精品解析：河南省信阳市羊山中学2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025-2026学年度上期阶段性学业水平评估 八上语文试题 12.22日 （满分120分，考试用时120分钟） 一、基础知识综合（25分） 1. 下面是小文为中国红专题片序章撰写的片首语，请你阅读并帮忙修改完善。 中国红是每一个中华儿女血脉里奔涌的炽热情感，在故宫的朱漆大门上流淌，在喜庆的红色窗花间跃动。这抹红自甲骨文的祭祀烟火绵延至敦煌壁画上飞天神女的衣袂间，以最纯粹的色彩彰显着华夏文明生生不息的姿态。当五星红旗在晨曦中冉冉升起，那抹红凝聚成的宣言zhèn聋发聩，它以昂扬的姿态彰显着中华民族的文化自信。 近代中国的历史，更是贮存着太多中国红的记忆。南湖的红船奋楫争先，井冈山的星星之火可以燎原，西柏坡的风浪cuī枯拉朽。这些红色历史见证着一代代中国共产党人矢志不渝践行使命、筚路蓝缕奠基立业。中国共产党的艰苦奋斗精神，在红色历史中熠熠闪光，汇聚成磅礴的、薪火相传的精神力量。 请你帮小文给片首语中的加点字注音，并根据拼音写汉字。 ①炽热（ ） ②彰显（ ） ③zhèn（ ）聋发聩 ④cuī（ ）枯拉朽 【答案】 ①. chì ②. zhāng ③. 振 ④. 摧 【解析】 【详解】注意“炽、彰”的读音，注意“振、摧”的写法。 2. 小语同学梳理了“医学榜样”张仲景的故事，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。（要求：语言简洁，每处不超过20字） 张仲景从小天资聪颖，喜爱医学著作，拜同郡名医张伯祖为师，尽得其真传。张仲景青年时期已经闻名于全郡，朝廷规定每年郡国可推举一个德才兼备并且有声望的人为孝廉，凭此资格可出任地方官，张仲景被推举为南阳郡的孝廉。在长沙任职期间，他身为地方长官，从广泛的角度更清楚地看到了疾病对百姓的危害。一有机会，他便深入民间，体察民情，留心各种疾病，注意搜集民间方剂，不断丰富自己的医学知识。公元一九五年以后，大规模的伤寒病又开始在全国各地蔓延流行，他决心认真总结前人的医学理论，根据自己丰富的临床实践，参考一生收集的大量民间方剂，埋头刻苦著书。经过十年的努力，他终于完成《伤寒杂病论》。 【答案】①青年时期；②被推举为孝廉；③在长沙任职；④搜集民间药方 【解析】 【详解】由“张仲景青年时期已经闻名于全郡”可以提炼出第一空处答案：青年时期；由“张仲景被推举为南阳郡的孝廉”可以提炼出第二空处答案：被推举为孝廉；由“在长沙任职期间”可以提炼出第三空处答案：在长沙任职；由“留心各种疾病，注意搜集民间方剂，不断丰富自己的医学知识”可以提炼出第四空处答案：搜集民间药方。 3. [河南特色·岳飞]小组成员想用图文结合的方式讲述榜样岳飞的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅?请结合画面内容，简要说明理由。 岳飞，南宋时期抗金名将。在战场上，岳飞勇冠三军，他一生致力于抗金，捍卫国家领土。他曾投身军营，精忠报国，到前线杀敌，收复失地。也曾于壮志未酬时，提笔写下千古绝唱的词作《满江红》，以此抒发内心苦闷，同时又激励了士气，表明收复昔日河山的决心。岳飞创建了岳家军，这支军队以精忠报国为信念，战斗力极强。当时流传着“撼山易，撼岳家军难”的说法。正是这种信念，让岳飞成了后人敬仰的英雄。 【答案】示例一：我建议选A。图A画面中有岳飞的形象，配有《满江红》标题与词句，对应材料里岳飞写下《满江红》抒发壮志、表达收复河山决心的内容，能够体现岳飞的家国情怀，和文字材料契合。 示例二：我建议选B。图B描绘岳飞骑马率军出征的画面，旗帜带有“岳”字，对应材料中岳飞作为抗金名将、创建岳家军、奋勇杀敌收复失地的内容，直观展现岳飞征战沙场的英雄形象。 【解析】 【详解】文段既写岳飞作为抗金名将，征战沙场、创建岳家军奋勇抗金的事迹，也写他写下《满江红》抒发收复河山的壮志；图A带有《满江红》标题与词句，刻画岳飞望月抒怀的形象，对应岳飞作《满江红》抒发报国之志这一内容；图B描绘岳飞骑马领兵、军旗带“岳”字的出征画面，对应岳飞率领岳家军抗金杀敌、保卫国土的英雄事迹。答题需要将画面信息和材料内容关联，说明图文匹配的理由，两个选项任选其一，言之有理即可。 示例一：我建议选择A。图A画面绘有岳飞独立望月的形象，配有《满江红》的标题与词句，对应材料中岳飞壮志未酬时写下《满江红》，抒发收复河山决心的内容，能够体现岳飞的爱国情怀，图文相配十分恰当。 示例二：我建议选择B。图B展现岳飞骑马率军前行，带有“岳”字战旗的画面，对应材料里岳飞作为抗金名将，组建岳家军、奔赴前线杀敌收复失地的事迹，生动表现出岳飞的英雄气概，与文段内容契合。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 豫剧是中国五大剧种之一，也是我国重要的非物质文化遗产。豫剧传承已有上百年的历史， 。 ， ， 。 。 ①豫剧被西方人称赞是“东方咏叹调”“中国歌剧”等 ②形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于乡土气息的剧种特色 ③豫剧汲取了昆腔、吹腔、皮黄及其他梆子声腔剧种的艺术因素 ④早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响力的戏曲剧种 ⑤同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令 A. ③④②①⑤ B. ④③⑤②① C. ③⑤①④② D. ④①③⑤② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查排序。 阅读所给五句话，④句“早在清代乾隆年间”承接横线处前文“豫剧传承已有上百年的历史”，介绍豫剧的历史；③句“豫剧汲取了昆腔、吹腔、皮黄及其他梆子声腔剧种的艺术因素”和⑤句“同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令”介绍豫剧的发展；②“形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于乡土气息的剧种特色”紧承其后，①句总结：豫剧被西方人称赞是“东方咏叹调”“中国歌剧”等。所以顺序为：④③⑤②①。 故选B。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B. 为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。 C. 目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展的需要。 D. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 【答案】C 【解析】 【详解】A.成分残缺，“由于”与“使得”同时使用，导致句子没有主语，删去“由于”或“使得”； B.语序不当，“广泛”应调整至“征求”之前； D.