6.2 密度 分层练习-2026-2027学年人教版（2024）物理八年级上册

**基本信息** 人教版八年级物理上册密度同步练，分A（基础）、B（能力）、C（素养）三层，50:32:18分，覆盖密度概念到综合应用，适配新授课分层巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A卷（基础）|密度概念、定义式、单位换算、简单计算|选择填空为主，【易】题占比高，如矿泉水密度特性判断，夯实物理观念| |B卷（能力）|密度图像、测量实验、气体密度变化|实验探究题（如铝块质量体积关系）和综合计算，培养科学探究与科学思维| |C卷（素养）|空心问题、不规则物体密度测量|开放创新题（蜡块密度测量设计），【难】题选做，发展质疑创新与科学态度|

人教版（2024）物理·八年级上册 同步分层练习 6.2 密度（分层练习） 2026-2027学年人教版（2024）物理八年级上册·第六章 质量与密度 满分：100分（C卷18分为选做）　建议用时：60分钟 学校__________________　班级__________　姓名__________　考号______________ 注意事项： 1．答题前，请将班级、姓名写在指定位置；选择题答案填入题后括号内，填空题答案写在横线上。 2．本练习按难度分层：A卷为基础过关题，B卷为能力提升题，C卷为素养挑战题（选做）；各题题干后【易】【中】【难】标注难度等级。 3．计算题应写出必要的公式与单位，只有结果没有过程不能得分。 考点导航 1．密度概念的建立：同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值反映了物质的一种特性（第1、11题）。 2．密度的定义式与单位：ρ＝m/V，国际单位是千克每立方米（kg/m³），1 g/cm³＝1×10³ kg/m³（第3、4、12题）。 3．密度的特性：密度是物质的特性，与物体的质量、体积、形状无关；物质状态改变时密度可能变化（第2、9、10、17题）。 4．密度的简单计算与物质鉴别：由 ρ＝m/V 及其变形求质量或体积，利用密度鉴别物质（第5、6、8、13、14题）。 5．密度图像与气体密度：由 m-V 图像比较并计算密度；气体密度随质量、体积的变化（第7、15、16题）。 6．密度的测量与实验探究：用天平和量筒测固体、液体的密度；探究同种物质质量与体积的关系（第18、19、22题）。 7．密度的综合应用：判断物体是否空心、求空心部分体积及密度的实际应用（第20、21题）。 A卷·基础过关（容易题，共50分） 一、选择题（每题3分，共30分，10题） 1．（3分）【易】一瓶矿泉水喝掉一半后，剩下的半瓶矿泉水（　　） A．质量减小，密度不变 B．质量减小，密度减小 C．质量不变，密度不变 D．质量不变，密度减小 2．（3分）【易】妈妈晾了两杯液体：一杯凉开水和一杯盐水，两杯液体看起来一样。要区分它们，最可靠的方法是（　　） A．看颜色 B．尝味道（品尝液体） C．测它们的密度进行比较 D．用手掂一掂 3．（3分）【易】密度公式 ρ＝m/V 表示：某种物质的密度在数值上等于（　　） A．物体的质量和体积 B．单位质量的体积 C．物体的质量与体积的乘积 D．单位体积的质量 4．（3分）【易】关于密度单位，下列换算正确的是（　　） A．1 g/cm³＝1 kg/m³ B．1 g/cm³＝1×10³ kg/m³ C．1 kg/m³＝1000 g/cm³ D．1 g/cm³＝100 kg/m³ 5．（3分）【易】水的密度是 1.0×10³ kg/m³，它的物理意义是（　　） A．1 m³ 的水的质量是 1.0×10³ kg/m³ B．1 m³ 的水的质量是 1.0×10³ kg C．1 kg 的水的体积是 1.0×10³ m³ D．水的质量是 1.0×10³ kg 6．（3分）【易】北方冬天的清晨，小华收集了一块质量为 90 g 的冰，密度为 0.9×10³ kg/m³，这块冰的体积是（　　） A．81 cm³ B．90 cm³ C．100 cm³ D．10 cm³ 7．（3分）【中】如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知，密度较大的是（　　） A．乙 B．甲 C．一样大 D．无法判断 8．（3分）【中】学校运动会发给每位冠军一枚实心纪念章，质量为 178 g，体积为 20 cm³，它的密度是（　　） A．8.9 kg/m³，可能是铜 B．3.56 g/cm³，可能是铝 C．89 g/cm³，可能是金 D．8.9 g/cm³，可能是铜 9．（3分）【中】一支蜡烛燃烧一段时间后，剩下半支。下列说法正确的是（　　） A．质量和密度都不变 B．质量减小，密度减小 C．密度减小，质量不变 D．质量减小，密度不变 10．（3分）【中】关于密度，下列说法错误的是（　　） A．密度是物质的一种特性 B．同种物质状态改变，密度可能改变 C．一瓶氧气用去一半，瓶中氧气密度不变 D．不同物质的密度一般不同 二、填空题（每题4分，共20分，5题） 11．（4分）【易】某种物质组成的物体的______与______之比叫这种物质的密度，用符号______表示。 12．（4分）【易】密度的国际单位是______，常用单位还有 g/cm³，两者的换算关系：1 g/cm³＝______kg/m³。 13．（4分）【易】水的密度是 1.0×10³ kg/m³。实验室里一个容积为 2.5 L 的试剂瓶装满水时，水的质量是______kg；若装满密度为 0.8×10³ kg/m³ 的酒精，酒精的质量是______kg。 14．（4分）【中】劳动课上，小刚捡到一块银白色金属块，测得质量是 216 g，体积是 80 cm³，它的密度是______g/cm³；查如图所示的密度表可知，这块金属可能是______。（中考真题改编） 15．（4分）【中】氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶内氧气的质量______，体积______（选填“变大”“变小”或“不变”），密度______。 B卷·能力提升（中档题，共32分） 三、选择题（每题4分，共8分，2题） 16．（4分）【中】甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示。由图像可知，ρ甲:ρ乙＝（　　）（中考真题改编） A．9:4 B．4:9 C．3:2 D．2:3 17．（4分）【中】冬天户外装满水的水缸常会被“冻裂”，从密度角度解释正确的是（　　） A．水结冰后密度变小，体积变大，把水缸撑裂 B．水结冰后密度变大，体积变小 C．冰的质量比水大 D．水缸冻脆了 四、实验探究题（每题8分，共16分，2题） 18．（8分）【中】（中考真题改编）某小组探究“同种物质的质量与体积的关系”：用天平测量若干体积不同的铝块的质量，用量筒测量对应的体积，数据如下表： 体积 V/cm³：10、20、30、40 质量 m/g：27、54、81、108 （1）分析数据可知：同种物质的质量与体积成______比； （2）铝的质量与体积的比值是______g/cm³； （3）换用另一个由不同材料制成的实心物体再测几组数据，发现质量与体积的比值与铝______（选填“相同”或“不同”），这个比值反映了物质的一种______，物理学中把它定义为密度； （4）请在坐标纸（如图所示）上描出各组数据对应的点并用平滑线连接，由图像可知该实验得到的多组数据的图像是______（选填“一条过原点的直线”或“一条弯曲的曲线”）。 19．（8分）【中】（中考真题改编）下面是某同学测量“运动会奖牌”密度时的实验记录：用天平测得奖牌的质量为 54 g；把它放入装有 40 mL 水的量筒中，水面上升到 60 mL 处。 （1）奖牌的密度是多少 g/cm³？ （2）查密度表：铜 8.9 g/cm³、铁 7.9 g/cm³、铝 2.7 g/cm³。该奖牌可能是由哪种金属制成的？ （3）若实验中先测体积、后测质量，奖牌沾水使测得的质量偏大，则密度的测量值比真实值偏大还是偏小？ 五、综合应用题（共8分） 20．（8分）【中】（中考真题改编）一个氧气瓶（容积不变）内装有密度为 5 kg/m³ 的氧气，某次焊接用去了其中质量的三分之一。 （1）用去的氧气质量占瓶内原有氧气质量的三分之一，剩余氧气的密度是多少？ （2）剩余氧气的质量是原来的几分之几？ （3）为什么氧气瓶中的氧气越用越少，而瓶内气体的密度会发生变化？ C卷·素养挑战（较难题·选做，共18分） 六、综合应用题（共10分） 21．（10分）【难】（中考真题改编）有一个质量为 178 g 的铜球，体积为 30 cm³。（铜的密度为 8.9 g/cm³） （1）通过计算判断这个铜球是空心的还是实心的（用两种方法）； （2）若是空心的，空心部分的体积是多少？ （3）若在空心部分注满水，球的总质量变为多少？ 七、开放创新题（共8分） 22．（8分）【难】（1）请设计实验方案，测量一块形状不规则的小蜡块的密度（已知蜡块不吸水，但密度比水小，放入水中会漂浮）； （2）写出需要的器材； （3）写出密度的计算表达式。 答题卡（可沿虚线剪下） 1．[A][B][C][D]　　2．[A][B][C][D] 3．[A][B][C][D]　　4．[A][B][C][D] 5．[A][B][C][D]　　6．[A][B][C][D] 7．[A][B][C][D]　　8．[A][B][C][D] 9．[A][B][C][D]　　10．[A][B][C][D] 16．[A][B][C][D]　　17．[A][B][C][D] 以下各题请在对应题号后作答： 11．____________________________________________________ 12．____________________________________________________ 13．____________________________________________________ 14．____________________________________________________ 15．____________________________________________________ 18．____________________________________________________ 19．____________________________________________________ 20．____________________________________________________ 21．____________________________________________________ 22．____________________________________________________ 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $人教版（2024）物理·八年级上册 同步分层练习 6.2 密度（分层练习·解析版） 2026-2027学年人教版（2024）物理八年级上册·第六章 质量与密度 满分：100分（C卷18分为选做）　建议用时：60分钟 考点导览 1．密度概念的建立：同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值反映了物质的一种特性（第1、11题）。 2．密度的定义式与单位：ρ＝m/V，国际单位是千克每立方米（kg/m³），1 g/cm³＝1×10³ kg/m³（第3、4、12题）。 3．密度的特性：密度是物质的特性，与物体的质量、体积、形状无关；物质状态改变时密度可能变化（第2、9、10、17题）。 4．密度的简单计算与物质鉴别：由 ρ＝m/V 及其变形求质量或体积，利用密度鉴别物质（第5、6、8、13、14题）。 5．密度图像与气体密度：由 m-V 图像比较并计算密度；气体密度随质量、体积的变化（第7、15、16题）。 6．密度的测量与实验探究：用天平和量筒测固体、液体的密度；探究同种物质质量与体积的关系（第18、19、22题）。 7．密度的综合应用：判断物体是否空心、求空心部分体积及密度的实际应用（第20、21题）。 A卷·基础过关（容易题，共50分） 一、选择题（每题3分，共30分，10题） 1．（3分）【易】一瓶矿泉水喝掉一半后，剩下的半瓶矿泉水（　　） A．质量减小，密度不变 B．质量减小，密度减小 C．质量不变，密度不变 D．质量不变，密度减小 【答案】A 【解析】喝掉一半后质量减半、体积减半，但物质种类没变，密度不变，密度是物质的特性，与质量、体积无关。故选A。 2．（3分）【易】妈妈晾了两杯液体：一杯凉开水和一杯盐水，两杯液体看起来一样。要区分它们，最可靠的方法是（　　） A．看颜色 B．尝味道（品尝液体） C．测它们的密度进行比较 D．用手掂一掂 【答案】C 【解析】不同物质的密度一般不同，测出密度并与密度表对照是鉴别物质的方法；品尝不明液体不安全。故选C。 3．（3分）【易】密度公式 ρ＝m/V 表示：某种物质的密度在数值上等于（　　） A．物体的质量和体积 B．单位质量的体积 C．物体的质量与体积的乘积 D．单位体积的质量 【答案】D 【解析】密度定义为单位体积某种物质的质量，即 ρ＝m/V，D正确。A只说质量和体积、C说的是两者的乘积，都没有取比值；B说的是单位质量所占的体积（V/m），与密度恰好互为倒数。故选D。 4．（3分）【易】关于密度单位，下列换算正确的是（　　） A．1 g/cm³＝1 kg/m³ B．1 g/cm³＝1×10³ kg/m³ C．1 kg/m³＝1000 g/cm³ D．1 g/cm³＝100 kg/m³ 【答案】B 【解析】1 g/cm³＝1×10-3 kg/1×10-6 m³＝1×10³ kg/m³，B正确。A漏掉了 10³ 这个换算因子；C把换算方向写反了（应为 1 kg/m³＝1×10-3 g/cm³）；D的数量级不对。故选B。 5．（3分）【易】水的密度是 1.0×10³ kg/m³，它的物理意义是（　　） A．1 m³ 的水的质量是 1.0×10³ kg/m³ B．1 m³ 的水的质量是 1.0×10³ kg C．1 kg 的水的体积是 1.0×10³ m³ D．水的质量是 1.0×10³ kg 【答案】B 【解析】密度的物理意义：1 m³ 的水的质量是 1.0×10³ kg。故选B。表述时注意单位不要重复。 6．（3分）【易】北方冬天的清晨，小华收集了一块质量为 90 g 的冰，密度为 0.9×10³ kg/m³，这块冰的体积是（　　） A．81 cm³ B．90 cm³ C．100 cm³ D．10 cm³ 【答案】C 【解析】0.9×10³ kg/m³＝0.9 g/cm³，由 V＝m/ρ＝90 g/0.9 g/cm³＝100 cm³，C正确。A是把 90×0.9 错当成除法；B直接把质量的数值当成了体积；D是 90/9 的结果。故选C。 7．（3分）【中】如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知，密度较大的是（　　） A．乙 B．甲 C．一样大 D．无法判断 【答案】B 【解析】取相同体积比较质量：体积相同时甲的质量大，由 ρ＝m/V 可知甲的密度大（甲的图线更陡），B正确。A是把两条图线读反了；C与图线倾斜程度不同矛盾；D与图像给出的确定信息矛盾。故选B。 8．（3分）【中】学校运动会发给每位冠军一枚实心纪念章，质量为 178 g，体积为 20 cm³，它的密度是（　　） A．8.9 kg/m³，可能是铜 B．3.56 g/cm³，可能是铝 C．89 g/cm³，可能是金 D．8.9 g/cm³，可能是铜 【答案】D 【解析】ρ＝m/V＝178 g/20 cm³＝8.9 g/cm³，与铜的密度（8.9 g/cm³）接近，可能是铜制的，D正确。A数值对但单位错（8.9 kg/m³ 比空气还小得多）；B是误用 178/50 的错误结果；C是小数点错位（89 g/cm³ 比金的密度还大）。故选D。测密度对照密度表是鉴别物质的方法。 9．（3分）【中】一支蜡烛燃烧一段时间后，剩下半支。下列说法正确的是（　　） A．质量和密度都不变 B．质量减小，密度减小 C．密度减小，质量不变 D．质量减小，密度不变 【答案】D 【解析】剩下的半支蜡烛所含物质减少，质量减小；但仍是蜡这种物质，密度是物质的特性，不随质量改变，D正确。A忽略了所含物质已经减少；B误认为密度会随质量一起减小；C把因果关系写反了。故选D。 10．（3分）【中】关于密度，下列说法错误的是（　　） A．密度是物质的一种特性 B．同种物质状态改变，密度可能改变 C．一瓶氧气用去一半，瓶中氧气密度不变 D．不同物质的密度一般不同 【答案】C 【解析】一瓶氧气用去一半后，质量减半而气体体积仍充满整个钢瓶（体积不变），由 ρ＝m/V 可知密度减半，C错误（选C）；气体密度容易受温度、压强影响。 二、填空题（每题4分，共20分，5题） 11．（4分）【易】某种物质组成的物体的______与______之比叫这种物质的密度，用符号______表示。 【答案】质量；体积；ρ 【解析】密度定义：单位体积某种物质的质量。公式 ρ＝m/V。 12．（4分）【易】密度的国际单位是______，常用单位还有 g/cm³，两者的换算关系：1 g/cm³＝______kg/m³。 【答案】kg/m³（千克每立方米）；1×10³ 【解析】1 g/cm³＝10-3 kg/10-6 m³＝1×10³ kg/m³。水的密度 1.0×10³ kg/m³ 也就是 1 g/cm³。 13．（4分）【易】水的密度是 1.0×10³ kg/m³。实验室里一个容积为 2.5 L 的试剂瓶装满水时，水的质量是______kg；若装满密度为 0.8×10³ kg/m³ 的酒精，酒精的质量是______kg。 【答案】2.5；2 【解析】2.5 L＝2.5×10-3 m³，m水＝ρV＝1.0×10³×2.5×10-3＝2.5 kg；m酒＝0.8×10³×2.5×10-3＝2 kg。同一容器装不同液体，体积相同，密度大的质量大。 14．（4分）【中】劳动课上，小刚捡到一块银白色金属块，测得质量是 216 g，体积是 80 cm³，它的密度是______g/cm³；查如图所示的密度表可知，这块金属可能是______。（中考真题改编） 【答案】2.7；铝 【解析】ρ＝m/V＝216 g/80 cm³＝2.7 g/cm³，与铝的密度相同，可能是铝。测密度对照密度表可以鉴别物质。 15．（4分）【中】氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶内氧气的质量______，体积______（选填“变大”“变小”或“不变”），密度______。 【答案】变小；不变；变小 【解析】气体充满整个容器：用去一部分后质量减小，但体积仍是瓶的容积不变，由 ρ＝m/V 可知密度变小。气体密度与质量（压强）密切相关。 B卷·能力提升（中档题，共32分） 三、选择题（每题4分，共8分，2题） 16．（4分）【中】甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示。由图像可知，ρ甲:ρ乙＝（　　）（中考真题改编） A．9:4 B．4:9 C．3:2 D．2:3 【答案】A 【解析】由图像读点：甲在 V＝4 cm³ 时 m＝6 g，ρ甲＝6 g÷4 cm³＝1.5 g/cm³；乙在 V＝9 cm³ 时 m＝6 g，ρ乙＝6 g÷9 cm³＝2/3 g/cm³。ρ甲:ρ乙＝1.5:(2/3)＝9:4。故选A。 17．（4分）【中】冬天户外装满水的水缸常会被“冻裂”，从密度角度解释正确的是（　　） A．水结冰后密度变小，体积变大，把水缸撑裂 B．水结冰后密度变大，体积变小 C．冰的质量比水大 D．水缸冻脆了 【答案】A 【解析】水的密度 1.0×10³ kg/m³，冰的密度 0.9×10³ kg/m³：水结冰时质量不变、密度变小，由 V＝m/ρ 可知体积变大（增大约 1/10），把水缸撑裂。故选A。 四、实验探究题（每题8分，共16分，2题） 18．（8分）【中】（中考真题改编）某小组探究“同种物质的质量与体积的关系”：用天平测量若干体积不同的铝块的质量，用量筒测量对应的体积，数据如下表： 体积 V/cm³：10、20、30、40 质量 m/g：27、54、81、108 （1）分析数据可知：同种物质的质量与体积成______比； （2）铝的质量与体积的比值是______g/cm³； （3）换用另一个由不同材料制成的实心物体再测几组数据，发现质量与体积的比值与铝______（选填“相同”或“不同”），这个比值反映了物质的一种______，物理学中把它定义为密度； （4）请在坐标纸（如图所示）上描出各组数据对应的点并用平滑线连接，由图像可知该实验得到的多组数据的图像是______（选填“一条过原点的直线”或“一条弯曲的曲线”）。 【答案】（1）正　（2）2.7　（3）不同；特性　（4）图略（过原点的直线）；一条过原点的直线 【解析】（1）每一组数据中 m 与 V 的比值都是 27 g/10 cm³＝2.7 g/cm³，质量与体积成正比。 （2）m/V＝2.7 g/cm³，这正是铝的密度。 （3）不同物质的 m/V 比值一般不同，这个比值反映物质本身的特性，物理学中定义为密度，这就是密度概念的建立过程。 （4）在坐标纸上描出点（10，27）、（20，54）、（30，81）、（40，108），用平滑线连接可得一条过原点的直线；注意描点作图时不能连成折线，个别偏离较远的点应重新测量。 19．（8分）【中】（中考真题改编）下面是某同学测量“运动会奖牌”密度时的实验记录：用天平测得奖牌的质量为 54 g；把它放入装有 40 mL 水的量筒中，水面上升到 60 mL 处。 （1）奖牌的密度是多少 g/cm³？ （2）查密度表：铜 8.9 g/cm³、铁 7.9 g/cm³、铝 2.7 g/cm³。该奖牌可能是由哪种金属制成的？ （3）若实验中先测体积、后测质量，奖牌沾水使测得的质量偏大，则密度的测量值比真实值偏大还是偏小？ 【答案】（1）2.7 g/cm³　（2）铝　（3）偏大 【解析】（1）ρ＝m/V＝54 g/（60 cm³－40 cm³）＝54 g/20 cm³＝2.7 g/cm³。 （2）2.7 g/cm³ 与铝的密度相同，可能是铝制的（镀色的铝）。 （3）先测体积后测质量，奖牌沾水使测得的质量偏大，由 ρ＝m/V 可知密度的测量值比真实值偏大。测量时应先测质量、后测体积，避免沾水带来的误差。（答出“偏大”即可） 五、综合应用题（共8分） 20．（8分）【中】（中考真题改编）一个氧气瓶（容积不变）内装有密度为 5 kg/m³ 的氧气，某次焊接用去了其中质量的三分之一。 （1）用去的氧气质量占瓶内原有氧气质量的三分之一，剩余氧气的密度是多少？ （2）剩余氧气的质量是原来的几分之几？ （3）为什么氧气瓶中的氧气越用越少，而瓶内气体的密度会发生变化？ 【答案】（1）约 3.3 kg/m³　（2）三分之二　（3）见解析 【解析】（1）瓶内氧气体积不变（充满整个钢瓶），质量变为原来的 2/3，由 ρ＝m/V 可知密度也变为原来的 2/3：5 kg/m³×2/3≈3.3 kg/m³。 （2）剩余质量为原来的 2/3。 （3）钢瓶容积不变，氧气体积不变；质量减小后由 ρ＝m/V 可知密度减小。气体的密度与质量（压强）有关，这是气体与固体、液体的重要区别。 C卷·素养挑战（较难题·选做，共18分） 六、综合应用题（共10分） 21．（10分）【难】（中考真题改编）有一个质量为 178 g 的铜球，体积为 30 cm³。（铜的密度为 8.9 g/cm³） （1）通过计算判断这个铜球是空心的还是实心的（用两种方法）； （2）若是空心的，空心部分的体积是多少？ （3）若在空心部分注满水，球的总质量变为多少？ 【答案】（1）空心（两种方法均可）　（2）10 cm³　（3）188 g 【解析】方法一（比体积）：质量 178 g 的实心铜体积应为 V＝m/ρ＝178 g/8.9 g/cm³＝20 cm³＜30 cm³，实际体积大于所需体积，故为空心。 方法二（比密度）：球的平均密度 ρ＝178 g/30 cm³≈5.9 g/cm³＜8.9 g/cm³，故为空心。 （2）空心部分体积＝30 cm³－20 cm³＝10 cm³。 （3）注水质量 m水＝ρ水 V空＝1 g/cm³×10 cm³＝10 g，总质量＝178 g＋10 g＝188 g。判断空心还是实心，比体积、比密度（或比质量）都可以，关键是抓“铜的实心体积”。 七、开放创新题（共8分） 22．（8分）【难】（1）请设计实验方案，测量一块形状不规则的小蜡块的密度（已知蜡块不吸水，但密度比水小，放入水中会漂浮）； （2）写出需要的器材； （3）写出密度的计算表达式。 【答案】开放性试题，合理即可（参考答案见解析） 【解析】（1）方案（针压法）：①用天平测出蜡块的质量 m；②用量筒取适量水，读出体积 V₁；③用细针把蜡块完全压入水中，读出总体积 V₂；④蜡块密度 ρ＝m/(V₂－V₁)。（或助沉法：把蜡块与一重物系在一起沉入水中，用两次体积差求蜡块体积。） （2）器材：托盘天平（含砝码）、量筒、水、细针（或重物）、蜡块。 （3）密度表达式：ρ＝m/(V₂－V₁)。漂浮物体的体积测量是密度测量的经典问题，压入法、助沉法都能让“漂浮物”完全浸没。 易错点拨 1．密度是物质的特性，不是物体的属性：一杯水与一桶水的密度相同；但水结成冰后密度变小（物质状态变了）。 2．公式 ρ＝m/V 只是定义式和计算式，不能理解为“密度与质量成正比、与体积成反比”。 3．计算时单位要统一：g 配 cm³，kg 配 m³；1 g/cm³＝1×10³ kg/m³。 教师使用建议 1．A卷（基础过关，建议25分钟）：全体同学必做，重点抓密度概念的建立（同种物质 m/V 是定值）与单位换算，课堂用10分钟对答案自查。 2．B卷（能力提升，建议25分钟）：面向中等及以上同学，计算中单位统一（g 配 cm³、kg 配 m³）与 m-V 图像读点是本节最易失分处。 3．C卷（素养挑战，建议10分钟，选做）：判空心的两种方法（比密度、比体积）是难点，讲评时建议板书对比。 4．讲评要点：先讲“同种物质的质量与体积成正比，比值反映物质特性”，再示范由 m-V 图像读点求密度，最后结合鉴别物质与空心判断收尾。 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $