悟古代劳动人民的聪明智慧，培养民族认同感。（唯物史观、家国情怀) 3 时空观念 公元前 1046年 公元前 770年 公元前 221年 公元前 476年 公元前 256年 战国时期：一般指公元前475-前221年，因刘向编订的国别体史书《战国策》而得名。 “万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。” 战国七雄 壹 北 西 南 东 一、军事的大动荡——战国七雄 战国初期的诸侯国 问题1：结合地图识记战国七雄的国号与位置。 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 燕 楚 韩 赵 魏 秦 齐 一、军事的大动荡——战国七雄 战国初期的诸侯国 问题2：分析从春秋到战国时期诸侯国发生了哪些变化？ 春秋后期的诸侯国 ①诸侯国数量减少，统一趋势愈发明显。 ②三家分晋，田氏代齐奠定了“战国七雄”的格局。 一、军事的大动荡——战国七雄 问题3：三家分晋、田氏代齐说明了战国时期权力出现了怎样的变化？ 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。——《战国策》书录 礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出 礼乐征伐自大夫出 西周 春秋 战国 礼崩乐坏 权力下移 各自为政，扩充军队，力图拓展疆域…… 一、军事的大动荡——战国七雄 问题4：能否和同学分享一下你熟知的战国时期著名战役？ 围魏救赵 减灶诱敌 纸上谈兵 桂陵之战 马陵之战 长平之战 （齐VS魏） （齐VS魏） （秦VS赵） 孙膑、庞涓 孙膑、庞涓 白起、赵括 桂陵之战公前354年，魏国大将庞涓率军八万，包围赵国都城邯郸，第二年赵国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针，置魏军于被动地位。 马陵之战公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。 庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。 秦坑杀降军40万。秦见赵国固守不战，便散布廉颇投降谣言扬言秦不怕廉颇，怕的是赵奢（曾大败秦国）之子赵括。于是赵王起用赵括代替廉颇。秦国暗中任命名将白起为统帅，白起针对赵括急于求胜的弱点，最终获得战争的胜利。 一、军事的大动荡——战国七雄 问题5：与春秋时期相比，战国时期的战争有什么特点？ 材料一：遂相吞灭，并大兼小。暴师经岁，流血遍野。 ——《战国策》书录 “尊王攘夷”的争霸战争 寻求统一的兼并战争 时期 战争名称 交战国 双方兵力 时间 区域 伤亡人数  春秋  城濮之战  晋 楚 8-9万 11万  1天  郑国城濮  共约2万  战国  长平之战  秦 赵 30-50万 40-50万  3年 赵国上党 地区 20万 45万 战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长 目的：拓展疆域 战争都是大国之间的战争攻伐较多，战争规模大 说明，战争性质已经从尊王攘夷的称霸战争到寻求统一的兼并战争，也就是从春秋时期的小打小闹，打输了也不会亡国，大多只是交点保护费，演变为了诸侯国之间的生死之战，一旦失败，就有被全军屠杀、诸侯国灭亡的后果！ 这时交战各国的目的是什么？ 让自己更强大，不再打着尊王攘夷的幌子，他们要做的就是用强大的军事武力击败并兼并他国 一、军事的大动荡——战国七雄 问题6：你如何评价战国时期兼并战争的影响？ 材料：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子.离娄上》 山东齐长城遗址 ②导致各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起。 ③为实现国家统一奠定了基础。 ①给社会和人民带来深重的灾难； ④推动各诸侯国的政治变革、思想繁荣。 面对强大的诸侯国和频繁的兼并战争，各诸侯王要怎样才能保证自己不被别国消灭？ 商鞅变法 贰 二、政治的大变革——商鞅变法 燕国乐毅改革 齐国邹忌改革 魏国李悝变法 楚国吴起变法 赵国胡服骑射 秦国商鞅变法 问题1：各国采取了哪些变法措施？ 改革是当时的大势所趋， 变法顺应了社会发展潮流 问题2：其中成效最大的是那场改革？ 秦国商鞅变法 二、政治的大变革——商鞅变法 人物扫描 商鞅（约公元前390年-前338年）卫国人，封地在商，因此也称卫鞅。“少好刑名之学”。入秦后，在秦孝公的支持下主持变法。变法使得 秦国迅速崛起，但也损贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀。商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。 故事会 立木取信 舌战群臣 治世不一道，便国不法古。 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… 二、政治的大变革——商鞅变法 政治 1、确立县制，由国君直接派官吏治理； 2、废除贵族的世袭特权； 3、改革户籍制度，加强对人民的管理； 4、严明法度，禁止私斗； 经济 1、废除旧的土地制度； 2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 3、统一度量衡； 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 加强中央对地方的控制； 有利于新兴的地主阶级掌权； 加强对人民的管理； 以法令确立封建土地私有制; 提高劳动积极性，经济发展; 方便税收和商贸; 有利于军事强兵。 加强中 央集权 富国 强兵 问题3：阅读教材，完成填空，商鞅变法每条内容产生了怎样的作用？ 井田制 符合 最能体现变法的性质 二、政治的大变革——商鞅变法 问题4：小组讨论，商鞅变法到底是成功了还是失败了？ 影响：①使秦的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础； 材料一：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 材料三：……商君虽死，而秦卒行其法……后世遵其法。” ——司马迁《史记﹒商君列传》 判断一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。 ②加强中央对地方的控制,确立封建土地私有制； 二、政治的大变革——商鞅变法 问题5：探究商鞅变法取得成功的原因。 （提示：可从历史发展、支持者、变法者等角度分析） 1、改革应顺应历史发展的潮流，具有创新精神； 2、改革的道路是曲折，改革是社会发展的动力。 问题6：从商鞅变法中，我们得到什么启示？ ①商鞅变法顺应了历史发展的潮流。 ②商鞅变法得到了秦孝公的大力支持。 ③商鞅个人公正无私,敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难,不怕牺牲。 根本原因 内部条件 外部条件 三、经济的大发展——农业、手工业、商业的发展 问题1：根据教材，说一说战国时期经济发展情况并完善表格 在我国一档鉴宝节目中，一位大爷带来了战国时期一件精美的铁器，被鉴定为真，因为战国时期年代久远，大爷以为自己赚大了，结果专家报价只有5000元，你知道这是为何吗？ 领域 发展特征 表现 农业 手工业 商业 纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步 手工业分工更加细密 商业日益发达，货币流通广泛 战国时期的双镰铁范 楚国龙凤虎纹丝织物 铜冰鉴 促进 促进 促进 冶铁技术提高，铁器使用日趋普遍。 三、经济的大发展——大国工程都江堰 农业发达，少不了水利灌溉—— 问题2：根据视频，结合教材，完善左侧卡片信息 时间： 主持者： 地点： 功效： 作用： 影响： 成都附近的岷江 李冰（秦国蜀郡郡守） 公元前256年 堤防、分洪、排沙、控流 防洪、灌溉、水运 成都平原成为沃野 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 —— 《华阳国志·蜀志》 要让农业发达，少不了水利灌溉，所以战国时期各个诸侯国都在发展水利，哪个诸侯国做得最好呢？——秦国 课堂小结 战国时期的社会变革 战国七雄 商鞅变法 战国时期的经济发展 著名战役：桂陵之战、马陵之战、郢之战、长平之战 战争特点：规模大、兵力多、时间长、伤亡大、重战略战术 政治：确立县制、废除贵族特权、改革户籍 经济：承认土地私有、鼓励耕织、统一度量衡 军事：奖励军功，有军功者授予爵位、赏赐土地 由分裂走向统一 农业、手工业、商业 内容 大国工程都江堰 秦国政治、经济、文化、社会生活发生根本改变，综合国力增强，提高军队战斗力，为秦统一中国奠定基础 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 影响 战争影响：促进政治变革、国家统一、民族交融 ①使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 ②是世界水利史的奇迹，反映了我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现。 20 情境练习 1．（2025·广东·中考真题）战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（   ） A．社会等级分明 B．兼并战争加剧 C．边疆治理强化 D．社会风气开放 2．（2025·广西·中考真题）商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于（   ） A．改进生产技术 B．增强军事实力 C．维护周王统治 D．完善户籍管理 B B 21 情境练习 3．1953年河北兴隆付将沟战国遗址进行小规模发掘，发现一处冶炼铁矿石的熔炉基址，并出土了大量冶炼遗存，出土铁工具范有锄、镰、镯、斧等生产工具及车器范。据此推断，当时（   ） A．燕国手工制造领先列国 B．交通工具有明显进步 C．北方冶铁技术超过南方 D．铁农具得到推广使用 D 4．都江堰是一座综合性水利工程，结合弯道环流原理，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（   ） A．不违农时，尊重规律 B．乘势利导，因地制宜 C．人定胜天，天顺人愿 D．听天由命，逆天无功 B 22 布置作业 1、完成第六课作业单 2、制作商鞅变法措施的思维导图 23 THANKS! 谢谢观看 七年级历史 上册·统编版2024 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $