第22课 从局部抗战到全国抗战 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕从局部抗战到全国抗战展开，引导学生了解日本侵华原因与表现，国共两党在局部抗战中的不同政策，抗日救亡运动的主要事件，以及抗日民族统一战线的形成过程和日军的侵华暴行。课堂导入通过预习问题梳理局部抗战到全国抗战的发展脉络，搭建时间与逻辑学习支架。 资料亮点在于分层设计适配不同学习需求，课堂导学用填空和表格强化时空观念，练习结合史料题培养史料实证能力。通过“感悟中华民族精神”“认识中共中流砥柱作用”的目标渗透家国情怀，助力学生形成唯物史观，提升历史解释能力。

第22课　从局部抗战到全国抗战 【学习目标】 （基）1．了解日本军国主义的侵华罪行。 （提）2．感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 【学习重难点】 （基）1、重点：掌握日本发动侵华的原因；理解国共两党在局部抗战中的不同角色；理解抗日民族统一战线对于从局部抗战走向全国抗战的重要意义。 （提）2、难点：了解抗日民族统一战线的具体形成过程及其标志性事件；理解中国共产党在抗日民族统一战线建立过程中发挥的引领作用及中国共产党在全民族团结抗战中中流砥柱的地位。 1、 预习导入 1.局部抗战 （1）日本局部侵华（背景、表现） （2）国共对日政策：（国民政府（不抵抗政策；中国共产党（建立抗日民族统一战线的方针）） （3）抗日救亡运动（上海抗战、东北地区、长城抗战、一二·九运动、西安事变(过程、影响） 2.　全国抗战的开始 (1)卢沟桥事变(七七事变)全国抗战由此开始 （2）抗日民族统一战线的形成 3.日军的侵华暴行 （1）对占领区：（南京大屠杀）政治上：实行“以华制华”方针；经济上：实行“以战养战” （2）对敌后抗日根据地：”（实施“三光”政策） （3）对国统区：重庆大轰炸 （4）践踏国际公法：实施细菌战 （5）推行“慰安妇”制度 2、 课堂导学 （基）知识点一　局部抗战 1．日本局部侵华 (1)背景 ①历史原因：1927年，日本召开_________，制定了侵略中国的总方针。 ②现实原因：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，严重影响日本。 (2)表现 ①九一八事变：1931年9月18日夜，日本制造了九一八事变。此后，中国人民在白山黑水间奋起抵抗，中国_______开始。 ②一·二八事变：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。 ③建立伪满洲国：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立________。 ④华北事变：1935年，日本侵略者逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“__________”。 2．国共对日政策 (1)国民政府：推行“__________”方针，对日本侵略实行不抵抗政策。 (2)中国共产党 ①1935年，发表“__________”，号召“停止内战，一致抗日”。 ②召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 3．抗日救亡运动 (1)上海抗战：1932年1月28日，驻守上海的十九路军奋起抗日。 (2)东北地区 ①东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②1936年初到1937年秋，东北抗日联军发展到三万余人。 ③在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下，__________浴血奋战，牵制了大量日军。 (3)长城抗战：1933年，日军向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 (4)一二·九运动：1935年12月9日，北平学生大规模游行示威，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 (5)西安事变 过程 ①1936年12月，张学良、杨虎城发动“兵谏”，以武力逼蒋抗日 ②蒋介石口头承诺 接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放 影响 ①西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽 ②促进了中共中央_________方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成 （基）知识点二　全国抗战的开始 1．卢沟桥事变(七七事变)：1937年7月7日晚，日军炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击，全国抗战由此开始。 2．抗日民族统一战线的形成 (1)1937年7月8日，中国共产党通电全国：“只有全民族实行抗战，才是我们的出路。” (2)7月17日，蒋介石发表了准备抗战的讲话。 (3)1937年8月，中共中央召开_________，通过了《中共中央关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党_________路线的形成。 (4)周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出抗日的基本主张，重申共产党的各项保证。 (5)红军主力正式改编为国民革命军第八路军；南方八省红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。 (6)9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的___________，9月23日，蒋介石发表谈话，实际上承认中国共产党的合法地位，国共第二次合作实现，_____________正式形成。 （基）知识点三　日军的侵华暴行 1．对占领区 (1)南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷南京，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上。 (2)政治上：实行“_________”方针。1940年3月，汪精卫在南京成立伪国民政府，并签订大量卖国协定。 (3)经济上：实行“__________”，野蛮掠夺资源。 2．对敌后抗日根据地：实施“三光”政策，在华北推行“_________”。 3．对国统区：1938年2月至1943年8月，对________进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸，死者超过1万人。 4．践踏国际公法：实施细菌战，残杀中国军民。 5．“慰安妇”制度：这是日本侵略者违反___________、违反国际法则的政府犯罪行为。 3、 课堂练习 （基）1."抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职，只要国民党停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战……红军不仅立刻对之停止对敌行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。"中国共产党发表的这一宣言 A．标志着抗日民族统一战线正式形成 B．促进了抗日救亡运动的新高涨 C．缘起德日签订《反共产国际协定》 D．推动了国民党正面战场的抗战 （基）2.下图为一位同学研究抗日战争某一时期的相关地图资料，符合该地图所反映历史事件、说法的是（   ） A．标志全国抗战局面开始 B．是对日军作战的重大胜利 C．标志全面抗战路线形成 D．粉碎日军三个月亡华企图 （提）3．近代，外国资本基本控制了中国大型煤矿。1942年是中国境内煤炭产量最高的年份（1894-1949年），外资煤矿产量高达5961万吨，占全国产量6568万吨的90%。这一煤炭产量（    ） A．验证了实业救国思想发展 B．表明中国重工业发展迅速 C．能够证明日本的疯狂掠夺 D．反映日本与美英矛盾尖锐 （基）4．毛泽东指出，“我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府，从现在起，除了工人、农民和城市小资产阶级以外，还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子……要把‘工农共和国’口号改为‘人民共和国’口号。”这发生在（   ） A．国民革命时期 B．抗日战争时期 C．解放战争时期 D．新中国成立初期 （提）5.1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明（    ） A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变 B．中国共产党强调其在统一战线中的地位 C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则 D．民主联合政府应由国共两党合作建立 四、小结反思 1.局部抗战 （1）日本局部侵华（背景（历史、现实、国内、国际）、表现（九一八事变、一二八事变、建立伪满洲国、华北事变）） （2）国共对日政策：（国民政府（不抵抗政策；中国共产党（建立抗日民族统一战线的方针）） （3）抗日救亡运动（上海抗战、东北地区、长城抗战、一二·九运动、西安事变(过程、影响（十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成）） 2.　全国抗战的开始 (1)卢沟桥事变(七七事变)全国抗战由此开始 （2）抗日民族统一战线的形成（9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作宣言，9月23日，蒋介石发表谈话，实际上承认中国共产党的合法地位，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成。） 3.日军的侵华暴行 （1）对占领区：（南京大屠杀）政治上：实行“以华制华”方针；经济上：实行“以战养战” （2）对敌后抗日根据地：”（实施“三光”政策） （3）对国统区：重庆大轰炸 （4）践踏国际公法：实施细菌战 （5）推行“慰安妇”制度 五、课后作业 （基）1、“课堂演练”1-4:；“课时规范训练”（二十二)选择题1-13 （提) 2、 “课时规范训练”（二十二）材料题14第一（1）问 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $