第一单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2026-2027学年三年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

第一单元 查漏补缺诊断卷 目考点1字词 州 一、阅读语段，按要求完成练习。（18分) 鲜艳的五星红旗随风飘扬，gǔIǎ0(）的铜钟挂在大青树粗壮 的zhi gan( )上，shi run( )的东风在竹林中吹着feng di( )。 摇晃(huanghuang)的凤(fengfeng)尾竹，盛开的绒(r6 ng yong) 毁 球花，把校园打扮得分外美丽。同学们来到教室外的shan po()上 尽情地玩耍：傣族同学跳起优美的孔雀舞，景颇族、德昂(yang ang) 族的同学唱起动听的山歌，那声音真的很好听。这欢乐rèna0( 的场面zhao yin()来了许多小动物。 1.易错题·易错读音用“√”给加，点的字选择正确的读音。（2分) 2.根据拼音，在括号里正确书写词语。（14分) 南 3.新趋势·图文结合边读边想象：语段中画“ 的句子描绘的画面 爵 与下列哪一项相对应？( )(2分) 二、请你给下面加点的“狂”字选择正确的解释。（填序号)(4分) “狂”字有以下几种解释：①精神失常，疯狂；②猛烈，声势大； ③纵情地、无拘束地（多指欢乐)；④狂妄。 狂喜( ）狂傲( )狂风( 丧心病狂( ) 挤 三、荣恒原创成语社团制作的成语展板令同学们兴致勃勃，请你读一读并 完成练习。（8分)使用《考点梳理册》P2进行针对复习 ①摇头晃() ②披头散() ③张牙舞() ④面红耳() ⑤手忙脚() ⑥口千舌( 1.把展板上的成语补充完整。（3分) 单元·梳理诊断卷 2.我发现这些成语都 ，且每个成语中都有两个字意思 (相反相近)（画“√”)，类似的成语还有 （3分) 3.文学社团的同学想用其中的成语夸夸杭州亚运会的志愿者们，请你从 上面选择恰当的成语帮他们补充完整。（填序号）（2分) 面对络绎不绝的外国友人，志愿者们丝毫没有 他 们虽然说得 但依旧保持着饱满的热情。 满分：30分得分： ☆☆☆25~30分 诊断反馈 使用《考点梳理册》第1页“考点1”和第2页“考点2”相关☆☆19~24分 内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆18分及以下 目考点2句子 四、按要求完成句子练习。(9分) 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘 扬的国旗敬礼。（用加点字仿写句子） 2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿 写拟人句)》 3.根据括号中的提示，给下面句子中的重读部分加，点。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调花朵 在哪儿上学)》 ☆☆☆7~9分 诊断反馈 满分：9分得分： 使用《考点梳理册》第2页“考，点3”相关内容加强复习，弥☆☆4~6分 补知识漏洞。 ☆3分及以下 目考点3积累与运用 五、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(6分) 1.《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的团结友爱。( 2.英国的泰戈尔在《花的学校》中描绘了天真、活泼、渴望自由的花孩子。 3.《不懂就要问》一文赞扬了孙中山勤学好问的精神。 语文·三年级上册 六、 新趋势·图文结合美术社团的成员们画了一幅画（如下图)。如果请 你为这幅画配两句诗，你会选择下列哪一项？ )(2分) A.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 D.松下问童子，言师采药去。 满分：8分得分： ☆☆☆8分 断反馈 使用《考点梳理册》第3页“考，点4”相关内容加强复习，弥☆☆6分 补知识漏洞。 ☆4分及以下 目考点4阅读理解 七、阅读短文，完成练习。（23分) 童年的晨读 小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水。 晨曦是透明的，像是蝉透明的翅膀。空气都被植物的湿气过滤过了， 清新醉人。而这个时候，大地还没有醒来，否则，那滚滚而来的原野的 浓烈气息会淹没一切。 校园里长满了高大的泡桐树，亭亭如盖。那笔直的白杨树，巨人一 样高高地耸立着。这个时候，一声清脆的晨读声响起，就像一池宁静的 水中被丢进了一粒石子儿。声音的波纹在空气中荡漾，犹如第一声蝉鸣 幽幽地响起之后，整个世界都开始充满了快乐的喧嚣。 晨读的声音让校园沸腾了。在树下，在台阶上，在水泥垒的乒乓球 案上，在操场上，到处都是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、 快快慢慢的声音，错落有致地交织在一起，好像一曲宏大的交响乐在奏 响。那一张张神采飞扬的脸，眉宇间专注的神情，像风吹过时森林里的 千万片叶子在飞舞。 大路上，摇头摆尾的猪、慢慢踱步的鸡、懒洋洋的狗，还有悠闲的 鸭子，与这晨读形成了鲜明的对比。那赶着牲口、扛着农具的农人，那 反剪着双手路过的农人，脸上都流露着笑意，灿烂得像是早晨的太阳。 他们聆听着，默想着，像在盘算播种或者收获的计划。 小村醒了，晨读之声戛然而止。 2眉 单元·梳理诊断卷 静悄悄的校园，静悄悄的村庄，就像一本一本打开的书。阳光温情 脉脉地读着，读着每一棵树，每一片叶子，每一只小小的虫子。 (有删改) 1.从画“ ”的句子中，我积累了描写晨读声音的词语： 我还知道“错落有致”中“错落”的意思是( )。 (8分) A.杂乱无章 B.交错纷杂 C.颠三倒四 2.根据文章内容填词语。（8分) ( )的猪 ( )的鸡 ( )的狗 ( )的鸭子 单 3.比较阅读《大青树下的小学》和《童年的晨读》，下列表述不正确的 一项是( )(3分) A.《大青树下的小学》中学生朗读的声音好听，《童年的晨读》中学 生晨读的声音难听。 B.《大青树下的小学》中动物们安静地听同学们读课文，《童年的晨读》 中动物们自由地做着自己的事情。 C.这两篇文章中的学校都有各自特别的地方。 4.用“”在文中画出你认为有新鲜感的句子，并说说原因。(4分) 梳 理 诊断反馈 满分：23分得分： ☆☆☆20~23分 考点4主要考查对文本的阅读、分析、归纳、总结能力，针对☆☆15~19分 丢分点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆14分及以下 诊 雪考点5语言表达 八、习作。(30分) 断 我们的校园生活丰富多彩，在学校里有敬爱的老师，有亲爱的同学， 还有热情的食堂阿姨…其中，谁给你留下了深刻的印象？他（她）的 卷 什么地方触动了你？请你选择他（她）的一两个方面，如外貌、性格等， 通过具体的事例将人物的特，点写清楚，让大家猜猜他（她）是谁。 要求：①题目自拟；②语句通顺，内容具体；③不少于300字。 诊 满分：30分得分： ☆☆☆25~30分 断反馈 考点5主要考查语言表达能力，针对丢分点加强复习，弥补知☆☆19~24分 识漏洞。 ☆18分及以下 语文·三年级上册荣恒 答案 第一单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、1.huang feng rong ang 解析 “晃”表示摇动、摆动时读“huang”, 它还有另一个读音“huǎng”,可组词“晃 眼” “一晃而过” 变式①下列加，点字的读音有误的一项是 ( A.飘扬（pio) 受罚(fá) B.荒野(huang) 轰响(hong) C.湿润(si) 打球（qiú) D.假期（ià) 糊涂(hú) 门，显星鈍醒 变式②判断对错，对的画 “V”，错的 画“X” 0 2025年5月10日下午，镇江体育会 展中心体育场内人声鼎沸，以“城市荣耀， 绿茵争锋”为主题的2025年江苏省城市 足球联赛在万名球迷的呐喊声中拉开帷 幕。中场休息时，来自镇江市江滨实验 小学和镇江实验学校的小球员们带来了 精彩的训练展示。 1.“绿茵”的“茵”读音是“yn”,和“音 乐”的“音”读音一样。 2.语段中“休息”的“休”是左右结构， 部首是“亻”。 3.加点的两个“中”意思相同。( X￡人乙人[孝品皇韩醒 精解精析 2.古老枝干湿润风笛山坡 热闹招引 3.C 二、③④②① 三、1.示例：①脑②发③爪④赤 ⑤乱⑥燥 2.与身体部位有关相近示例： 1 心灵手巧 3.⑤⑥ 考点2句子 四、1.示例：上学路上，我向太阳挥手， 向花草微笑，向小鸟问好。 2.示例：星星在天空中眨着眼睛， 月亮在夜空中微笑着，风儿在树 林间轻轻地唱着歌。 3.地下的学校里 考点3积累与运用 五、1.V2.X3. 六、C 考点4阅读理解 七、1.高高低低粗粗细细快快慢慢B 2.摇头摆尾慢慢踱步懒洋洋悠闲 3.A 4.示例：阳光温情脉脉地读着，读 着每二棵树，每二片叶子，每二 只小小的虫子。作者运用拟人 的修辞手法，将事物拟人化，赋 予阳光以人的神态和动作一“温 情脉脉”“读着”，充满了诗意 和想象。 考点5语言表达 八、略 1