第二单元 1～6的表内乘法 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2026-2027学年二年级上册数学同步测试卷（人教版·新教材）

第二单元 查漏补缺诊断卷 1~6的表内乘法 考点1乘法的初步认识 一、1.124乘3等于12乘数12 2.5473 变式在每道题的( )里填上相 同的数。 4×3=( )+( )+( :2×4=（ )+( )+( )+ () 乙乙乙乙女b女荸品星樱 3.15 （1)353+3+3+3+3= 153×5=15 (2)535+5+5=155×3=15 方法技巧总结 解决此类问题的关键是找出 相同的加数和相同加数的个数。 可以从不同的角度进行观察。 4.（1)433+3+3+3=12 3×4=12 (2)555+5+5+5+5=25 5×5=25 二、 口口 口口 考点216的乘法口诀 三、1.二2×4=84×2=8 五4×5=205×4=20 十八3×6=186×3=18 2.（1)3262×3=6 二三得六 (2)3412 4×3=12 三四十二 四、1.③2.① 考点3乘加、乘减 五、1.166×3-2=16或5×3+1=16 2.乘法加法减法 六、4×3+2=14（根） 口答：原来一共有14根木头。 2 考点4解决问题 、 1.③ 解析选项①中，已知付了5元， 找回2元。求练习本的价格，应 该用减法计算，5-2=3（元）。 选项②中，买了一支5元的笔和 一块2元的橡皮。求一共花的 钱数，应该用加法计算，5+2= 7（元)。 选项③中，买了一本书，付了 2张5元，就是2个5，求几个 几的和可以用乘法计算，5×2= 10(元)。 2.② 1.6×4=24(个) 口答：一共有24个泥塑。 2.4×3=12（幅) 口答：一共能剪出12幅红色的 窗花。 解题方法诊断查漏 1.4-1=3（次) 5×3=15（分) 口答：把这根木头锯成4段一共 需要15分钟。 解析DDD木D 5分钟5分钟5分钟 通过画图可知“段数”与“锯 的次数”之间的关系为“段数 1=锯的次数”。锯一次需要5 分钟，锯成4段需要锯4-1= 3(次)，一共是3个5分钟。求 3个5的和用乘法计算为5×3= 15(分)。 2.(1)23(2)8 解析(1)先将加法算式转化成乘 法算式，再用相应的乘法口诀计 算。△+△+△=△×3=6， 想（二）三得六，可得△=2， 将△=2代入△×☐=2×☐=6， 可得☐=3。 (2)因为口=△+△，把式子 O=☐+口+口+口中的□都替 换为△，可得O=△+△+△+ △+△+△+△+△，可得O= 8个△。 3.19 10 解析先观察前三个图中的数据， 找规律。3×1+4=7,2×4+1= 9,3×4+2=14,可以发现最下 面两个数相乘的积+中间的数= 最上面的数。再根据规律解决问 题，因为3×5+4=19,2×3+4= 10,所以第四个图中最上面的数 是19，第五个图中最上面的数 是10。 第二单元 过关验收测试卷 1~6的表内乘法 -、1.128 2.三六五二十四 四三十六 3.65305乘6等于30 4.18 解析电梯从一楼开始上升，先求 到七楼需要上升的层数（因为一 楼是起点，不需要上升时间)， 7-1=6（层)。然后用电梯每上 一层楼要用的时间乘层数，3×6 18(秒)，因此小刚从一楼乘电梯 回家，中间不停，一共需要18秒。 5.20 解析根据题意，“木”的笔画是 4画。“林”由2个“木”组成， “森”由3个“木”组成，因此“森” 和“林”共由5个“木”组成， 求“森”和“林”的笔画一共是 多少画，就是求5个4的和是多 少，用乘法计算，4×5=20（画）。 6.3×6=186×3=18三六十八 7.244 解析饺子总数比20个多，比30 个少，即大于20且小于30，且 每碗盛6个正好盛完；结合乘法 口诀，四六二十四，六表示每碗 盛饺子的数量；四表示盛的碗数； 二十四表示饺子的总数量。积是 大于20且小于30的，符合题意， 所以这些饺子一共有24个，盛了 4碗。 8.16 二、1.① 变式不能用乘法口诀“四六二十四” 计算的算式是( ①4×6=24 ②6+6+6+6=24 ③8+7+9=24 ©孝品县韩醒 2.③3.③4.②5.② 三、1.810128916123 2.++ +或× X XX 3.5×3+4=195×4-1=19 四、1.爸爸V妈妈V彤彤W 2.(答案不唯一)爸爸；他先算出 2行，每行6个的月饼的个数， 再加上剩余的4个，最后得出月 饼总个数。 解析由图可知，爸爸：把月饼 可看作有2行，每行6个，还有 4个，可列式2×6+4=16（个）； 妈妈：把月饼看作有3行，每行 6个，多算了2个，再减去多算 的2个，3×6-2=16（个）； 形彤：直接把3行月饼对应的数量 相加，6+4+6=16（个)。三个 人的方法都对。 五、1.5×4+4=24（个） 口答：前四句加上标题一共有24 个字。 3第二单元 查漏补缺诊断卷 1~6的表内乘法 州 考点1乘法的初步认识 一、 填空。(25分) 1.4×3=( )，这个算式读作( ),其中4 和3叫作( ),积是()。 2.将下面的加法算式改写为乘法算式。 5+5+5+5=( )×( )7+7+7=( )×( 3.一共有( )个桃子。 (1)竖着看，每列有( )个， 有这样的( )列，列加法算式 是( )，乘法算式 是( (2)横着看，每行有 ( )个， 布 9990Q 有这样的（ )行，列加法算式 是( ),乘法算式 是( 4.(1) (2) ()个（)相加 ()个（)相加 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 二、照样子，画一画。(4分)使用《考点梳理册》P4进行针对复习 摇 3+3+3 2+2+2 诊断反馈 满分：29分得分： ☆☆☆29分 使用《考点梳理册》第4页“必背考点梳理”相关内容加强复习，☆☆21~28分 弥补知识漏洞。 ☆20分及以下 单元·梳理诊断卷·娄 目考点21~6的乘法口诀 三、填空。（第2题14分，其余每空1分，共23分) 1.把乘法口诀补充完整，并根据口诀写出两个乘法算式。 )四得八 四( )二十 三六( 2.看图列式计算。 (1)0 (2) ()个()相加得( ()个()相加得（) □O□=□ 口诀： 口诀： 四、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 1.在下面的乘法口诀中，只能写出一个乘法算式的是()。 ①二三得六 ②三五十五 ③六六三十六 2.新素养·数形结合 如果☐表示3，那么下面图( )可以表示12。 ③▣ 满分：29分得分： ☆☆☆29分 断反馈 使用《考点梳理册》第4、5页“必背考，点梳理”相关内容加强复习，☆☆25~28分 弥补知识漏洞。 ☆24分及以下 目考点3 乘加、乘减 五、填空。（5分) 1.一共有( )个猫警察，列出算式 是是民 ( )。使用《考点梳理册》P5进行针对复习 是是民 2.计算乘加、乘减算式时，要先计算( 是型思墨墨 再计算( )或（)。 学·二年级上册·RJ 3 六、解决问题。（5分) 2.剪纸就是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹。春节到了，奶奶准备 3辆货车运木头，每辆货车运4根，还有2根木头没有被运走。原 了3张红色的纸和2张绿色的纸，每张纸能剪出4幅窗花。一 来一共有多少根木头？使用《考点梳理册》P5进行针对复习 共能剪出多少幅红色的窗花？（(5分) 诊 满分：14分得分： ☆☆☆14分 满分：10分得分： ☆☆☆10分 断反馈 使用《考点梳理册》第5页“必背考点梳理”相关内容加强复习，☆☆69分 反馈 使用《考点梳理册》第5页“必背考点梳理”相关内容加强复习，☆☆8~13分 弥补知识漏洞 ☆7分及以下 弥补知识漏洞。 ☆5分及以下 解题方法诊断查漏 目考点4解决问题 使用《考点梳理册》P6、7进行针对复习 1.图示法王师傅锯一根木头，如果锯断一次需要5分钟，那么把这 七、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(4分)》 根木头锯成4段一共需要几分钟？（6分) 1.新趋势·算理理解下面能用“5×2”解决的问题是（)。 梳 ①妹妹买了一本练习本，付了5元，找回2元。这本练习本多少钱 ②哥哥买了一支5元的笔和一块2元的橡皮。他一共花了多少钱 理 2.推理法填一填。（6分) ③姐姐买了一本书，付了2张5元。这本书多少钱 (1)如果△+△+△=6，△×口=6，那么△=( 2.新趋势·结构补充二年级3个班举行接力比赛， □=( ）。 有多少人参加比赛？横线上可以补充的条件是（ )。 (2)如果O=☐+口+口+☐，口=△+△，那么O=( 断 ①女生有18人 ②每班有6人参加 ③二(1)班有35人 个△。 八、新情境·传统手工艺解决问题。（10分) 3.观察法找规律填数。(6分) 活字印刷术、绳编、泥塑（Sù)和剪纸都是我国传统手工艺， ⑨ 14 ④ ① ② ④ ④ 每一门技艺都烙（Ià0)着民族的印记。 ③① (②(4 ③④③⑤ ②③ 1.明明买了4盒泥塑，一盒有6个。一共有多少个泥塑？（5分) 使用《考点梳理册》P5进行针对复习 满分：18分得分： ☆☆☆18分 断反馈 使用《考点梳理册》第6、7页“解题方法梳理”相关内容加强复习，☆☆13~17分 弥补知识漏洞。 ☆12分及以下 4 单元·梳理诊断卷·数学·二年级上册·RJ