实验报告单—2026-2027学年苏教版生物八年级上册

**基本信息** 覆盖人体结构与生理的6个核心实验，通过显微镜观察、解剖操作和对照实验，系统培养观察能力与生命观念。 **实验特征** |维度|具体内容|知识覆盖|设计亮点| |---|---|---|---| |实验过程|6-7步规范操作，含显微镜使用、解剖观察等基础技能|人血涂片、小鱼尾鳍血液流动、食物消化、心脏结构、肾结构、脊髓结构|观察小鱼尾鳍实验中“棉絮包裹保持湿润”体现生命观念| |结论分析|半开放填空式结论，引导对比归纳|红细胞白细胞形态、血管类型、淀粉消化、心脏四腔、肾单位、神经元结构|探究食物消化实验用分组对照培养科学思维|

8上生物实验报告（1） 学校 班级 学籍号 姓名 实验名称 观察 人血涂片 实验目的 识别红细胞和白细胞的形态，比较这两种细胞在血液中的含量。 实验器材 人血涂片玻片标本，显微镜。 实验步骤 1、使用显微镜观察人血涂片玻片标本。 2、识别红细胞和白细胞的形态，比较它们的相对数量： 数量最多的是 ，它呈 形状；比红细胞体积大的是 细胞，它的数量比红细胞要 ，体积比红细胞 ， （有或无）细胞核。 实验结论 1、血细胞中数量最多的是 ，体积最大的是 。 2、成熟的红细胞呈 形状，没有 ；白细胞比红细胞 ，有 。 注意事项 显微镜倾斜度不能太大，轻拿轻放，按照要求操作。 教师签名 教师评价 A(优) B（良） C（中） D（差） 8上生物实验报告（2） 学校 班级 学籍号 姓名 实验名称 观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验目的 说出血液在血管内流动的情况。 实验 器材 尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮，清水。 实验步骤 1．根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。 2．用浸湿的棉絮正确包裹小鱼。 3．将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。 4．将载玻片盖在尾鳍上。 5．用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况。 6. 找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 7．整理器材。 实验结论 管径最小的血管是_________血管，它是由_______血管分支而来的，最终又汇入_______血管中。 注意事项 为什么要用棉絮裹住小鱼的头部和躯干部，并保持湿润？ _____________________________________________ 教师签名 教师评价 A（优） B（良） C(中) D（差） 8上生物实验报告单（3） 学校 班级 学籍号 姓名 实验名称 探究食物在口腔内的化学性消化 实验目的 说明食物在口腔内发生的化学性消化 实验器材 试管，烧杯，温度计，量筒，酒精灯，三脚架，石棉网，玻璃棒，馒头，碘液等。 实验记录 分组 馒头碎屑 清水 唾液 滴加碘液 颜色变化 试管1 试管2 实验结论 淀粉在口腔内发生了 消化。 教师签名 教师评价 A（优） B（良） C（中） D（差） 8上生物实验报告单（4） 学校 班级 学籍号 姓名 实验名称 观察心脏的结构 实验目的 描述心脏的外形，识别心脏的内部结构。 实验器材 猪的心脏、解剖盘、解剖剪、解剖刀、心脏模型等。 实验步骤 1.将一个新鲜的猪心脏放在解剖盘中，观察它的外形和大小。 2.用手捏心房壁和心室壁，比较它们两者壁的厚薄情况。 3.对照课本图13-6，观察已经解剖好的心脏，注意观察心脏左右是否相通，心房和心室是否相通。 4.比较心脏左心室和右心室它们肌肉壁的厚薄。 5.观察心房和心室之间，心室和动脉之间是否有瓣膜，心脏各腔各与什么血管相连。 实验结论 1．（哺乳动物的）心脏的内部有四个腔，分别是 、 、 、 ，同侧的心房和心室是 ，左、右心房和左、右心室之间是 。 2.左心室连 ，右心室连 ；左心房连 ，右心房连 。 注意事项 认真观察 教师签名 教师评价 A（优） B（良） C（中） D(差) 8上生物实验报告（5） 学校 班级 学籍号 姓名 实验名称 观察 肾的结构 实验目的 描述肾的结构。 实验器材 猪肾，解剖盘，解剖刀，肾单位玻片标本，显微镜等 实验步骤 1.分小组每组将一个完整的猪肾置于解剖盘中。先观察肾的外形和颜色，再用手捏一捏肾，用鼻子闻一闻肾的气味，将结构记录下来。 2.用解剖刀将肾纵剖，对照课本图15-1，观察肾的内部结构。 3.用显微镜观察肾单位结构。 实验记录 1.从外形看，肾的外形很像 。新鲜的肾表面 ，手感 。 2.从肾的纵切面上看，肾由 、 、 三部分组成。 3. 肾脏结构和功能单位是肾单位，每个肾单位包括 和 两个部分。 注意事项 认真观察，并注意安全使用刀具 教师签名 教师评价 A（优） B（良） C（中） D（差） 8上生物实验报告（6） 学校 班级 学籍号 姓名 实验名称 观察 脊髓的结构 实验目的 描述神经元和脊髓的结构。 实验器材 神经元玻片标本，脊髓横切面玻片标本，显微镜。 实验步骤 1.用显微镜观察神经元玻片标本，对照课本图16-2，注意辨认神经元的轴突和树突。 2.用显微镜观察脊髓横切面玻片标本，对照课本图16-3，识别灰质和白质。 实验结论 1. 神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元由 和 构成。 是神经元的主要结构，突起分为 和 两种。 一般较短，分支较多； 一般较长，且每个神经元只有一个。 2.在脊髓横切面上，位于中央呈蝴蝶状的是 ，周围是 。 注意事项 认真观察 教师签名 教师评价 A（优） B（良） C（中） D(差) 1 学科网（北京）股份有限公司 $