否定不当，“切忌”与“不要”连用造成双重否定表肯定，违背“写作不能胡编乱造”的原意，删去“切忌”或“不要”。 6. 古诗文默写 面对自然景物，古人心境各异。王维的诗句“（1）________，（2）________。”通过比喻交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情和飘零之感（《使至塞上》）；白居易写道“（3）________，（4）_______ 。”借莺燕的活动来赞美早春生机勃勃的西湖，表达自己的喜悦之情（《钱塘湖春行》）；陶弘景沉醉于“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，（5）______”这一富有生机的景象（《答谢中书书》）；苏轼与友人夜游后，发出了“何夜无月？何处无竹柏？（6）_________”的感叹，传达了内心的丝丝忧愁和些许旷达（《记承天寺夜游》）；诗人李白写下“仍怜故乡水，（7）_________。”抒发思乡深情（《渡荆门送别》）；吴均在领略了富春江的美景后，给友人写信“（8）_________，窥谷忘反”，婉转地劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中（《与朱元思书》）。 【答案】 ①. 征蓬出汉塞 ②. 归雁入胡天 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 沉鳞竞跃 ⑥. 但少闲人如吾两人者耳 ⑦. 万里送行舟 ⑧. 经纶世务者 【解析】 【详解】注意“蓬、雁、啄、竞、纶、世”等易错字词的写法。 二、现代文阅读（25分） （一）（14分） 我和父亲的战争 刘毅 ①不知从什么时候起，在与父亲的论战中，往往我还在搜肠刮肚地遣词造句，准备连续发起进攻的时候，他已早早地偃旗息鼓、鸣金收兵了，战争以我的胜利而告终。一开始，我还有点自鸣得意，以为自己驳倒了他，说服了他。可是慢慢地，随着这种情形的反复出现，我却高兴不起来，甚至有些暗自神伤。 ②父亲三岁丧母，使得他备尝人情冷暖及生活艰辛。读初中时，因自然灾害外出讨饭，被迫踏入社会。改革开放后，父亲因长期爱好文学，被抽入县文化馆编故事、写剧本，还在村里当上了生产队长，又当选了县政协委员。在这些舞台上，他才有了些许挥洒空间，几十年来紧皱的眉头也才慢慢舒展开来。 ③20世纪90年代初，父亲参加了中国作协鲁迅文学院杂文创作函授班，由此开始创作杂文，稿件在《杂文报》刊发后，便一发不可收拾，数十年间发表文章数百篇，也因此迎来了在省城某报社当记者的高光时刻。 ④那时的父亲正当壮年，谈笑风生，意气风发，整日里跑前忙后，拼尽全力为一家人撑起了一片天。那时的他在我心目中的形象伟岸而高大，充满了光辉，我常常为有这样一位父亲而感到骄傲。慢慢地，我长大了，尤其是走上工作岗位之后，随着经历的增长，对很多人、很多事逐渐有了自己的看法。也因此对父亲的一些观点、理念以及有些事情的处理方式有了些许质疑，以至不认同，后来直接是反对。随之而来的便是争执，甚或争吵，最后结果往往是谁也说服不了谁，红脖子涨脸地不欢而散。这种争执往往发生在餐桌上，这是我们父子间最经常的交流时刻。 ⑤后来，我调到了市里工作，在一起生活的时间少了，客观上少了很多交流的机会。为了避免争论影响气氛乃至父子感情，周末回家一起吃饭时我开始回避一些容易引起争执的话题，无论是工作上的，还是生活上的，即便父亲主动谈起，我也大多不接话，不再表露自己的观点，只是时不时地“嗯”一声作为回应。 ⑥前些年，父母渐渐上了年纪，身边需要人陪伴，我便把他们接到市里与我同住。在一起的时间多了，战火便又燃烧起来，尽管我常常控制着自己，可总也有失控的时候，忍不住接话，于是我们父子之间又争论起来。争着争着，火药味便重了，一个比一个声高，谁也不服谁……时光仿佛又回到了十余年前在老家时的情景。 ⑦近两三年，在不经意间这种争执竟慢慢消失了，常常是我刚搭腔说了几句，还在蓄势待发的时候，父亲却已不再言语，高挂免战牌，论战竟然就此草草收场，我不禁有些窃喜——我胜利了。窃喜之余又百思不得其解，倔强的父亲怎么可能这样轻易就认输？母亲偷偷告诉我，随着最近几年在一起相处了解，父亲觉得我说话做事终于可以让他慢慢放下心来，那个在他眼里永远长不大的儿子终于长大了，不再需要他操太多的心了。 ⑧直到去年的一天下午，我下班回家时，远远望见了父亲的背影。落日余晖下，那个曾经身板挺拔、大步流星的父亲此刻正微微佝偻着身子，步履蹒跚地向着家的方向走去。我的眼眶突然有些湿润，在一瞬间我蓦然明白父亲老了，那个倔强刚烈、宁折不弯的父亲老了。这一刻，我为心中曾经的窃喜愧疚不已。 ⑨父爱是深沉的，有时也是冷峻的，但骨子里是温暖的。父亲很爱我和弟弟，但他并不表达这种爱，他的表达常常笨拙而生硬。所以，一直以来，我总是感觉与父亲之间有距离，孩童时期甚至有点怕他，这种怕里有敬畏也有爱。直到现在，父亲身上的光辉渐渐褪去，而我随着阅历的增长对他更多的是理解。父亲就像是一本书一样，我开始慢慢读懂了他，因之不再怕他，唯有心中的敬和爱与日俱增。 ⑩现在，我与父亲已不再争论，我们之间的战争永久地停火了，即便彼此仍有不认同之处，却依然和谐，甚至默契。然而，我却时不时地怀念起那个曾经和我唇枪舌剑的父亲，那个意气风发的父亲。 （刊载于2025年3月8日，有删改） 7. 请你阅读全文，将下面表格空白处补充完整。 事件/情节 结果/情感态度 回忆父亲的人生经历和成就 （1）____________________ 长大后对父亲的观点产生些许质疑，以至不认同，后来直接是反对，从而发生争执 “我”与父亲不欢而散，关系紧张 “我”调到市里工作，回避争执话题 “我”不再表露自己的观点 （2）________________ “我”经常控制自己，但总有失控、不服气的时候 近两三年，争执慢慢消失，父亲不再言语 （3）____________________ 远远望见父亲的背影 （4）____________________ 8. 请从加点词的角度赏析下面的句子。 落日余晖下，那个曾经身板挺拔、大步流星的父亲此刻正微微佝偻着身子，步履蹒跚地向着家的方向走去。 9. 文中的父亲是一个怎样的人？请你根据文章内容简要概括。 10. 有同学认为文章写的是“我”和父亲的战争，第②③段描写父亲的生平经历没有意义。你认同这种观点吗？为什么？ 【答案】7. ①. “我”为父亲感到骄傲 ②. 把父母接到市里同住，相处变多，战火重燃 ③. 一开始“我”窃喜，后来心生疑惑 ④. “我”蓦然明白父亲老了，内心愧疚不已 8. “佝偻”“步履蹒跚”是动作描写，准确写出父亲身形衰老、行走迟缓的样子，和曾经“身板挺拔、大步流星”形成鲜明对比，突出父亲的衰老，表达出“我”看见父亲背影时内心的震撼、心酸与愧疚。 9. ①身世坎坷，坚韧自强；②热爱文学，才华出众；③性格倔强刚烈，有自己的想法；④深爱孩子，不善表达，懂得体谅孩子。 10. 不认同。②③段交代父亲坎坷的身世、文学成就与高光岁月，塑造父亲意气风发、倔强有才的形象；为后文父子争辩、父亲后来主动退让形成对比；解释父子会发生“战争”的原因，丰富父亲形象，深化父爱主题。 【解析】 【导语】这篇散文以“父子论战”为切口，用细腻的日常叙事铺展代际情感的流变，没有刻意煽情却满是温度。作者将父亲意气风发的过往与暮年佝偻的背影对照，把年少争胜的窃喜、读懂父爱后的愧疚与怀念层层递进地铺陈开来，把中国式父子间不善言说的深沉羁绊写得真切动人，平实的文字里藏着戳中人心的柔软力量。 【7题详解】 （1）根据第④段“那时的他在我心目中的形象伟岸而高大，充满了光辉，我常常为有这样一位父亲而感到骄傲”可知，回忆父亲人生经历与成就时，“我”的情感是为父亲感到骄傲。 （2）根据第⑥段“前些年，父母渐渐上了年纪，身边需要人陪伴，我便把他们接到市里与我同住。在一起的时间多了，战火便又燃烧起来，尽管我常常控制着自己，可总也有失控的时候，忍不住接话，于是我们父子之间又争论起来”可知，对应事件是把父母接到市里同住，相处变多，战火重燃。 （3）根据第⑦段“近两三年，在不经意间这种争执竟慢慢消失了……我不禁有些窃喜——我胜利了。窃喜之余又百思不得其解”可知，此时“我”先是窃喜，又疑惑父亲为何轻易认输。 （4）根据第⑧段“落日余晖下……在一瞬间我蓦然明白父亲老了……这一刻，我为心中曾经的窃喜愧疚不已”可知，望见父亲背影，“我”懂得父亲老去，内心满是愧疚。 【8题详解】 “佝偻”是写父亲脊背弯曲，“步履蹒跚”描写父亲走路迟缓不稳，属于动作描写。这两个词语刻画了父亲年老之后的体态，和记忆里父亲“身板挺拔、大步流星”健壮矫健的模样形成鲜明对比。曾经意气风发的父亲如今已经衰老，强烈的反差冲击着作者，让作者瞬间醒悟父亲不再年轻，写出作者目睹这一幕内心受到的震撼，抒发了内心的心酸，也为之前争辩获胜而窃喜感到愧疚。 【9题详解】 根据第②段“父亲三岁丧母，使得他备尝人情冷暖及生活艰辛。读初中时，因自然灾害外出讨饭”可知，父亲早年命运坎坷，但没有消沉，后来担任生产队长、县政协委员，体现坚韧自强。 根据第②段“因父亲长期爱好文学，被抽入县文化馆编故事、写剧本”、第③段“数十年间发表文章数百篇，也因此迎来了在省城某报社当记者的高光时刻”可知，父亲热爱文学，笔耕不辍，文学才华突出。 根据第⑧段“那个倔强刚烈、宁折不弯的父亲老了”，还有父子多次唇枪舌剑互不相让，可见父亲性格倔强刚烈，坚持自己观点。 根据第⑦段“父亲觉得我说话做事终于可以让他慢慢放下心来，那个在他眼里永远长不大的儿子终于长大了”，第⑨段“父爱是深沉的，有时也是冷峻的，但骨子里是温暖的……他的表达常常笨拙而生硬”可知，父亲深爱子女，不擅长直白表达爱，看到儿子成熟后主动停止争辩，体谅孩子。 【10题详解】 根据第②段“父亲三岁丧母……当选了县政协委员”和第③段“数十年间发表文章数百篇……高光时刻”可知，文章②③段详细记叙了父亲坎坷的童年经历和出众的文学成就，塑造出父亲坚韧有才、意气风发、有主见的人物形象。 正因父亲阅历丰富、性格倔强，拥有自己的处事理念和观点，长大后拥有独立思想的“我”才会与他产生分歧，引发父子争执，解释了父子产生“战争”的根源。同时，父亲壮年意气风发、宁折不弯的模样，与后文年老主动退让、不再争辩的状态形成强烈对比，突出父亲的衰老与对“我”的包容和深爱，丰富了人物形象，深化了深沉内敛的父爱主题，因此这两段内容不可或缺。 （二）（11分） 阅读下面的文本，完成问题。 古人是如何取暖的 金陵小岱 ①现代人能够拥有的各种取暖方式，必须感谢那些经过无数次摸索尝试的古代先民们。早在旧石器时代，人类就已经学会了在冬季靠火取暖。 ②火塘再暖和，只能固定在一个地方，尤其是冬天，干什么都得围着它，多少有点不自由。为了克服这个难题，春秋时期的人发明了可以移动的取暖器具，即燎炉。河南省新郑县李家楼出土的“王子婴次”青铜炉就是典型的镣炉，也可以通俗一点称其为火盆。 ③在秦都咸阳一号建筑遗址中，考古工作人员发现了古代工匠们为秦王设计的一种壁炉。这个壁炉算是大型供暖设备，足足有1.02米高，纵深1.1米，宽1.2米，炉身用土坯砌造而成，炉膛内像是一个倒扣的瓮的形状，瓮的中腹部宽大，这样就可以使热气在炉膛内充分运转，同时也可以使烟雾迅速排出。壁炉的炉顶是“入”字形，从字形上来看，是为了扩大壁炉的散热面积，屋中的三个方向都可以散发热量，同时也对屋子的中央有聚暖功效。 ④据推测，这个建筑遗址中包含了厅堂、卧室、浴室，看来秦王不仅日常可以取暖，就连洗澡都有了“浴霸”！大概是担心温度忽然降下来，秦王一冷一哆嗦就完了，于是秦代工匠又在壁炉的炉口前设置了灰坑，炉左侧则有存放木炭的炭槽，这一设计可以有效延长木炭的燃烧时间，使室内长时间保持较高温度。 ⑤至西汉，又出现了环保型取暖妙招：设计一间温室。古人的脑洞很大，在品尝过花椒后，他们认为花椒不仅闻起来香，还“性温”，于是就将花椒捣碎了和泥涂在墙壁上。 ⑥花椒涂墙的取暖方式一直流传到后世，达官显贵人家都在冬天“捣椒泥四壁”，西晋石崇还“以椒为泥涂室”跟王恺斗富，这两人妥妥地成了冬日“显眼包”。 ⑦在魏晋时期，有人白天站在灶台前做饭，他一边炒菜，一边感受着锅内腾起的热气，忽然灵机一动：要不就睡在灶台上吧?于是晚上古人就把灶台上的炊具拿开，再将火孔堵上，直接在灶台上铺上被褥，一夜都暖和和的。这个“两用灶”在睡觉的时候，就被称为暖床。 ⑧晚上天天睡灶台上也不是事，毕竟搬来挪去也麻烦。人们又给暖床更改了配置，将其与台灶分离成用烟道相连接的两个主体，烟道内的烟雾可顺着屋外的烟囱排出，于是火炕也诞生了。 ⑨到了明清时期，有了火炕后人们又在想：“啊！能不能让我行走在火炕上啊！”经过古代建筑师们的设计与探索后，紫禁城出现了最早的地暖。古代建筑师利用火炕的原理，在紫禁城宫殿下面铺设了地下火道，然后在殿外廊下灶口处烧炭，这样产生的热气再通过火道传送到室内地面上。若是在有火道流通的地方以木板作为隔断，并将这个区域包围起来，那么温度会比其他区域更高一些，这也就是现代人常在古代宫廷剧中看到的东西暖阁。深受清代康熙皇帝赏识的意大利传教士马国贤在他的回忆录中也对此赞美道：“按照欧洲取暖的方法，当我们双足还冷时，头已很热了。在北京双脚却总是舒适而暖和。适度的热量均匀地充满在房间的每个角落。” ⑩为了能在冬天睡在一个香香暖暖的被窝里，关于卧褥香炉，最早的文字记载见于西汉司马相如的《美人赋》。这种卧褥香炉是一种铜制容器，里面可以放入炭火和香料，放在被窝里以后，无论怎么翻滚，香炉四周的环形支架都能保证香炉呈水平放置，压根不用担心它把被子烧起来。 ⑪手炉出现的时间与卧褥香炉差不多，一般都是巴掌大小的铜制炉体，根据喜好制成各种形状。只需要在炉体内放入一小条木炭，或是炭火余烬，再盖上有镂空花纹的炉盖，热气就从炉盖的镂空孔洞中散发出来。平阳公主的墓中就曾出现过一个手炉，可见手炉也是古人日常的心爱之物。 ⑫对于读书人而言，冬天坐在椅子上读书写字挺遭罪，为此清代文人李渔在《闲情偶记》中记录了他制作暖椅的经历。于是他在日常坐的书椅上下功夫。李渔在椅子下面放了一个抽屉，抽屉里放上一个炭炉，坐一会儿便全身热热的了。 ⑬此外，古人的“暖宝”还有足炉、汤婆子、熏笼等，各种取暖小物件应有尽有。 （刊载于《北京青年报》2024.11. 12，有删改） 11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 早在旧石器时代，人类就已经学会靠火取暖，春秋时期发明的镣炉（火盆）解决了火塘只能固定在一个地方的难题。 B. 秦都咸阳一号建筑遗址中，秦王所用壁炉为大型取暖设备，壁炉炉顶“入”字形的设计可缩小供暖面积，进而保证室内温度。 C. 西汉出现的环保型取暖妙招是用花椒和泥涂墙来设计温室，这种取暖方式一直流传到后世，西晋石崇和王恺曾以此斗富。 D. 明清时期的紫禁城地暖利用火炕原理，热气通过宫殿下方铺设的火道传至室内地面，传教士马国贤也对其取暖效果进行赞美。 12. 文章第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用? 13. 请结合文章内容，分析第④段中加点词语的表达效果。 14. 如果将本文的标题换成《古人取暖方式大揭秘》，你认为它和原标题哪个更好？请说明理由。 【答案】11. B 12. 运用了列数字的说明方法。通过列举“1.02米”“纵深1.1米”“宽1.2米”等具体的数据，准确、直观地说明了秦代壁炉体积庞大（或大型供暖设备）的特点，使说明更具说服力。 13. “浴霸”一词原指现代浴室中的取暖设备，这里运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了秦代壁炉不仅可以取暖，还能为洗澡提供热源，具有类似现代浴霸的功能。同时，这一词语的运用也增添了文章的趣味性和幽默感，使说明文语言更加生动活泼。 14. 我认为原标题《古人是如何取暖的》更好。原标题语言平实、自然，采用疑问句式，亲切且能引发读者思考，符合科普说明文严谨、客观的文体特点。原标题直接点明了说明对象（古人）和说明内容（取暖方式），简洁明了，让读者一目了然。虽然“大揭秘”更能吸引眼球，但略显浮夸，不如原标题贴切。 【解析】 【导语】本文以时间顺序娓娓展开，介绍古人各式各样的取暖妙招。文章巧用问句引出话题，多处运用列数字、打比方等说明方法。作者还借现代事物类比古物，语言通俗风趣。既让我们见识到古代工匠巧妙的构思，感受先民的生活智慧，又是一篇平实生动、知识性较强的科普小品，带领读者回望古人充满巧思的冬日生活。 【11题详解】 B.结合第③段“壁炉的炉顶是‘入’字形，从字形上来看，是为了扩大壁炉的散热面积，屋中的三个方向都可以散发热量”可知，壁炉炉顶“入”字形的设计是为了扩大壁炉的散热面积。选项写“可缩小供暖面积”，和原文意思完全相反，所以错误。 【12题详解】 这句话运用了列数字的说明方法，作者列举壁炉高1.02米、纵深1.1米、宽1.2米这几组精确的数据，具体而准确地写出秦代这座壁炉实际的外形和体量大小，以此印证前文所说它属于大型供暖设备，区别于之前春秋时期小巧可移动的燎炉火盆。这些确切的数字让有关壁炉的介绍更加真实可信，充分体现出说明文语言的科学性与严谨性，增强了文章的说服力。 【13题详解】 句中的“浴霸”原本是现代家庭浴室里的取暖设备，这里运用了打比方的说明方法。作者把秦代壁炉能够为浴室供暖、维持室内温度的效果比作现代的浴霸，生动形象地写出秦代工匠在设计取暖设施时构思十分巧妙，就连浴室也可以实现保暖，避免洗浴时骤然降温。借助现代人十分熟悉的生活物品来类比古代的建筑设施，拉近了古代事物和当下读者之间的距离，便于读者理解古人的取暖智慧，同时让平实的科普文字变得轻松诙谐，增添了说明文语言的生动性与趣味性。 【14题详解】 我认为原标题《古人是如何取暖的》更好。原标题以问句的形式直接点明本文的说明对象是古人的取暖方式，设置疑问，能够引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣，让读者带着问题去阅读文章，从文中寻找答案。而改换后的标题《古人取暖方式大揭秘》当中，“大揭秘”一词带有浓厚的悬疑、探秘色彩。本文按照时间顺序，平实客观地介绍从旧石器时代一直到明清时期古人各式各样的取暖器具与取暖手段，只是一篇普通的科普说明文，并没有什么鲜为人知的秘密需要揭开，“大揭秘”的说法和整篇文章朴素平实的行文风格不相契合，因此原标题的效果更佳。 三、古诗文阅读（16分） （一）（12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自孟子《得道多助，失道寡助》） 【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽①之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。” （选自刘向《说苑》） 【注释】①苍苍莽莽：形容广阔无边。 15. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）委而去之 查阅词典法：①顺从。②托付，交付。③舍弃，放弃。④放置。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） ①________ （2）固国不以山溪之险 词语推测法：固本培元 ②________ （3）斧斤以时入山林 课内迁移法：青林翠竹，四时俱备。（《答谢中书书》） ③________ 16. 把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 17. 善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请结合【甲】文段的内容，从中举一个例子做简要分析。 18. 【甲】【乙】文段都论述了治国之道，强调治国要“以人为本”，请结合文段内容具体分析。 【答案】15. ①. ③ ②. 巩固 ③. 季节 16. 帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 17. 示例：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，运用排比，气势磅礴，有力地论证了“得道”的重要性，使说理更具说服力。 18. 相同之处：都强调了“以民为本”（人的重要性或人心所向）。不同之处：甲文从统治者施行仁政的角度来论述；乙文则更加强调要以百姓为尊贵，认为百姓是国家的基础。 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：守城一方还是弃城而逃。委：舍弃、放弃。故选③。 （2）句意：巩固国防不能靠山河的险要。固：巩固。“固本培元”意思是：巩固根本，培养元神的意思。固：巩固。 （3）句意：按照季节砍伐树木。时：季节。“四时俱备”是“四季具备”的意思，“时”是“季节”的意思。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：寡，少；之至，到达极点；之，去，往，到；至，极点；畔，同“叛”，背叛；之，代词他，指失道之人；顺，归顺、服从。 【17题详解】 本题考查内容理解和词句赏析。 《孟子》的论辩风格确实行文气势充沛，善于运用修辞手法来增强说服力。在甲文中，有代表性的句子如：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”这句话连续使用了三个结构相似的分句，形成了排比的修辞手法。这种修辞方式使得句子读起来节奏鲜明，语气强烈，给人一种层层递进、一气呵成的感觉。从“域民”到“固国”再到“威天下”，这三个方面在范围上逐渐扩大，从治理一个地区到巩固整个国家，再到威震天下，体现了孟子思想的广阔视野和深远考虑。通过这种排比和递进的方式，孟子的话语显得气势磅礴，非常有说服力。他似乎在告诉读者，无论是治理一个小区域还是统治整个天下，真正重要的是“人和”，而不是那些外在的天时、地利或军事力量。这句话的核心是强调“人和”的重要性。孟子通过否定封疆之界、山溪之险和兵革之利在域民、固国、威天下中的作用，从而突出了“人和”的决定性意义。这种对比和否定的手法使得孟子的观点更加鲜明和深刻。 示例：“天时不如地利，地利不如人和”，这句话运用了对比和层递的修辞手法，通过对比天时、地利与人和的重要性，强调了“人和”的至关重要性，语言简练，却意蕴深厚，体现了《孟子》行文气势充沛、说理透彻的特点。 【18题详解】 本题考查内容理解和主旨把握。 相同之处：根据甲文“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”可知， 这里的“道”可以理解为仁政、正义之道，而“多助”与“寡助”则取决于是否得到民心。这强调了民心、人民的支持对于统治者的重要性。根据乙文“君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。” 可知，这里明确提到君主应该以百姓为尊贵，百姓的支持和辅佐是国家安定和强大的基础，而违背百姓则会带来危险和灭亡。这也强调了“以民为本”的思想。 不同之处：甲文更多地从统治者如何施行仁政、获得民心的角度来论述。如文中提到：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。” 这说明真正的治国之道不在于外在的地理、军事优势，而在于内在的民心所向。乙文则更加直接地强调了百姓的尊贵地位，认为百姓是国家的基础。如管仲所言：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。” 这里将百姓比作天，突显了百姓在治国中的重要性和尊贵地位。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说:“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天'，不是广阔无边的天空。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。《诗经》中说：“统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。”百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来都没有过的。” （二）（4分） 阅读古代诗歌《浣溪沙》，根据要求回答问题。 19. 从炼字的角度赏析“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”“旧”二字的妙处。 20. 赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。（从哲理角度） 【答案】19. “新”与“旧”形成鲜明对比。词人一边吟唱新词，一边面对不变的亭台，在新旧对照中抒发时光流逝、物是人非的怅惘，含蓄表达对年华易逝的感慨。 20. 这两句蕴含着普适的生活哲理：花总要凋零、美好事物的消逝是人力无法挽留的，但在消逝的同时，也会有新的美好事物（比如似曾相识的归燕）出现，意味着人生不会因消逝而变得一无所有。 【解析】 【导语】这首《浣溪沙》以“新”词衬“旧”亭台，在今昔轻照里暗涌流年怅惘。花落燕归的对句将伤春惜别之意升华为哲思：消逝的美好无可挽留，却也有似曾相识的暖意循环归来，把闲淡的闲愁揉成了耐人咀嚼的时空余味。 【19题详解】 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”句意：填一曲新词，饮一杯美酒，天气和去年一样，亭台还是旧时亭台。“新”：新词，刚刚创作的歌词；“旧”：旧有的，原来的亭台。词句以“新词”这一新鲜事物，对照“旧亭台、去年天气”不变的景物。新词虽新，但环境依旧，景物没有变化，可时光已经悄然远去。一“新”一“旧”对比，在轻松的饮酒作词场景里，暗藏物是人非之感，委婉写出对时光匆匆的惋惜。 【20题详解】 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”句意：花儿凋落，让人没有办法挽留；燕子归来，好像曾经见过。根据“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”可知，“花落”代表美好事物的消逝，这是自然规律，不由人的意愿改变，只能无奈接受；“燕归来”代表相似的美好事物又会重现。花的逝去与燕的归来相伴发生，揭示普适哲理：美好事物难以永久留存，消逝无法避免；但消逝并非彻底虚无，还会有相似的美好再次出现，所以人生不会因为美好事物逝去而一无所有。诗句借落花归燕的眼前之景，把自然现象升华为生活道理，含蓄深沉。 四、名著阅读（4分） 21. 学校公众号打算对校园读书节活动进行专栏推送，请你完成相关任务。 ◆推送内容 标题——我心中的榜样少年 候选人: A.“红小鬼”（《红星照耀中国》） B.少年保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 他们是名著中与我们年龄相仿的少年，请从候选人中选择一位作为你心中的榜样少年,并结合名著相关情节说明你的推荐理由。快来参与吧！ 【答案】示例一：我选A。书中的“红小鬼”年纪虽小，却跟随红军行军。他们认真完成站岗、检查路条的任务，不怕艰苦，乐观勇敢，忠于革命事业。在恶劣的环境下依旧朝气蓬勃。这种吃苦耐劳、坚守信念的品质值得我学习，因此我推荐他们作为榜样少年。 示例二：我选B。少年保尔被神父虐待，他敢于反抗，后来在朱赫来的引导下萌生革命思想。尽管出身贫寒、饱受磨难，他依旧不甘屈服，向往正义与理想。少年保尔顽强不屈的精神激励着我直面学习生活中的困难，是我心中的榜样少年。 【解析】 【详解】先明确选择的人物，接着回顾名著里少年时期对应的情节，从情节中提炼人物身上可贵的精神品质，最后联系我们自身的学习生活，阐述他为什么可以成为我们心中的榜样少年，完成推荐。 示例一：我选A。《红星照耀中国》里的“红小鬼”年纪不大就参加红军，认真站岗、核查路条，跟着队伍克服艰苦的环境行军。他们吃苦耐劳、乐观坚毅，忠于革命事业。这种强烈的责任感与不畏艰难的精神值得我学习，因此我将“红小鬼”作为我心中的榜样少年。 示例二：我选B。少年保尔饱受社会的欺凌，他敢于反抗蛮横的神父，之后在朱赫来的启发下接触革命思想。虽然身处苦难境遇，但他没有向命运低头。他顽强不屈、追求正义的品质深深打动我，激励我勇敢面对生活中的挫折，是我心中的榜样少年。 五、作文（共50分） 22. “时刻”是指“短时间”“一个瞬间”，在家庭、学校或是社会生活中，总有难忘时刻，让我们深感值得铭记、拥抱、庆贺、流泪、微笑、击掌…… 请以“值得 的时刻”为题，写一篇记叙文。抓住“值得”这一核心，融入自己的真情实感，体现自己的内心感受。 要求：将题目补充完整，立意自定；书写工整，卷面整洁；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 值得回味的时刻 时光长河里，多数日子平淡匆匆，随风消散。但有一个安静的傍晚瞬间，轻轻落在心底，久久不散，成为我最值得回味的时刻。 前段时间，我因为浮躁懈怠，作业潦草，成绩接连下滑，被老师单独谈话。走出办公室时，我的心里又委屈又烦躁，满脑子都是沮丧，觉得努力没有意义，对学习充满抵触。放学回家，天色阴沉，晚风微凉，我的心情也沉甸甸的。 到家后，我没有像往常一样玩手机、写作业，只是静静靠在窗边发呆。这时，我无意间看见窗台那盆早已被我遗忘的绿萝。前几周因为我疏于打理，它叶片发黄，枝叶耷拉，看起来毫无生机，我一度以为它快要枯萎，打算扔掉。可就在那个傍晚，我清晰地看见：它枯黄的旧叶旁，悄悄冒出了一点嫩绿的新芽。小小的芽苞笔直挺立，嫩嫩的、亮亮的，在晚风里轻轻晃动。没有阳光刻意眷顾，没有细心浇水照料，它却默默积蓄力量，在无人关注的角落里重新生长。 那一刻，我的心忽然被触动。一盆植物尚且能在低谷里坚持、自愈、重新发芽，我不过是一次短暂的失利，又凭什么灰心丧气、轻易放弃？一时的退步，不是结局，而是提醒我沉淀自己、踏实前行。浮躁只会让人停滞，沉静坚持才能慢慢成长。那个傍晚、那个新芽破土的瞬间，没有轰轰烈烈，却深深治愈了迷茫的我。我忽然褪去了浮躁与消极，心里多了一份坚定与从容。 从那以后，我开始沉下心来，认真对待每一次作业、每一堂课，改掉敷衍的毛病。慢慢地，我的状态越来越好。 原来真正的成长，从来不是一鸣惊人的突破，而是低谷里依然不放弃的坚守。那个看见新芽的平凡时刻，温柔又有力量，时刻提醒我：沉下心，慢慢来，一切皆可翻盘。这平凡又治愈的瞬间，永远值得我细细回味。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题记叙文，写作时首先要将题目补充完整，如《值得铭记的时刻》《值得喝彩的时刻》。“时刻”一词限定了写作重心，要聚焦某个短暂的瞬间；“值得”是文章的题眼，要求挖掘这个瞬间背后的意义，写出它带给心灵的触动。文体必须是记叙文，采用第一人称，写自己亲身经历的事，抒发真情实感，文中不得出现真实人名、地名、校名。立意上，依托这个触动心灵的瞬间，写出个人的成长感悟，歌颂坚持、善意、亲情、勇气等美好品质，阐释这个瞬间为什么值得珍藏，表达积极向上的人生感受。 二、选材构思。 选材优先选用校园、家庭、社会生活中亲身经历的小事，例如长跑测试咬牙冲过终点线的瞬间、考试失利时家人轻声安慰的一幕、主动帮扶他人后收到真诚道谢的刹那，或是偶然看见长辈默默辛劳的画面，这类素材贴近生活，容易刻画动作、神态、心理细节，抒发真情。构思上，开头可以借助环境描写或者抒情语句引出故事，总起全文，直接点出心底藏着一个难以忘怀、值得铭记的时刻；中间部分先用简短的文字交代事情起因，铺垫当时紧张、失落或迷茫的情绪氛围，不要在起因部分过多铺叙；接着推进到事件发展，写遇到的困难，细致刻画自己内心的挣扎，为核心瞬间做好情绪蓄势；然后集中笔墨，放慢节奏，重点细致刻画那个核心“时刻”，综合运用动作、神态、心理、环境描写放大画面，细致描摹那一刻的所见、所闻、所想，把短暂瞬间写得有画面感；在核心时刻之后，简单交代事件后续结果，不用长篇展开；结尾承接前文，写出这件事带给自己长久的成长感悟，联系当下的学习生活，再次回扣标题，点明这个时刻对自己后续生活的影响，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期阶段性学业水平评估 八上语文试题 12.22日 （满分120分，考试用时120分钟） 一、基础知识综合（25分） 1. 下面是小文为中国红专题片序章撰写的片首语，请你阅读并帮忙修改完善。 中国红是每一个中华儿女血脉里奔涌的炽热情感，在故宫的朱漆大门上流淌，在喜庆的红色窗花间跃动。这抹红自甲骨文的祭祀烟火绵延至敦煌壁画上飞天神女的衣袂间，以最纯粹的色彩彰显着华夏文明生生不息的姿态。当五星红旗在晨曦中冉冉升起，那抹红凝聚成的宣言zhèn聋发聩，它以昂扬的姿态彰显着中华民族的文化自信。 近代中国的历史，更是贮存着太多中国红的记忆。南湖的红船奋楫争先，井冈山的星星之火可以燎原，西柏坡的风浪cuī枯拉朽。这些红色历史见证着一代代中国共产党人矢志不渝践行使命、筚路蓝缕奠基立业。中国共产党的艰苦奋斗精神，在红色历史中熠熠闪光，汇聚成磅礴的、薪火相传的精神力量。 请你帮小文给片首语中的加点字注音，并根据拼音写汉字。 ①炽热（ ） ②彰显（ ） ③zhèn（ ）聋发聩 ④cuī（ ）枯拉朽 2. 小语同学梳理了“医学榜样”张仲景的故事，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。（要求：语言简洁，每处不超过20字） 张仲景从小天资聪颖，喜爱医学著作，拜同郡名医张伯祖为师，尽得其真传。张仲景青年时期已经闻名于全郡，朝廷规定每年郡国可推举一个德才兼备并且有声望的人为孝廉，凭此资格可出任地方官，张仲景被推举为南阳郡的孝廉。在长沙任职期间，他身为地方长官，从广泛的角度更清楚地看到了疾病对百姓的危害。一有机会，他便深入民间，体察民情，留心各种疾病，注意搜集民间方剂，不断丰富自己的医学知识。公元一九五年以后，大规模的伤寒病又开始在全国各地蔓延流行，他决心认真总结前人的医学理论，根据自己丰富的临床实践，参考一生收集的大量民间方剂，埋头刻苦著书。经过十年的努力，他终于完成《伤寒杂病论》。 3. [河南特色·岳飞]小组成员想用图文结合的方式讲述榜样岳飞的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅?请结合画面内容，简要说明理由。 岳飞，南宋时期抗金名将。在战场上，岳飞勇冠三军，他一生致力于抗金，捍卫国家领土。他曾投身军营，精忠报国，到前线杀敌，收复失地。也曾于壮志未酬时，提笔写下千古绝唱的词作《满江红》，以此抒发内心苦闷，同时又激励了士气，表明收复昔日河山的决心。岳飞创建了岳家军，这支军队以精忠报国为信念，战斗力极强。当时流传着“撼山易，撼岳家军难”的说法。正是这种信念，让岳飞成了后人敬仰的英雄。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 豫剧是中国五大剧种之一，也是我国重要的非物质文化遗产。豫剧传承已有上百年的历史， 。 ， ， 。 。 ①豫剧被西方人称赞是“东方咏叹调”“中国歌剧”等 ②形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于乡土气息的剧种特色 ③豫剧汲取了昆腔、吹腔、皮黄及其他梆子声腔剧种的艺术因素 ④早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响力的戏曲剧种 ⑤同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令 A. ③④②①⑤ B. ④③⑤②① C. ③⑤①④② D. ④①③⑤② 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B. 为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。 C. 目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展的需要。 D. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 6. 古诗文默写 面对自然景物，古人心境各异。王维的诗句“（1）________，（2）________。”通过比喻交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情和飘零之感（《使至塞上》）；白居易写道“（3）________，（4）_______ 。”借莺燕的活动来赞美早春生机勃勃的西湖，表达自己的喜悦之情（《钱塘湖春行》）；陶弘景沉醉于“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，（5）______”这一富有生机的景象（《答谢中书书》）；苏轼与友人夜游后，发出了“何夜无月？何处无竹柏？（6）_________”的感叹，传达了内心的丝丝忧愁和些许旷达（《记承天寺夜游》）；诗人李白写下“仍怜故乡水，（7）_________。”抒发思乡深情（《渡荆门送别》）；吴均在领略了富春江的美景后，给友人写信“（8）_________，窥谷忘反”，婉转地劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中（《与朱元思书》）。 二、现代文阅读（25分） （一）（14分） 我和父亲的战争 刘毅 ①不知从什么时候起，在与父亲的论战中，往往我还在搜肠刮肚地遣词造句，准备连续发起进攻的时候，他已早早地偃旗息鼓、鸣金收兵了，战争以我的胜利而告终。一开始，我还有点自鸣得意，以为自己驳倒了他，说服了他。可是慢慢地，随着这种情形的反复出现，我却高兴不起来，甚至有些暗自神伤。 ②父亲三岁丧母，使得他备尝人情冷暖及生活艰辛。读初中时，因自然灾害外出讨饭，被迫踏入社会。改革开放后，父亲因长期爱好文学，被抽入县文化馆编故事、写剧本，还在村里当上了生产队长，又当选了县政协委员。在这些舞台上，他才有了些许挥洒空间，几十年来紧皱的眉头也才慢慢舒展开来。 ③20世纪90年代初，父亲参加了中国作协鲁迅文学院杂文创作函授班，由此开始创作杂文，稿件在《杂文报》刊发后，便一发不可收拾，数十年间发表文章数百篇，也因此迎来了在省城某报社当记者的高光时刻。 ④那时的父亲正当壮年，谈笑风生，意气风发，整日里跑前忙后，拼尽全力为一家人撑起了一片天。那时的他在我心目中的形象伟岸而高大，充满了光辉，我常常为有这样一位父亲而感到骄傲。慢慢地，我长大了，尤其是走上工作岗位之后，随着经历的增长，对很多人、很多事逐渐有了自己的看法。也因此对父亲的一些观点、理念以及有些事情的处理方式有了些许质疑，以至不认同，后来直接是反对。随之而来的便是争执，甚或争吵，最后结果往往是谁也说服不了谁，红脖子涨脸地不欢而散。这种争执往往发生在餐桌上，这是我们父子间最经常的交流时刻。 ⑤后来，我调到了市里工作，在一起生活的时间少了，客观上少了很多交流的机会。为了避免争论影响气氛乃至父子感情，周末回家一起吃饭时我开始回避一些容易引起争执的话题，无论是工作上的，还是生活上的，即便父亲主动谈起，我也大多不接话，不再表露自己的观点，只是时不时地“嗯”一声作为回应。 ⑥前些年，父母渐渐上了年纪，身边需要人陪伴，我便把他们接到市里与我同住。在一起的时间多了，战火便又燃烧起来，尽管我常常控制着自己，可总也有失控的时候，忍不住接话，于是我们父子之间又争论起来。争着争着，火药味便重了，一个比一个声高，谁也不服谁……时光仿佛又回到了十余年前在老家时的情景。 ⑦近两三年，在不经意间这种争执竟慢慢消失了，常常是我刚搭腔说了几句，还在蓄势待发的时候，父亲却已不再言语，高挂免战牌，论战竟然就此草草收场，我不禁有些窃喜——我胜利了。窃喜之余又百思不得其解，倔强的父亲怎么可能这样轻易就认输？母亲偷偷告诉我，随着最近几年在一起相处了解，父亲觉得我说话做事终于可以让他慢慢放下心来，那个在他眼里永远长不大的儿子终于长大了，不再需要他操太多的心了。 ⑧直到去年的一天下午，我下班回家时，远远望见了父亲的背影。落日余晖下，那个曾经身板挺拔、大步流星的父亲此刻正微微佝偻着身子，步履蹒跚地向着家的方向走去。我的眼眶突然有些湿润，在一瞬间我蓦然明白父亲老了，那个倔强刚烈、宁折不弯的父亲老了。这一刻，我为心中曾经的窃喜愧疚不已。 ⑨父爱是深沉的，有时也是冷峻的，但骨子里是温暖的。父亲很爱我和弟弟，但他并不表达这种爱，他的表达常常笨拙而生硬。所以，一直以来，我总是感觉与父亲之间有距离，孩童时期甚至有点怕他，这种怕里有敬畏也有爱。直到现在，父亲身上的光辉渐渐褪去，而我随着阅历的增长对他更多的是理解。父亲就像是一本书一样，我开始慢慢读懂了他，因之不再怕他，唯有心中的敬和爱与日俱增。 ⑩现在，我与父亲已不再争论，我们之间的战争永久地停火了，即便彼此仍有不认同之处，却依然和谐，甚至默契。然而，我却时不时地怀念起那个曾经和我唇枪舌剑的父亲，那个意气风发的父亲。 （刊载于2025年3月8日，有删改） 7. 请你阅读全文，将下面表格空白处补充完整。 事件/情节 结果/情感态度 回忆父亲的人生经历和成就 （1）____________________ 长大后对父亲的观点产生些许质疑，以至不认同，后来直接是反对，从而发生争执 “我”与父亲不欢而散，关系紧张 “我”调到市里工作，回避争执话题 “我”不再表露自己的观点 （2）________________ “我”经常控制自己，但总有失控、不服气的时候 近两三年，争执慢慢消失，父亲不再言语 （3）____________________ 远远望见父亲的背影 （4）____________________ 8. 请从加点词的角度赏析下面的句子。 落日余晖下，那个曾经身板挺拔、大步流星的父亲此刻正微微佝偻着身子，步履蹒跚地向着家的方向走去。 9. 文中的父亲是一个怎样的人？请你根据文章内容简要概括。 10. 有同学认为文章写的是“我”和父亲的战争，第②③段描写父亲的生平经历没有意义。你认同这种观点吗？为什么？ （二）（11分） 阅读下面的文本，完成问题。 古人是如何取暖的 金陵小岱 ①现代人能够拥有的各种取暖方式，必须感谢那些经过无数次摸索尝试的古代先民们。早在旧石器时代，人类就已经学会了在冬季靠火取暖。 ②火塘再暖和，只能固定在一个地方，尤其是冬天，干什么都得围着它，多少有点不自由。为了克服这个难题，春秋时期的人发明了可以移动的取暖器具，即燎炉。河南省新郑县李家楼出土的“王子婴次”青铜炉就是典型的镣炉，也可以通俗一点称其为火盆。 ③在秦都咸阳一号建筑遗址中，考古工作人员发现了古代工匠们为秦王设计的一种壁炉。这个壁炉算是大型供暖设备，足足有1.02米高，纵深1.1米，宽1.2米，炉身用土坯砌造而成，炉膛内像是一个倒扣的瓮的形状，瓮的中腹部宽大，这样就可以使热气在炉膛内充分运转，同时也可以使烟雾迅速排出。壁炉的炉顶是“入”字形，从字形上来看，是为了扩大壁炉的散热面积，屋中的三个方向都可以散发热量，同时也对屋子的中央有聚暖功效。 ④据推测，这个建筑遗址中包含了厅堂、卧室、浴室，看来秦王不仅日常可以取暖，就连洗澡都有了“浴霸”！大概是担心温度忽然降下来，秦王一冷一哆嗦就完了，于是秦代工匠又在壁炉的炉口前设置了灰坑，炉左侧则有存放木炭的炭槽，这一设计可以有效延长木炭的燃烧时间，使室内长时间保持较高温度。 ⑤至西汉，又出现了环保型取暖妙招：设计一间温室。古人的脑洞很大，在品尝过花椒后，他们认为花椒不仅闻起来香，还“性温”，于是就将花椒捣碎了和泥涂在墙壁上。 ⑥花椒涂墙的取暖方式一直流传到后世，达官显贵人家都在冬天“捣椒泥四壁”，西晋石崇还“以椒为泥涂室”跟王恺斗富，这两人妥妥地成了冬日“显眼包”。 ⑦在魏晋时期，有人白天站在灶台前做饭，他一边炒菜，一边感受着锅内腾起的热气，忽然灵机一动：要不就睡在灶台上吧?于是晚上古人就把灶台上的炊具拿开，再将火孔堵上，直接在灶台上铺上被褥，一夜都暖和和的。这个“两用灶”在睡觉的时候，就被称为暖床。 ⑧晚上天天睡灶台上也不是事，毕竟搬来挪去也麻烦。人们又给暖床更改了配置，将其与台灶分离成用烟道相连接的两个主体，烟道内的烟雾可顺着屋外的烟囱排出，于是火炕也诞生了。 ⑨到了明清时期，有了火炕后人们又在想：“啊！能不能让我行走在火炕上啊！”经过古代建筑师们的设计与探索后，紫禁城出现了最早的地暖。古代建筑师利用火炕的原理，在紫禁城宫殿下面铺设了地下火道，然后在殿外廊下灶口处烧炭，这样产生的热气再通过火道传送到室内地面上。若是在有火道流通的地方以木板作为隔断，并将这个区域包围起来，那么温度会比其他区域更高一些，这也就是现代人常在古代宫廷剧中看到的东西暖阁。深受清代康熙皇帝赏识的意大利传教士马国贤在他的回忆录中也对此赞美道：“按照欧洲取暖的方法，当我们双足还冷时，头已很热了。在北京双脚却总是舒适而暖和。适度的热量均匀地充满在房间的每个角落。” ⑩为了能在冬天睡在一个香香暖暖的被窝里，关于卧褥香炉，最早的文字记载见于西汉司马相如的《美人赋》。这种卧褥香炉是一种铜制容器，里面可以放入炭火和香料，放在被窝里以后，无论怎么翻滚，香炉四周的环形支架都能保证香炉呈水平放置，压根不用担心它把被子烧起来。 ⑪手炉出现的时间与卧褥香炉差不多，一般都是巴掌大小的铜制炉体，根据喜好制成各种形状。只需要在炉体内放入一小条木炭，或是炭火余烬，再盖上有镂空花纹的炉盖，热气就从炉盖的镂空孔洞中散发出来。平阳公主的墓中就曾出现过一个手炉，可见手炉也是古人日常的心爱之物。 ⑫对于读书人而言，冬天坐在椅子上读书写字挺遭罪，为此清代文人李渔在《闲情偶记》中记录了他制作暖椅的经历。于是他在日常坐的书椅上下功夫。李渔在椅子下面放了一个抽屉，抽屉里放上一个炭炉，坐一会儿便全身热热的了。 ⑬此外，古人的“暖宝”还有足炉、汤婆子、熏笼等，各种取暖小物件应有尽有。 （刊载于《北京青年报》2024.11. 12，有删改） 11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 早在旧石器时代，人类就已经学会靠火取暖，春秋时期发明的镣炉（火盆）解决了火塘只能固定在一个地方的难题。 B. 秦都咸阳一号建筑遗址中，秦王所用壁炉为大型取暖设备，壁炉炉顶“入”字形的设计可缩小供暖面积，进而保证室内温度。 C. 西汉出现的环保型取暖妙招是用花椒和泥涂墙来设计温室，这种取暖方式一直流传到后世，西晋石崇和王恺曾以此斗富。 D. 明清时期的紫禁城地暖利用火炕原理，热气通过宫殿下方铺设的火道传至室内地面，传教士马国贤也对其取暖效果进行赞美。 12. 文章第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用? 13. 请结合文章内容，分析第④段中加点词语的表达效果。 14. 如果将本文的标题换成《古人取暖方式大揭秘》，你认为它和原标题哪个更好？请说明理由。 三、古诗文阅读（16分） （一）（12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自孟子《得道多助，失道寡助》） 【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽①之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。” （选自刘向《说苑》） 【注释】①苍苍莽莽：形容广阔无边。 15. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）委而去之 查阅词典法：①顺从。②托付，交付。③舍弃，放弃。④放置。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） ①________ （2）固国不以山溪之险 词语推测法：固本培元 ②________ （3）斧斤以时入山林 课内迁移法：青林翠竹，四时俱备。（《答谢中书书》） ③________ 16. 把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 17. 善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请结合【甲】文段的内容，从中举一个例子做简要分析。 18. 【甲】【乙】文段都论述了治国之道，强调治国要“以人为本”，请结合文段内容具体分析。 （二）（4分） 阅读古代诗歌《浣溪沙》，根据要求回答问题。 19. 从炼字的角度赏析“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”“旧”二字的妙处。 20. 赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。（从哲理角度） 四、名著阅读（4分） 21. 学校公众号打算对校园读书节活动进行专栏推送，请你完成相关任务。 ◆推送内容 标题——我心中的榜样少年 候选人: A.“红小鬼”（《红星照耀中国》） B.少年保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 他们是名著中与我们年龄相仿的少年，请从候选人中选择一位作为你心中的榜样少年,并结合名著相关情节说明你的推荐理由。快来参与吧！ 五、作文（共50分） 22. “时刻”是指“短时间”“一个瞬间”，在家庭、学校或是社会生活中，总有难忘时刻，让我们深感值得铭记、拥抱、庆贺、流泪、微笑、击掌…… 请以“值得 的时刻”为题，写一篇记叙文。抓住“值得”这一核心，融入自己的真情实感，体现自己的内心感受。 要求：将题目补充完整，立意自定；书写工整，卷面整洁；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $