精品解析：江西九江市永修县第三中学2026-2027学年九年级上学期阶段（一）质量评估化学试卷

2026-2027学年度上学期阶段（一）质量评估试卷 九年级化学 考生须知： 1、全卷满分70分，考试时间150分钟（理化合卷）； 2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分。 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分） 1. 识别常用危险化学品标识是基本化学实验技能，装运酒精的包装箱应贴的标识是 A. 腐蚀品 B. 有毒气体 C. 易燃液体 D. 爆炸品 2. 中华优秀传统文化源远流长。下列制作过程中，发生了化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 手工剪纸 C. 丝绸刺绣 D. 玉石雕琢 3. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A. 用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B. 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C. 将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 4. 下列操作正确的是 A. B. C. D. 5. 给5mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳 A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧ 6. 如图所示，下列实验操作规范的是 A. 读取液体体积 B. 处理废液 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 7. 下列关于仪器洗涤说法正确的是 A. 加热后的试管趁热洗 B. 试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，标明已洗干净 C. 烧杯上有油，用水冲洗即可 D. 洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上 8. 下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 A. 试管破裂 B. 标签受损 C. 读数偏小 D. 引起中毒 9. 下列是某同学整理实验室的做法，错误的是 A. 实验后的废液直接倒入下水道 B. 取用完药品后及时塞紧瓶塞 C. 实验剩余药品放入指定容器 D. 分类整理试剂瓶 10. 下列属于蜡烛燃烧实验现象的是 A. 蜡烛燃烧时火焰为三层，外焰最亮 B. 蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水 C. 蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D. 罩在火焰上方的烧杯内壁有白烟 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在ABC中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列变化属于物理变化的是_____ A.纸张燃烧 B.矿石粉碎 C.粮食酿酒 D._____ 12. 下列仪器中能直接在酒精灯火焰上加热是（ ） A.烧杯 B.试管 C.量筒 D._______ 13. 在地震灾害后的防疫工作中，人们用二氧化氯作消毒剂。是一种橙绿色有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，具有强氧化性。下列描述属于二氧化氯化学性质的是______ A.11℃以下为红色液体 B.见光易分解 C.易溶于水 D.______ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 化学用语是学习化学的基本工具，请工整书写出下列元素的符号或名称。 （1）镁_________； （2）硅_________； （3）钙_________； （4）C_________； （5）氢_________。 15. 经过一段时间的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。请回答以下问题： （1）写出图中对应仪器的名称：C_________；D_________；H_______。 （2）量取48mL食盐水时要用到的仪器是________（填字母）。 （3）用酒精灯加热要垫上陶土网的仪器是_______（填字母）。 16. 从下列概念中选择正确的序号填入括号中。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 （1）块状胆矾变成粉末状胆矾_________； （2）酒精易挥发_________； （3）鸡蛋久置后发臭_________； （4）镁条能在空气中燃烧_________； （5）通常条件下，铁的密度是_________； （6）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊_________； （7）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体_________； （8）铜在空气中加热后生成了氧化铜_________。 17. 2025年，我国自主研发的“九章三号”量子计算原型机再次取得重大突破，在量子化学模拟等领域展现出强大能力，为化学研究带来新机遇。结合化学第一单元知识，完成下列问题： （1）化学是研究物质的组成、结构、________、转化及应用的一门基础学科。 （2）近代化学发展中，_________（填科学家）提出了原子论，_____________（填科学家）发现了元素周期律并编制出元素周期表。 （3）研究量子化学涉及物质的性质，物质在_____中表现出来的性质叫做化学性质，如物质的可燃性等。 （4）进行量子化学模拟相关实验时，会用到烧杯，以下关于烧杯使用的说法正确的是______（填字母）。 A. 可以直接用酒精灯加热烧杯 B. 加热烧杯时应垫陶土网 C. 烧杯可用于精确量取液体体积 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分） 18. 如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。 （2）固体试剂一般存放在__________里，液体试剂通常盛放在__________里。 （3）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是___________。 （4）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的___________，试管口不能对着任何人，用酒精灯的_____________焰对准药品所在部位加热 （5）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用_____________刷洗。 （6）制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口_____________的现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 （7）如图3所示用量筒量取6.2mL的液体，若俯视读数，所取液体的实际体积_______________（填“>”“<”或“=”）6.2mL。 19. 化学小组某次查阅资料得知无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色，于是设计了如图甲所示的装置，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 （1）探究过程中观察到石蜡熔化，这是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）图甲装置中，澄清石灰水的作用是___________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有水”这一结论所对应的实验现象是___________。 （3）与图乙装置相比，图甲装置的优点是___________。 20. 燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 （1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水_________（填“大”、“小”、“等于”），__________（填“易”或“难”）溶于水，硬度_________（填“大”、“小”）。 （2）实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为_________层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的______________（填“内焰”“外焰”或“焰心”）温度最高。 （3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水______________，说明蜡烛燃烧生成了水和______________。 （4）如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由______________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期阶段（一）质量评估试卷 九年级化学 考生须知： 1、全卷满分70分，考试时间150分钟（理化合卷）； 2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分。 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分） 1. 识别常用危险化学品标识是基本化学实验技能，装运酒精的包装箱应贴的标识是 A. 腐蚀品 B. 有毒气体 C. 易燃液体 D. 爆炸品 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标是“腐蚀品”，酒精不具有腐蚀性，不符合题意； B、该图标是“有毒气体”，酒精无毒，且酒精是液体，不符合题意； C、该图标是“易燃液体”，酒精具有可燃性，属于易燃液体，符合题意； 'D、该图标是“爆炸品”，酒精不属于爆炸品，不符合题意。 故选C。 2. 中华优秀传统文化源远流长。下列制作过程中，发生了化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 手工剪纸 C. 丝绸刺绣 D. 玉石雕琢 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧制陶瓷，涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A符合题意； B、手工剪纸，没有生成新物质，属于物理变化，故B不符合题意； C、丝绸刺绣，没有生成新物质，属于物理变化，故C不符合题意； D、玉石雕琢，没有生成新物质，属于物理变化，故D不符合题意； 故选：A。 3. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A. 用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B. 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C. 将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故选项说法不正确； B、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此不能触摸和品尝药品的味道，故选项说法不正确； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，不能将鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法不正确； D、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，防止受污染，故选项说法正确。 故选D。 4. 下列操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、用试管给液体加热，试管内的液体不能超过试管容积的，用酒精灯外焰加热，实验操作错误； B、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入试管内，实验操作错误； C、倾倒液体：瓶塞倒放，标签朝向手心，试管口与集气瓶口紧挨在一起，慢慢倾倒，实验操作错误； D、点燃酒精灯：实验室用火柴点燃酒精灯，实验操作正确； 故选：D。 5. 给5mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳 A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧ 【答案】A 【解析】 【详解】给5mL液体加热，液体量较少，应使用试管直接加热，需试管夹夹持试管和酒精灯提供热源。 故需要的仪器是试管、试管夹、酒精灯，即①③④。 故选：A。 6. 如图所示，下列实验操作规范的是 A. 读取液体体积 B. 处理废液 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、读取量筒示数时，视线应与量筒内凹液面最低处持平，A选项错误； B、废液应倒进指定容器，不能直接倒入下水道，B选项错误； C、点燃酒精灯应使用火柴，不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，C选项错误； D、向试管中滴加液体时，应在试管口正上方悬空滴加，D选项正确。 故选：D。 7. 下列关于仪器洗涤说法正确的是 A. 加热后的试管趁热洗 B. 试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，标明已洗干净 C. 烧杯上有油，用水冲洗即可 D. 洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热后的试管应冷却后再洗涤，刚加热后的试管很热，立即用冷水冲洗，试管会因骤冷炸裂，故A说法错误； B、玻璃仪器洗净的标准为：仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净，故B说法正确； C、烧杯内壁附有油，先用试管刷蘸洗衣粉洗涤，再用水冲洗，故C说法错误； D、洗干净的烧杯、试管、烧瓶不能直接摆在实验台上，而应该放到倒放在试管架上或放在指定地方晾干，故D说法错误； 故选：B。 8. 下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 A. 试管破裂 B. 标签受损 C. 读数偏小 D. 引起中毒 【答案】C 【解析】 【详解】A、连接仪器时，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，否则会使试管破裂，该选项不符合题意； B、倾倒液体时，标签应向手心，否则流出的液体可能会腐蚀标签，该选项不符合题意； C、用量筒量取液体俯视读数时，会使读数偏大，该选项符合题意； D、有些药品有毒，若直接闻，可能会中毒，该选项不符合题意。 故选C。 9. 下列是某同学整理实验室的做法，错误的是 A. 实验后的废液直接倒入下水道 B. 取用完药品后及时塞紧瓶塞 C. 实验剩余药品放入指定容器 D. 分类整理试剂瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A. 实验后的废液往往含有腐蚀性、有毒有害的物质，直接倒入下水道会腐蚀管道、污染水环境，操作错误； B. 取用完药品后及时塞紧瓶塞，可防止药品挥发、与空气中的成分反应变质等，操作正确； C. 实验剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃，必须放入指定容器统一处理，操作正确； D. 应分类整理试剂瓶，便于后续实验时快速取用药品，操作正确。 10. 下列属于蜡烛燃烧实验现象的是 A. 蜡烛燃烧时火焰为三层，外焰最亮 B. 蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水 C. 蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D. 罩在火焰上方的烧杯内壁有白烟 【答案】A 【解析】 【详解】A. 蜡烛火焰分为三层、外焰最亮是肉眼可直接观察到的燃烧表象，属于实验现象，描述正确； B. 生成二氧化碳和水属于实验结论，不是实验现象，描述错误； C. “生成二氧化碳”本身就是结论性表述，且该现象需要额外向烧杯中加入澄清石灰水才能观察到，不属于蜡烛燃烧的直接现象，描述错误； D. 蜡烛燃烧时，罩在火焰上方的烧杯内壁出现的是水雾（液态小水滴），白烟是蜡烛熄灭后石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，描述错误。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在ABC中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列变化属于物理变化的是_____ A.纸张燃烧 B.矿石粉碎 C.粮食酿酒 D._____ 【答案】 ①. B ②. 冰雪融化（合理即可） 【解析】 【详解】A.纸张燃烧，会生成二氧化碳、灰烬等新物质，属于化学变化。 B.矿石粉碎，只是矿石的形状、大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C.粮食酿酒，粮食中的糖类等物质转化为酒精，有新物质生成，属于化学变化。 D.只要列举无新物质生成的变化即可，比如冰雪融化只是水从固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化。 12. 下列仪器中能直接在酒精灯火焰上加热是（ ） A.烧杯 B.试管 C.量筒 D._______ 【答案】 ①. B ②. 燃烧匙或蒸发皿 【解析】 【详解】A、烧杯加热时应放在石棉网上，不能用来直接加热，故错误； B、试管能在酒精灯火焰上直接加热，故正确； C、量筒不能用来加热，故错误。 故选B。 D、燃烧匙、蒸发皿等都能在酒精灯火焰上直接加热。 13. 在地震灾害后的防疫工作中，人们用二氧化氯作消毒剂。是一种橙绿色有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，具有强氧化性。下列描述属于二氧化氯化学性质的是______ A.11℃以下为红色液体 B.见光易分解 C.易溶于水 D.______ 【答案】 ①. B ②. 强氧化性 【解析】 【详解】颜色、状态、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故11℃以下为红色液体、易溶于水均属于物理性质，见光易分解、具有强氧化性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 化学用语是学习化学的基本工具，请工整书写出下列元素的符号或名称。 （1）镁_________； （2）硅_________； （3）钙_________； （4）C_________； （5）氢_________。 【答案】（1） （2） （3） （4）碳 （5） 【解析】 【详解】本题考查初中化学要求熟记的常见元素名称与符号的对应关系，元素符号书写严格遵循“一大二小”规则：第一个字母大写，若有第二个字母必须小写。 15. 经过一段时间的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。请回答以下问题： （1）写出图中对应仪器的名称：C_________；D_________；H_______。 （2）量取48mL食盐水时要用到的仪器是________（填字母）。 （3）用酒精灯加热要垫上陶土网的仪器是_______（填字母）。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 燃烧匙 ③. 铁架台 （2）AE （3）B 【解析】 【小问1详解】 图中A、B、C、D、E、F、G、H对应的仪器名称分别是量筒、烧杯、酒精灯、燃烧匙、胶头滴管、集气瓶、水槽、铁架台。 【小问2详解】 量取48mL食盐水时需要用到的仪器是量筒和胶头滴管。 【小问3详解】 烧杯不能直接加热,用酒精灯加热烧杯时需要垫上陶土网。 16. 从下列概念中选择正确的序号填入括号中。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 （1）块状胆矾变成粉末状胆矾_________； （2）酒精易挥发_________； （3）鸡蛋久置后发臭_________； （4）镁条能在空气中燃烧_________； （5）通常条件下，铁的密度是_________； （6）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊_________； （7）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体_________； （8）铜在空气中加热后生成了氧化铜_________。 【答案】（1）A （2）C （3）B （4）D （5）C （6）D （7）C （8）B 【解析】 【小问1详解】 胆矾块状变粉末只是形态改变，无新物质生成，属于物理变化。 【小问2详解】 酒精易挥发是不需要化学变化就能体现的属性，属于物理性质。 【小问3详解】 鸡蛋久置发臭是生成了有异味的新物质，属于化学变化。 【小问4详解】 镁条能燃烧需要通过燃烧这个化学变化才能体现，属于化学性质。 【小问5详解】 铁的密度不需要化学变化就能测定，属于物理性质。 【小问6详解】 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是化学变化，“能使”描述的是该变化体现的固有属性，属于化学性质。 【小问7详解】 氧气的颜色气味不需要化学变化就能观察，属于物理性质。 【小问8详解】 铜加热生成氧化铜，有新物质生成，属于化学变化。 17. 2025年，我国自主研发的“九章三号”量子计算原型机再次取得重大突破，在量子化学模拟等领域展现出强大能力，为化学研究带来新机遇。结合化学第一单元知识，完成下列问题： （1）化学是研究物质的组成、结构、________、转化及应用的一门基础学科。 （2）近代化学发展中，_________（填科学家）提出了原子论，_____________（填科学家）发现了元素周期律并编制出元素周期表。 （3）研究量子化学涉及物质的性质，物质在_____中表现出来的性质叫做化学性质，如物质的可燃性等。 （4）进行量子化学模拟相关实验时，会用到烧杯，以下关于烧杯使用的说法正确的是______（填字母）。 A. 可以直接用酒精灯加热烧杯 B. 加热烧杯时应垫陶土网 C. 烧杯可用于精确量取液体体积 【答案】（1）性质 （2） ①. 道尔顿 ②. 门捷列夫 （3）化学变化 （4）B 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 烧杯底的面积大，玻璃厚薄不均匀，直接加热会因为受热不均而炸裂，加热烧杯时需垫陶土网，属于间接加热仪器。 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分） 18. 如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。 （2）固体试剂一般存放在__________里，液体试剂通常盛放在__________里。 （3）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是___________。 （4）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的___________，试管口不能对着任何人，用酒精灯的_____________焰对准药品所在部位加热 （5）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用_____________刷洗。 （6）制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口_____________的现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 （7）如图3所示用量筒量取6.2mL的液体，若俯视读数，所取液体的实际体积_______________（填“>”“<”或“=”）6.2mL。 