《欣赏 冬（第一乐章）》课件-2026-2027学年音乐五年级上册人音版（简谱）

该小学音乐课件围绕维瓦尔第《四季·冬》第一乐章展开，核心知识点含4/4拍强弱规律、快速连奏与颤音等演奏技法、A-B-A'-C-A''-D-A³结构及作曲家背景。课堂以“寒冬入境”节拍游戏导入，通过拍手跺脚感受节拍，再过渡到作品背景介绍、完整聆听，逐步分析技法与旋律，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过身体动作模仿寒风、画旋律线条等活动，让学生感受快速连奏模拟呼啸寒风、颤音描绘雪花飞舞的音响效果。多样化实践帮助学生理解乐曲结构，提升艺术表现能力，也为教师提供清晰教学流程，增强课堂互动性。

人音版（新教材）小学音乐五年级上册 《冬》味 第6单元 核心素养目标 审美感知：掌握4/4拍强-弱-次强-弱节拍特点；分辨颤弓、 快速连奏的音响效果；体会第一段急促紧凑、第二段旋律舒展 起伏的特点；感受寒风凛冽、风雪阵阵的冬日氛围。 艺术表现：听辨颤弓、连奏想象冬日情景并用动作表现；画出 节奏型和旋律线条；听辨乐曲段落完成结构填空；哼唱主题片 段。 文化理解：了解维瓦尔第是意大利巴洛克时期作曲家；知道 《四季》是他的代表作；懂得乐器演奏技法可以塑造画面：感 受西方古典音乐的艺术魅力。 创意实践：分段聆听乐曲；用身体动作模仿寒风；画出旋律线 条；小组讨论乐段特点；结合乐曲想象冬天风雪场景。 01 寒冬入境，节拍热身 0 4/4拍拍手小游戏 凛冽的寒风一阵阵吹来，我们感受4/4拍 节拍，强拍跺脚，次强拍拍腿，弱拍轻轻拍手。 欣赏 了解作品背景 这首乐曲是意大利作曲 第一乐章 选自小提琴协奏曲《四季》 家维瓦尔第创作，选自小提 回1=A 〔意]维瓦尔第曲 琴协奏曲《四季》当中 不太快的快板 《冬》的第一乐章，4/4拍， 不太快的快板。 (后略) 回1-E 量66633ii666633ii6665432i7665432i7 63616361636163616-(后略) ⊙ 完整聆听整首乐曲 我们完整聆听乐曲，听 完说一说音乐带给你的 整体感受。 CONCERTO NO.4 WINTER in F minor 0 02 体会演奏技法 0 研读习题1问题 欣赏 冬 听一听小提琴快速连奏、颤 第一乐章 音、颤弓让你感受到怎样的 选自小提琴协奏曲《四季》 情景，并用动作表现出来。 回1=A 不太快的快板 〔意】维瓦尔第曲 22 (后略) 0 ☑1-E 量66633ii666633ii6665432i7665432i7 636163616361636i6- (后略) ⊙j 欣赏 聆听颤弓演奏片段 冬 第一段里面小提琴快速颤 第一乐章 选自小提琴协奏曲《四季》 弓，音符短促密集，模拟 回1=A 〔意】维瓦尔第曲 一阵阵呼啸的寒风。 不太快的快板 ☑1-E 量66633ii666633ii6665432i7665432i7 636i6361636163616- (后略) ⊙ 聆听快速连奏片段 欣赏 快速连奏旋律连绵起伏，表 第一乐章 现大风一阵强一阵弱。 选自小提琴协奏曲《四季》 回1=A 〔意]维瓦尔第曲 不太快的快板 66 酒 (后略) ☑1-E 0 叠66633ii666633ii6665432i7665432i☑ 636i636i6361636i6- (后略) ⊙j 聆听颤音片段 欣赏 颤音细碎灵动，描绘雪 第一乐章 花随风飞舞。 选自小提琴协奏曲《四季》 回1=A 〔意】维瓦尔第曲 不太快的快板 我 (后略) ☑1=E 0 量666331i666633ii6665432i7665432iZ 63616361636i636i6-(后略) 公布习题1答案 答案：颤弓感受凛冽寒风 呼啸；快速连奏表现大风 阵阵；颤音仿佛雪花飞舞。 大家一边听一边做出对应 的动作。 03 画出节奏与旋律线条 0 02 研读习题2 2.听乐曲画一画，你听到了怎样的节奏型和旋律进行？ 0 0 ⊙j 分析第一段节奏特点 欣赏 第一段节奏短促均匀，音符 第一乐章 排列整齐，我们用密集的短 选自小提琴协奏曲《四季》 横线画出节奏。 回1=A 〔意】维瓦尔第曲 不太快的快板 五 (后略) ☑1=E 0 量666331i666633ii6665432i7665432iZ 63616361636i636i6-(后略) 欣赏 聆听第二段旋律 冬 第二段旋律高低起伏，线条 第一乐章 选自小提琴协奏曲《四季》 舒展，可以画出波浪线表现 国1=A 〔意】维瓦尔第曲 旋律走向。 不太快的快板 66 0五 (后略) ☒1-E 量66633ii666633ii6665432i7665432i7 63616361636i63616~(后略) ⊙ 完整画出节奏和旋律线条 欣赏 前面密集短横线代表寒风； 第一乐章 后面波浪线代表旋律起伏 选自小提琴协奏曲《四季》 变化。 回1=A 〔意】维瓦尔第曲 不太快的快板 (后略) ☑1-E 0 叠66633ii666633ii6665432i7665432i7 636i636i636i636i6 (后略) ⊙ 哼唱主题A旋律 欣赏 我们跟着钢琴轻声哼唱主题 第一乐章 A，感受主题旋律。 选自小提琴协奏曲《四季》 回1=A 〔意】维瓦尔第曲 不太快的快板 我 (后略) ☑1=E 0 量666331i6666331i6665432i7665432iZ 63616361636i636i6-(后略) 研读习题3任务 3.边听边把乐曲的结构补充完整。 AB 04 划分乐曲结构 00 0 依次聆听各个段落 乐曲完整结构：A-B-A1-C-A2-D-A3。A代表主题再现；B、C、D 是展开段落。A段急促；B、C、D旋律舒展起伏。 3.边听边把乐曲的结构补充完整 口 口 0 ⊙j 再次完整聆听乐曲 欣赏 听到A主题我们快速抖手， 第一乐章 听到展开段落画波浪线。 选自小提琴协奏曲《四季》 回1=A 〔意】维瓦尔第曲 不太快的快板 五 (后略) ☑1=E 0 量666331i666633ii6665432i7665432iZ 63616361636i636i6-(后略) 05 展示评价课堂总结 0 欣赏 情景体验展示 一部分同学哼唱主题旋律； 第一乐章 选自小提琴协奏曲《四季》 一部分画出旋律线条；其余 回1=% 〔意】维瓦尔第曲 同学听到颤弓抖动手臂，听 不太快的快板 到连奏做出波浪动作。 (后略) ☑1=E 臺666331i666633ii6665432i7665432i7 636i636i636i6366-(后略) ⊙ 畅谈本节课收获 小提琴颤弓 关 颤音 快速连奏 来 节奏和旋律线条 《冬》学习收获 乐曲结构 小提琴描绘 A-B-A'C-A2-D-A3 冬日风雪 古典音乐的魅力 欣赏完《冬》，谁 来说一说今天学到了哪 些知识？ 教师结语 今天同学们欣赏维瓦尔第的经 典作品《冬》，体会小提琴不同演奏 技法塑造的冬日画面，理清乐曲段落 结构。课后多多欣赏古典音乐，感受 西方作曲家运用乐器描绘生活景色的 高超本领。 人音版（新教材)小学音乐五年级上册 感谢观赏 0