第1课《学习伴我成长》课时作业-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

**基本信息** 分层设计科学（24:20:6），梯度从基础识记到实践应用，覆盖“学习的重要性、场所、实践意义及权利责任”核心知识点，通过生活情境题培养责任意识与道德修养，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|单一知识点识记（如学习的重要性、主要学习场所）|填空（每空2分）、单选（每题3分）直接对应教材原文，面向全体学生| |理解辨析层|知识理解与简单运用（如学习场所的拓展、实践学习的意义）|判断（每题2分）、情景简答（5分/题）依托教材案例，结合生活情境| |实践拓展层|综合应用与知行合一（如“做”中学本领）|实践小任务对接教材活动园，结合真实生活经历，家长参与评价|

第1课《学习伴我成长》课时作业 班级：________姓名：________得分：________ （满分50分，建议完成时间：18-22分钟） 考查说明：本作业依据统编版三年级上册道德与法治教材第1课《学习伴我成长》课本原文、活动园栏目内容命题。重点考查：①人的本领不是天生的，人的成长离不开学习；②学习不局限于课堂，生活中处处都可以学习；③在“做”中学本领，劳动、实践也是学习；④体会学习的意义，知道学习既是权利也是责任。习题全部围绕教材知识点设置，结合三年级学生日常校园、家庭生活情境，用于课后巩固、查漏补缺。 作业分层说明 ★基础巩固层（24分）：立足教材原文，考查基础知识识记，面向全体学生。 ★★理解辨析层（20分）：选择、判断、情景简答，依托教材案例，考查知识理解与简单运用。 ★★★实践拓展层（6分）：对接教材活动园，结合学生自身生活经历，落实知行合一。 ★基础巩固层（共24分） 一、填空题（每空2分，共12分，不会写的字可以写拼音） 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开________。 2.我们学会说话、走路、穿衣，这些本领________天生就有的，是后天学习得来的。（填“是”或“不是”） 3.________是我们主要的学习场所，但是学习不只是在这里发生。 4.教材告诉我们，很多本领都是在“________”中学到的。 5.参观科技馆、在郊外观察动植物，这些都是课堂之外的________方式。 6.学习既是我们成长的权利，也是我们的________。 二、单项选择题（每题3分，共12分） 1.我们慢慢学会说话，学会整理自己的书包，这些本领来源于（ ） A.后天的学习 B.生来就会 C.别人给予 2.关于学习，下面说法符合课本内容的是（ ） A.只有坐在教室里听课才算是学习 B.做家务劳动、动手实践，也属于学习 C.长大以后就不用再学习了 3.“做事可以帮我们长本领”，下面哪一个例子体现这个道理（ ） A.只看书本，不愿动手做事情 B.学着自己整理房间，学会收纳物品 C.所有事情都让家长帮忙做 4.下列选项中，属于课堂里面的学习活动的是（ ） A.在教室听老师讲课B.去博物馆参观C.在家帮妈妈扫地 ★★理解辨析层（共20分） 三、判断题，对的打√，错的打×（每题2分，共10分） 1.人刚出生就具备所有生活本领，不用学习。（ ） 2.课堂是主要学习地方，生活当中处处都能学习。（ ） 3.参加班级大扫除，动手劳动，可以学到新本领。（ ） 4.读课外书、参观科技馆，可以学到课本以外的知识。（ ） 5.学习只是小学生要做的事，大人不用学习。（ ） 四、情景简答题（共10分） 1.（5分）小刚说：“只有上课、写作业才叫学习。在家做家务，在公园观察小虫子，都不算学习。”请你结合本课课本知识说一说，小刚的想法对吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.（5分）课本讲到做事中学本领。小丽在家学着帮爸爸妈妈择菜、洗碗。想一想，小丽做家务的过程中，能够学到哪些本领？至少写出两点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ★★★实践拓展层（6分） 五、实践小任务（对接教材活动园，课后完成） 回想自己的生活，写一件你通过动手去“做”，才学会的本领。写清楚你做了什么，怎样学会这项本领。 家长评价：□能结合自己真实经历完成□需要继续练习 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分50分） ★基础巩固层（24分） 一、填空题（每空2分，共12分） 1.学习 2.不是 3.课堂 4.做 5.学习 6.责任 二、单项选择题（每题3分，共12分） 1.A 2.B 3.B 4.A ★★理解辨析层（20分） 三、判断题（每题2分，共10分） 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四、情景简答题（10分，意思和教材要点相近即可得分） 1.（5分）小刚的想法不对。课堂是我们主要的学习场所，但是生活处处可以学习。做家务、观察大自然，都可以学到课本上学不到的知识和本领。 2.（5分）示例：学会简单做家务的方法；懂得做事要细心；体会劳动不容易，懂得体谅家人。写出2点及以上合理答案即可满分。 ★★★实践拓展层（6分） 能写出自己真实学会的本领，简单描述学习经过，语句通顺，符合生活实际即可得6分。 学科网（北京）股份有限公司 $