第一单元 坚持党的全面领导 复习课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治单元复习课件围绕“坚持党的全面领导”核心主题，从历史维度（百年奋斗成就与精神）、价值维度（以人民为中心）、制度实践维度（党的领导地位）系统梳理知识，通过主干知识梳理和知识框架将党的初心使命、领导重要性等核心内容串联，构建完整逻辑网络。 其亮点在于采用“知识梳理-问题探究-实践拓展”复习策略，如单元练习含基础选择、材料分析及“感党恩”实践探究题，培养政治认同与责任意识。分层设计让学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习效率。

坚持党的全面领导 九上第一单元·复习 第一单元 总体结构 第一单元 坚持党的全面领导 回望百年历程—阐释根本立场—明确领导地位 第一课“百年大党风华正茂”立足历史维度，梳理中国共产党自成立以来领导人民开展革命、建设、改革并迈入新时代的完整奋斗脉络，阐释伟大建党精神的内涵，梳理以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系； 第二课“坚持以人民为中心”立足价值维度，聚焦党的性质、根本宗旨、初心使命等，围绕人民立场展开论述，结合民生改善、共同富裕等案例，阐释党始终依靠人民、为了人民的执政底色； 第三课“党是领导一切的”立足制度与实践维度，阐明党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，解读“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的内在要求，明确做到“两个维护”的重要意义。 第一课 百年大党风华正茂 第二课 坚持以人民为中心 第三课 党是领导一切的 第一单元 《坚持党的全面领导》 主干知识梳理 第一课 百年大党风华正茂 第一框 书写恢宏史诗 1.党的百年奋斗主题是什么？ 实现中华民族伟大复兴。 2.中国共产党成立的历史意义（P2-P3） 中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 3.中国共产党成立以来领导中国人民取得的伟大成就。 ①创造了新民主主义革命的伟大成就。 ②创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 ③创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 ④创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 4.中国共产党成立以来领导中国人民取得的伟大成就的主要原因。 ①新民主主义革命时期，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠； ②社会主义革命和建设时期，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强； ③改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取； ④中国特色社会主义新时代，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。 5.中国共产党百年奋斗的四大历史时期的历史价值（意义）。★★ ①新民主主义革命时期：为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。 ②社会主义革命和建设时期：为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件；改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。 ④中国特色社会主义新时代：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量；中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 第二框 弘扬伟大建党精神 1.伟大建党精神的内涵。★★ 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 2.“坚持真理、坚守理想”的内涵及体现。 (1)内涵：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 (2)体现：中国共产党人的理想信念和价值追求。 3.“践行初心、担当使命”的内涵及体现。 (1)内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 (2)体现：中国共产党人的历史责任和时代使命。 4.“不怕牺牲、英勇斗争”的内涵及体现。 (1)内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 (2)体现：中国共产党人的精神风范和意志品质。 5.“对党忠诚、不负人民”的内涵及体现。 (1)内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根木宗旨。 (2)体现：中国共产党人的政治担当和人民立场。 6.为什么要弘扬伟大建党精神？(分析伟大建党精神的时代价值。)★★ ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。 ③伟大建党精神是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 补充意义：④弘扬伟大建党精神，有利于增强爱国情感和民族凝聚力、向心力，有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。 7.中国共产党人精神谱系的作用（P11） ①以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ②正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 8.新时代青少年怎样以实际行动传承家国情怀/爱国主义精神？【拓展提升】★ ①认真学习党史，传承红色基因，弘扬建党精神，听党话，跟党走； ②爱党爱国爱人民爱社会主义，树立远大理想，关心国家发展，立志报效祖国； ③努力学习科学文化知识，培养创新精神与能力，勇于实践，锤炼过硬本领； ④脚踏实地，承担责任，从小事做起，参与志愿服务，助力家乡发展。 第二课 坚持以人民为中心 第一框 牢记初心使命 1.中国共产党初心使命的内涵。(党的初心使命是什么？)★ 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2.为什么要牢记党的初心使命？★★(必要性) ①党的初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 ②党的初心使命，是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 ③坚守初心使命，我们党才能战胜艰难险阻，毅然奋起、突出重围、发展壮大。 ④牢记初心使命，我们党才能得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业。 3.为什么中国共产党能成为中国特色社会主义事业的领导核心。★★ （1）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 （2）根本宗旨：党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 （3）最高理想和最终目标：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 第二框 站稳人民立场 1.★为什么要站稳人民立场？（P17） ①人民立场是中国共产党的根本政治立场。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 2.★党是如何站稳人民立场的？（怎样坚持以人民为中心？）（P17-P19） ①同人民在一起，为人民利益而奋斗，把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 ②践行党的根本宗旨，全心全意为人民服务。 ②自觉贯彻党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 3.衡量一切工作得失的根本标准是什么？（P18） 人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。 4.怎样贯彻党的群众路线？（P19） 坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 第三课 党是领导一切的 第一框 坚强的领导核心 1.★为什么要坚持中国共产党的领导？（P21-P23） ①没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴； ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征； ③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势； ④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证； ⑤坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在； ⑥办好中国的事情，关键在党。 2.为什么中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？（P22） 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 3.为什么中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证？（P23） ①回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革事业不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 ②远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 第二框 坚持和加强党的全面领导 1.什么是党的全面领导？（党的全面领导体现在哪些方面？）（P24） ①党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 2.★如何坚持和加强党的全面领导？(坚持和加强党的全面领导的要求) (1)国家层面：①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 (2)个人层面：③我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？(为什么要坚持“两个维护”？) ①只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 ②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 ③最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 4.为什么要确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位？ 确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 5.（补充）坚持和加强党的全面领导的意义。 ①有利于坚持党中央集中统一领导，维护社会稳定，统筹推动经济发展、国家安全、乡村振兴等各项事业，更好地应对各种风险挑战； ②有利于凝聚全民族共同意志，发挥中国特色社会主义制度的优越性，更好推进各项工作，更好地为人民服务，改善民生福祉。 单元练习 单元练习 一、单项选择题（每题 2 分，共 24 分） 1. 中国共产党百年奋斗的主题是（） A. 实现共同富裕 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 全面建成小康社会 D. 建成社会主义现代化强国 B 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 2.中国共产党的诞生，使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上（ ） A. 由主动转为被动 B. 实现完全解放 C. 由被动转为主动 D. 摆脱一切压迫 C 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 3.新民主主义革命时期党团结带领人民浴血奋战、百折不挠，取得伟大成就，为实现中华民族伟大复兴（） A. 奠定根本政治前提和制度基础 B. 创造了根本社会条件 C. 提供充满活力的体制保证 D. 提供更为坚实的物质基础 B 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 4.2026 年是中国共产党成立 105 周年，我们大力弘扬伟大建党精神。伟大建党精神的内涵是（ ） A. 开天辟地、敢为人先，坚定理想、百折不挠 B. 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 C. 自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献 D. 敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干 B 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 5.“践行初心、担当使命” 是伟大建党精神重要内容，这里的初心和使命指（） A. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 B. 实现共产主义 C. 全心全意为人民服务 D. 实现国家完全统一 A 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 6.人民立场是中国共产党的（） A. 根本宗旨 B. 最高理想 C. 根本政治立场 D. 奋斗目标 C 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 7.衡量党的一切工作得失的根本标准是（） A. 经济发展速度快慢 B. 人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应 C. 国家综合国力强弱 D. 国际社会评价高低 B 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 8.下列对 “党的全面领导” 理解正确的是（） A. 党的领导只体现在政治领域 B. 党的领导是全面的、系统的、整体的，覆盖党和国家事业各领域各方面各环节 C. 党可以代替政府行使行政权力 D. 党中央只管重大事务，基层事务不用坚持党的领导 B 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 9.中国特色社会主义最本质的特征是（） A. 人民当家作主 B. 坚持以人民为中心 C. 中国共产党领导 D. 全面依法治国 C 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 10.坚持和加强党的全面领导，最重要的是（） A. 保障公民直接管理国家事务 B. 强化党员特权 C. 扩大党员数量 D. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 D 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 11.2026 全国两会开启 “十五五” 新征程，办好中国的事情，关键在（） A. 人民群众 B. 法治建设 C. 科技发展 D. 党 D 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 12.以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，使我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。这说明伟大建党精神（） A. 是我国发展的物质基础 B. 是中国共产党的精神之源，是强大精神动力 C. 决定我国社会发展 D. 是当代中国精神的集中体现 B 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习·二、非选择题 13.【材料分析题】 材料：2026 年是建党 105 周年。百余年以来，党领导人民创造四大伟大成就：新民主主义革命让人民站起来；社会主义革命和建设奠定制度基础；改革开放激活社会活力；新时代中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。面对复杂国内外环境，在党中央集中统一领导下，我国推进和美乡村建设，完善社会保障，解决群众急难愁盼，不断增进民生福祉中国政府网。 （1）新时代，党领导人民取得伟大成就，为实现民族复兴提供了哪些有利条件？ 为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 （2）材料体现中国共产党怎样的根本宗旨和根本政治立场？ 根本宗旨：全心全意为人民服务； 根本政治立场：人民立场。 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 14.【实践探究题】 为学习第一单元《坚持党的全面领导》，某学校开展 “感党恩、听党话、跟党走” 主题实践活动。 （1）请你说说，为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ ①只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 ②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 ③这是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 单元练习 （2）作为新时代青少年，我们可以用哪些实际行动传承红色基因，拥护党的领导？ ①认真学习党史，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，听党话，跟党走； ②爱党爱国爱人民爱社会主义，树立远大理想，关心国家发展，立志报效祖国； ③努力学习科学文化知识，提升本领，培养创新精神； ④从小事做起，积极参与志愿服务，承担社会责任。 1.7.2013 课程的最后，我们通过一个表格来回顾本单元的核心知识点。从党的奋斗主题，到伟大建党精神，再到党的宗旨和领导地位，这些都是我们需要牢牢掌握的内容。希望大家能通过这个表格，系统地梳理和巩固所学知识。 ‹#› 感谢观看 $