学情自测卷（试题）--2026-2027学年上册 四年级科学 冀人版

期末测评卷

 

题号	一	二	三	四	五	六	总分	等级
得分

一、填空题(每空2分，共20分)

1.水在       的条件下可以变成水蒸气。

2.风向是指                    的方向。

3.气象站利用各种仪器对天气进行观测，并对数据进行       ，便可形成天气预报。

4.对于实验中无法再溶解的物质，可以让它们继续溶解的方法有       。

5.骆驼有        个胃，适应沙漠环境。

6.向日葵的“花盘”能向着阳光照射的方向转动，这种现象称为       。

7.蝗虫体色和农田土壤接近，利用       的方式隐藏自己，躲避天敌。

8.蜜蜂用蜂蜡搭建六边形蜂巢，蜂巢能储存花蜜与       。

9.打开暖气片上的放气阀，是因为       会占据管道阻碍热水流通。

10.气象站观测气温时，通常会把气温计放置到       内。

二、选择题(每题2分，共20分)

1.关于牛奶的性质，下列说法错误的是(    )。

A.有确定质量   B.有确定形状    C.有确定体积    D.具有流动性

2.下列全部属于生物生存必备条件的一组是(    )。

A.阳光、空气、水分 B.噪音、强光、真空

C.冰雪、干旱、高温 D.密闭空间、无氧气环境

3.制作简易风向标时，下列操作正确的是(    )。

A.使尾翼轻、箭头重 B.使转轴顺滑可自由旋转

C.直接粘贴在地面 D.只保留箭头去掉尾翼

4.在海水晒盐过程中，水发生的变化方式是(    )。

A.凝固 B.蒸发 C.凝结 D.熔化

5.下列动物防御敌害方式不属于拟态的是(    )。

A.兰花螳螂酷似花瓣 B.竹节虫像细树枝

C.臭鼬释放刺鼻臭气 D.枯叶蝶形似干枯树叶

6.一天中同一地点的最高气温是在(      )。

A.12时 B.14时 C.10时 D.16时

7.下列风级与现象描述错误的是(      )。

A.零级烟柱直冲天 B.一级青烟随风偏

C.二级轻风吹脸面 D.三级枝摇飞纸片

8.下列动物依靠迁徙适应季节变化的是(      )。

A.麻雀 B.燕子 C.狐狸 D.雷鸟

9.密封针筒堵住前端，向内按压活塞，松手活塞自动恢复原状，该现象不能说明(      )。

A.气体可被压缩 B.气体有弹性

C.气体有确定形状 D.气体没有确定体积

10.关于动植物适应环境，下列说法正确的是(      )。

A.莲的叶片狭小减少蒸发 B.骆驼驼峰储存脂肪

C.仙人掌宽大叶片利于吸水 D.雷鸟夏季换白色羽毛伪装

三、判断题(每题2分，共20分)

1.蒸发只发生在水沸腾时，常温下水不会蒸发。 (      )

2.风向标能够随着风向变化而灵活转动。 (      )

3.麦壳和麦粒混合物可以用吹风机进行分离，因为麦壳轻，可以被风吹走。       (      )

4.植物的根普遍具有向下生长的向地性。 (      )

5.搅拌能加快糖在水中的溶解，但不能增大溶解量。 (      )

6.南风指风从北方吹向南方。 (      )

7.白蚁巢穴内部划分不同通道，适配群体生活需求。 (      )

8.多数固体受热体积膨胀，遇冷体积收缩。 (      )

9.同一时刻不同地点的气温相同。 (      )

10.农业杀虫灯不会对农作物、土地、水和大气等环境造成污染。 (      )

四、简答题(每题4分，共8分)

1.晾晒湿衣物时放在通风处干得更快，请结合物质状态变化知识说明原因。

 

 

 

2.草原上狐狸冬天换上厚实的长毛，夏季皮毛变薄，请分析这种变化对狐狸生存的作用。

 

五、实验探究题(共23分)

1.小明想验证气体是否有确定的形状和体积。他设计了以下实验。(10分)

实验一：将气体分别充入不同形状的气球，观察气球的形状。

实验二：用注射器抽取一定量的空气，用手指堵住管口，用力压活塞，观察活塞能否被推动。

(1)实验一中，气体充入圆形气球后呈        形，充入长条形气球后呈       形。这说明气体        确定的形状。(3分)

(2)实验二中，用力压活塞时，活塞        (选填“能”或“不能”)被推动，说明气体       (选填“有”或“没有”)确定的体积。(2分)

(3)点燃一炷香，整个房间都能闻到香味。这个现象说明(    )。(2分)

A.气体有确定的形状 B.气体具有流动性，能充满各处

C.气体有确定的体积 D.气体没有质量

(4)根据固体、液体、气体的性质补全下表。(选填“有”或“没有”)(3分)

性质	固体	液体	气体
确定的形状
确定的体积

2.小明用蜡烛、纸螺旋圈和线做了以下实验：将一条细线的一端固定在纸螺旋圈的中心，将螺旋圈悬挂在蜡烛上方，点燃蜡烛观察现象。(7分)

(1)蜡烛点燃后，螺旋圈会慢慢旋转，这是因为蜡烛上方的空气受热后        (选填“上升”或“下降”)，推动螺旋圈转动。(1分)

(2)螺旋圈实验中，热空气上升的原因与热气球升空的原理        (选填“相同”或“不同”)。热气球升空时，袋内空气受热体积        (选填“膨胀”或“收缩”)，比同体积的冷空气轻，从而上升。(2分)

(3)根据以上原理，自然界中风的形成过程：太阳照射下，地面各处受热程度        (选填“相同”或“不同”)，热的地方空气受热上升，冷地方的       (选填“热空气”或“冷空气”)流过来补充，形成了风。(2分)

(4)下列做法中，利用了“热空气上升”原理的是(      )。(多选)(2分)

A.孔明灯升空 B.用扇子扇风

C.热气球载人飞行 D.炉火烟囱中的烟向上飘

3.小明发现窗台上的植物总是朝着窗户方向生长。他猜测：植物的生长方向可能与光照方