《小猫钓鱼》0的认识与读写（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 围绕“0的认识与读写”，通过基础认知、理解应用、综合实践三层设计，实现从概念感知到生活应用的知识进阶，培养抽象能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|0的概念认读（如“蘑菇数量”“树上鸟的数量”）|单选题1-5、填空题9，借助直观情境考查0的基本含义，发展数感| |理解应用层|0的表示与简单应用（如电话手表密码、看图填数）|填空题6-8、10，结合具体事物巩固0的读写，培养符号意识| |综合实践层|0的生活应用与逻辑推理（如路径规划、生活中的0）|解决问题11-12，联系生活实际与有序思考，提升应用意识|

2026-2027年度北师大版一年级上册数学《小猫钓鱼》一课一练 0的认识与读写 一、单选题 1.一个蘑菇也没采到的是( B. 2.图中表示()。 A.3 B.2 C.1 D.0 3.图中表示()。 A.0 B.1 C.2 D.3 4.老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有()只鸟。 A.0 B.4 C.3 D.5 5.下面各图中，用“0”表示起点的是()。 全飞走了， 剩0个气 B 01234567 205室 D 某地最高气温0℃ 二、填空题 6.乐乐用“回”摆出了自己儿童电话手表的密码，他的密码是（把数字填在口里）。 3 2 8 88 7.看图填数。 699 699 8.口里应填 百12343 9.上课了，操场上一个人也没有，用 表示。 10 01()3()() 三、解决问题 11.欢欢只有按0、1、2、3、4、5、0的顺序走才能到达学校，他可以怎样走？（画→表示）。 3 4 5 0】 2 3 3 5 1 4 2 3 12.小朋友，你在哪里见过0？跟同学、老师或爸爸、妈妈说一说。 答案解析部分 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】B 32051T4 6.【答案】 88 88 的5 7.【答案】 8.【答案】0 9.【答案】0 10.【答案】2；4；5 11.【答案】解：如图： 12.【答案】答：在电话号码、房间号、牛奶瓶、饮料瓶等地方都看到过0。