2026-2027学年高二地理上学期 中图版选必一丹霞地貌课件

该高中地理课件聚焦丹霞地貌，系统梳理其“顶平、身陡、麓缓”的基本特征，世界及中国的空间分布，以及红层沉积、地壳抬升、外力侵蚀崩塌的形成过程。通过“网络热门丹霞地貌鉴定”案例导入，以红层形成到地貌发育的地质作用链条为支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以综合思维整合内力与外力作用分析形成过程，结合区域认知呈现中国28个省级行政区及三大集聚区的分布特征。采用案例探究（如甘肃张掖鉴定）和示意图辅助（重力崩塌示意），步骤化总结形成过程。有助于学生培养综合思维和区域认知，教师可借助清晰逻辑提升教学效果。

【教学目标】说出丹霞地貌的空间分布和基本特征；分析丹霞地貌的形成过程 【教学重点】丹霞地貌的基本特征和形成过程 【教学难点】丹霞地貌的形成过程 What？ Where？ Why？ 丹霞地貌 以陡崖为特征的红层地貌 陡崖——丹霞地貌的基本坡面特征 红层——以陆相碎屑堆积为主的一类红色沉积岩 有典型的层理构造 丹霞 顶平、身陡、麓缓 身陡 麓缓 麓缓 身陡 顶平（缓） 顶平（缓） 丹霞 What？ Why？ 【世界】美国西部、中欧和澳大利亚等地 中国分布最广 【中国】 广泛分布于我国28个省级行政区 三个集聚区分别在东南（40%）、西南（24%）、西北（18%） Where？ 1928年，地质矿产学家冯景兰在广东北部进行地质考察时发现这种特殊的红色岩石，便为其赋予了一个极具中国气质的名字“丹霞层”。 “丹霞夹明月，华星出云间” 1939年，构造地质学家陈国达把这种红色岩层上发育的地貌称为“丹霞地形”。 What？ Where？ Why？ 巨厚的沉积岩（砂、砾岩）是如何形成的？ 外力作用——河流裹挟砂石泥土在低处堆积形成粒度大小不一的碎屑沉积岩 沉积环境——陆相沉积为主 沉积物质——砂岩、砾岩为主 为什么是红色？ 在干旱-半干旱的气候环境下，岩石中的铁元素很容易被氧化成红色的三价铁，沉积岩层也被染成一片赤色，红层就此形成。 丹霞 What？ Where？ Why？ 流水沿岩层裂隙侵蚀 在造山运动的影响下，红色岩层不断抬升，并产生垂直节理（裂隙） 并在风化、重力崩塌等外力作用下形成丹霞地貌 内力作用： 外力作用： 基部岩层 常因差异侵蚀或风化凹进 上部岩层 失稳，沿节理发生重力崩塌 丹霞地貌 简述丹霞地貌的形成过程。 ①含铁的碎屑物在地势低洼处沉积并固结，形成红色砂砾岩； ②地壳抬升形成中低山脉(垂直节理发育)； ③流水沿岩层裂隙侵蚀，并在重力崩塌等外力作用下，形成山体相互分离、四壁陡立的丹霞地貌形态。 喀斯特式贫困。因地制宜扬长避短。 9 西北丹霞 甘肃张掖红山湾以“七彩丹霞”闻名，曾被评为“中国最美七大丹霞”之一。那它真的是丹霞地貌吗？ 网络热门丹霞地貌鉴定 红层丘陵 （亦称为“彩色丘陵”） 丹霞地貌 红层地貌 地势 代表地形 物质组成 颜色 起伏和缓 起伏更大 无陡崖绝壁 以陡崖为典型特征 岩性软的泥岩、粉砂岩 岩性较硬的砂岩、砾岩 色泽多彩、明艳 红色为主 $