2.2 养成亲社会行为 导学案 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 养成亲社会行为

学习目标

1. 理解亲社会行为的含义和意义。

2. 认识养成亲社会行为的重要性。

3. 自觉养成亲社会行为，服务社会、奉献社会。

预习导学

请完成下列填空，并在课本上标注下列问题（▲要求熟读理解运用，★要求背诵）

▲1. 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等行为。

▲2. 我们要＿＿＿＿社会，＿＿＿＿社会，＿＿＿＿社会，养成亲社会行为。

★3. 亲社会行为有利于我们＿＿＿＿、＿＿＿＿，有利于形成＿＿＿＿的健康人格。

▲4. 青少年处于＿＿＿＿的关键时期，养成亲社会行为尤为重要。

▲5. 亲社会行为在＿＿＿＿和＿＿＿＿中养成。

▲6. 我们要主动＿＿＿＿社会，了解社会，关注社会的发展变化。

▲7. 服务社会、＿＿＿＿社会，能够体现我们的人生＿＿＿＿。

反馈提升

一、选择题

1. 下列属于亲社会行为的是（    ）
    A. 在公交车上给老人让座
    B. 在教室里独自看书
    C. 在家里看电视
    D. 一个人在操场跑步

2. 亲社会行为有利于（    ）
    A. 形成健康的性格

    B. 获得个人利益
    C. 逃避社会责任
    D. 减少社会交往

3. 下列做法中，属于亲社会行为的是（    ）
    A. 小明看到同学摔倒装作没看见
    B. 小红主动帮助迷路的老奶奶回家
    C. 小刚在图书馆大声喧哗
    D. 小丽随地吐痰

4. 青少年养成亲社会行为的原因是（    ）
    A. 青少年不需要社交
    B. 青少年处于成长的关键时期
    C. 青少年不需要学习社会规范
    D. 青少年与社会无关

5. 关于亲社会行为，下列说法正确的是（    ）
    A. 亲社会行为只有成年人才需要做
    B. 亲社会行为只能在大型活动中表现
    C. 亲社会行为有利于个人成长和社会发展
    D. 亲社会行为会损害个人利益

6. 下列哪种行为不属于亲社会行为（    ）
    A. 参加志愿者服务
    B. 为灾区捐款捐物
    C. 在公共场合乱扔垃圾
    D. 帮助同学解答难题

7. 养成亲社会行为的重要途径是（    ）
    A. 闭门读书
    B. 社会实践和人际交往
    C. 独自旅行
    D. 沉迷网络

8. 服务社会、奉献社会能够（    ）
    A. 损害个人利益
    B. 体现人生价值

    C. 浪费时间
    D. 减少社交

二、判断题

1. 亲社会行为只对他人有利，对自己没有好处。（    ）

2. 我们要主动关心社会，积极融入社会。（    ）

3. 亲社会行为只能在大型活动中表现。（    ）

4. 青少年应该养成亲社会行为，服务社会。（    ）

5. 在人际交往和社会实践中可以养成亲社会行为。（    ）

6. 亲社会行为有利于形成健康的性格。（    ）

7. 帮助他人只会消耗自己的时间，没有意义。（    ）

8. 服务社会、奉献社会能够体现人生的价值。（    ）

三、连线题

1. 请将下列行为分类连线：
    亲社会行为          在公共场合大声喧哗
                        参加志愿者服务
    非亲社会行为         随地吐痰
                        嘲笑有困难的同学

四、简答题

1. 请举例说明你在生活中做过哪些亲社会行为。

 

 

 

2. 为什么要养成亲社会行为？请简要说明理由。