2.3 声的利用 课件 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦“声的利用”，系统讲解声传递信息（次声波、超声波应用）和能量（超声波清洗等）的核心知识。导入通过复习人耳及动物听觉频率范围，结合“蝙蝠飞行”“大象交流”情境问题，搭建新旧知识联系，形成学习支架。 其亮点是结合生活实例（蝙蝠回声定位、B超、倒车雷达）和实验情境（扬声器振动烛焰），体现物理观念（能量观念）与科学思维（科学推理）。课堂练习注重实际应用，帮助学生建立物理观念，教师可高效实施教学，提升学生理解与探究能力。

第二章 声现象 第3节 声的利用 导入新课 复习旧知 声 导入新课 复习旧知 不同动物感受声波的频率不同。 有些动物对高频声波反应很灵敏， 有些动物则容易感受到低频声波。 导入新课 情境：小企鹅的疑惑 夜里太黑看不清路，蝙蝠却能精准飞行不撞墙，它是靠 “看” 的吗？ 动物园里的 大象离得比较 远，也不怎么叫，它们是怎么交流的？ 利用的是人耳 “听不到的声音”—— 超声波和次声波。 声有着许多用途！ 声与信息 一 声音能传递信息 要起床了 有人敲门 要下雨了 声与信息 一 声音能传递信息 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺丝。 修理师傅通过听 汽车发动机的声音 判断故障。 经验丰富的老农可以通过拍打西瓜的 声音判断好不好吃。 医生通过听诊器 接收的声音 诊断疾病。 人耳听不见的次声波与超声波能传递信息吗？ 声与信息 一 1.次声波的产生 大自然中的许多活动都伴有次声波产生。 地震 火山爆发 台风 海啸 声与信息 一 次声波传递信息 2.次声波的传播 次声波传播的距离很远，发生地震、台风、核爆炸时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波。 次声波检测仪 处理这些信息可以确定这些活动发生的方位和强度。 声与信息 一 次声波传递信息 大象可以发出和听到次声波，利用次声波传播 距离远的特点，即使相隔几千米也能互相交流。 声与信息 一 蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，但它们不会撞到墙壁、树枝等，并且能准确定位。它们的这些“绝技”靠的是什么？ 声与信息 一 超声波传递信息 1.回声定位 蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，但它们不会撞到墙壁、树枝等，并且能准确定位。它们的这些“绝技”靠的是什么？ 蝙蝠在飞行时会 发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，反射波携带了障碍物的位置信息，根据回声到来的方位 和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。 蝙蝠采用的这种利用回声判断目标位置的方法叫做回声定位。 声与信息 一 超声波传递信息 2.回声定位的应用 人们受到启示模仿蝙蝠的回声定位，发明出了许多应用。 利用回声定位 原理制成的 超声导盲仪可以 探测障碍物， 将障碍物的距离信息转化为声音信息 帮助盲人出行。 声与信息 一 超声波传递信息 2.回声定位的应用 人们受到启示模仿蝙蝠的回声定位，发明出了许多应用。 倒车雷达利用 超声波原理，发送 超声波撞击障碍物 后反射此声波， 计算出车体与障碍物的实际距离，然后 提示给司机。 声与信息 一 超声波传递信息 2.回声定位的应用 人们受到启示模仿蝙蝠的回声定位，发明出了许多应用。 利用声呐系统， 人们可以探知海洋的深度，绘出水下数 千米处的地图， 还可以获得水中 鱼群的信息、 探测潜艇位置。 声与信息 一 超声波传递信息 2.回声定位的应用 人们受到启示模仿蝙蝠的回声定位，发明出了许多应用。 B超检测： 医生用B型超声波 诊断仪向就诊者体内发射超声波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上， 准确地获得人体内部 脏器的图像信息。 声与信息 一 超声波传递信息 2.回声定位的应用 人们受到启示模仿蝙蝠的回声定位，发明出了许多应用。 利用超声波探伤仪 可以检测出锅炉 有没有裂纹， 甚至还可以知道 裂纹有多大、多深。 1.科学考察者利用声呐系统测绘某江域水底的形状。无人船经过该江域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。可推算出该江域水底的大致形状是（　　） A 课堂练习 根据s=vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远。无人船经过该江域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s，时间越长的位置水底越深，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 2.渔船在寻找鱼群时，用声呐向海里垂直发射超声波，经过 4 s 后收到回波，若海水中的声速为 1500 m/s，则鱼群离声呐的距离为多少米？ 课堂练习 水波能传递能量 把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。 石头的能量 ↓ 传递给水形成水波 ↓ 水波把能量传递 给树叶，树叶获得能量发生运动 声波也是一种波动，那么声波能传递能量吗？ 声波能传递能量 声与能量 二 将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？这说明了什么问题？ 无声时，烛焰静止； 有声时，烛焰会 随节奏明显颤动。 声具有能量， 声波可以传递能量。 声波传递能量的实例 声与能量 二 声波能传递能量 声与能量 二 一般来说，超声波产生的振动比可听声、次声波强烈很多，因此有较多应用。 声波传递能量的应用 超声波常被用来 清洗物体。把待清洗的物体放在清洗液里，超声波会引起液体激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被清洗的物体。 超声波清洗机 超声波牙刷、超声波洗牙也是利用了超声波的振动原理。 声波能传递能量 声与能量 二 一般来说，超声波产生的振动比可听声、次声波强烈很多，因此有较多应用。 声波传递能量的应用 医生常利用超声波 振动除去人体内的 某些结石：向结石 发射超声波，结石 会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。 超声波碎石机 声波能传递能量 声与能量 二 次声波武器 声波传递能量的应用 由于次声波的传播路程远、穿透能力强，且较低频率的次声波达到 一定强度时可以致人死亡，所以在科技发达的今天，次声波可以作为武器。 1.有一种电子牙刷能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（　　） A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低 C.超声波能传递能量 D.超声波不是由物体的振动产生的 C 课堂练习 AB．超声波振动的频率很高，音调很高，发出声音的振动频率高于人耳的听声范围，所以刷牙时，听不到超声波。故AB错误； C．超声波牙刷能将牙刷干净，是因为超声波携带的能量将污垢去除，故C正确； D．声音是由物体的振动产生的，超声波是不可听声，也是由物体的振动产生的，故D错误。 故选C 2.请你分析下列事例是利用声传递能量，还是利用声传递信息。 （1）利用超声波给金属工件探伤。 （2）医生通过听诊器给病人诊病。 （3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度。 （4）利用超声波排除人体内的结石。 课堂练习 利用声传递能量的是（4） ； 利用声传递信息的是（1）、（2）、（3） 声传递信息与传递能量 三 声可以传递信息，也可以传递能量 （1）声音引起其他物体变化，则属于声音传递能量 （2）声音未能引起其他物体的变化，而是根据声音对物体的 状况或某些特征作出判断，属于声音传递信息 如“雷声震耳欲聋”，说明雷声具有能量； 而“听到了雷声预示着将要下雨”，这是雷声传递信息。 声的利用 课堂总结 自然灾害(地震、海啸、火山爆发等)会产生次声波 声学仪器接收到信息可以确定方位和强度 声波可以传递能量。实验扬声器与烛焰的共振 声波灭蜡烛 应用：超声波清洗机、超声碎石、超声波加湿器、超声波雾化器 次声波武器等 次声波 超声波 回声定位：超声波碰到障碍物会被反射回来， 根据回声到来的方位和时间，可以确定目标位置 应用：倒车雷达、声呐、超声导盲仪、B超、超声探测仪 声与能量 声音可以传递信息：雷声预示要下雨、听声辨析螺栓是否松动 声与信息 感谢聆听！ Thunder3(1) 8160.0 1854.6931 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2020 Õ¾³¤ËØ²Ä 2063.6726 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $