1.3 运动的快慢 第1课时 课时练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本练习聚焦“速度”核心概念，通过基础辨析、技能应用到综合拓展的三层设计，实现从物理观念建构到科学思维深化的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|速度定义、单位换算、比较运动快慢|单选1-5题辨析概念本质，填空11-12题强化单位换算，落实物理观念| |技能应用|平均速度计算、公式变形|单选6-10题结合生活情境估测速度，填空13-18题训练公式应用，培养科学推理| |综合拓展|复杂情境问题解决|计算19-20题涉及路程叠加（火车过隧道），简答21题解析区间测速原理，体现科学探究与社会责任|

课时练习·提升题 2026-2027学年人教版八年级物理上册 1.3 运动的快慢（第1课时 速度）（课时练习·提升题） 一、单项选择题（本大题共10小题） 1．百米赛跑中，观众看谁跑在前面来判断谁跑得快，裁判则依据到达终点所用时间的长短来判定名次。观众和裁判所用的方法分别是（　　） A．相同路程比较时间；相同时间比较路程 B．相同时间比较路程；相同路程比较时间 C．都是相同时间比较路程 D．都是相同路程比较时间 2．关于速度，下列说法正确的是（　　） A．速度是表示物体运动快慢的物理量 B．速度大的物体通过的路程一定长 C．通过路程长的物体速度一定大 D．所用时间短的物体速度一定大 3．我国道路交通安全法规定，高速公路上小型客车最高限速为120 km/h（如图所示）。120 km/h合 （　　） A．20 m/s　　B．≈33.3 m/s　　C．120 m/s　　D．432 m/s 4．下列关于常见物体运动速度的说法，最接近实际的是（　　） A．中学生正常步行的速度约为1.1 m/s B．人骑自行车的速度约为72 km/h C．光在空气中的传播速度约为340 m/s D．高铁列车行驶的速度约为30 km/h 5．对于匀速运动物体的速度公式v＝，下列说法正确的是（　　） A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．路程一定时，速度越大，所用时间越短 D．速度与路程和时间都无关，永远不变 6．甲、乙两车都做直线运动，甲车10 s通过的路程为120 m，乙车15 s通过的路程为150 m，则（　　） A．甲车运动得快 B．乙车运动得快 C．两车一样快 D．条件不足，无法比较 7．下图是小珠参加学校运动会百米赛跑的情景。她以12.5 s的成绩获得冠军，全程的平均速度约为8 m/s，这个速度表示（　　） A．她每秒通过的路程都是8 m B．她全程的平均快慢程度是每秒通过8 m C．她起跑时的速度是8 m/s D．她冲线时的速度是8 m/s 8．一辆汽车前2 s内通过的路程是20 m，则汽车在这2 s内的速度是（　　） A．一定等于10 m/s　　B．一定大于10 m/s　　C．一定小于10 m/s　　D．平均速度等于10 m/s 9．下列速度单位换算正确的是（　　） A．5 m/s＝ km/h≈1.4 km/h B．54 km/h＝54×3.6 m/s＝194.4 m/s C．72 km/h＝ m/s＝20 m/s D．90 km/h＝90×3.6 m/s＝324 m/s 10．校车载着学生以限速匀速行驶，下列数据中可能是该车行驶速度的是（　　） A．5 m/s　　B．15 m/s　　C．50 m/s　　D．120 m/s 二、填空题（本大题共8小题） 11．速度等于＿＿＿＿与＿＿＿＿之比，计算公式为v＝；在国际单位制中，速度的单位是＿＿＿＿，交通运输中常用的单位是km/h。 12．完成下列单位换算：54 km/h＝＿＿＿＿m/s；10 m/s＝＿＿＿＿km/h；72 km/h＝＿＿＿＿m/s。 13．小珠百米赛跑的成绩是12.5 s，则她全程的平均速度v＝＝＿＿＿＿m/s。 14．汽车在高速公路上0.5 h行驶了45 km，则汽车行驶的速度为＿＿＿＿km/h，合＿＿＿＿m/s。 15．甲、乙两辆小车通过的路程之比为2∶3，所用时间之比为1∶2，则甲、乙两车的速度之比为＿＿＿＿。 16．猎豹是陆地上奔跑最快的动物之一，奔跑速度可达30 m/s，表示它奔跑时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；合＿＿＿＿km/h。 17．小明骑自行车上学，从家到学校的路程为1.8 km，他用了6 min，则他骑车的平均速度为＿＿＿＿m/s，合＿＿＿＿km/h。 18．由速度公式v＝可以变形得到求路程的公式s＝＿＿＿＿和求时间的公式t＝＿＿＿＿。 三、计算题（本大题共2小题） 19．小珠一家乘汽车去相距36 km的肇庆鼎湖山游玩，汽车在高速公路上行驶了0.5 h后到达目的地。求： （1）汽车行驶的平均速度是多少km/h？ （2）合多少m/s？ 20．一列长200 m的火车以25 m/s的速度匀速通过一条长1 800 m的隧道。求： （1）火车完全通过隧道所行驶的路程； （2）火车完全通过隧道所用的时间。 四、简答题 21．如图所示，高速公路旁的指示牌上标有“区间测速”字样，并在区间起点和终点设有测速点，测算车辆通过该区间的平均速度是否超速。有司机认为：“只要我在区间内的某段路把车速降下来，就不会超速。”这种说法为什么是错误的？ 参考答案与解析 1．【答案】B 【详解】本题考查比较物体运动快慢的两种方法。 A．观众比较快慢用的是相同时间比较路程，不是相同路程比较时间，故A不符合题意； B．观众看到相同时间内谁跑在前面（路程长）谁就快；裁判依据跑完相同路程（100 m）谁用的时间短谁就快，故B符合题意； C．裁判用的是相同路程比较时间，故C不符合题意； D．观众用的是相同时间比较路程，故D不符合题意。 故选B。 【考点】比较运动快慢的方法 2．【答案】A 【详解】本题考查速度的物理意义及速度、路程、时间三者的关系。速度是表示物体运动快慢的物理量；由v＝可知，速度由路程和时间共同决定。 A．速度是表示物体运动快慢的物理量，故A符合题意； B．速度大的物体通过的路程不一定长，还与运动时间有关，故B不符合题意； C．通过路程长的物体速度不一定大，还与所用时间有关，故C不符合题意； D．所用时间短的物体速度不一定大，还与通过的路程有关，故D不符合题意。 故选A。 【考点】速度的物理意义 3．【答案】B 【详解】本题考查速度单位的换算。1 m/s＝3.6 km/h，所以120 km/h＝ m/s≈33.3 m/s。 A．20 m/s＝72 km/h，故A不符合题意； B． m/s≈33.3 m/s，故B符合题意； C．数值没变，单位换算错误，故C不符合题意； D．432 m/s＝1 555.2 km/h，换算错误，故D不符合题意。 故选B。 【考点】速度单位的换算 4．【答案】A 【详解】本题考查常见物体运动速度的估测。 A．中学生正常步行的速度约为1.1 m/s≈4 km/h，符合实际，故A符合题意； B．人骑自行车的速度约为5 m/s＝18 km/h，72 km/h过快，故B不符合题意； C．光在空气中的传播速度约为3×108 m/s，340 m/s是声音在15 ℃空气中的传播速度，故C不符合题意； D．高铁列车行驶的速度约为300 km/h，30 km/h只相当于公交车速度，故D不符合题意。 故选A。 【考点】速度的估测 5．【答案】C 【详解】本题考查对速度公式v＝的理解。速度大小等于路程与时间的比值，比值大表示运动快。 A．只有时间一定时，路程越大速度才越大，笼统说“速度与路程成正比”是错误的，故A不符合题意； B．只有路程一定时，速度才与时间成反比，故B不符合题意； C．路程一定时，由t＝可知速度越大，所用时间越短，故C符合题意； D．做变速运动的物体速度会变化，并非永远不变，故D不符合题意。 故选C。 【考点】速度公式的理解 6．【答案】A 【详解】本题考查用速度公式比较运动快慢。甲车速度v甲＝＝12 m/s，乙车速度v乙＝＝10 m/s，v甲＞v乙，甲车运动得快。 A．v甲＝12 m/s＞v乙＝10 m/s，甲车快，故A符合题意； B．乙车速度较小，运动较慢，故B不符合题意； C．两车速度不相等，故C不符合题意； D．路程和时间都已给出，可以比较，故D不符合题意。 故选A。 【考点】速度的比较 7．【答案】B 【详解】本题考查对平均速度的理解。平均速度表示物体在某段路程（或某段时间）内运动的平均快慢程度，不表示某一时刻的具体运动状态。 A．百米赛跑是变速运动，她每秒通过的路程不都是8 m，故A不符合题意； B．8 m/s表示她跑完全程的平均快慢程度相当于每秒通过8 m，故B符合题意； C．平均速度不代表起跑瞬间的速度，故C不符合题意； D．平均速度不代表冲线瞬间的速度，故D不符合题意。 故选B。 【考点】平均速度的意义 8．【答案】D 【详解】本题考查平均速度的计算。汽车在这2 s内通过的路程为20 m，由速度公式可求得其平均速度v＝＝＝10 m/s。 A．题目未说明汽车做匀速运动，2 s内的瞬时速度不一定时刻等于10 m/s，只能说平均速度等于10 m/s，故A不符合题意； B．全程平均速度等于10 m/s，不能得出“一定大于10 m/s”，故B不符合题意； C．同理，也不能得出“一定小于10 m/s”，故C不符合题意； D．v＝＝10 m/s，故D符合题意。 故选D。 【考点】速度公式的计算 9．【答案】C 【详解】本题考查速度单位换算的规范。换算关系为1 m/s＝3.6 km/h，即m/s换算成km/h时应乘3.6，km/h换算成m/s时应除以3.6。 A．5 m/s换算成km/h应乘3.6，即5 m/s＝5×3.6 km/h＝18 km/h，而不是除以3.6，故A不符合题意； B．54 km/h换算成m/s应除以3.6，得15 m/s，而不是乘3.6，故B不符合题意； C．72 km/h＝ m/s＝20 m/s，故C符合题意； D．90 km/h＝ m/s＝25 m/s，方向错误，故D不符合题意。 故选C。 【考点】速度单位换算的规范 10．【答案】B 【详解】本题考查速度的估测。校车在市区道路上行驶的速度约为40～50 km/h，合11～14 m/s。 A．5 m/s＝18 km/h，对校车而言偏慢，故A不符合题意； B．15 m/s＝54 km/h，符合校车的实际行驶速度，故B符合题意； C．50 m/s＝180 km/h，远超城市道路限速，故C不符合题意； D．120 m/s＝432 km/h，接近高铁速度，故D不符合题意。 故选B。 【考点】速度的估测 11．【答案】路程；时间；m/s 【详解】本题考查速度的定义和单位。速度等于路程与时间之比，公式v＝；国际单位制中速度的单位是m/s。 【考点】速度的定义 12．【答案】15；36；20 【详解】本题考查速度单位的换算。54 km/h＝ m/s＝15 m/s；10 m/s＝10×3.6 km/h＝36 km/h；72 km/h＝ m/s＝20 m/s。 【考点】速度单位的换算 13．【答案】8 【详解】本题考查平均速度的计算。v＝＝＝8 m/s。 【考点】平均速度的计算 14．【答案】90；25 【详解】本题考查速度的计算及单位换算。v＝＝＝90 km/h＝ m/s＝25 m/s。 【考点】速度的计算 15．【答案】4∶3 【详解】本题考查速度之比问题。v甲∶v乙＝∶＝∶＝4∶3。 【考点】速度之比 16．【答案】每秒通过的路程为30 m；108 【详解】本题考查速度的物理意义及单位换算。30 m/s表示猎豹奔跑时每秒通过的路程为30 m；30 m/s＝30×3.6 km/h＝108 km/h。 【考点】速度的物理意义 17．【答案】5；18 【详解】本题考查平均速度的计算及单位换算。s＝1.8 km＝1 800 m，t＝6 min＝360 s，v＝＝＝5 m/s＝18 km/h。 【考点】平均速度的计算 18．【答案】vt； 【详解】本题考查速度公式的变形。由v＝可得s＝vt，t＝。 【考点】速度公式的变形 19．【答案】（1）72 km/h；（2）20 m/s 【详解】本题考查速度的计算及单位换算。 已知：路程s＝36 km，时间t＝0.5 h。 （1）汽车行驶的平均速度v＝＝＝72 km/h。 （2）v＝72 km/h＝ m/s＝20 m/s。 答：（1）汽车行驶的平均速度是72 km/h；（2）合20 m/s。 【考点】速度的计算 20．【答案】（1）2 000 m；（2）80 s 【详解】本题考查速度公式的应用。火车完全通过隧道所行驶的路程是隧道长与火车长之和。 已知：车长L车＝200 m，隧道长L隧＝1 800 m，速度v＝25 m/s。 （1）火车完全通过隧道所行驶的路程s＝L隧＋L车＝1 800 m＋200 m＝2 000 m。 （2）由v＝得所用时间t＝＝＝80 s。 答：（1）火车完全通过隧道所行驶的路程为2 000 m；（2）所用时间为80 s。 【考点】速度公式的综合应用 21．【答案】见详解 【详解】本题考查对平均速度的理解。区间测速测的是车辆通过整个区间的平均速度v＝。司机只在某段路降速，但如果其他路段行驶过快，通过整个区间所用的总时间t仍可能偏短，由v＝可知平均速度仍会超过限速。因此只要全程的平均速度不超过限速才不会被判超速，只在某段降速的做法不能保证不超速。 【考点】平均速度的理解 学科网（北京）股份有限公司 $