5.2 诚实守信 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“诚实守信”，涵盖内涵、地位、重要性及践行方法。以社会热点“AB货”乱象导入，播放相关视频引发讨论，结合学生网购经验搭建学习支架，引导从现象到本质理解诚信。 特色在于社会热点与生活案例结合，如“AB货”与胖东来对比，通过角色扮演、续写结局等活动培养道德修养和健全人格。引用《民法典》条款强化法治观念，中考链接助力备考。帮助学生内化诚信理念，为教师提供丰富教学资源提升课堂效率。

部编版《道德与法治》2026新教材八年级上册 第五课 社会生活讲道德 5.2《诚实守信》教学设计 课题 诚实守信 单元 第二单元 维护社会秩序 学科 道德与法治 年级 八年级 教材 分析 学生通过学习本框内容，一方面，要理解诚信的内涵与地位，即诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺，是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容，也是我国民法的一项基本原则；另一方面，要学会在生活中自觉践行诚信，认识到诚信是个人立身处世之本、企业长盛不衰之道、社会和谐运行之基，在面对利益诱惑或两难选择时，能够坚守诚信底线，做一个有智慧、有担当的诚实守信者。‌ 学情 分析 八年级学生网购经验较为丰富，对电商购物有一定的感性认识，能够结合自身经历初步理解“AB货”现象中所涉及的不公平对待问题，为本课学习提供了生活基础。这一阶段学生思维活跃，好奇心强，喜欢参与讨论和情境体验，但对诚信与隐私冲突时的策略性选择等复杂问题容易产生困惑，对个人信用记录等概念也较为陌生。因此，教学应从学生熟悉的网购场景切入，借助典型案例、角色体验等方式，引导他们在真实问题情境中深入理解诚信的价值，避免空洞说教，帮助学生将诚信理念逐步内化为自觉的行为准则。 核心 素养 目标 政治认同：通过AB货与胖东来的对比，认识诚信是社会主义核心价值观的重要内容，增强对核心价值体系的认同。 健全人格：通过角色扮演体会失信对他人的伤害，培养同理心；在两难讨论中学会理性选择，塑造健康人格。 道德修养：追溯中华诚信典故，理解“诚”“信”统一的内在要求，自觉以诚信作为道德修养的标准。 法治观念： 分析《民法典》诚信原则及失信惩戒案例，认识诚信既是道德要求也是法律原则，自觉珍惜信用记录。 责任意识：通过撰写诚信倡议书，将诚信理念转化为日常行为准则，从身边小事做起，做诚信的践行者。‌‌ 重点 诚信的内涵与地位；为什么要讲诚信。 难点 如何践行诚信。 教学 环节 教师活动 导入 新课 社会热点：8月17日，人民日报和央视同时曝光了电商"AB货"乱象——同一个商品链接、同一个价格，商家却根据你的收货地址、账号等级、消费习惯，悄悄给你发不同质量的货。一线城市收到的叫"A货"，县城农村收到的叫"B货"，价格一分不差。 播放视频：主播说三农：城乡消费“双标”发货 · 商家的这种做法，违背了什么？‌‌‌ 讲授 新课 自主预习： 1.诚实守信的内涵及地位（P38、P39相关链接） 2.★为什么要讲诚信？（P38-P39） 3.★如何践行诚信？（P40-P41） 总议题：电商“AB货”面面观之丢失的诚信 分议题1：议现象·“AB 货” 乱象从何而来？ 分议题2：评影响·失信带来哪些不良后果？ 分议题3：寻对策·生活中如何坚守诚信？ 分议题1：议现象·“AB 货” 乱象从何而来？ 社会热点：不少消费者发帖反映遇到过商家发“AB货”的情况。一位消费者展示，在同一网店下了两单凤梨，发往北京城区的果实成熟饱满，而寄往河北农村的却青黑干瘪。 播放视频：女子网购凤梨发现商家“同款不同质” 思考：商家的“宣传文案”和“实际发货”之间，存在什么差距？ 追溯“诚信” 诚实守信，其内涵分为“诚”与“信”：“诚”指内心与外行一致的真实与诚恳，“信”要求言行相符、兑现诺言，“诚”是内在德性，“信”是外在实践，二者互为表里。其来源于中国传统美德，思想渊源可追溯至先秦，《礼记》提出“诚者天之道”，孔子将“信”列为教育四大科目之一，认为“人而无信，不知其可也。” 学生活动：从古至今，诚信一直是中华民族的传统美德。你知道历史上有哪些关于诚信的典故? · 立木为信（商鞅）：战国商鞅在秦国变法，在国都南门立一根木头，许诺搬到北门就赏重金。有人完成后，商鞅如约兑现赏金。以此表明自己言出必行，树立威信，顺利推行新法。 核心：信守承诺，取信于民 · 一诺千金（季布）：秦末季布为人仗义，凡是他答应过的事情，无论多难都会办到。当时流传：“得黄金百斤，不如得季布一诺”。 核心：重视承诺，说话算数 · 曾子杀猪：曾子的妻子哄孩子说赶集回来杀猪吃肉，曾子认为不能欺骗孩童，真的把猪杀掉。他主张大人以身作则，不可失信于孩子。 核心：言传身教，诚信要从小做起 作为公民道德基石，它被纳入社会主义核心价值观，既是个人立身处世之本，也是社会运行的基本条件 。 国家层面‌：富强、民主、文明、和谐——建设什么样的国家。 ‌社会层面‌：自由、平等、公正、法治——建设什么样的社会。 ‌公民层面‌：爱国、敬业、诚信、友善——培育什么样的公民。‌‌ 《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 笔记：1.诚实守信的内涵及地位（P38、P39相关链接） （1）内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 （2）地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 分议题2：评影响·失信带来哪些不良后果？ 一封“感谢信” 感谢电商平台，感谢”聪明“的发货策略！自从我们开始根据收货地址区别发货以来，成本下降了，利润上涨了。虽然偶尔有几个差评和退货，但大多数农村消费者不知道怎么维权，有的甚至觉得”水果就这样“也就不了了之。我们打算继续扩大”AB货“策略，把顾客分成三六九等……” ——一位“AB货”商家在事发初期的内心独白 学生活动：请你以“三个月后……” 为开头，以小组为单位，发挥想象力，续写这位商家的结局，并准备在全班分享。 结局1：三个月后，这位商家的店铺评分掉到了4.0以下，差评越来越多，平台限流了，订单量少了八成…… 结局2：三个月后，商家被职业打假人盯上了，不仅被投诉到市场监管局，还被同行举报，可能面临罚款甚至关店…… 结局3：三个月后，这个商家换了个店铺名字重新开店，但是老顾客发现还是同一家发货地，纷纷在评论区揭露，新店也做不下去了…… · 商家失去了什么？ （个人信誉、顾客信任、平台支持、法律安全……） 如果我是那个“被区别对待”的消费者 学生活动：刚才我们站在“旁观者”的角度分析了商家的损失，现在如果你亲自遇到了“AB货”，你的感受和反应会是什么？ · 城市白领：你收到的凤梨又大又甜，但无意中看到评论区有人晒出青黑干瘪的凤梨照片，收货地址是农村。你心里怎么想？ · 农村消费者：你省吃俭用在网上买了一份“精选凤梨”，满心期待，打开却全是烂果。你拍了照想给差评，发现商家打电话来说“给您退款，麻烦删掉差评”，你会答应吗？ · 附近村民/邻居：你听说邻居在网上买到了烂凤梨，商家还嫌弃“农村地址就配发这种货”。你以后还会在这个平台买东西吗？ 材料分享：同仁堂传承三百五十余年，古训有云：“品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工。”2003年非典期间，板蓝根价格飞涨，同仁堂却下令 不涨价、足量供，宁可亏本也要保供。反观“AB货”商家，玩“一锤子买卖”，大多活不过一年便被消费者抛弃。 · 对比一下，你发现了什么？ 笔记：2.★为什么要讲诚信？（P38-P39） （1）人以诚信立身。（对个人）①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。③相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）诚信促进社会文明。（对社会） 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （3）诚信是企业的无形资产。（对企业） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 分议题3：寻对策·生活中如何坚守诚信？ 社会热点：2026 年 8 月 7 日，胖东来官宣：运营 24 年、年利润过亿元的许昌生活广场店，将于 12 月底永久闭店。消息传开，周边商户忧心客流锐减、经营受损，不少消费者也倍感不舍，感慨难再买到安心靠谱的商品。对此胖东来承诺，门店全体员工将内部调岗，绝不裁员。 播放视频：运营24年的老店年底关闭 · 一家超市，凭什么让那么多人舍不得？ 第一件事：“不满意就退货”坚持30年 1995年，胖东来还是一家40平米小店时，就公开承诺 “不满意就退货” 。30多年从不打折——顾客买土豆吃了发麻，全额退款还补30元油费；买羽绒服4个月跑绒，全额退款+终身维修；买茶叶发现头发，退本金+10倍赔付。 · 30年坚持一个承诺，这是什么？ 小结1：真诚待人，积极履行承诺 第二件事：“亮出进货价”——把一切摊在阳光下 胖东来直接把 进货价、售价、毛利率 打在价签上——夹克卖121元，进货96.9元；卫衣卖89元，进货71.4元。承诺所有商品利润率不超过20%，药品只加价10%。农产品扫码就能溯源。 · 大多数超市把进货价当商业机密，胖东来为什么要亮出来？ 小结2：讲究策略，注重方式方法” 第三件事：“擀面皮事件”——赔了近900万 2024年6月，有顾客反映胖东来擀面皮加工场所卫生不达标。胖东来凌晨发报告：承认属实。奖励投诉顾客 10万元。对8833名顾客每人退1000元——总计883.3万元。相关责任人辞退。 · 一般商家赔个款就完了，胖东来为什么要赔近900万？ 小结3：遵纪守法，珍惜诚信记录 探究与分享 党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。 · 依法查处抄袭、剽窃、伪造、篡改等违背科研诚信要求的行为。 · 实行纳税申报信用承诺制，提升纳税人诚信意识。 · 依法打击骗取最低生活保障金、社会保险待遇、保障性住房等行为。 · 建立慈善组织活动异常名录，防治诈捐、骗捐，提升慈善组织公信力。 · 建立标准统一、权威准确的信用档案。 · 阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。 （答：遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。） 笔记：3.★如何践行诚信？（P40-P41） （1）真诚待人，积极履行承诺。 做法：①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；③如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （2）讲究策略，注重方式方法。 做法：尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （3）遵纪守法，珍惜诚信记录。 原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 课后活动：设计一份“校园诚信倡议书” 以小组为单位，针对校园中可能存在的不诚信现象（如：抄作业、考试作弊、约定迟到、借钱不还、网络发言不实等），起草一份 《XX班/XX年级诚信倡议书》 ，号召同学们从身边小事做起，践行诚信。 倡议书格式要求： 标题自拟 开头：说明为什么要倡导诚信（结合本课所学） 正文：提出3-5条具体可行的诚信倡议 结尾：发出号召，鼓舞人心 全组签名 板书 设计 中考 链接 1.【2026 安徽中考】诚信是中华民族的传统美德。下列体现诚信的名句是（） ①以信待人，不信思信 ②一言既出，驷马难追 ③己所不欲，勿施于人 ④大道之行也，天下为公 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A。①②均强调信守承诺；③体现换位思考尊重他人；④描述理想社会，和诚信无关。 2.【2026 四川广安中考】诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列名言体现这一思想的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②言不信者，行不果 ③老骥伏枥，志在千里 ④人倍 (违背) 信则名不达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C。②说话不讲信用，做事难以成功；④违背信义，名声无法树立；①爱国担当，③远大志向，均不涉及诚信。 3.【2026 四川遂宁中考】中华传统美德内涵丰富，博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有诚信守法、见利思义的高尚情操…… 以下诗句能体现诚信美德的是（ ） A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 C．千金未必能移性，一诺从来许杀身 D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 答案：C。C 指重金不能改变本心，许下承诺不惜性命，重信守诺；A 蕴含哲理，B 思乡，D 爱国喜悦。 4.【2026 山东中考】某校广播站播报了一则新闻。 2026 年 5 月，山东某市一名游客与当地特产店约定，次日 8 点到店购买 140 元商品。第二天，因突遇大雨急赶高铁，该游客请求将商品送到车站，店主慨然应允。雨幕中，店主浑身湿透，商品却分毫未损。游客转 200 元致谢，又被一句 “说好多少就多少” 婉拒。 下列作为该新闻标题最恰当的是（ ） A．宽容彰本色，担当显素养 B．合作铸底气，奋斗添动力 C．诚信重千金，善举暖人心 D．多算经济账，赢得回头客 答案：C。店主信守约定、按原价收款，践行诚信美德，C 贴合材料主旨。 5.【2026 云南中考 节选】 买家谎称商品 “发霉” 申请 “仅退款”，商家通过法律途径维权，最终讨回公道。网友评论：谎称商品问题恶意退款是不诚信行为，理应受到约束。 · 设问：请评析网友的观点，并谈谈这件事带给我们哪些启示？ 参考答案：网友观点正确。 合理性：诚信是一个人安身立命之本，买家虚构理由恶意退款，属于失信行为，同时违反法律。 启示：①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，珍惜个人诚信记录；②弘扬诚信传统美德，践行社会主义核心价值观；③树立法治意识，依法维权，自觉守法。 6【2026 江苏苏州中考 节选】 【说说青年实干】同学们制定青年行动方案： ①树立远大理想，因为有梦就有希望。 ②诚实守信，因为________________________。 ③高扬民族精神，因为伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 设问：补充②的理论依据 参考答案：诚信是一个人安身立命之本（诚信是中华民族传统美德，是企业无形资产，促进社会文明） 学科网（北京）股份有限公司 $