4.3《“探界者”钟扬》同步练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 本同步练习通过“基础积累—文本研读—语言运用”三层递进设计，实现从单一知识点到综合素养的巩固提升，适配新授课对文化自信与语言运用能力的培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识积累|字音、字形等语言基础|以选择题形式直接考查基础考点，强化语言运用的规范性| |现代文阅读|通讯文本分析、人物形象探究|通过内容梳理、概括分析及价值观探究题，培养逻辑思维与审美创造| |语言文字运用|成语运用、病句修改、语段补写等|综合考查语言表达与逻辑思维，衔接日常教学中的语言实践需求|

4．3 “探界者”钟扬 一、基础知识积累 1.下列词语中加点字的注音无误的一项是(　　) A.执着(zhuó)　　 胁迫(xié) 　　 戛然而止(gā) B.拯救(zhěng) 　　 悲怆(chuàng) 跌宕起伏(dàng) C.撰写(zhuàn) 负荷(hé) 巨大反差(chā) D.倾向(qīng) 角色(jiǎo) 光鲜亮丽(xiān) 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.1978年,湖北黄冈一所中学的大操场上举行隆重的欢送仪式,庆祝恢复高考后的第一届大学生即将入学,4名考上大学的同学胸前带着大红花,像英雄一般。 B.钟扬报到时,学校还没有过度房,临时给他找了一套系里别的老师提供的毛坯房。他毫无怨言地接受了这个连煤气、热水器都没有的房子,洗着冷水澡住了半年。 C.当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候,总是需要一些先锋者牺牲个体的优势,以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。 D.在常见的新闻体裁中,通讯篇幅较长,能比较全面地报到新闻人物或事件。 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,完成3~5题。 一粒种子的初心与梦想 ——追记优秀共产党员、复旦大学教授钟扬 张　烁 大德曰生 你可知,一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子,让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口? 你可知,仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条,发展成了新西兰经济的支柱产业? 你可知,英国皇家植物园邱园,收集有全世界最多的豆科植物种子,一旦全球变暖,英国将占据粮食作物的基因优势? “一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。 作为中国植物学家,钟扬立誓,要为祖国守护植物基因宝库;作为对人类负责的植物学家,他立誓,要在当下为人类建一处种子的“庇护所”。这个想法,终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此,钟扬背起足有三四十斤重的双肩包,带着学生开启了为国家收集种子的征程。 16年来,钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水,艰苦跋涉50多万公里,累计收集了上千种植物的4 000 多万颗种子,占到西藏高等植物的1/5。他的理想,是在未来10年间,收集西藏植物的1/3以上,如果有更多人加入,也许30年就能全部收集完…… “最好的植物学研究,一定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉,这也成为他一生大写的标注。 党员本色 经年累月的高原工作,让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日,51岁生日当晚,他突发脑出血,血管中流出的殷红鲜血化作CT片上大块惊人的白斑。从医院出来,医生给他规定了3条“铁律”:一是戒酒,二是吃药,三是绝不可再去西藏。担心钟扬的人们“舒了口气”:这个“钟大胆”,可以在进藏上消停消停了吧。 离开ICU刚半年,他又进藏了。开始不敢坐飞机,就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”,就偷偷一个人行动。很多人不解,他连命都不要了,到底想要什么?钟扬,他仿佛对一些人们热衷追逐的事从不在乎,又仿佛对一些人们不可理解的事格外执拗。 研究植物一辈子,万千植物中,钟扬最爱高原植物,它们在艰苦环境中深深扎根,顽强绽放……他曾深情写下这样的诗句:世上多少玲珑的花儿,出没于雕梁画栋;唯有那孤傲的藏波罗花,在高山砾石间绽放。这是高原植物的品格,也是钟扬,这个有着26年党龄的共产党员的人生追求。 先生之风 “教师是我最在意的身份。”钟扬说,每个学生都是一颗宝贵的种子,全心浇灌就会开出希望之花。这些年,除了为国家收集植物种子,钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子——学生们。 初始援藏,钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上,他慢慢意识到,这片神奇的土地需要的不仅仅是一位生物学家,更需要一位教育工作者,“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中,也许会对未来产生更为深远的影响”。于是,他想把西藏大学的“造血机制”建起来,打造最好的平台,把学科带到新高度。 事实上,钟扬的视野从没离开过下一代。“科学知识、科学精神和科学思维要从小培养,现在让孩子们多一点兴趣,说不定今后就多出几个科学家。”谁能想到,一个忙得连饭都顾不上吃的大教授,每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来,钟扬以巨大热情投入科普教育中,参与了上海科技馆、自然博物馆建设,承担了自然博物馆500块中英文图文的编写工作,出版了3本科普著作和6本科普译著,每年主讲三十场科普讲座。钟扬,是有口皆碑的明星科普专家。 高原永生 2017年9月25日凌晨5时许,内蒙古鄂尔多斯市,在为民族地区干部授课返程途中,钟扬遭遇车祸,生命定格在了53岁。 这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库,在青藏高原跋山涉水50多万公里,数次攀登至海拔6 000多米,收集了4 000多万颗种子、打响了“植物保卫战”的人吗?这就是那个不顾高血压、心脏肥大,坚持16年援藏,让西藏大学生态学科入选国家“双一流”的人吗?这就是那个从教30余年,立志要为每个少数民族培养一位植物学博士的人吗? 钟扬那带着湖南味的普通话依然回荡在耳边:“任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科学探索之路延续下去,而我们采集的种子,也许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的梦想。” (摘编自2018年3月26日《人民日报》) 3.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(　　) A.钟扬走进西藏,最初是出于生物学家的使命感:为祖国守护植物基因宝库,为人类建种子的“庇护所”。 B.钟扬托物言志,写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原,能在艰苦环境中顽强绽放。这朵孤傲顽强的小花象征了他一生的生命品格。 C.在漫长的科考途中,帮助西藏大学建好生态学科,留下一支优秀科研团队,成为钟扬的新梦想、新目标。 D.钟扬艰苦援藏16年,为西部少数民族地区的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设作出了重要贡献。 4.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　) A.文章标题“一粒种子的初心与梦想”中的“种子”一语双关,既指他收集的种子和培养的学生,又指钟扬自己。 B.文章开头用袁隆平等三个事例强调了植物基因库在国家建设中的关键作用,这是钟扬成为科普专家的直接原因。 C.文中交代了钟扬突发脑出血和遭遇车祸去世的具体时间,这样精准的表述饱含了对钟扬离世的无限哀痛之情。 D.文中多次引用钟扬说过的话,直接表现了钟扬的内心世界,更好地塑造了钟扬的形象,使文章更加真实、准确、可信。 5.钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料,探究在钟扬身上体现出的价值观与人生的关系。 (二)阅读下面的文字,完成6~9题。 当代毕昇:记两院院士王选 王光荣 中国科学院院士和中国工程院院士王选被人们誉为“当代毕昇”。他研制的汉字激光照排系统引发了我国印刷业“告别铅与火,迈入光与电”的一场技术革命。他主持开发的华光和方正电子出版系统,占据国内99%的报业市场和90%的书刊(黑白)出版业市场,以及海外80%的华文报业市场,并打入日本、韩国,取得了巨大的经济和社会效益。 (1)　　　　　　　　　　　  1958年,王选教授从北京大学数学力学系毕业并留校在无线电系当了助教。在此后的3年里,王选一直在计算机硬件第一线上跌打滚爬。然而,1961年他却对自己的研究领域作了重大的调整,以他的话来说,是“从硬件转向软件,但不放弃硬件,而是从事软硬件相结合的研究,以探讨软件对未来计算机体系结构的影响”。 当问及调整研究方向的原因时,王选说:“当时我阅读了国外许多文献,50年代国外有名的计算机体系结构使我赞叹不已,同时不断问自己,为什么只能欣赏别人的成果,而不能有自己的创新思想?我试图寻找创造的源泉,即那些创新构思的背景,逐步领悟到程序和应用对硬件设计是非常重要的,只有了解软件,才算真正懂得计算机。后来的实践证明,我的选择是正确的。软硬件两方面的知识和实践是我能够承担激光照排系统研制的决定性因素。这一选择使我深切地体会到,跨领域研究是取得创新成果的重要因素,就像控制论发明者维纳说的那样‘在已经建立起来的学科之间的无人空白区上去耕耘,最能取得丰硕成果’。” 1974年8月,我国制定了国家重点项目“汉字信息处理工程”(简称“748工程”)。北京大学从1975年开始从事其子项目“汉字精密照排系统”的研究工作,王选作为技术负责人领导这一科研项目。他在调研了国际技术发展方向后于1976年作出决策:跨过日本流行的第二代光学机械式照排系统、欧美流行的第三代阴极射线管式照排系统,直接研制国外尚无商品的第四代激光照排系统,采取跨越式发展的技术路线。 对于这一创造性想法,王选有他自己深刻的思考。经过对国内外状况细致的调查分析,他坚信数字式存储(第四代机)将代表技术发展的方向。科学研究有时可以采取这种迂回策略,用创新的设计,绕过按常规方式发展会遇到的巨大困难,实现技术发展的跨越,往往能够走出一条事半功倍的捷径。 (2)　　　　　　　　　　　  王选常说,科学研究本身带来的愉快是最大的报酬,是一种高级享受。几十年来,他淡泊名利,把全部精力奉献给了自己热爱的科学事业。 1975年王选开始研究激光照排时,正病休在家。为了解国外的研究状况和发展动向,他常拖着病体到中国科技情报所查阅资料。当时条件很艰苦,没有项目经费。王选常为节省5分钱的公交车费,提前一站下车;为节省复印费,许多资料都是手抄。而在此后长达18年的科研道路上,王选几乎放弃了所有节假日。 但王选从来没有埋怨过生活,他深知科研的乐趣在哪里。他十分推崇这样一句话:“献身于科学研究就没有权利再像普通人那样活,必然会失掉常人所能享受到的不少乐趣,但也会得到常人享受不到的很多乐趣。”几十年的科研攻关,有三件事让王选教授兴奋不已:一是在攻克技术难关时,冥思苦想,几周睡不好觉,忽然一天半夜灵机一动,想出绝招,使问题迎刃而解。这种愉快和享受是难以形容的。二是自己的研究成果被广泛采用,这种成就感是金钱所买不来的,是最大的酬报。三是发现年轻的杰出人才并委之以重任。 (3)　　　　　　　　　　　  1993年,56岁的王选又一次作出了令人震惊的决定:退出科研第一线,全力扶持年轻人。他说:“今后看我贡献的大小,主要看培育出多少个年轻人。” 有些人开始又不理解了,人家60多岁的老人在一线搞科研的也很多,王选是不是想“见好就收”?但王选心里很清楚,他深刻地意识到并非每个领域的科学研究都欢迎年长者。计算机技术发展日新月异,年轻人具有明显的优势。他说自己的两次创造高峰——1964年从事软硬件研究和1975年研制激光照排项目,分别只有27岁和38岁。 慧眼金睛,识千里良驹。在王选教授的培养下,一批敢于创新、勇于拼搏的青年科学家走到了科研前沿。1993年方正研究院任命肖建国(36岁)、阳振坤(28岁)、汤帜(28岁)三位年轻人担任研究室主任。肖建国主持完成了第一个中文彩色报纸编排系统,汤帜提出并主持实现了采用面向对象技术的新一代排版软件,而阳振坤博士也领导完成了国内第一个支持电子出版系统标准的栅格图像处理器。王选教授杰出的科技成就和人格魅力,感召了一大批年轻的科技工作者。他们正在为我国的计算机信息处理事业奉献着青春和才智。 (选自《光明日报》,有改动) 6.人物通讯往往会选择典型事件来表现人物品格,本文主要择取了三个典型事件对王选院士进行了报道,请分别拟写小标题来加以概括。 (1)    (2)    (3)    7.同人物通讯《“探界者”钟扬》一样,本文也多处引用了主人公王选院士所说的话,请简要分析其作用。 8.细节描写是人物通讯用来表现人物而采取的方法,课本中所选的三篇通讯都着力刻画了一些细节。请在《当代毕昇:记两院院士王选》一文中也找一处,并加以赏析。 9.新闻强调客观报道,但也时常会有一定的作者立场。请举例来说明本文所体现的作者立场,并简要阐释你对新闻客观性与倾向性的认识。 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成10~12题。 2003—2017年,钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作,其中不乏《大流感》这样的畅销书。“《大流感》这本书,内容①　　　　　　　　,语言风格多变,钟老师对推敲文字②　　　　　　　　,他会忽然在吃饭时③　　　　　　　　地告诉大家他的译法,当然偶尔会被我们反驳,他也会欣然接受。”赵老师回忆。  对中小学生来说,钟扬可以称作“科学队长”了。他连续7年为全国中小学生义务多次进行形式多样的科普,任学校科学顾问。来自上海市实验学校的一位同学就深受他的感染。 “当时去听讲座,一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了,从此我就成了年龄最小的学生,并开始跟随他学习科学……听他的课,你永远都不会感到无聊。(　　　　　　)。”这位同学说。 10.请在文中横线处填入恰当的成语。 11.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　) A.通过钟老师的指引,让我慢慢爱上了科学 B.在钟老师的指引下,使我慢慢爱上了科学 C.在钟老师的指引下,我慢慢爱上了科学 D.钟老师的指引,我慢慢爱上了科学 12.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 13.请按提示对下面这段新闻报道编者按文字进行压缩。 劳动教育成为教育领域的高频热词:劳动教育纳入教育方针,“德智体美劳”五育并举。劳动教育不仅是党和国家对教育工作的基本要求,也是社会发展对教育现代化的重要要求。劳动教育,应该是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,这是提高青少年综合素质的有效途径,亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础。然而,在青少年的成长过程中,劳动却长期缺位,种种因素也导致劳动教育在推进过程中,遇到不少困难。该如何让青少年发现劳动之美、体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果,依然是一个待解难题,考验着教育者、家庭以及社会的智慧。 (1)从社会舆论角度看,劳动教育　　　　　　　　　　　　　　　。(不超过10个字)  (2)从学生发展角度看,劳动教育　　　　　　　　　　　　　　　。(不超过15字)  (3)从实施现状角度看,劳动教育　　　　　　　　　　　　　　　。(不超过10个字)  14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。 在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①　　　　　　　　　　　,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与②　　　　　　　　　　　　　　　　密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③　　　　　　　　　　　　　　,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。  答案： 1.B　解析:A项,“戛”应读“jiá”;C项,“荷”此处应读“hè”;D项,“角”此处应读“jué”。 2.C　解析:A项,“带”应为“戴”;B项,“度”应为“渡”;D项,“到”应为“道”。 3.D　解析:文中有钟扬在上海开展科普教育的事例,在西部地区开展科普教育属于张冠李戴。 4.B　解析:B项,三个事例“是钟扬成为科普专家的直接原因”强加因果。 5.示例 价值观是每个人的信念体系,它直接影响每个人的人生轨迹(理想追求、生存方式、道德品格和事业成就)。钟扬在事业追求上,胸怀天下,理想崇高,不怕吃苦。立志为祖国、为人类负责,建立种子的“庇护所”。钟扬作为共产党员,顽强执着,脚踏实地,不计荣辱。他深深扎根于艰苦环境,毫不畏惧,一生坚守他的人生追求。钟扬认为教师就要追求薪火相传,他倾注心血培育学生,热情投入科普教育。 6.(1)跨领域研究,跨越式发展　(2)淡泊名利,献身科学　(3)扶植新秀,乐为人梯 7.多次引用王选院士自己的话,可以更好地呈现其内心世界和崇高的精神境界;使人物通讯更具真实性,增添可读性,也可以避免陈述时的主观煽情。 8.“为节省5分钱的公交车费,提前一站下车”(或“为节省复印费,许多资料都是手抄”),这一细节生动地表现出在科研的道路上,条件虽然艰苦,但王选院士选择了执着坚守与刻苦奉献。 9.“几十年来,他淡泊名利,把全部精力奉献给了自己热爱的科学事业”“但王选从来没有埋怨过生活,他深知科研的乐趣在哪里”“慧眼金睛,识千里良驹”“王选教授杰出的科技成就和人格魅力,感召了一大批年轻的科技工作者”等,这些都带着新闻报道者的立场。客观性与倾向性在新闻报道中能不能统一,关键在于新闻能不能尊重事实。很显然,本文选取的典型事例已告诉我们,这样的作者立场是合情、合理、可信的。 10.示例 ①包罗万象　②乐在其中　③得意扬扬 11.C　解析:注意陈述对象是“我”,以“我”的感受表现钟老师。 12.他连续7年多次义务为全国中小学生进行形式多样的科普,任学校科学顾问。 解析:画横线的句子存在语序不当的语病。 13.(1)成为高频热词　(2)关涉青少年综合素质与身心健康　(3)推进困难 解析:语段共有五句话,前两句为一层,从社会舆论角度来说,关键信息为“劳动教育成为教育领域的高频热词”,据此概括出第一点;第三句为第二层,从学生发展角度来说,关键信息为“这是提高青少年综合素质的有效途径,亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础”,据此概括出第二点;第四、五句为第三层,从实施现状角度来说,关键信息为“导致劳动教育在推进过程中,遇到不少困难”,据此概括出第三点。 14.示例 ①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高 解析:第①处,前面是“先开花后长叶”,后面是“花叶同时生长”,此处应填花和叶的生长顺序;第②处,根据后面语句“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶”推测,应填“植物的芽生长所需温度”;第③处,分号前是“如果花芽生长所需温度比较低……则先花后叶”,横线后“则先叶后花”,判断此处应该填“生长所需温度比叶芽高”。 7 学科网（北京）股份有限公司 $