《玩具》（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 该同步练习聚焦“1-5的认识与读写”，通过基础识别、数量比较、动手操作三层递进设计，梯度培养数感与抽象能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|1-5的直观识别|以实物图（如兔子、小鸟）考查数量对应，培养数学眼光| |进阶层|数量比较与读写|含数量差异判断（如单选题2不同数量）、写数填空，发展推理意识| |提升层|实际应用与操作|结合生活情境（如小朋友分苹果）、涂画操作，强化应用意识|

2026-2027年度北师大版一年级上册数学《玩具》一课一练 1-5的认识与读写 一、单选题 1.每只兔子吃一根萝卜，选第()堆萝卜合适。 A.6色 B.66 c. 2.数一数，图（)物体的个数与其他不同。 B 3.图中有多少只小鸟？() 了4了M A.1 B.3 C.5 4.下面图形中哪两个的数量一样多。( 山分出 ② ⑧ A.①和② B.①和③ C.②和③ 5.树上有3只鸟的是( 的 B 6.看数涂一涂，()涂的不对，把前面的序号填在括号里。 000 B C 3 7.数一数，图中一共有()个玉米。 仔号 A.2 B.3 C.4 8.下面( )的数量能用数字，“5”表示。 二、填空题 9.数一数，写一写。 3含 名名含 马凸 日 日 日 10.数一数，填一填，圈一圈。 (1)有 个小朋友，有 个苹果，有」 只蝴蝶，有 朵花，有 棵树，有 朵云。 (2)每人用一个杯子，这些杯子（够 不够)这些小朋友用。 11.数一数，写一写。 A 8 三、操作题 12.看数，涂一涂。 2 3 5 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 13.数一数，用你喜欢的方式画一画。 N. 8三 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B P 3含 P 名名含 马凸 9.【答案】 3 5 2 10.【答案】 (1)5;3:1;5;1;1 (2) (不够 11. 【答案】 3 2 3 12.【答案】解： ▲△△△▲▲▲△△▲▲▲▲△▲▲▲▲▲ 00 ooooo 13.【答案】解： @4 口口口口 的 △△△