15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本同步练习以“基础认知-应用理解-综合实践”分层设计，覆盖串并联电路电流规律的概念辨析、实验分析及电路设计，通过选择、填空、作图题递进巩固物理观念，培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|串联电流规律、并联电流关系、电流表测量位置|单选题1-6题聚焦概念辨析，如探究串联电流实验操作（换不同规格灯泡），夯实运动和相互作用观念| |应用理解|电流计算、电路状态分析|单选题7-8题及填空题9-10题结合电路动态变化（开关通断），通过电流表示数分析提升科学推理能力| |综合实践|电路设计与实物连接|作图题11-12题要求修改电路实现灯泡并联、连接实物电路，体现科学探究的方案设计与实践操作|

15.5串并联电路中电流的规律 10分钟共 25分 一、单选题：本大题共8小题，共16分。 1.利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系．已知与是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过、、、四处的电流的大小关系是  (    ) A. B. C. D. 2.在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图  中 、、 三处的电流大小，为了进一步探究 、、 三处的电流大小有 什么关系，他下一步的操作应该是(    ) A. 将电源两极对调，再次测量 、、 三处的电流 B. 改变开关  的位置，再次测量 、、 三处的电流 C. 将图中两只灯泡的位置互换，再次测量 、、 三处的电流 D. 换用不同规格的灯泡，再次测量 、、 三处的电流 3.如图所示，当只闭合开关时，电流表的示数；当开关、都闭合时，电流表的示数变化了，此时干路中的电流为，则(    ) A. ：： B. 通过灯的电流为 C. 通过灯、的电流之比为： D. 开关由闭合变为断开时，通过灯的电流变大 4.如图所示电路，开始时开关，都闭合，下列说法正确的是(    ) A. 与串联 B. 电流表测电流 C. 当开关断开时，通过的电流变小 D. 当开关断开时，电流表的示数变小 5.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电阻和中的电流分别为(    ) A.    B.    C.    D.    6.如图所示电路，要用电流表测通过灯的电流，关于电流表的连接，以下分析正确的是(    ) A. 一定要串联在点 B. 一定要串联在点 C. 一定要串联在点 D. 串联在、、任何一点均可 7.如图所示，电路中电流表、、的示数分别为、、，则它们之间的正确关系是(    ) A. B. C. D. 8.如图所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别由图、两图读得，则灯中的电流是  (    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共2小题，共5分。 9.图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表的示数如图乙所示，那么电流表的示数是          ，的示数应是          A. 10.如图所示的电路中，只闭合开关、时，灯泡、是          联的；只闭合开关时，灯泡、是          联的，此时电流表的示数          选填“大于”“小于”或“等于”电流表的示数。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 11.请你拆去一根导线在图上用“”表示拆去，再补上一根导线，使开关闭合后，三个灯泡并联，电流表测通过的电流。 12.如图所示，按照电路图连接实物，已知当开关闭合后，通过的电流为，通过的电流为。连线不允许交叉。 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】   10.【答案】并 串 等于   11.【答案】  12.【答案】解：已知：通过的电流为，通过的电流为，则与和电流表并联，电流表测干路的电流，则干路电流：，所以电流表量程为，量程为，且电流从正接线柱流入负接线柱流出，如下图所示： 。  第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $