18.美丽的小兴安岭 第二课时 （分层作业）-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 以“美丽中国”为主题的分层作业，通过基础感知（必做）、能力进阶（必做）、拓展运用（选做）三级梯度，实现从文本信息提取到语言实践创新的知识巩固路径，培养语言运用与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|提取信息、理解句子、仿写句式|以镜泊湖、香山文本为载体，通过填空、选择、仿写题夯实基础，如“镜泊湖位置填空”“枫叶比喻辨析”| |能力进阶|课文内容迁移与概括|结合课文为小兴安岭四季选代表性景物写明信片，如“春天小鹿溪边散步”，深化文本理解| |拓展运用|生活场景语言实践|围绕“校园真美”写作，要求用颜色/动作词，如“红的像火的月季”，促进语言运用与审美创造|

第18课 美丽的小兴安岭 分层作业 第二课时 同学们，上节课我们走遍了小兴安岭的春夏秋冬，知道它是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。今天，我们继续坐上“小兴安岭号”观光巴士，先去游览祖国大地上另外两处美丽的风景——高山湖泊镜泊湖和秋日香山；再为小兴安岭设计一张特别的四季明信片；最后，当一回小作家，围绕一个意思把身边的一处景物写清楚。 【基础感知】（必做题 ☆☆，共40分） （一）镜泊湖之晨（20分） 镜泊湖在我国黑龙江省宁安市，是我国最大的高山堰塞湖。 清晨，湖面上升起一层薄薄的雾气，像给湖面披上了一层轻轻的白纱。太阳慢慢升起，金色的阳光洒在水面上，湖面波光粼粼，像撒了一层碎金。湖边的垂柳刚刚抽出新的枝条，嫩绿的叶子倒映在水中，分不清哪是柳叶、哪是倒影。几只水鸟掠过水面，留下一圈圈波纹。 镜泊湖的水真清啊，清得能看见水底的沙石和游动的小鱼；镜泊湖的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。 我爱这美丽的镜泊湖，它就像一颗镶嵌在群山之中的明珠。 1. 根据短文内容填空。（4分，每空1分） 镜泊湖在我国______省______市，是我国最大的高山________湖。它就像一颗镶嵌在群山之中的________。 2. 下列说法正确的一项是（ ）。（3分） A.镜泊湖在我国吉林省 B.镜泊湖的水很清，能看见水底的沙石和游动的小鱼 C.清晨，湖面上升起浓浓的黑烟 D.镜泊湖是我国最大的平原湖泊 3. “湖面波光粼粼，像撒了一层碎金”这句话中，把什么比作了“碎金”？（ ）（3分） A.把湖面比作白纱 B.把水面上闪动的波光比作碎金 C.把垂柳比作翡翠 D.把水鸟比作明珠 4. 第二自然段主要写的是（ ）。（3分） A.镜泊湖的位置有多么重要 B.清晨镜泊湖上的雾气、阳光、垂柳和水鸟 C.镜泊湖的水为什么又清又绿 D.作者为什么喜欢镜泊湖的鱼 5. 短文从哪几个方面描写了镜泊湖？请简单写一写。（4分） 6. 短文中“镜泊湖的水真清啊……镜泊湖的水真绿啊……”这样的句式真美，请你仿照它写一写你熟悉的一处景物。（3分） （二）香山的秋天（20分） 秋天的香山，是北京城里最美的地方。 你看，山坡上的枫树红了，远远望去，像一片火红的云霞。一阵秋风吹过，枫叶轻轻飘落，像一只只红蝴蝶在空中飞舞。山路上满是金黄的落叶，踩上去软软的，发出沙沙的响声。路边的野菊花开了，黄的、紫的、白的，像给山路铺上了彩色的地毯。 爬到山顶，向远处望去，北京城就在脚下。高楼变成了小小的积木，马路上的汽车变成了慢慢爬的甲虫。 香山的秋天，真是一幅美丽的画！ 1. 短文是围绕哪一句话写的？请用“﹏﹏”在文中把它画出来。（3分） 2. 枫叶飘落的样子，短文把它比作（ ）。（3分） A.火红的云霞 B.红蝴蝶 C.彩色的地毯 D.小小的积木 3. 下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.山坡上的枫树红了，远远望去像一片火红的云霞 B.山路上满是金黄的落叶，踩上去发出沙沙的响声 C.爬到山顶，高楼变成了小小的积木 D.香山的冬天，真是一幅美丽的画 4. 根据短文内容连一连。（3分） 枫叶 像给山路铺上了彩色的地毯 落叶 像一只只红蝴蝶在空中飞舞 野菊花 踩上去软软的，发出沙沙的响声 5. “高楼变成了小小的积木，马路上的汽车变成了慢慢爬的甲虫”这句话说明（ ）。（3分） A.高楼和汽车真的变小了 B.站在山顶往下看，视野开阔，山下的东西都显得很小 C.作者正在做一个奇怪的梦 D.香山很高，山下什么也看不见 6. 你的家乡哪个季节最美？请仿照短文，围绕一个意思写几句话。（5分） 【能力进阶】（必做题 ☆☆☆，共15分） 小兴安岭要发行一套“四季旅游明信片”，请你根据课文内容，为春、夏、秋、冬四个季节各选一个最有代表性的景物，用简短的话写在下面的明信片上。（15分，每空3分；描写生动再加3分） 春天：________________________________________________________ 夏天：________________________________________________________ 秋天：________________________________________________________ 冬天：________________________________________________________ 【拓展运用】（选做题 ☆☆☆☆，共15分） 课文最后说：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”我们的校园（或小区、公园）也很美。请你围绕“我们的校园真美啊”这一句，写一段话，把校园里的一处景物写清楚。（15分） 要求：①围绕“我们的校园真美啊”这一个意思写；②用上表示颜色或动作的词语；③不少于3句话。 参考答案及解析 【基础感知】 （一）镜泊湖之晨 1. 黑龙江；宁安；堰塞；明珠 解析：回到短文开头和结尾找关键信息，直接摘抄原文即可。 2. B 解析：A应为黑龙江省；C“浓浓的黑烟”错误，原文是“薄薄的雾气”；D应为“高山堰塞湖”；B项与原文“清得能看见水底的沙石和游动的小鱼”一致。 3. B 解析：阳光照在水面上，一闪一闪的波光像碎金子，这是比喻。做题时把题干和原句对照，就能判断比喻的本体和喻体。 4. B 解析：第二自然段依次写了雾、阳光、垂柳、水鸟，都是清晨镜泊湖上的景物，故选B。 5. 短文从四个方面写镜泊湖：一是镜泊湖的位置和地位；二是清晨湖上的雾气、阳光、垂柳和水鸟；三是湖水又清又绿的特点；四是作者对镜泊湖的喜爱之情。 解析：读完全文，逐段概括大意，再合并同类项。 6. 示例：公园里的花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；公园里的花真香啊，香得引来一群群蜜蜂和蝴蝶。 解析：仿照“真……啊，……得……”的句式，写出一处景物的两个特点即可。 （二）香山的秋天 1. 画出：“秋天的香山，是北京城里最美的地方。”（首尾呼应，最后一句“香山的秋天，真是一幅美丽的画”也可。） 解析：全文围绕“香山的秋天最美”来写，第一句就是关键句，找到它就能读懂整段话的意思。 2. B 解析：原文“枫叶轻轻飘落，像一只只红蝴蝶在空中飞舞”，直接定位即可。 3. D 解析：原文写的是“香山的秋天，真是一幅美丽的画”，D项说成“冬天”，与原文不符。 4. 枫叶——像一只只红蝴蝶在空中飞舞；落叶——踩上去软软的，发出沙沙的响声；野菊花——像给山路铺上了彩色的地毯。 解析：回到第二自然段找对应的句子，连线即可。 5. B 解析：站得高、望得远，山下的东西看起来就小，这是作者的真实感受，不是东西真的变小了。 6. 示例：我的家乡秋天最美。果园里，苹果红了，像一个个小灯笼；梨子黄了，像一个个金葫芦。农民伯伯忙着摘果子，脸上笑开了花。 解析：先确定一个中心句（家乡哪个季节最美），再围绕它写两三处景物，用上比喻或拟人更好。 【能力进阶】 示例： 春天：小鹿在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己的影子。 夏天：整个森林浸在乳白色的浓雾里，草地上开着五颜六色的野花。 秋天：森林献出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子和鲜嫩的蘑菇。 冬天：雪花在空中飞舞，黑熊躲进洞里舔着自己又肥又厚的脚掌。 解析：回顾课文四季段落，每个季节选一个最有代表性的景物，用课文中的词语写生动即可，答案不唯一。 【拓展运用】 示例： 我们的校园真美啊！操场边的大樟树像一把撑开的绿绒大伞，密密层层的枝叶把阳光挡在外面。花坛里的月季开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，引来了一只只蜜蜂。下课了，同学们在操场上跳皮筋、拍皮球，银铃般的笑声传遍了整个校园。 解析：①必须以“我们的校园真美啊”为中心句；②围绕这句话写一两处具体景物；③用上颜色词（红、粉、白）或动作词（撑开、引、跳、拍）；④语句通顺，不少于3句话。 学科网（北京）股份有限公司 $