山东枣庄市台儿庄区2025-2026学年三年级上学期语文学科阶段性检测试题

三年级语文学科阶段性检测 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 总分 等级 得分 同学们经过了一个学期愉快的学习，你一定学到了很多本领！今天我 们尽情展示一番，开启一次成长之旅吧。 吹 积累与运用(46分) 1.根据要求完成练习。 (13分) you měi hua tan 校园一年四季风景 春天， 里的花儿绽开笑脸， zòu měi miao cu11ǜ 颜色鲜艳，鸟儿啼叫，演 的音乐；夏天， 南 shǎn shǎn fa guang màomi ming 的叶子在阳光下 的树叶丛中知了 tú an 舸 叫，那是它在歌唱夏天；秋天，五彩的树叶如同美丽的 在秋风中 xùn su 飘落；冬天，大雪纷飞，雪花随风 地旋转、飞舞，多么美丽」 校园的四季景色，真是“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”啊！ (1)根据语境、拼音写字词。（10分) 靠 (2)把画线的诗句工整地抄写在下面的田字格中。(3分) 三年级语文学科阶段性检测 第1页 共6页 2.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( )(2分) A.凌乱（11ng) 海参(can) B.胳臂(bei) 兴奋 (xing) C.答应(ying) 舍得(sè) D.重担(dan) 还有(hun) 3.下列词语中没有错别字的一组( )（2分) A.排烈 成群结队 B.钩鱼 大吃一惊 C.鲤鱼 争分夺秒 D.陆续 怒目圆争 4.下列停顿正确的句子是( )(2分) A.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之。 B.众皆/弃去，光持石/击瓮/破/之。 C.众/皆弃去，光持石/击瓮/破/之。 5.给下列句子选择合适的词语。（填序号）（3分) A.陆续 B.继续 C.连续 (1)我( )三年去了爷爷奶奶家过暑假。 (2)电影散场了，观众( )离开了电影院。 (3)过了一会儿，雨停了，他们( )往前走。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)照样子写句子。(2分) 例：夏天，树木长得葱葱茏茏。 冬天冰天雪地，人们冷得 (②)用下面的句子开头写一段话。(2分) 自习课教室里一片静悄悄的。 (3)请用修改符号修改下列病句。（2分) 观看了新年联欢会的精彩节目，感到很开心。 7.古诗文积累。(11分) (1)古诗中的自然之美：“天门中断楚江开， ”是雄伟 的天门山； 淡妆浓抹总相宜”是美丽的西湖； 霜叶红于二月花”感受到了深秋山林的盎然生机；“湖光 秋月两相和，潭面 ”是洞庭湖的平静之美；“返景入深 林， ”的落日影晕之美。 (2)“两岸猿声啼不住”的下一句是( ) ①朝辞白帝彩云间 ②千里江陵一日还 ③轻舟已过万重山 (3)“芙蓉向脸两边开”的下一句是( ①荷叶罗裙一色裁 ②乱入池中看不见 ③闻歌始觉有人来 (④)群儿 一儿登瓮， 没水中。众皆弃去，光 击瓮 破之，水进，儿得活。这个故事让我们认识了一位 的司马光。 三年级语文学科阶段性检测 第2页 共6页 8.根据课本内容填空。(7分) (1)【景色之美】当微风拂过，那声音 的；好像呢喃细语，让人 到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来， 出一首雄伟的乐曲，那声音 力量… (2)【品行之美】同学之间如果团结合作，就能“二人同心， “仁者爱人， 敬人”，具有美好品质的人总是能发自内心地尊敬 别人。 (3)【道理之美】教室的宣传栏上张贴着许多名言警句，“志不强者智不达， ”告诉我们志向与诚信很重要；“士不可以不弘毅， 鼓励士人要有远大志向和坚韧的品质。 二、阅读理解(24分) (一)课内阅读。（8分) 《一定要争气》选文 ①童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力， 第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳 求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机 会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他 又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不 注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来， 几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别 人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 ②童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生 物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界 上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为 中国人争气。 9.给下面加点的字选择正确读音，用“√”标出。(2分) 基础差（cha cha 教授（jiào jiao) 10.“童第周17岁、28岁的时候”请根据这个提示，选出正确的写作顺序（ )（1分) A.按照位置顺序 B.按照时间顺序 11.短文写了童第周两件“争气”的事：一是上中学时因为 而努力学习，一定要争气；二是留学时因为 而暗暗下决心一定要争气。从他为自己、为中国人争气的故事中，感受到他有 的精神品质。(3分) 12.读了童第周为自己、为中国人争气的故事，你打算怎样学习他？(2分) 三年级语文学科阶段性检测 第3页 共6页 (二)课外阅读(12分) 善意的传递 一位年老的盲(mng)眼阿婆，拿着平生的积蓄，找到水电行老板，让他帮 忙在她家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷儿地问口阿婆口你看不见口装灯干 什么啊口阿婆说：“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便， 所以我想装几盏灯。” ②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇，所有的人都被阿婆感动了， 纷纷捐钱，主动参与装灯行动。每个人的心里都在想： 。结果，不 但阿婆家外面的路灯全部亮了起来，马路还被拓(uò)宽了，通往郊外的木板桥 变成了水泥桥，就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又坚固的水泥房，每天 还有很多人来看望阿婆，陪着她说笑。 ③盲眼阿婆自己也没有想到，自己一点点善意的付出，不但使整个小镇光明、 美丽起来，也无意间让自己快乐了起来。 13.加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当的解释是( )(2分) A.忧愁、烦恼。 B.感到疑惑不明白。 14.写出下面词语的近义词，能帮助你理解它们的意思。（2分) 坚固一一( ) 光明一一( 15.给下面的句子填上恰当的标点。(2分) 老板很纳闷儿地问口阿婆口你看不见☐装灯千什么啊口 16.盲眼阿婆装灯的原因是 ;大家装灯的原因是 阿婆 的美好品质感动了全镇的人，也感动了我们。(3分) 17.第②自然段中每个人心里都会想什么呢？请结合人们后来的做法，把他们心里 的想法请写在下面的横线上。(3分) (三)快乐读书吧。(4分) 三年级语文学科阶段性检测 第4页 共6页 18.请根据两张阅读卡的内容提示，选择正确的书名或童话故事的题目。（填序号） (4分) 国王 王后 父女 友 七个小矮人 王子 图2 图3 阅读卡2 阅读卡3 阅读卡1的故事插图是 阅读卡2的人物图谱是 A.《白雪公主》 B.《稻草人》 C.《丑小鸭》 三、表达与交流(30分) 19.习作。(30分) 题目： 真有趣 我们生活在多彩的世界里，身边有美丽的风景，活泼的伙伴，好玩的游戏 我们的每一天都过得十分精彩。你可以选择一处风景、一位伙伴或一次游戏，补 充题目完成习作。 要求：(1)把题目补充完整。(2)语句通顺，能围绕一个意思写清楚。(3)认 真书写，300字左右。不要出现真实姓名和校名。 100 三年级语文学科阶段性检测第5页共6页 200 300 些 400 烯 500 三年级语文学科阶段性检测第6页共6页 参考答案 一、积累运用(46分) 1.看拼音写词语(10分) 优美；花坛；奏；美妙；翠绿；闪闪发光；茂密；鸣；图案；迅速 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)A 5.(3分) (1)C (②)A (3)B 6.(1)示例：哆哆嗦嗦 (2)示例：只听见笔尖划过纸面的沙沙声，偶 尔有同学轻轻翻动书页。每个人都埋着头， 在知识的海洋里安静地遨游。 (3)句前加主语“我”“我们”“同学们”等（注 意修改符号的使用)》 7.(1)碧水东流至此回 欲把西湖比西子 停车坐爱枫林晚 无风镜未磨 复照青苔上 (2)③ (3)② (4)(4分)戏于庭；足跌；持石；聪明机智（沉着冷静、临危不乱， 合理即可) 8. (1)轻轻柔柔；感受；合奏；充满 (2)其利断金；有礼者 (3)言不信者行不果；任重而道远 二、阅读理解(24分) (一)课内阅读《一定要争气》(8分) 9.(2分)chà；jiào 10.(1分)B 11.(3分)文化基础差；当时中国贫穷落后，被外国同学瞧不起； 勤奋刻苦、自强不息、为国争光 12.(2分)示例：我要学习童第周不怕困难、努力拼搏的精神，学 习遇到挫折不放弃，发奋努力，做有志气的人。 (二)课外阅读《善意的传递》(12分) 13.(2分)B 14.(2分)牢固：明亮 15.(2分)老板很纳闷儿地问：“阿婆，你看不见，装灯干什么啊？” 16.(3分)担心路人看不清道路摔跤；被阿婆的善意感动；心地善 良、无私奉献、乐于助人 17.(3分)示例：阿婆看不见还一心为路人着想，我们也要献出自 己的一份力量，帮阿婆，让小镇变得更好。 (三)快乐读书吧(4分) 18.(4分)B;A 三、表达与交流(30分) 19.习作(30分) 评分标准： 一类文(25-30分)：题目补充完整，中心明确，语句通顺连贯，内 容具体，300字左右，错别字少，书写工整。 二类文(20-24分)：题目完整，围绕中心写作，语句通顺，内容较 具体，字数达标，少量错别字。 三类文(15-19分)：中心基本明确，语句基本通顺，内容简单，字 数偏少，错别字较多。 四类文(14分及以下)：没有完整题目，语句不通顺，偏离主题，字 数很少。