精品解析：河北省邢台市威县赵村乡大张山小学2025-2026学年冀人版三年级上学期12月月考科学试题

2025—2026学年三年级科学冀人版上册第二次月考测试卷 （考试时间：50分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 水是一种 __________ 色、__________味、透明的液体。 【答案】 ①. 无 ②. 无 【解析】 【详解】纯净的水没有颜色、没有味道，属于透明的液体，这是水的基本物理特征。 2. 水没有固定的 __________，但有一定的 __________。 【答案】 ①. 形状 ②. 体积 【解析】 【详解】水属于液体，会随着容器改变自身形状，没有固定形状，但所占空间大小不变，有一定的体积。 3. 水在自然界中的三种形态是液态、________和________。 【答案】 ①. 固态 ②. 气态 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。 4. 冰受热会融化成水，水受热会变成 __________，这个过程叫做 __________。 【答案】 ①. 水蒸气 ②. 蒸发 【解析】 【详解】冰受热融化变成液态水，液态水继续受热，会变成水蒸气；水变成水蒸气的这个过程叫做蒸发，蒸发是水从液态转化为气态的一种变化。 5. 空气是 __________、__________、透明的气体，它 __________ 占据空间，__________ 质量。 【答案】 ①. 无色 ②. 无味 ③. 能 ④. 有 【解析】 【详解】空气是无色、无味、透明的气体，空气能够占据空间，空气也具有一定的质量。 6. 植物的叶一般由________和_________组成，叶片上有_________。 【答案】 ①. 叶柄 ②. 叶片 ③. 叶脉 【解析】 【详解】植物的树叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。植物的叶子分为三部分：叶柄、叶片和叶脉。其中叶脉在叶片上。 7. 植物的根能吸收土壤中的 __________ 和 __________，还能 __________ 植物。 【答案】 ①. 水分 ②. 无机盐 ③. 固定 【解析】 【详解】植物根有两大主要作用：一是吸收功能，从土壤中吸收水分以及溶解在水里的无机盐，供给植物生长；二是固定功能，根扎在土壤里，可以牢牢固定植物体，防止植物倒伏。 8. 植物的根具有______植物、________水分的作用。 【答案】 ①. 固定 ②. 吸收 【解析】 【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。植物的根一般指植物在地下的部位，主要功能为吸收土壤中的水分和矿物质、固定植物。 9. 凤仙花的身体由根、__________、__________、__________、__________和 __________ 六部分组成。 【答案】 ①. 茎 ②. 叶 ③. 花 ④. 果实 ⑤. 种子 【解析】 【详解】一株完整的凤仙花（绿色开花植物），身体一共有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实、种子。根负责吸收水分无机盐；茎支撑植株、运输物质；叶制造养料；花负责繁殖；果实保护种子；种子用来孕育新植株。 二、选择题（每题2分，共20分） 10. 下列容器中，不能用来装水的是（ ）。 A. 玻璃杯 B. 铁桶 C. 塑料袋（破了一个洞） 【答案】C 【解析】 【详解】A．玻璃杯材质坚硬且不漏水，能够盛装水，A选项错误； B．铁桶材质坚固且密封，能够盛装水，B选项错误； C．塑料袋破洞后存在缝隙，水会流出，无法盛装水，C选项正确。 故选C。 11. 下列现象中，属于水的蒸发的是（ ）。 A. 水结冰 B. 湿衣服晒干 C. 水烧开冒泡 【答案】B 【解析】 【详解】A.水结冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，A选项错误； B.湿衣服晒干是水变成水蒸气散发到空气中的过程，属于蒸发现象，B选项正确； C.水烧开冒泡是水剧烈变成水蒸气的过程，属于沸腾现象，C选项错误。 故选B。 12. 下列方法中，不能加快水蒸发的是（ ）。 A. 放在阳光下 B. 放在通风处 C. 放在密闭的瓶子里 【答案】C 【解析】 【详解】A．阳光照射能提高水的温度，温度越高蒸发越快，能加快水蒸发，该选项错误； B．通风处空气流动快，能带走水面上的水蒸气，能加快水蒸发，该选项错误； C．密闭瓶子阻碍了水蒸气散发到空气中，减慢了水蒸发，不能加快水蒸发，该选项正确。 故选C。 13. 下列物体中，能在水中浮起来的是（ ）。 A. 铁块 B. 木块 C. 石头 【答案】B 【解析】 【详解】A. 铁块放入水中会下沉，无法浮在水面上，A选项错误； B. 木块放入水中会上浮，能够浮在水面上，B选项正确； C. 石头放入水中会下沉，无法浮在水面上，C选项错误。 故选B。 14. 下列关于空气的说法，错误的是（ ）。 A. 空气看不见摸不着 B. 空气无处不在 C. 空气没有质量 【答案】C 【解析】 【详解】A．空气是无色透明的气体，没有固定形状，无法直接看见或触摸，A选项正确； B．空气流动并充满周围空间，各种缝隙中都存在，分布广泛，B选项正确； C．空气占据空间且由物质组成，具有质量，可以通过平衡实验验证，C选项错误。 故选C。 15. 我们用注射器抽取空气，然后堵住管口，用力压活塞，活塞会（ ）。 A. 纹丝不动 B. 被压下去一些 C. 弹回来 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间且容易被压缩。注射器堵住管口后内部封闭了空气，用力压活塞时，空气受到挤压，占据的空间缩小，活塞随之移动。这一现象体现了空气的可压缩性，与无法压缩的物质表现不同，也区别于松手后的恢复过程。故选B。 16. 植物的叶进行光合作用的主要场所是（ ）。 A. 叶柄 B. 叶片 C. 叶脉 【答案】B 【解析】 【详解】植物进行光合作用制造养料的主要器官是叶。叶通常由叶柄、叶片和叶脉组成，其中叶片扁平宽阔，能够接受更多的阳光，且含有叶绿素，是光合作用的主要场所。叶柄主要连接茎和叶片，叶脉主要输送水分和养料，均不是光合作用的主要场所。根据叶的结构功能可知，主要场所为叶片。故选B。 17. 下列植物中，根属于直根系的是（ ）。 A. 小麦 B. 玉米 C. 大豆 【答案】C 【解析】 【详解】根系分为直根系和须根系：直根系有明显发达的主根，能和侧根明确区分；须根系没有明显主根。小麦和玉米属于须根系，大豆属于直根系。 故选C。 18. 凤仙花的种子是从（ ）里长出来的。 A. 花 B. 果实 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长通常经历种子萌发、植株生长、开花结果的过程。凤仙花的花授粉后会逐渐凋谢，进而结出果实，种子包裹在果实内部。成熟后的果实含有种子，因此种子是从果实里长出来的。故选B。 19. 下列做法中，不利于植物生长的是（ ）。 A. 定期浇水 B. 放在阴暗处 C. 适量施肥 【答案】B 【解析】 【详解】A.水分是植物生长的必要条件，定时补充水分能维持植物正常生命活动，有利于生长，不符合题意； B.阳光是植物生长的重要条件，长期缺乏光照会导致植物生长缓慢甚至死亡，不利于生长，符合题意； C.土壤养分有限，补充营养能促进发育，有利于植物生长，该选项不符合题意。 故选B。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 20. 水和冰都没有固定的形状。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水是液体，具有流动性，没有固定形状，会随容器形状改变。冰是固体，具有确定的形状，不会随容器改变。两者状态不同，形状特性也不一样，故该说法错误。 21. 水蒸气是白色的气体，我们可以看见它。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水蒸气是水的气态形式，它是无色、透明且无味的气体，肉眼无法直接观察到。生活中看到的白色“白气”，实际上是水蒸气遇冷凝结成的微小液态水珠，并非水蒸气本身。因此，水蒸气并不是白色的，也无法被看见，故该描述不正确。 22. 把盐放入水中，盐会消失，说明水有溶解的能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】盐放入水中后肉眼看不见了，是因为盐颗粒均匀地分散到了水中，这种现象称为溶解。水能够溶解许多物质，盐在水中看不见了正是水具有溶解能力的表现，虽然看不见，但盐依然存在于水中，可以通过蒸发水分重新得到盐。 23. 空气是气体，可以被压缩，压缩后的空气有弹性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大。当外力撤消时，空气在内部压强的作用下，又会恢复到原来的体积。如果在容器中有一个可以活动的物体，当空气恢复原来的体积时，该物体将被容器内空气的压力向外推弹出来。 24. 植物的根只生长在土壤里，不能生长在水中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根主要作用是吸收水分和养分，生长介质并不单一。尽管土壤是大多数植物根系的生长环境，但部分植物适合水培，根部可以直接生长在水中，例如绿萝和富贵竹。因此，题目中关于根不能生长在水中的表述是错误的。 25. 植物的叶子都是绿色的，没有其他颜色。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的叶子颜色主要由叶绿素决定，但并非所有叶子都是绿色。例如，紫叶李的叶子呈紫色，枫叶秋季变红，某些植物的叶片可能带有黄色、红色等其他颜色。这是因为叶片中除了叶绿素，还可能含有类胡萝卜素、花青素等色素，导致颜色多样。因此题目说法错误。 26. 植物的茎都是垂直于地面生长的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的茎根据生长方式可以分为：直立茎、缠绕茎、攀缘茎和匍匐茎。直立茎茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光。缠绕茎没有卷须、吸盘等特殊的附属结构，它只能以缠绕的方式沿着其他物体生长。攀缘茎是因为它们的茎过于纤细而无法直立，只好依赖其他物体作为支柱。大多有卷须和吸盘。匍匐茎是平伏于地面生长的茎。细软，不能直立，沿地面生长，来扩大营养面积，还可营养繁殖。 27. 所有“植物”的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物根据是否开花等特征，分为开花植物和不开花植物。绿色开花植物的身体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。而不开花的植物，如藻类、苔藓和蕨类，它们不具备花、果实和种子，部分也没有真正的根。因此，认为所有植物都具备这六种器官的说法是不正确的。 28. 水在任何时候都是液态的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水有固态、液态和气态三种形态，其状态会随着温度的变化而发生转化。当温度降低到零摄氏度以下时，水会凝固成冰呈现固态；当温度升高到一百度以上时，水会沸腾变成水蒸气呈现气态。只有在特定的温度范围内水才保持液态，因此水并非在任何时候都是液态。 29. 植物生长需要阳光。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的生长需要阳光进行光合作用，制造自身所需的营养物质。 四、连线题。（每线1分，共10分） 30. 将下列物体与其对应的特性连起来。 铁块 浮在水面 木块 溶解在水中 食盐 沉在水底 沙子 占据空间 空气 不溶解在水中 【答案】 【解析】 【详解】铁块密度大于水，放入水中会沉在水底。木块密度小于水，放入水中会浮在水面。食盐放入水中可以均匀分散，能够溶解在水中。沙子放入水中不能分散，静置后会沉降，不溶解在水中。空气虽然看不见，但是也会占据一定的空间。 31. 将下列植物器官与其作用连起来。 根 制造养料 茎 吸收水分和无机盐，固定植物 叶 支撑植物，运输水分和养料 花 发育成果实和种子 果实 保护种子 【答案】 【解析】 【详解】根：植物的根生长在土壤中，主要作用是吸收土壤里的水分与无机盐，同时牢牢扎根在土里，起到固定植物体，防止植物倒伏的作用。茎：茎连接根和叶，能够支撑整株植物，让枝叶伸展；同时内部有导管和筛管，可以运输根吸收上来的水分、无机盐，以及叶片制造的养料。叶：叶片里含有叶绿体，可以利用阳光进行光合作用，制造植物生长所需要的养料。花：花是植物的繁殖器官，经过传粉、受精之后，花的子房会发育成果实，胚珠发育成种子。果实：果实包裹在种子外面，可以保护内部的种子，还能帮助种子传播。 五、实验探究题。（15分） 32. 为了探究“水的状态变化”，某科学小组做了如下实验： ① 取一个透明的玻璃杯，装半杯自来水。 ② 把玻璃杯放进冰箱的冷冻室，过一段时间后取出。 ③ 把玻璃杯放在阳光下，观察变化。 （1）步骤②中，水变成了 __________，这是因为温度 __________（升高/降低）了，这个过程叫做__________。 （2）步骤③中，杯子里的物质又变成了水，这是因为温度 __________（升高/降低）了，这个过程叫做 __________。 （3）我们知道，水继续受热会变成水蒸气，这个过程需要 __________。 【答案】（1） ①. 冰 ②. 降低 ③. 凝固 （2） ①. 升高 ②. 熔化 （3）吸热 【解析】 【小问1详解】 水放入冰箱冷冻室，周围环境温度低于水的凝固点，水向外放出热量，自身温度降低，状态由液态转变为固态的冰，物质从液态变为固态的过程叫做凝固。 【小问2详解】 冰放在阳光下吸收辐射热，自身温度升高，达到熔点后状态由固态转变为液态的水，物质从固态变为液态的过程叫做熔化。 【小问3详解】 水变成水蒸气属于汽化现象，液态水分子获得足够能量才能脱离液面进入空气，因此该过程需要吸收热量。 六、简答题。（10分） 33. 生活中，我们可以用哪些方法让湿衣服干得更快？（至少写3种） 【答案】①把湿衣服放在阳光下暴晒；②将湿衣服挂在通风的地方；③把湿衣服展开，增大蒸发面积。 【解析】 【详解】水蒸发的快慢和温度高低、空气流动快慢、蒸发面积大小有关。阳光照射可以提高温度，加快水分蒸发；通风处空气流动快，能带走水蒸气；把衣服展开可以增大水分的蒸发面积，这三种方法都能让湿衣服干得更快。 34. 植物的根，茎，叶有什么作用？ 【答案】植物的根吸收土壤中的水分和养分。植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。植物的叶片可以进行光合作用，吸收尘土等。植物的叶还具有蒸腾作用。 【解析】 【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的具有繁殖的作用。植物的叶片可以进行光合作用，吸收尘土等。植物的叶还具有蒸腾作用。 【点睛】本题考查植物的根、茎和叶的作用，要求学生掌握植物的根、茎和叶的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年三年级科学冀人版上册第二次月考测试卷 （考试时间：50分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 水是一种 __________ 色、__________味、透明的液体。 2. 水没有固定的 __________，但有一定的 __________。 3. 水在自然界中的三种形态是液态、________和________。 4. 冰受热会融化成水，水受热会变成 __________，这个过程叫做 __________。 5. 空气是 __________、__________、透明的气体，它 __________ 占据空间，__________ 质量。 6. 植物的叶一般由________和_________组成，叶片上有_________。 7. 植物的根能吸收土壤中的 __________ 和 __________，还能 __________ 植物。 8. 植物的根具有______植物、________水分的作用。 9. 凤仙花的身体由根、__________、__________、__________、__________和 __________ 六部分组成。 二、选择题（每题2分，共20分） 10. 下列容器中，不能用来装水的是（ ）。 A. 玻璃杯 B. 铁桶 C. 塑料袋（破了一个洞） 11. 下列现象中，属于水的蒸发的是（ ）。 A. 水结冰 B. 湿衣服晒干 C. 水烧开冒泡 12. 下列方法中，不能加快水蒸发的是（ ）。 A. 放在阳光下 B. 放在通风处 C. 放在密闭的瓶子里 13. 下列物体中，能在水中浮起来的是（ ）。 A. 铁块 B. 木块 C. 石头 14. 下列关于空气的说法，错误的是（ ）。 A. 空气看不见摸不着 B. 空气无处不在 C. 空气没有质量 15. 我们用注射器抽取空气，然后堵住管口，用力压活塞，活塞会（ ）。 A. 纹丝不动 B. 被压下去一些 C. 弹回来 16. 植物的叶进行光合作用的主要场所是（ ）。 A. 叶柄 B. 叶片 C. 叶脉 17. 下列植物中，根属于直根系的是（ ）。 A. 小麦 B. 玉米 C. 大豆 18. 凤仙花的种子是从（ ）里长出来的。 A. 花 B. 果实 C. 叶 19. 下列做法中，不利于植物生长的是（ ）。 A. 定期浇水 B. 放在阴暗处 C. 适量施肥 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 20. 水和冰都没有固定的形状。（ ） 21. 水蒸气是白色的气体，我们可以看见它。（ ） 22. 把盐放入水中，盐会消失，说明水有溶解的能力。（ ） 23. 空气是气体，可以被压缩，压缩后的空气有弹性。（ ） 24. 植物的根只生长在土壤里，不能生长在水中。（ ） 25. 植物的叶子都是绿色的，没有其他颜色。（ ） 26. 植物的茎都是垂直于地面生长的。（ ） 27. 所有“植物”的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。（ ） 28. 水在任何时候都是液态的。（ ） 29. 植物生长需要阳光。（ ） 四、连线题。（每线1分，共10分） 30. 将下列物体与其对应的特性连起来。 铁块 浮在水面 木块 溶解在水中 食盐 沉在水底 沙子 占据空间 空气 不溶解在水中 31. 将下列植物器官与其作用连起来。 根 制造养料 茎 吸收水分和无机盐，固定植物 叶 支撑植物，运输水分和养料 花 发育成果实和种子 果实 保护种子 五、实验探究题。（15分） 32. 为了探究“水的状态变化”，某科学小组做了如下实验： ① 取一个透明的玻璃杯，装半杯自来水。 ② 把玻璃杯放进冰箱的冷冻室，过一段时间后取出。 ③ 把玻璃杯放在阳光下，观察变化。 （1）步骤②中，水变成了 __________，这是因为温度 __________（升高/降低）了，这个过程叫做__________。 （2）步骤③中，杯子里的物质又变成了水，这是因为温度 __________（升高/降低）了，这个过程叫做 __________。 （3）我们知道，水继续受热会变成水蒸气，这个过程需要 __________。 六、简答题。（10分） 33. 生活中，我们可以用哪些方法让湿衣服干得更快？（至少写3种） 34. 植物的根，茎，叶有什么作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $