1.3运动的快慢 练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 初中物理“运动的快慢”新授课同步练，15分钟26分，通过单选与计算的梯度设计，实现从概念理解到综合应用的知识巩固，培养运动观念与科学推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|匀速直线运动判断（图像/闪光照片）、速度估测|以直观图像（如运动闪光照片）和生活情境（身高、步行速度估测）巩固运动观念| |中档|s-t/v-t图像分析、速度公式应用（计算/比值）|结合图像数据（如s-t图分段速度分析）与公式计算（路程-时间关系），培养科学推理| |提升|平均速度计算、复杂运动情境分析|以赛跑全程平均速度计算等真实问题，深化科学思维与综合应用能力|

1.3运动的快慢 15分钟共 26分 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1.如图为物体运动的、图象，表明物体做匀速直线运动的是(    ) A. B. C. D. 2.如图所示，是利用每秒闪光次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片图中的黑点代表物体，其中可能作匀速直线运动的物体是(    ) A. B. C. D. 3.学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是(    ) A. 初二男生的身高约是 B. 人正常步行速度为 C. 脉搏跳动约次 D. 手指甲的厚度约为  4.如图是某物体在水平地面上做直线运动的图象，以下结论正确的是  (    ) A. 物体在内做变速运动 B. 物体在内的运动速度是 C. 物体在前内和后内的速度相等 D. 物体在内的平均速度是 5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是：，运动路程之比是：，则它们的速度之比是(    ) A. ： B. ： C. ： D. ： 6.下列对速度理解错误的是(    ) A. 物体速度越大，运动越快 B. 物体速度越大，通过一定的路程所用时间就越短 C. 物体速度越大，通过的路程越大 D. 物体的速度越大，路程和时间的比值就越大 7.如图画中题有李白早发白帝城诗句，诗中能估算出速度大小的一句是(    ) A. 朝辞白帝彩云间 B. 千里江陵一日还 C. 两岸猿声啼不住 D. 轻舟已过万重山 8.如图是两物体做直线运动的图象，分析图象，下列说法正确的是 A. 两物体从同一地点出发 B. 两物体往同一方向行驶 C. 两物体在 时刻相遇 D. 两物体运动速度大小相等，都是 9.某运动员在米赛跑中，起跑时速度是，中途的速度是，最后冲刺的速度是，如果他的成绩是，则他全程的平均速度是(    ) A. B. C. D. 二、计算题：本大题共1小题，共8分。 10.小明骑自行车通过的大桥用时。求： 小明骑车的速度； 小明以这个速度骑行的路程需要的时间； 小明以这个速度骑行通过的路程。 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】  10.【答案】解：小明骑车的速度： ； 根据可得，骑行的路程需要的时间： ； 根据可得，骑行通过的路程： 。 答：小明骑车的速度为； 小明以这个速度骑行的路程需要的时间为。 小明以这个速度骑行通过的路程为。  第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $