线段、直线、射线的认识及表示（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

**基本信息** 以基础概念辨析为核心，通过三级梯度设计实现从单一知识点到综合应用的巩固，适配新授课分层教学需求，培养几何直观与空间观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念识别与基本性质|单选题2（射线表示）、填空题10（过点画直线/线段/射线数量）直接考查定义| |巩固层|概念辨析与数量关系|判断题14（线段射线直线长度比较）、填空题12（数线段射线）强化逻辑推理| |提升层|生活情境应用与综合操作|单选题7（光源光线为射线）、填空题9（增加射线后角的数量）体现数学眼光与应用意识|

2026-2027年度北师大版四年级上册数学《线的认识》一课一练 线段、直线、射线的认识及表示 一、单选题 1．经过纸上两个点可以画1条直线，（如图）经过4个点中的每两个点最多可以画（　　）条直线。 A．4 B．5 C．6 2．奇思画了一条射线AB，下面符合要求的是(　　)。 A． B． C． D． 3．下列图形中，同时包含直线、射线和线段三种类型的是(　　)。 A． B． C． D． 4．将一条长为7cm的线段向一端延长1000cm后，会得到一条( )。 A．线段 B．射线 C．直线 D．以上都有可能 5．直线、射线和线段三者比较，(　　)。 A．直线比射线长 B．射线比线段长 C．线段比直线长 D．无法比较 6．下列说法中，（　　）是正确的。 A．一条6厘米长的射线 B．一条6厘米长的直线 C．一条6厘米长的线段 D．以上说法都正确 7．夜幕下的天津津湾广场灯火辉煌，可以把光源发出的光线看成（　　）。 A．直线 B．射线 C．线段 D．曲线 8．下图中，共有（　　）条线段。 A．4 B．5 C．6 D．7 二、填空题 9．如图，以点A为端点再画一条射线，图中会增加　 　个角。 10． 经过一点可以画　 　条直线，两点之间可以画　 　条线段，从一点出发可以画　 　条射线。 11．下图中一共有　 　条射线，若要让下图中有10条线段，需在两点之间再添加　 　个点。 12．下图中有　 　条线段，　 　条射线。 13．把一条线段向一端无限延长，就得到了一条　 　。 三、判断题 14．线段比射线短，射线比直线短。 15．射线可以向一端无限延伸，所以无法量出射线的长度。(　　) 16．过一点只能作一条射线，因为射线可以朝向任何方向。(　　) 17．线段是可以量出它的长度的。(　　) 18．将一条2厘米长的线段向两端各延长100米，得到一条直线。(　　) 四、操作题 19．先过点A画一条直线，再在所画直线上截取一条2厘米长的线段AB。 20． 画出直线AB、射线BC、线段AC。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】2 10．【答案】无数；1；无数 11．【答案】4；3 12．【答案】3；6 13．【答案】射线 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】错误 17．【答案】正确 18．【答案】错误 19．【答案】解： 20．【答案】解： ​​​​​​​ 学科网（北京）股份有限公司 $