山东泰安市岱岳区2025-2026学年三年级第一学期期末语文试题

泰安市岱岳区第一学期期末考试 三年级语文 (时间：60分钟 卷面：5分 满分：100分) 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 卷 面 总 分 得 分 同学们，在学习成长的道路上，一路付出，一路收获！让我们借助“积累与运用”“阅 读与鉴赏”“表达与交流”盘点这学期的收获吧！ 第一部分：积累与运用(50分) 一、阅读下面的一段话，完成后面的练习。(12分) Xuéxiào( )里，五星红旗迎风piāoyng( ),下课铃声一响，孩子们【连 续陆续】走出教室，来到操场kuang huan( )。孩子们有的在快乐地wn shua( ),有的在放声gēchang( ),有的在ditóu( )【观察查 如 看】地上的kun chong( ),有的在shui tang( )边欣赏美丽的荷花… 製 1.根据语境和拼音在括号中填写词语，书写要规范。(8分) 2.用“/”在【】中选出恰当的词语。(2分) 3.“赏”在字典中有这么几种解释：A.奖励；B.赐给或奖励的东西；C.称赞；D.观赏。 在文中“欣赏”一词中，应选 ;在“赞赏”一词中，应选 。（2分) 二、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(6分) 1.在阅读中，有新鲜感的词语能让我们展开丰富的想象。下列想象不合理的一项是( A.眼疾手快（想起了体育课上接飞盘时，老师迅速伸手稳稳接住的样子） B.懒洋洋（想起了海参在海底蠕动的样子） C.瑰丽无比（想到了暴雨过后天空阴沉，街道湿漉漉的情景） D.目瞪口呆（想到了看到魔术表演中鸽子突然消失时，惊讶得说不出话的样子） 2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是() A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” C.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 D.“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”蚂蚁队长说，“谁偷嘴就处罚谁。” 3.下面的说法错误的一项是( A.《在牛肚子里旅行》不仅让我们了解了牛的消化系统特点，还让我们感受到了两 的 只蟋蟀之间深厚的友谊。 B.读《总也倒不了的老屋》一文时，我们可以根据题目、插图和故事内容中的一些 线索进行预测。 第1页（共4页） C.我们在观察事物的时候，除了看一看，还可以摸一摸、闻一闻等。 D.小古文《司马光》中“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的“没”读音为“é”。 三、按要求写句子。(7分) 1.下面是李红同学的习作《那次经历真难忘》中的一段话，请你使用修改符号帮她修 改习作。（两处错误）(4分) 演讲结束后，台下响起了猛烈的掌声。这是我初次第一次登台演讲，原来上 台演讲并没有那么可怕，只要勇敢一点就能做好。 2.根据句子开头，围绕一个意思写一写元旦联欢会的场景。(3分) 元旦联欢会可真热闹， 四、积累展示。(17分) 1.学会梳理与表达。（12分) (1)大自然的景物可以写入诗歌：诗中有“山”， 孤帆一片 日边来；诗中有“水”， ,潭面无风镜未磨；诗中有“云”， 远上寒山石径斜， (6分) (2)大自然的声音真美妙：风，是大自然的音乐家。他会在森林里 。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴 敲敲打打，一场 便开始了。(4分) (3)读名言警句，做智慧少年。当同学间出现了矛盾，作为朋友，可以用《荀子》中 的“ ,暖于布帛； 深于矛戟”来 劝告。(2分) 2.背诵诗文，连线搭配诗文。(5分) 汉家旌帜满阴山， 何处梅花一绽香。 折戟沉沙铁未销， 不遣胡儿匹马还。 昔人已乘黄鹤去， 自将磨洗认前朝。 忽如一夜春风来， 此地空余黄鹤楼。 小春此去无多日， 千树万树梨花开。 五、综合性学习。(8分) 人性之美，等你来发现。下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们生活中经常 会遇到的，请你仔细观察，然后按要求完成练习。 ①横跨栏杆 ②高空抛物 ③扶老人过马路 ④自觉排队 第2页（共4页） 1.以上四件“小事”，不文明的是 ,文明的是 。（填序号)(2分) 2.选择一幅图片，谈谈你对图中行为的看法。(2分) 我选择的图片是 (填序号)，我对此行为的看法是： 3.我们要向不文明行为说“不”，生活中还有哪些问题引起了你的关注？对这个问 题，你有什么想法？(4分) 我关注的问题： 我的想法： 第二部分：阅读与鉴赏(27分) 六、阅读《在牛肚子里旅行》节选，完成后面的练习。(13分) ①“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！救命啊！” ②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不 会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” ③“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ④青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我 听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 1.读上面节选，回忆课文内容。我知道“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！ 救命啊！”这是 (谁)说的话，从中可以看出它非常 。(2分) 2.第②自然段中，画横线的“这时候”是指 的时候。(2分) 3.第②自然段加点的“一骨碌”中“骨”的读音是 ,这个词生动形象地写出了 青头 ,可见它非常 。(3分) 4.上面片段通过对话，表现了青头和红头的心情。读画“ ”的句子时要用( ) 的语气，读画“”的句子时应用( )的语气。(2分) A.温和、轻松 B.坚定、鼓励 C.激动、自豪 D.悲哀、害怕 5.当红头从牛肚子里出来后，它和青头会有怎样的对话呢？发挥想象写一写。(4分) 红头： 青头： 七、课外阅读。(14分) 老爷爷的南瓜房子 ①老爷爷在园子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、范肥…老爷爷( )地照 顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。 ②南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。 ③老爷爷高兴极了，成天围着小指大的南瓜转。一会儿来看看它，渴不渴呀？ 一会儿担心它，是不是生病了呢？一会儿又来跟它说一些又温柔又好听的话：“快点 第3页（共4页） 儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。” ④小指大的南瓜像是听懂了老爷爷的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变 红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老爷爷的房子一样大了。老爷爷当然 搬不动这个大南瓜。他请全村人帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个 大南瓜。 老爷爷搬不动南瓜后，他会怎么做呢？我预测： ⑤老爷爷一点儿也不介意，他说：“就让它留在院子里吧。”老爷爷非常喜欢这个 大南瓜，每天都要去看看它，用手摸摸它。白天，老爷爷搬把凳子，靠在南瓜旁边喝 茶看报。到了晚上，老爷爷回房子里睡觉，可心里还是()着大南瓜，总是睡不 安稳。 ⑥有一天，老爷爷()，想出了一个好办法。 密 老爷爷会想出什么办法呢？我的预测是： ⑦冬天到来的时候，老爷爷请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶 封 上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。 1.根据提示预测故事情节，在文中的横线上填一填。(4分) 2.第③自然段是围绕哪句话写的，用“”在文中画出来。(2分) 3.根据语境，选择下面合适的词语填到文中括号处。（填序号）(3分) ①灵机一动 ②惦记 ③无微不至 线 4.读完故事后，根据提示梳理故事情节。（填序号)(3分)》 ①全村人帮忙搬南瓜②大南瓜变成大房子③南瓜藤开花结果，小南瓜长成大 南瓜 老爷爷种了一棵南瓜苗→( )）→( )→老爷爷让大南瓜留在 院子→( 5.理解词语的方法有很多种，如：找近义词、联系上下文、联系生活等，我可以用 的方法理獬“惦记”，它的意思是 。(2分) 第三部分：表达与交流(18分) 八、法国罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”只要我们留心，就会发现 我们的周围有优美的风景、美丽的植物、可爱的动物…请选择你认为最美的事物 写一写吧。 要求：句子通顺，叙述清楚，注意标点符号的用法。可以用上这学期新学的词 语，写作之前，先给自己的文章拟个合适的题目。 第4页（共4页） 泰安市岱岳区第一学期期末考试 一、1.学校飘扬狂欢 玩耍歌唱低头 昆虫水塘 2.陆续观察3.DC 二、1.C2.B 3.D 三、1.将“猛烈的掌声”改为“热烈的掌声” 删去“初次”或“第一次” 2.同学们有的登台唱歌，有的表演舞蹈，还有 的带来了精彩的魔术，台下不时爆发出热烈 的掌声和欢快的笑声，整个会场都充满了节 日的喜悦。 四、1.（1)两岸青山相对出氵 湖光秋月两相和 白云生处有人家 (2)演奏他的手风琴 热闹的音乐会 (3)与人善言伤人以言 2.汉家旌帜满阴山—不遣胡儿匹马还 折戟沉沙铁未销—一自将磨洗认前朝 昔人已乘黄鹤去—一此地空余黄鹤楼 忽如一夜春风来一千树万树梨花开 小春此去无多日—一何处梅花一绽香 五、1.①②③④ 2.示例（选①）：横跨栏杆是非常危险的行为， 容易摔倒受伤，还破坏了公共秩序，我们要 遵守规则，爱护自己和他人的安全。 3.示例：我关注的问题：校园里的垃圾乱扔 现象。 我的想法：我们应该自觉把垃圾扔进垃圾 桶，还可以争当环保小卫士，提醒同学爱护 环境，让校园变得更干净，更美丽。 六、1.红头害怕、慌张 2.牛刚刚把红头吞进了嘴巴里 3.gū动作迅速、反应敏捷 机智、勇敢 4.D B 5.示例对话：红头：青头，太谢谢你了！如果不 是你一直鼓励我，帮助我，我肯定就没命了！ 青头：别客气，我们是好朋友，互相帮助是应 该的，以后遇到危险别害怕，要冷静。 七、1.预测示例：老爷爷搬不动南瓜后，他会请全 村人帮忙。 大家一起想办法把南瓜做成房子；老爷爷会 在南瓜上开门窗，把大南瓜变成温暖的房子。 2.老爷爷高兴极了，成天围着小指大的南瓜转。 3.③ 4.③ 5.联系上下文心里一直挂念，放心不下。 八、略