第六单元中华民族的抗日战争分层作业2026-2027学年统编版八年级历史上册（全国通用）

**基本信息** 分层清晰，A层基础巩固（必做）、B/C层能力提升与思维拓展（选做），20分钟内实现从单一史实到综合应用的知识进阶，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|单一核心史实（如九一八事变、抗日民族统一战线建立）|选择题+信息提取题，聚焦时空观念与史料实证| |B层|综合知识点（中共抗战贡献）|材料分析题，强化史料实证与历史解释| |C层|跨知识点辨析（抗战胜利原因多维度评价）|史料辨析+开放论述，融合历史解释与家国情怀|

2026年秋季统编版八年级中国历史上册 第六单元分层作业 （全国通用） | A层必做 | B/C层选做 | 总完成时间控制在20分钟以内 作业说明 A层（基础巩固）为全体必做，完成后请对照答案自查；B层（能力提升）和C层（思维拓展）为选做，建议学有余力的同学尝试。每道题后标注了预估完成时间和对应的核心素养维度。 A层 基础巩固（全体必做，约8分钟） 一、选择题（每题1分钟） 1. 1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口突然袭击中国东北军驻地北大营。这一事件是（    ） A. 一二·九事变    B. 九一八事变    C. 七七事变    D. 西安事变 预估时间：1分钟 | 核心素养：时空观念 2. 1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿，高呼“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号。这场运动的历史意义是（    ） A. 标志着中国全民族抗战的开始 B. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 C. 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕 D. 标志着抗日民族统一战线正式建立 预估时间：1分钟 | 核心素养：历史解释 3. 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这标志着（    ） A. 西安事变和平解决 B. 抗日民族统一战线正式建立 C. 全民族抗战开始 D. 国共两党第一次合作实现 预估时间：1分钟 | 核心素养：时空观念 4. 下图是某同学绘制的“正面战场与敌后战场”对比示意图。其中“▲”处应填入的内容是（    ） 正面战场 台儿庄大捷·武汉会战 ▲ 敌后战场 平型关大捷·百团大战 A. 战略上相互配合、协同作战    B. 各自独立作战，互不关联 C. 正面战场起决定性作用    D. 敌后战场起决定性作用 预估时间：1.5分钟 | 核心素养：历史解释 5. 2026版教材第19课新增了“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”一目。以下史实中，最能直接支撑“敌后战场是坚持抗战的中坚力量”这一结论的是（    ） A. 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张 B. 毛泽东发表《论持久战》，指出抗日战争是持久战 C. 敌后战场牵制抗击了侵华日军50%以上 D. 抗日根据地实行“三三制”民主政权建设 预估时间：1.5分钟 | 核心素养：史料实证 二、信息提取题（3分钟） 阅读以下材料，提取关键信息，完成表格。 “中国共产党领导的敌后战场，牵制抗击了侵华日军50%以上，从1943年起开始转入反攻。1944年至1945年，敌后各根据地普遍发起局部反攻，歼灭日伪军48万余人，收复城市70余座。” ——统编版八年级上册第18课  提取信息 你的填写 敌后战场牵制抗击日军的比例   敌后战场转入反攻的时间   1944—1945年敌后战场的主要战果   预估时间：3分钟 | 核心素养：史料实证 B层 能力提升（选做，约6分钟） 材料分析题 “中国共产党从全民族利益出发，促成了西安事变的和平解决，推动了抗日民族统一战线的建立。在抗日战争中，中国共产党坚持全面抗战路线，提出和实施持久战的战略总方针，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。” ——据统编版八年级上册第16—19课相关内容整理  （1）根据材料，概括中国共产党为推动全民族抗战所作的贡献。（至少写出两点，2分钟） （2）结合所学知识，说明“敌后战场成为坚持抗战的中坚力量”的史实依据。（2分钟） （3）从上述材料中，你能得出关于“中国共产党在抗日战争中地位”的什么结论？请用一句话表述。（2分钟） 预估时间：6分钟 | 核心素养：史料实证、历史解释 C层 思维拓展（选做，约6分钟） 史料辨析与开放论述 史料一 “中国共产党领导的武力和民众已成了抗日战争中的中流砥柱。” ——毛泽东《揭破远东慕尼黑的阴谋》（1941年5月）  史料二 “无论哪一个党派、哪一个军队，只要坚持抗战，就是好的。中国抗战的胜利，是全体中华儿女共同奋斗的结果。” ——据抗日战争时期某民主人士言论整理  （1）两则史料对抗日战争胜利原因的关注点有何不同？请简要辨析。（2分钟） （2）综合两则史料，你认为在评价抗日战争的历史时，应当遵循怎样的原则？请结合本单元所学，写出一段不超过150字的论述。（4分钟） 预估时间：6分钟 | 核心素养：史料实证、历史解释、家国情怀 参考答案与解析 附于三份文档末尾，供自查与教师讲评使用 A层 基础巩固 1.【答案】B  【解析】九一八事变发生于1931年9月18日，是日本关东军炸毁柳条湖铁路并嫁祸中国军队后发动的侵华事件。考查核心素养：时空观念。 2.【答案】B  【解析】一二·九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。A项是七七事变的意义，C项是西安事变和平解决的意义，D项是1937年9月国共合作宣言发表的意义。考查核心素养：历史解释。 3.【答案】B  【解析】1937年9月，国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话承认中共合法地位，标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。考查核心素养：时空观念。 4.【答案】A  【解析】正面战场与敌后战场在战略上相互配合、协同作战，共同构成了全民族抗战的整体格局。B、C、D三项均不符合“两个战场协同作战”的历史事实。考查核心素养：历史解释。 5.【答案】C  【解析】“敌后战场牵制抗击侵华日军50%以上”是以具体数据直接论证敌后战场战略贡献的史实，与“中坚力量”的结论形成最直接的论据—结论关系。A项对应“倡导者”维度，B项对应“持久战方针”维度，D项对应“民主政治建设”维度。考查核心素养：史料实证。 信息提取题参考答案： ①敌后战场牵制抗击日军的比例：50%以上。②敌后战场转入反攻的时间：1943年。③1944—1945年敌后战场的主要战果：歼灭日伪军48万余人，收复城市70余座。考查核心素养：史料实证。 B层 能力提升 （1）参考答案：促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线建立；提出并实施持久战的战略总方针；开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。（答出任意两点即可）考查核心素养：史料实证。 （2）参考答案：敌后战场牵制抗击了侵华日军50%以上；从1943年起转入反攻；1944—1945年歼灭日伪军48万余人，收复城市70余座。考查核心素养：史料实证、历史解释。 （3）参考答案示例：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。考查核心素养：历史解释。 C层 思维拓展 （1）参考答案：史料一强调中国共产党在抗战中的领导作用和骨干作用，侧重从政治力量和军事力量的角度解释抗战胜利的原因；史料二强调全体中华儿女的共同奋斗，侧重从全民族动员的角度解释抗战胜利的原因。两者并不矛盾，而是从不同层面揭示了抗战胜利的原因——正是在中国共产党发挥中流砥柱作用的前提下，全民族力量得以凝聚，最终取得胜利。考查核心素养：史料实证、历史解释。 （2）参考答案示例（不超过150字）：评价抗日战争应坚持唯物史观，既看到全民族各阶层、各党派共同奋斗的整体性，也要认识到中国共产党在政治领导、战略指引和组织动员中发挥的关键作用。全民族抗战是胜利的根本保证，而中国共产党的中流砥柱作用是全民族力量得以凝聚和发挥的核心条件。二者是“整体”与“核心”的辩证统一。考查核心素养：历史解释、家国情怀。   A层约8分钟 + B层约6分钟 + C层约6分钟 = 总预估20分钟。请根据自身情况合理选择完成层级。 学科网（北京）股份有限公司 $