【答案】（1） ①. 朝向手心 ②. 倒放 （2） ①. 广口瓶 ②. 细口瓶 （3）用灯帽盖灭 （4） ①. ②. 外 （5）试管刷 （6）有气泡冒出 （7）< 【解析】 【小问1详解】 如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，防止液滴流下腐蚀标签，细口瓶的塞子要倒放在桌面上，防止污染原试剂。 【小问2详解】 固体药品存放在广口瓶中方便用药匙/镊子取用，液体药品通常盛放在细口瓶中，减少液体挥发、便于倾倒。 【小问3详解】 熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，利用隔绝氧气的原理灭火，用嘴吹易引燃灯内酒精造成危险。 【小问4详解】 加热试管内液体时，液体体积不超试管容积，防止液体沸腾喷出；酒精灯外焰温度最高，因此用外焰加热。 【小问5详解】 试管内壁附着不易洗掉的物质时，要用试管刷蘸取洗涤剂或清水刷洗。 【小问6详解】 手握试管时试管内空气受热膨胀，若装置气密性良好，导管口会有气泡冒出，后续冷却后形成稳定水柱。 【小问7详解】 量筒俯视读数时，视线从高处向下看，读数会大于液体实际体积，因此要量取6.2mL液体时，俯视读数为6.2mL，实际取得的液体体积小于6.2mL。 19. 化学小组某次查阅资料得知无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色，于是设计了如图甲所示的装置，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 （1）探究过程中观察到石蜡熔化，这是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）图甲装置中，澄清石灰水的作用是___________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有水”这一结论所对应的实验现象是___________。 （3）与图乙装置相比，图甲装置的优点是___________。 【答案】（1）物理 （2） ①. 检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成 ②. 无水硫酸铜变为蓝色 （3）能同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成 【解析】 【小问1详解】 石蜡融化，是石蜡由固态变为液态，没有新物质生成，是物理变化，故填：物理变化； 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若变浑浊了，则证明有二氧化碳气体产生，查阅资料得知无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色，得到“蜡烛燃烧的产物中含有水”这一结论所对应的实验现象是无水硫酸铜遇水变蓝，故填：检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成、无水硫酸铜变为蓝色； 【小问3详解】 图甲中既有无水硫酸铜，又有澄清石灰水，能够同时检测水和二氧化碳，图乙为在火焰上方罩一内壁沾有澄清石灰水的烧杯，只能检验二氧化碳，故填：能同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成。 20. 燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 （1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水_________（填“大”、“小”、“等于”），__________（填“易”或“难”）溶于水，硬度_________（填“大”、“小”）。 （2）实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为_________层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的______________（填“内焰”“外焰”或“焰心”）温度最高。 （3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水______________，说明蜡烛燃烧生成了水和______________。 （4）如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由______________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 【答案】（1） ①. 小 ②. 难 ③. 小 （2） ①. 三/3 ②. 外焰 （3） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳/ （4）气态 【解析】 【小问1详解】 蜡烛能浮在水面上，根据浮沉条件，物体密度小于水才会漂浮，所以石蜡密度小于水； 蜡烛只是浮在水面上，没有与水混合，所以不溶于水； 蜡烛能用小刀轻松切下，说明石蜡质地较软，硬度小。 【小问2详解】 点燃一根蜡烛，观察到蜡烛先熔化后燃烧、发出黄光、冒黑烟，火焰分为三层，外焰最亮，其次是内焰，焰心最暗； 用一根木条迅速放入火焰中1~2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。 【小问3详解】 迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊； 这里澄清石灰水变浑浊是由于发生了反应：，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳； 【小问4详解】 取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，说明产生的白烟是石蜡蒸气在空气中凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，故可以证明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $