内容正文:
部编·六年级语
第1周作业评价
五、1.【示例】我们的校园真美丽,操场是那么宽阔,教
室是那么明亮我爱校园
2.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
六、C
七、1.愉快舒服
2.“绣”字用得好。这里运用比喻的修辞手法,把
草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花;
一个“绣”字,生动形象地写出羊群点缀在草原
上的精巧、美丽,突出草原景色的优美,表达作者
对草原的喜爱与赞美。
3.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小
丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四
望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗
写景中融人感受,能做到情景交融,既让景物描
写更生动感人,又能让读者更好地体会作者的情
感,增强文章的感染力。
第2周作业评价
五、1.(1)排比
(2)【示例】可以看见湖底的鱼儿在游动仿佛
那是一块碧绿的玉石让人感受不到它在流动
2.(1)黑云打翻的墨汁白雨跳动的珍珠
来势急雨点大
(2)天空中,乌云像打翻的墨汁一样迅速蔓延开
来,黑沉沉地压向山头,却还没完全将山峦遮蔽,
远山的轮廓在云层边缘若隐若现。忽然,豆大的
雨点如同白色的珍珠般蹦跳着,擗里啪啦地杂乱
地溅入船舱,在船板上、船篷上溅起无数水花。
六、1.孟浩然野旷天低树江清月近人
2.七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林
边路转溪桥忽见
3.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天
七、黄师塔前江水东可爱深红爱浅红
1.唐杜甫春季
2.对美好春光的赞美黄师塔江水微风桃花
3.C
第3周作业评价
五、【示例】
1.五壮士的英勇壮举难道不令我们感动吗?
2.石头像冰雹一样向敌人头上砸去。
3.听了英雄的事迹,我深受感动。
六、1.毛泽东【示例】菩萨蛮·大柏地
卜算子·咏梅
2.痛击敌人引上绝路顶峰歼敌痛击敌人
顶峰歼敌英勇跳崖
热爱祖国、热爱人民、痛
恨敌人、勇于牺牲
七、1.红军不怕远征难更喜岷山千里雪
2.红军不怕远征难万水千山只等闲
3.比喻夸张A4.(1)B(2)A
5.翻越岷山尽开颜
第4周作业评价
五、1.我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,而
且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
2.教室里安静极了,只听见老师的粉笔落在黑板上
的声音,只听见同学们沙沙的书写声。
文上册参考答案
六、1.1949年10月1日在首都北京举行开国大典
对新中国的诞生无比自豪、激动的感情
2.顾全大局、遵守纪律
3.捐躯赴国难忘忧国
七、1.不能。“一齐”侧重体现动作的同步性、一致性,
能突出三十万人动作整齐、心情同步激动的庄严
场面;“一同”“一起”的同步感与庄严感较弱,无
法精准表达原文效果。
2.毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天
成立了”
升国旗一五星红旗。
3.瞻仰无比尊重
4.五星红旗象征中华人民共和国,它的升起标志着
国家独立、民族解放,中国人民摆脱了被压迫、被
奴役的命运,成为了国家的主人,获得了独立自
主的地位,从而感到无比激动自豪。
第5周作业评价
五、1.玩竹节人难道不有趣吗?
2.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇
宙之谜。
3.【示例】太阳距离地球约1.5亿公里,表面温度有
5000多摄氏度。
六、1.×2.V3.×4.V
七、1.B2.金箍棒虎头双钩偃月刀蛇矛
3.【示例】小关羽
第6周作业评价
四、1.打比方2.作比较3.列数字4.举例子
五、1.大火一路蔓延,把太和殿烧着了
2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能
不令人惊叹。
3.略
六、1.向来枉费推移力此日中流自在行
2.故宫故宫博物院明清六百多神武门
东华门西华门中和殿保和殿保和殿
七、1.正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面
2.太和殿是故宫的主要建筑,最能体现故宫建筑设
计的特色,处处体现帝王唯我独尊、皇权至上的
思想。
3.突出皇权的威严,揭示古代劳动人民的智慧和高
超技艺。
第7周作业评价
五、1.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。
2.【示例】山洪像一匹野马一样奔腾而来。
3.示例】这件衣服又时尚又舒适,真是不错
4.【示例】妈妈眯起眼,嘴角场起温柔的弧度,眼里
满是欣慰。
六、1.即将断裂倒塌
2.她不知道怎样告诉丈夫收养孤儿的事试探丈
夫的意图,等待丈夫的决定心地善良
3.普通的老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇
献身
七、1.严厉忧愁2.大人死了,孩子该怎么办?
3.把两个孩子抱回家善良高尚,宁可自己吃苦也
要帮助比自己困难的人
第8周作业评价
五、1.【示例】我的心里像是装着铅块似的,沉重极了。
2.他摸了摸嘴,好像回味似的说,吃过了。他一起
锅就吃,比我们还先吃。
2
★全程无忧·六语(部编)·上册★
123000000
全程无忧
第3周作业评价
★★★★
《七律·长征》《狼牙山五壮士》
一、根据语境,看拼音,写词语。
hao mai
英勇的战土们浴血奋战,誓与日寇斗争到底,他们气概
用尽最后一颗手
xuan
ya
榴弹后,走到
边,纵身跳下深谷。
二、选字组词。
【度渡镀踱】
摆(
温(
()步
)金
【棋欺期基】
下(
日(
(
)骗
)础
【截裁载栽】
拦()
满(
)剪
(
)种
三、下列诗句中,加点字词的解释有误的一项是(
A.万水千山只等闲(平常)》
B.乌蒙磅礴走泥丸(往来)
C.金沙水拍云崖暖(高耸人云的山崖)
D.三军过后尽开颜(这里指红军队伍)
四、选择合适的词语填空。
屹立
耸立
矗立
挺立
1.雄伟的人民英雄纪念碑(
)在天安门广场上。
2.冬天到了,雪松依然苍翠地(
)在风雪中。
3.进入天山,映入眼帘的是(
)的群山,连绵不断。
4.五位壮士(
)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
五、按要求完成句子练习。
1.五壮士的英勇壮举令我们感动。(改为反问句)
2.石头向敌人头上砸去。(改为比喻句)
★全程无忧·六语(部编)·上册★
3.听了英雄的事迹,使我深受感动。(修改病句)
六、按所学知识填空。
1.《七律·长征》的作者是
,我们还读过他的诗词《
《
》。
2.《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务
一英勇
跳崖”的顺序记叙的,其中
》
是详写,这样安排是为了
表现五壮士
的精神。
七、课内阅读。
七律·长征
,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
三军过后尽开颜。
1.把这首诗补充完整。
2.全诗是围绕“
”来展开叙事抒情的。
3.诗的第三句和第四句运用了
的修辞手法。这两句诗表现了红军
战士(
)
A.革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B.本领高,没有困难能难住他们。
4.理解第五、六句,选择正确答案。
(1)“暖”字暗示红军战士(
)后的心情。
A.强渡大渡河
B.巧渡金沙江
C.飞夺泸定桥
(2)从“寒”字可以体会到(
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。
5.从诗中我们知道长征最后一个难关是
”这个词语
表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
63
★全程无忧·六语(部编)·上册★