专题04 整本书阅读（期中真题汇编，成都专用）八年级语文上学期

**基本信息** 汇集成都多所中学八年级期中整本书阅读试题，以《红星照耀中国》为主，兼顾《红岩》，注重基础识记与深度解读结合，适配初中名著阅读教学检测。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|多题|人物识别（毛泽东、周恩来等）、作品识记|结合外貌、语言细节描写考查记忆，如通过“清瘦青年军官”“温和文雅英语”定位周恩来| |简答题|多题|人物形象分析、情节理解|如甫志高脸谱选择题，需结合叛变情节分析“白脸奸诈”特征，考查文本关联能力| |材料分析题|多题|纪实作品特点、红军精神|通过红军住窑洞、煮玉米叶等材料，概括“纪律严明”“艰苦奋斗”品质，联系现实| |读书卡片/批注题|2题|人物事件与形象关联|设计朱德戒烟、毛泽东生活细节等事件填空，引导梳理“自律”“朴素”等形象特质|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04整本书阅读 核心 必练 一、【答案】 ①毛泽东②周恩来③贺龙④徐海东 二、【答案】 ①成岗②《我的“自白书”》 三、【答案】 示例：甫志高为白脸。他自私懦弱，为了个人利益出卖同伴，导致江姐、许云峰等多人入狱，是一个狡猾 奸诈、心中毫无信念的人。 四、【答案】 (1)①《红星照耀中国》②毛泽东 (2)(示例)节俭质朴。“我”的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同大家一样。 进阶 提升 一、【答案】 ①彭德怀②徐海东③周恩来④朱德 二、【答案】 1.D 2.①意志坚定、严于律己②与士兵同吃同住，拒绝特殊待遇 三、【答案】 ①纪律严明②甘于吃苦 四、【答案】 “这场军事政变”简称西安事变。动机是为了逼蒋抗日，停止内战，一致对外，挽救民族危亡，促使国 共两党合作共同抗击日本侵略者。 五、【答案】 ①纪律严明②长征 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 六、【答案】 ①周恩来②彭德怀 培优 冲刺 一、【答案】 ①张学良②刘志丹 二、【答案】 ①示例：亲身实地考察，保证历史真实②示例：全方位了解共产党 三、【答案】 1.①朱德②毛泽东③彭德怀 2示例：这一观点并不全面。材料一中的人物是朱德，他能赢得信任，不仅因关爱士兵、同甘共苦，更在 于其卓越的军事才能一一 指挥队伍屡胜强敌，建立起强大的游击战斗力：同时他秉持坚定的革命信念， 兼具简朴无私的高尚品质，这些能力与品格共同让士兵甘愿追随，“关爱士兵”只是其中一环。 2/2 专题04 整本书阅读 一、（2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・八上期中）八年级开展了《红星照耀中国》名著阅读活动，请根据自己的阅读积累，完成下列表格。 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ①他是　　　　　　 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼，“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ ②他是　　　　　　 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 ③他是　　　　　　 他打仗十年，负伤八次。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 ④他是　　　　　　 【答案】 ① 毛泽东 ② 周恩来 ③ 贺龙 ④ 徐海东 【解析】 本题考查名著阅读积累。 ① 由“面容瘦削、看上去很像林肯”“个子高出一般的中国人”“背有些驼”“浓密的黑发”“双眼炯炯有神”等可知，他是毛泽东。斯诺曾多次将毛泽东比作林肯，强调其平民气质与领袖风范的结合。此段是书中对毛泽东最具标志性的肖像描写，故① 填“毛泽东”。 ② 由“清瘦的青年军官”“一脸黑色大胡子”“用温和文雅的口气”“用英语讲‘哈罗’”可知，他是周恩来。《红星照耀中国》中，斯诺初到苏区时，正是周恩来用英语主动接待他，并安排其行程。周恩来当时约30多岁，外形清瘦儒雅，精通外语，待人谦和，与描述完全吻合。因此② 填“周恩来”。 ③ 由“大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百，不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马”可知，他是贺龙。斯诺形容贺龙“像老虎一般”，突出其勇猛；《红星照耀中国》中明确写到贺龙爱马如命，但生活简朴，不重私产；贺龙是红二方面军主要领导人，出身草莽，性格豪爽，形象粗犷而富有魅力。故③ 填“贺龙”。 ④ 由“打仗十年，负伤八次”“每条腿、每条胳膊……都受过伤”“子弹从眼下穿入、耳后穿出”可知，他是徐海东。斯诺称徐海东为“红色窑工”，并详细记录其累累战伤，称他是“最‘大名鼎鼎’的红军将领之一”，以骁勇善战著称。这一身体伤痕的细节极具辨识度，是徐海东的标志性特征。因此④ 填“徐海东”。 二、（2025-2026・四川省成都市玉林中学・八上期中）“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！”这是　　　　　　　　　　写的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 成岗 ② 《我的“自白书”》 【解析】 本题考查名著内容。 语段是成岗写的“自白书”，据此可知语段出自《红岩》。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 成岗因叛徒出卖而被国民党特务逮捕，关押在渣滓洞监狱。敌人为了逼迫他屈服，并让他写所谓的“自白书”承认“罪行”并背叛组织，对他施以了各种残酷的刑罚。然而，成岗以惊人的革命意志顶住了所有折磨。正是在这样的背景下，他满怀激愤与对敌人的蔑视，写下了这首气壮山河的《我的“自白书”》。诗中“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高”直接描绘了他身陷囹圄、面对酷刑的处境；“我不需要什么自由，哪怕胸口对着带血的刺刀”则斩钉截铁地表达了他为保卫组织、坚守信仰，宁愿牺牲自由和生命也绝不屈服的坚定决心。这首诗不是敌人想要的投降书，而是一篇充满战斗激情的革命宣言，集中体现了革命者视死如归的英雄气概和对党的无限忠诚。据此概括填空。 三、（2025-2026・四川省成都市第七中学・八上期中）京剧的脸谱颇有深意：红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，金脸代表神妖，白脸代表奸诈。请你根据《红岩》中甫志高的特点，为其选一脸谱，并结合相关情节写出理由。 【答案】 示例：甫志高为白脸。他自私懦弱，为了个人利益出卖同伴，导致江姐、许云峰等多人入狱，是一个狡猾奸诈、心中毫无信念的人。 【解析】 本题考查名著人物分析。 先根据小说中人物的相关事迹分析其性格特征，再根据其人物性格判断其属于哪种京剧脸谱。 甫志高在革命工作中，先是擅自扩大沙坪书店规模、违规开展活动，后在被捕后，经不住敌人的威逼利诱，背叛了革命，出卖了江姐、许云峰等同志，导致地下党组织遭受严重破坏。他的行为完全是出于自私与怯懦，为了保全自身，将革命同志和事业弃之不顾，毫无忠诚与信仰可言。因此，甫志高属于京剧脸谱中的白脸——奸诈的代表。 示例：甫志高为白脸。他被捕后不堪严刑拷打而叛变，出卖了许云峰、江雪琴等人。对地下党网络造成了极大的破坏，是贪图享乐，没有革命意志的人。 四、（2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・八上期中）阅读选段，完成题目。 我于一八九三年生于湖南省湘潭县韶山冲。我父亲叫毛顺生，我母亲在娘家的名字叫文七妹。我父亲原是一个贫农，年轻的时候，因为负债过多而只好去当兵。他当了好多年的兵。后来，他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，积攒下一点钱，买回了他的地。 （1）这段话选自　　　　　　　（书名）第四篇《一个共产党员的由来》中“童年”部分，选段中的“我”指的是　　　　　　　　　。 （2）请结合书中的情节，说说“我”的形象特点。 【答案】 （1）① 《红星照耀中国》 ② 毛泽东 （2）（示例）节俭质朴。“我”的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同大家一样。 【解析】 1. 本题考查文学常识。 该文段选自《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》，本节介绍的是毛泽东的童年时代的故事。毛泽东于1893年出生在湖南省湘潭县韶山冲，父亲原是贫农，后来逐渐积累财富成了“富”农。毛泽东8岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到13岁。由于老师态度粗暴严厉，他10岁的时候曾经逃过学，后来老师态度变得比较温和一些，他体验到了抗议行动的效果。由此可见，选段中的“我”指的是毛泽东。 2. 本题考查理解人物形象。 从毛泽东的成长经历中可见，他从小就富有反抗精神，也善于通过斗争为自己争取合法权益。他热爱读书，有质疑精神，善于思考，积极进步，开始有了一定的政治觉悟和家国意识。在斯诺看来，毛泽东是一个质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。结合书中的情节分析人物形象即可。 示例： “我”在8岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到13岁。由于老师态度粗暴严厉，“我”10岁的时候曾经逃过学，后来老师态度变得比较温和一些，“我”体验到了抗议行动的效果。这可看出毛泽东从小就具有反抗精神，是一个敢于反抗不公现实的人。 一、（2025-2026・四川成都锦江・八上期中）请根据《红星照耀中国》的内容，在相应字母后写出对应的人物名称。 A．他常和士兵一起打篮球，曾把缴获的国民党军官降落伞改造成背心穿，生活极其节俭。 B．他是红军的重要将领，家族中有66人为革命牺牲，被斯诺称为“红色窑工”。 C．作为留法归国的知识分子，他在黄埔军校教授政治经济学，斯诺形容其“谈话冷静如外科医生，却有钢铁般的意志”。 D．他被称作“红军之父”，有着“非常柔和的大眼睛”和铁一般的臂膀与双腿。长征中他常把马让给疲倦的弟兄，自己步行，与士兵同吃同住。 A．　　　　　　   B．　　　　　　       C．　　　　　　       D．　　　　　　 【答案】 ① 彭德怀 ② 徐海东 ③ 周恩来 ④ 朱德 【解析】 本题考查名著人物形象特征。 A．根据《红星照耀中国》中“我住在彭德怀设在预旺堡的司令部院子里，所以在前线见过他许多次。顺便说一句，这座司令部——当时指挥3万多军队——只是一间简陋的屋子，里面有1张桌子和1条板凳、2只铁皮文件箱、红军自己绘制的地图、1部野战电话、1条毛巾1只脸盆，还有1张炕，炕上铺着他的毯子……这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。我们常在一起吃饭。他吃得很节俭、很简单，伙食和部下一样——通常是白菜、面条、豆子、羊肉，有时还有馒头”可知，彭德怀生活简朴，常与士兵同甘共苦，文中提到他曾将缴获的降落伞改造成背心。所以，此空填“彭德怀”。 B．根据《红星照耀中国》中“徐海东去了一家窑厂当学徒”“徐海东坦率地说：‘我家人几乎都被杀了，只剩下一个哥哥，他现在是红四方面军。’‘你是说他们在作战的时候牺牲的？’‘哦，不是，我只有三个哥哥是红军。家族的其他人都是被汤恩伯和夏斗寅处决的。国民党一共杀了徐家66口人’”可知，徐海东出身窑工家庭，家族为革命牺牲众多（原文提及66人），被斯诺称为“红色窑工”，是红军重要将领，符合“红色窑工”及家族牺牲的描述。所以，此空填“徐海东”。 C．根据《红星照耀中国》中“我于1920年10月乘船赴法国”“他于1924年下半年抵达广州，在黄埔军校担任政治部副主任”“1925年周恩来被任命为国民革命军第一政治委员”“周恩来给我的印象是处事冷静，擅长逻辑推理……他不屈不挠，留有长须，冷静理智”可知，周恩来曾留法勤工俭学，归国后在黄埔军校担任政治部主任，教授政治经济学，斯诺形容他“谈话冷静如外科医生，却有钢铁般的意志”。所以，此空填“周恩来”。 D．根据《红星照耀中国》中“他有非常柔和的大眼睛，性格宽厚”“朱德很是体恤部属。自他掌控了全军的指挥权以来，他便像普通士兵那样生活和打扮自己，与他们共同吃苦，他在早期常常赤脚出行，靠吃南瓜撑过了一整个冬天，靠吃牦牛肉又撑过了一个冬天。他从不抱怨，也很少得病。他们说，他喜欢在军营闲逛，与战士们坐在一起，讲讲故事、玩玩游戏……在长征中，他把马让给疲劳的同志骑，自己徒步走了许多路，似乎不知疲倦”可知，此项描述符合朱德的人物特征，所以，此项填“朱德”。 二、（2025-2026・四川省成都市实验外国语学校・八上期中）阅读《红星照耀中国》，回答下列问题。 1. 纪实作品往往以时为序，所以“梳理”是阅读方法之一。例如，整理斯诺的采访行程。请你根据原著内容对下列行程进行先后排序（       ） ①在保安采访毛泽东，他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史。 ②在预旺堡采访彭德怀、徐海东和“红小鬼”等，深入红军内部，了解了红军生活。 ③在安塞采访周恩来，了解了他的人生经历和独特的个人魅力 A． ③②① B． ②①③ C． ①③② D． ③①② 2. 通过典型事件来勾勒人物形象，也是阅读的一种方式。请根据内容完成下面这张读书卡片。 人物 事件 形象 朱德 积极主动戒除烟瘾 ① 毛泽东 ② 艰苦朴素、不搞特殊化 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是由自身性格品行决定的。 【答案】 1.D 2.① 意志坚定、严于律己 ② 与士兵同吃同住，拒绝特殊待遇 【解析】 1. 本题考查对名著内容的理解和掌握。 ③ 斯诺进入红区后，首先在安塞遇到了周恩来，周恩来安排了他的采访行程，这是斯诺采访之旅的开端。所以“在安塞采访周恩来，了解了他的人生经历和独特的个人魅力”是最早的行程； ① 在周恩来的安排下，斯诺前往保安，在保安他采访了毛泽东，毛泽东向他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史。所以“在保安采访毛泽东，他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史”是在采访周恩来之后的行程； ② 斯诺离开保安后，前往预旺堡，在预旺堡他采访了彭德怀、徐海东和“红小鬼”等，深入红军内部，了解了红军生活。所以“在预旺堡采访彭德怀、徐海东和‘红小鬼’等，深入红军内部，了解了红军生活”是较晚的行程； 综上，斯诺的采访行程的正确顺序是③ ① ② ； 故选D。 2. 本题考查对名著内容和人物形象的分析。 第一空，根据《红星照耀中国》中对朱德的记述，他在云南任少将旅长时染上抽鸦片烟的恶习，且之前几次戒烟均以失败告终。但朱德胸怀革命大志，深知鸦片烟会腐蚀自身意志、影响革命事业，便下定决心彻底戒除烟瘾。此次他凭借惊人的毅力成功戒除，不再受烟瘾牵绊，一心投身革命，这一行为既体现出他极强的意志力，也彰显了他对自身要求严格、能为革命目标约束自我的高尚品行。 第二空，《红星照耀中国》中斯诺对陕北革命根据地进行了纪实描写。书中记载斯诺探访毛泽东的住所时，看到其居住的窑洞十分狭小简陋，洞内并无奢华陈设。作为红军领袖，毛泽东历经多年革命斗争，没收过无数地主官僚的财产，却始终坚守清贫，个人财物仅有便于携带的一卷铺盖和几件随身衣物，他毫无领袖的特殊待遇，坚持与士兵同吃同住，深刻体现了他艰苦朴素、不搞特殊化的作风。 三、（2025-2026・四川省成都市盐道街中学・八上期中）阅读材料，回答下面的问题。 材料一： 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有的地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里……他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 材料二： 这支部队还发现过一片玉米地，玉米已经接近成熟，官兵们喜出望外，但得到的命令是：不准吃地里的玉米。经过再次请示，被允许摘一点玉米叶子，饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶。 根据以上两则材料可以分析出中国工农红军是一支　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　的队伍。 【答案】 ① 纪律严明 ② 甘于吃苦 【解析】 本题考查内容分析与概括。 根据材料一“我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里……他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯”可知，红军部队居住条件简陋，睡硬炕，缺草垫，仅靠一条棉毯御寒，却依然坚守，体现出他们甘于吃苦的品质。 根据材料二“这支部队还发现过一片玉米地，玉米已经接近成熟，官兵们喜出望外，但得到的命令是：不准吃地里的玉米。经过再次请示，被允许摘一点玉米叶子，饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶”可知，即便官兵饥饿难耐，在没有得到允许的情况下也绝不擅自取用百姓的玉米，仅摘取玉米叶充饥，严格遵守命令，彰显出队伍纪律严明的特点。 四、（2025-2026・四川省成都市石室中学・八上期中）阅读下面文段，按要求回答问题。 对于这场军事政变的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起，被缴了械，逮捕起来；几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围，关了起来；邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚；西安市警察向兵变部队投降；南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。 选文中所说的“这场军事政变”简称什么？发动“这场军事政变”的动机是什么？ 【答案】 “这场军事政变”简称西安事变。动机是为了逼蒋抗日，停止内战，一致对外，挽救民族危亡 ，促使国共两党合作共同抗击日本侵略者。 【解析】 本题考查名著的相关情节。 这是《红星照耀中国》第十二章“回到白色区域”的第二部分“委员长被扣”所描述的“这场军事政变”，即1936年12月12日张学良、杨虎城发动的“西安事变”。其动机源于蒋介石坚持“攘外必先安内”政策，不顾国内抗日呼声，执意对西北红军发动第六次围剿。东北军与西北军不愿与红军内战，且受抗日民族革命口号影响，决心停止内战、联合抗日。事变中，东北军和西北军迅速控制西安，扣押蒋介石及其僚属，同时封锁南京方面的军事力量，整个行动在清晨六点前完成，未泄露计划，执行高效利落。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，为抗日民族统一战线初步形成奠定基础。 五、（2025-2026・四川省成都市树德实验中学・八上期中）结合《红星照耀中国》的阅读，请将批注内容补充完整。 摘录内容 批注 ①我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来，去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把……但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 ①到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了　　　　　　　　　的印象（经过实地考察，有自己的印象和感受） ②共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传…… ②波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是　　　　　　　。（记录事实的同时，有自己的思考和认识） 【答案】 ① 纪律严明 ② 长征 【解析】 本题考查学生对名著内容的理解和分析能力。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺创作的一部纪实文学作品。作者于1936年冒险进入陕甘宁边区，成为第一个采访红色苏维埃的西方记者。全书以客观生动的笔触，真实记录了毛泽东、周恩来等红军领袖的革命经历，展现了红军战士坚定的信仰、严明的纪律与乐观的精神。作品首次向世界揭示了中国共产党人的真实面貌，被誉为研究中国革命的经典读本。 ① 从“临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来”可知，红军战士能够严格遵守部队的纪律；从“我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的”可知，红军战士纪律严明，不动群众的任何东西，深得老百姓拥护。 红军战士在艰苦行军中，面对诱人的野果能克制欲望，面对私人果园秋毫无犯，购买物资照价付款，展现了高度自觉的纪律性和维护群众利益的坚定立场。 ② 阅读文段，从“这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军”“这部激动人心的远征史诗”这些关键语句可知，“这次大规模的转移”指的是长征。 长征指1934年至1936年中国工农红军进行的战略大转移，这次跋涉二万五千里的伟大征程，不仅实现了北上抗日的战略目标，更通过“武装巡回宣传”播撒了革命火种，实现了从被动转移向主动进军的伟大转折。 六、（2025-2026・四川省成都市第七中学・八上期中）八年级一班举办了以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书交流会，下面是小楠就自己所读的《红星照耀中国》一书进行的分享。 在《红星照耀中国》一书中，我读到了许多令人敬仰、个性鲜明的共产党人：有书生出身的“造反者”A　　　　　，他是大官僚家庭的儿子，先后就读于南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一南昌起义；有传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区、不止一次把哥老会全部成员编进红军、行军神出鬼没的贺龙；有博览群书，精力过人，天才军事家和政治战略家，对世界政治熟悉，提出的世界时局政治问题连斯诺都无法回答的毛泽东；有大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心，“兔子样跃出去……冲上了山顶”的B　　　　　…… 请你根据提示，在A、B处填写出小楠分享的这些共产党人的名字。 【答案】 ① 周恩来 ② 彭德怀 【解析】 本题考查识记名著相关情节内容。 A。根据《红星照耀中国》第二篇“去红都的道路”中“造反者”这一章节原文“他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”可知，A处人物是“周恩来”。周恩来出身大官僚家庭，先后就读于南开中学、南开大学，还曾到法国、英国、德国学习。他参与领导上海罢工，组织了八一南昌起义等重要革命活动，是书生出身的“造反者”典型代表。 B。根据《红星照耀中国》第八篇“同红军在一起”中“彭德怀印象”这一章节原文“有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很险峻的小山。‘冲到顶上去！’彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一样跃了出去，赶在我们之前冲上了山顶”可知，B处人物是“彭德怀”。他勇猛善战、刚正敢言且严于自律，是一位兼具卓越军事才能与质朴人格魅力的红军将领。 一、（2025-2026・四川成都七中育才学校・八上期中）指出下列两首诗分别评价的是《红星照耀中国》中的哪两个人物。 A．兵谏扶危局，幽囚谢苍生。东北魂犹在，岂肯负华清。——（　　　　　　） B．陕北罗宾汉，辟地开新天。丹心照千古，碧血沃秦川。——（　　　　　　） 【答案】 ① 张学良 ② 刘志丹 【解析】 本题考查名著内容与名著人物的识记。 A．“兵谏”通常指的是通过军事行动来劝谏君主或政府改变政策。这里的“兵谏”可能指的是历史上著名的西安事变，当时张学良和杨虎城两位将军为了逼迫蒋介石抗日，发动了兵谏。“扶危局”则表明了兵谏的目的，即挽救国家于危难之中。西安事变发生于1936年，当时中国面临着内忧外患，日本侵略者步步紧逼，而国内的内战持续不断。张学良和杨虎城希望通过兵谏促使蒋介石停止内战，一致对外，共同抵抗日本的侵略。“幽囚”指张学良在事变后被长期囚禁。“东北魂”则强调的是张学良作为东北军领袖的身份。“华清”指华清池，西安事变发生地。诗中描述的事件和人物特征与《红星照耀中国》中提到的张学良高度吻合。书中虽以中共人物为主，但西安事变是重要背景事件，斯诺在叙述中多次提及张学良的爱国行动和结局。 B。“陕北罗宾汉”是斯诺在书中对刘志丹的比喻，“罗宾汉”象征劫富济贫的侠义英雄，形容刘志丹在陕北领导红军开展游击战，保护百姓。“辟地开新天”指参与开辟陕甘宁革命根据地，建立新政权。“丹心”“碧血”赞颂其赤胆忠心和为革命牺牲的精神。“秦川”指陕西关中平原（陕北所在地），强调刘志丹在此地的战斗和贡献。诗歌内容直接对应《红星照耀中国》中对刘志丹的描写。书中详细记录刘志丹在陕北的军事领导和革命事迹，突出其英雄形象。 二、（2025-2026・四川成都锦江・八上期中）斯诺的《红星照耀中国》被誉为“向世界展现了中国的红色真相”。他是如何做到这一点的？请写出你的点评。 摘抄 点评 我所要做的，只是把我和共产党员在一起这些日子所看到、所听到而且所学习的一切，作一番公平的、客观的无党派之见的报告。 公平客观的写作原则 我们一同生活，一同行军，我得以亲眼看到他们是如何在极端困难的环境下保持士气的。 ① 他们的合作社是如何运行的？学校的课本里教些什么？妇女们是否真正获得了新的地位？ ② ①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 示例：亲身实地考察，保证历史真实 ② 示例：全方位了解共产党 【解析】 本题考查名著内容理解与分析。 第一空：紧扣核心问题：题目要求分析斯诺如何“向世界展现了中国的红色真相”，需结合摘抄内容，提炼斯诺的采访与写作方法。贴合《红星照耀中国》纪实特征，结合纪实作品“真实性”“客观性”的核心，将摘抄内容与斯诺的采访实践（实地考察、多角度调研）对应，提炼点评要点。摘抄中“一同生活，一同行军”“亲眼看到他们是如何在极端困难的环境下保持士气的”体现斯诺并非远距离旁观，而是深入红军生活、行军的一线，以亲历者的身份进行实地考察，获取了最真实、鲜活的第一手资料，这是他能展现“红色真相”的重要原因。因此点评需突出“亲身经历”“实地观察”的核心特点。所以此空填“亲身实地考察，保证历史真实”。（意思对即可） 第二空：摘抄中“他们的合作社是如何运行的？学校的课本里教些什么？妇女们是否真正获得了新的地位？”体现了斯诺接连提出合作社运行、学校教学、妇女地位等问题，覆盖了苏区的经济、教育、社会民生等多个领域，并非单一维度的记录，而是以多角度、全方位的调研视角，对红色苏区的实际情况进行深度追问和探究，让展现的“红色真相”更全面、立体。因此点评需体现“多角度”“全面调研”的核心特点。所以此空填“全方位了解共产党”。（意思对即可） 三、（2025-2026・四川省成都外国语学校・八上期中）阅读下列三则材料，完成探究任务。 【材料一】 行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦。——① 【材料二】 他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出“农村包围城市”的重要理论。——② 【材料三】 他性格刚烈，小时候因不满地主欺压，带领农民攻打他的家，把他的存粮都运走了；投身革命后，面对敌人的围剿，总能想出灵活战术，多次以少胜多。——③ 1. 请根据材料信息，在横线上填写三则材料分别对应的人物。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 有同学认为“材料一中的人物仅靠‘关爱士兵’赢得信任”，请结合材料及书中内容，辨析这一观点是否全面，为什么？ 【答案】 1.① 朱德 ② 毛泽东 ③ 彭德怀 2.示例 ：这一观点并不全面。材料一中的人物是朱德，他能赢得信任，不仅因关爱士兵、同甘共苦，更在于其卓越的军事才能 —— 指挥队伍屡胜强敌，建立起强大的游击战斗力；同时他秉持坚定的革命信念，兼具简朴无私的高尚品质，这些能力与品格共同让士兵甘愿追随，“关爱士兵”只是其中一环。 【解析】 1. 本题考查名著阅读积累。 ① 朱德：结合“行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦”可知，此处人物是朱德。根据《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”的内容可知，朱德在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。在长征途中，朱德曾亲自指挥过多次战斗，但每次都是亲临前线鼓舞士气；担任全军统帅后，他的生活和穿着与普通士兵无异，同甘共苦，他一整个冬天吃南瓜，另一个冬天吃牦牛肉，从不抱怨；他早期经常赤脚走路；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的帽子；在行军中，他经常把自己的马让给伤病员骑，把粮食分给同志们。 ② 毛泽东：根据“他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出‘农村包围城市’的重要理论”可知，此处人物是毛泽东。依据《红星照耀中国》“苏维埃掌权人物”。斯诺在保安见到毛泽东时，描写他住两间简陋窑洞，书架上摆满马克思主义著作与各类书籍，还提到他爱读书、是杰出作者、写文章思路清晰、雄辩且博学多识。文中详细记述了毛泽东在秋收起义失败后，率领残部转战井冈山、建立农村革命根据地，逐步形成“农村包围城市，武装夺取政权”战略思想的过程，这是该理论在书中的核心呈现章节。毛泽东在与斯诺的自述中，讲述了放弃攻打大城市、转向农村开展工农武装割据的实践探索，印证了这一理论的形成逻辑。 ③ 彭德怀：依据《红星照耀中国》“为什么当红军”章节中“我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的”可知，小时的彭德怀性格刚烈，带领农民攻打地主的家，并运走存粮。根据“彭德怀印象”章节中“两年以后，彭德怀积聚了一支约有八千个兄弟的‘铁军’，这就是红军五军团。他以这支部队攻占了湖南省会长沙这个大城市，把何键的六万军队赶跑”可知彭德怀革命中善用灵活战术以少胜多。 2. 本题考查人物形象分析。 这一观点不全面。朱德赢得信任是多种因素共同作用的结果，关爱士兵只是其中一个方面。 一、卓越军事才能：《红星照耀中国》中，斯诺虽未直接见到朱德，但通过红军将士的讲述，记录了他“行伍出身，身经百战”的履历：早年在滇军历练，参与南昌起义、湘南起义，率部与毛泽东在井冈山会师，长征中指挥部队突破敌军围追堵截。 二、民主治军作风：书中明确记载朱德取消军官特权，实行军事、政治、经济三大民主，他常到军营散步，和士兵坐在一起讲故事、打球，讲话时会脱下帽子，以平等姿态对待部下。这种基于制度的平等与尊重，让士兵从内心认同军队与统帅。 三、坚定理想信念与人格品质：斯诺在书中提及，朱德放弃滇军旅长的高官厚禄，辗转多地寻找共产党，最终入党，这种为信仰舍弃个人利益的抉择，为全军树立了榜样。他“沉默谦虚，极端温和”，始终与部下同甘共苦：长征中把马让给伤员和疲惫战士，自己坚持步行；延安时期和士兵一起开荒种菜，穿补丁衣服，拒绝特殊化。士兵信任他，不仅因为他关心生活，更因为他以身作则，引领大家为“让中国人民获得解放”的共同理想奋斗。 综上，朱德赢得信任，是军事硬实力、制度保障力、精神感召力与情感亲和力的综合体现。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 整本书阅读 一、（2025-2026・四川省成都市石室联合中学教育集团・八上期中）八年级开展了《红星照耀中国》名著阅读活动，请根据自己的阅读积累，完成下列表格。 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ①他是　　　　　　 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼，“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ ②他是　　　　　　 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 ③他是　　　　　　 他打仗十年，负伤八次。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 ④他是　　　　　　 二、（2025-2026・四川省成都市玉林中学・八上期中）“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！”这是　　　　　　　　　　写的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・四川省成都市第七中学・八上期中）京剧的脸谱颇有深意：红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，金脸代表神妖，白脸代表奸诈。请你根据《红岩》中甫志高的特点，为其选一脸谱，并结合相关情节写出理由。 四、（2025-2026・四川省成都市邛崃市高埂中学教育集团・八上期中）阅读选段，完成题目。 我于一八九三年生于湖南省湘潭县韶山冲。我父亲叫毛顺生，我母亲在娘家的名字叫文七妹。我父亲原是一个贫农，年轻的时候，因为负债过多而只好去当兵。他当了好多年的兵。后来，他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，积攒下一点钱，买回了他的地。 （1）这段话选自　　　　　　　（书名）第四篇《一个共产党员的由来》中“童年”部分，选段中的“我”指的是　　　　　　　　　。 （2）请结合书中的情节，说说“我”的形象特点。 一、（2025-2026・四川成都锦江・八上期中）请根据《红星照耀中国》的内容，在相应字母后写出对应的人物名称。 A．他常和士兵一起打篮球，曾把缴获的国民党军官降落伞改造成背心穿，生活极其节俭。 B．他是红军的重要将领，家族中有66人为革命牺牲，被斯诺称为“红色窑工”。 C．作为留法归国的知识分子，他在黄埔军校教授政治经济学，斯诺形容其“谈话冷静如外科医生，却有钢铁般的意志”。 D．他被称作“红军之父”，有着“非常柔和的大眼睛”和铁一般的臂膀与双腿。长征中他常把马让给疲倦的弟兄，自己步行，与士兵同吃同住。 A．　　　　　　   B．　　　　　　       C．　　　　　　       D．　　　　　　 二、（2025-2026・四川省成都市实验外国语学校・八上期中）阅读《红星照耀中国》，回答下列问题。 1. 纪实作品往往以时为序，所以“梳理”是阅读方法之一。例如，整理斯诺的采访行程。请你根据原著内容对下列行程进行先后排序（       ） ①在保安采访毛泽东，他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史。 ②在预旺堡采访彭德怀、徐海东和“红小鬼”等，深入红军内部，了解了红军生活。 ③在安塞采访周恩来，了解了他的人生经历和独特的个人魅力 A． ③②① B． ②①③ C． ①③② D． ③①② 2. 通过典型事件来勾勒人物形象，也是阅读的一种方式。请根据内容完成下面这张读书卡片。 人物 事件 形象 朱德 积极主动戒除烟瘾 ① 毛泽东 ② 艰苦朴素、不搞特殊化 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是由自身性格品行决定的。 三、（2025-2026・四川省成都市盐道街中学・八上期中）阅读材料，回答下面的问题。 材料一： 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有的地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里……他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 材料二： 这支部队还发现过一片玉米地，玉米已经接近成熟，官兵们喜出望外，但得到的命令是：不准吃地里的玉米。经过再次请示，被允许摘一点玉米叶子，饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶。 根据以上两则材料可以分析出中国工农红军是一支　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　的队伍。 四、（2025-2026・四川省成都市石室中学・八上期中）阅读下面文段，按要求回答问题。 对于这场军事政变的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起，被缴了械，逮捕起来；几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围，关了起来；邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚；西安市警察向兵变部队投降；南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。 选文中所说的“这场军事政变”简称什么？发动“这场军事政变”的动机是什么？ 五、（2025-2026・四川省成都市树德实验中学・八上期中）结合《红星照耀中国》的阅读，请将批注内容补充完整。 摘录内容 批注 ①我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来，去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把……但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 ①到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了　　　　　　　　　的印象（经过实地考察，有自己的印象和感受） ②共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传…… ②波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是　　　　　　　。（记录事实的同时，有自己的思考和认识） 六、（2025-2026・四川省成都市第七中学・八上期中）八年级一班举办了以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书交流会，下面是小楠就自己所读的《红星照耀中国》一书进行的分享。 在《红星照耀中国》一书中，我读到了许多令人敬仰、个性鲜明的共产党人：有书生出身的“造反者”A　　　　　，他是大官僚家庭的儿子，先后就读于南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一南昌起义；有传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区、不止一次把哥老会全部成员编进红军、行军神出鬼没的贺龙；有博览群书，精力过人，天才军事家和政治战略家，对世界政治熟悉，提出的世界时局政治问题连斯诺都无法回答的毛泽东；有大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心，“兔子样跃出去……冲上了山顶”的B　　　　　…… 请你根据提示，在A、B处填写出小楠分享的这些共产党人的名字。 一、（2025-2026・四川成都七中育才学校・八上期中）指出下列两首诗分别评价的是《红星照耀中国》中的哪两个人物。 A．兵谏扶危局，幽囚谢苍生。东北魂犹在，岂肯负华清。——（　　　　　　） B．陕北罗宾汉，辟地开新天。丹心照千古，碧血沃秦川。——（　　　　　　） 二、（2025-2026・四川成都锦江・八上期中）斯诺的《红星照耀中国》被誉为“向世界展现了中国的红色真相”。他是如何做到这一点的？请写出你的点评。 摘抄 点评 我所要做的，只是把我和共产党员在一起这些日子所看到、所听到而且所学习的一切，作一番公平的、客观的无党派之见的报告。 公平客观的写作原则 我们一同生活，一同行军，我得以亲眼看到他们是如何在极端困难的环境下保持士气的。 ① 他们的合作社是如何运行的？学校的课本里教些什么？妇女们是否真正获得了新的地位？ ② ①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・四川省成都外国语学校・八上期中）阅读下列三则材料，完成探究任务。 【材料一】 行伍出身，身经百战的全军统帅。沉默谦虚，极端温和，万事采用民主方式，与部下同甘共苦。——① 【材料二】 他爱读书，在窑洞里的书架上摆满了马克思主义著作，写文章时思路清晰，分析中国革命形势总能一针见血，曾提出“农村包围城市”的重要理论。——② 【材料三】 他性格刚烈，小时候因不满地主欺压，带领农民攻打他的家，把他的存粮都运走了；投身革命后，面对敌人的围剿，总能想出灵活战术，多次以少胜多。——③ 1. 请根据材料信息，在横线上填写三则材料分别对应的人物。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 有同学认为“材料一中的人物仅靠‘关爱士兵’赢得信任”，请结合材料及书中内容，辨析这一观点是否全面，为什么？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $