第一单元 5以内数的认识和加、减法-【课后五道题】2026-2027学年一年级数学同步练习（人教版·新教材）

第一单元 5以内数的认识和加、减法 1~5的认识 第1天 1~5的认识 )像小棒，( )像鸭子，（ )像耳朵，()像小旗， )像秤钩。 2 照祥子，国去多余的△。 hud qu duo yu de 4重点题 2△△AA△ 4△△△△△ △△△△△ 3 数”数，曾”写。 4 按黛求填空。 (1)和3相邻的两个数分别是()和()；3和5之间的数是()。 (2)5前面的一个数是()；2后面的一个数是()。 5 找赖律，曾”号灯笼空的数。 (1 (2) 课后五道题 数学一年级上册RJ 第2天 比大小 1 当两个数相等时，用( )表示；当左边的数大于右边的数时， 用( )表示；当左边的数小于右边的数时，用()表示。 2 雪”曾，比”比。 (1) 29 l 3先墳”墳，角问答问题。 4易错题 3 4 (1)上面的数中，比4大的是( )。 (2)上面的数中，比3小的有（ )个。 在○里芬新墳1、2、4、5这四术数，使图甲的 shi tu zhong de “>” 都能 cheng i 成立。 ⑤猜一猜，小兔子家有几个家庭成员？ 我家每个成员吃3根胡 萝卜，这些正好够。 r 8 第一单元5以内数的认识和加、减法 第3天 第几 1 先确定数数的方向，再从1开始数，数到几，物体的顺序就是( )。 2按霎求筱”筱。 (1)一共有( )种水果。 (2)把左边的3种水果圈起来。 (3)从左边数，将第4种水果圈起来。 3 被遮住的是第( )节和第( )节车厢，一共有( )节车厢。 第工 4 短”短，填”墳。 4只小动物比赛跑步，小兔到达终点 时，后面还有2个小伙伴，小马比小 2 猴先到，小鹅的前面有3个小伙伴。 3 55个小朋友排队走，小明的前面有1人，如果“向后转”，小明的前 面有几人？ 课后五道题 数学一年级上册RJ 第4天 分与合 1 5可以分成1和( )、2和( )、3和( )、4和( )。 着图墳数。 oo 3 睇阔幅图合起来是5术信封？逢”莲。 ☒ 贸 ☒ 4 環“境，崮“圈。 4只小兔要住在两间房子里，每间房子里至少住1只小免，有()种 不同的住法。每间房子里（能不能）住进同样多的小兔。 5 箭货兔子能芬到筒祥多的胡善下吗？在罡确答案启面 的口 里画 “√” 能 不能 00000说 10 第一单元5以内数的认识和加、减法 2 1~5的加、减法 第1天 加法 1把两部分合在一起，求一共有多少，用( ）法计算。 2 照祥子，膏算武。 1+3 3 着图列式计算。 1) (2) 4+☐=☐ ☐+1=☐ 4短”想，填”墳。 ○+○=4 ○+☆=5 ○=() ☆=() 5汉服受到越来越多人的喜爱，一家汉服店共有9套汉服，上午租出 去2套，下午租出去3套，一共租出去几套？⑤新情境·传统服饰 □O□=□ 11 中课后五道题 数学一年级上册RJ 第2天； 减法 [门从总数里去掉一部分，求还剩多少，用( )法计算。 2着图列武计算。 □-□=□ 3短”短，算”算。 警=5 =3 ●=2 警-商=口警-®=口 猫+●=口 ④一个小朋友坐一把椅子，还差几把椅子？ ⑤尔鹿、尔￥和尔象芬到宁筒祥多的棒釋糖。 我吃了1个 我吃了2个 我吃了3个 棒棒糖。 棒棒糖。 棒棒糖。 (1)小象剩下的棒棒糖个数比小羊剩下的少（)个。 (2)小羊剩下的棒棒糖个数比小鹿剩下的多()个。 12 第一单元5以内数的认识和加、减法 3 0的认识和加、减法 1(1)( )可以表示一个物体也没有，也可以表示起点。 (2)任何数加( )都得这个数，任何数减()都得这个数， 相同的两个数相减得（）。 2 短”短，填”填。 0+=5 -4=0 ☐-5=0 4-4=☐+☐ 3 在○里填“+”或“”，☐里填Y合适的数。 2○2=4 2○☐=0 3(○0=3 2○2=0 4○=4 0○☐=3 4 着图列武计算。 (1) (2) 5 摘葡蜀。 疹 c ·一 有 颗葡萄。 5-=□□-2=□□-□=□ 73 中课后五道题丫 数学一年级上册RJ 第一单元培优小练习 1.在○》 里填上“>”“<”或“=”。 1○5 3 10 2 3 2○4 2 2● 5 3 2.在 里填上合适的数。 3. 1 4 0 2 5 3 (1)这些卡片上的数中，最大的是( )，最小的是()。 (2)从左边数，2排在第（)；从右边数，排在第5的卡 片上的数是（)。 (3)圈出右边的3张卡片。 (4)从左边数，第1张卡片上的数与第()张卡片上的数 合起来是3。 二、选”选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.3可以表示什么？下面正确的是( ）。 ①○○ ②白 ③0000 2.每只小狗吃1根骨头，第（ ）堆合适。景第丽 ①人A ②人人人 ③人人人人 第一单元5以内数的认识和加、减法 3.妈妈给哥哥和妹妹每人5颗草莓，（)剩下的多。④名校真题☐ 哥哥：“我吃了3颗”。 妹妹：“我吃了2颗”。 ①哥哥 ②妹妹 ③无法确定 三、直接笃出得数。 2+3= 1+2= 5-4= 2-2= 1-0= 0+0= 3-3= 0+4= 四、着图列武计算。 kan 2. 0 五、解决问题。 1.语文老师把儿歌名称在黑板上写成一行，一共有5个字，从左数 “木”是第2个，也就是说“木”的左边有1个字。“木”的右 边有几个字？ □O□=■ 2.文文要从下面的3缸鱼中买2缸，她可能买几条鱼？ 155.@解析图中有4个小长方形，由2 个小长方形组成的长方形有4个， 由4个小长方形组成的长方形有1 个，所以一共有9个长方形。 第5天学习准备 答案速查 1.右 2 2 3 4. ☆ 5.① ③② ④ 答案详解 1.@解析)上课回答问题时，举手发 言用右手。 2.@解析8：30时，时针指在8和9 之间，分针指向6。 3.@解析小动物面向的方向为行走的 方向，靠左边行走的小动物走错了， 靠右边行走的小动物走对了。 参考答案速查与答案详解 4.@解析根据图形之间的位置关系画 出相应的图形即可。 5.@解析根据左、右关系的相对性找 出小动物的家即可。 第一单元 5以内数的认识和 加、减法 1~5的认识 第1天1~5的认识 答案速查 1.12345 2.△△△△凶 △△谷△泅 3.2453 4.(1)244(2)43 5.(1)135(2)4 答案详解 1.@解析)1像小棒，2像鸭子，3像 耳朵，4像小旗，5像秤钩。 2.@解析题目要求根据左侧数字保留 对应数量的▲，将多余部分画去。 数字2对应的▲保留前2个，画去 后3个；数字4对应的▲保留前4个， 画去最后1个；数字1对应的▲保 留第1个，画去后4个。 课后五道题 数学一年级上册RJ 3.@解析数出每种水果的数量并规范 地写出相应的数字即可。 4.@解析此题考查1~5各数的顺序。 (1)和3相邻的两个数分别是2和4， 3和5之间的数是4。（2)5前面 的一个数是4,2后面的一个数是3。 5.@解析（1)第2个灯笼上是2， 第4个灯笼上是4，数字按1、2、3、 4、5排列，因此空缺处依次填1、 3、5。（2)数字递减，按5、4、3、 2、1排列，因此空缺处填4。 第2天 比大小 答案速查 1.=>< 2.(1)4>3 (2)2<5 3.25（1)5（2)2 4.⑤ 或 2 5.3名 答案详解 1.@解析“=”表示左边的数等于右 边的数，“>”表示左边的数大于 右边的数，“<”表示左边的数小 于右边的数。 2.⊙解析先数出物体的数量，再把两 个数进行比较即可。（1)中左边有 4只虾，右边有3只螃蟹，4与3比 大小，4>3。（2)中左边有2根小 棒，右边有5根小棒，2与5比大小， 2<5。 3.@解析观察题图，按照数的顺序，可 知1后面是2,4后面是5。（1)后 面的数比前面的数大，所以比4大的 数是5。（2)前面的数比后面的数小， 所以比3小的数有1、2，有2个。 4.@解析根据图中“>”的指向关系， 判断数字的大小顺序，从而确定每 个○内应填的数字。 5.@解析)此题可以用圈一圈的方法，3 根胡萝卜圈一起，能圈几次，小兔子 家就有几个家庭成员。 第3天第几 答案速查 1.第几 2.(1)5 (2) ●0● (3)●©● 3.345 答案速查 (小马) （小兔) 2 (小猴) 3 5.3人 答案详解 1.@解析先确定数数的方向，再从1开 始数，数到几，物体的顺序就是第几。 2.@解析（1)通过数一数可知，一共 有5种水果。（2)先确定数数的方向， 左边的3种水果就从左边数出1、2、 3,再圈起来即可。(3)从左边开始 按1、2、3…的顺序数，数到4就 把第4种水果圈起来即可。 3.@解析从题图中可以看出一共有5 节车厢，被遮住的是第3节和第4 节车厢，据此解答即可。 4.@解析)此题需要先通过分析，找出 小动物的排名，再将前3名写在领 奖台上。由“4只小动物比赛跑步， 小兔到达终点时，后面还有2个小 伙伴”可知，小兔是第2名；由“小 鹅的前面有3个小伙伴”可知，小 鹅是第4名；又由“小马比小猴先到” 可知，小马是第1名，小猴是第3名。 参考答案速查与答案详解 5.@解析先确定小明的位置，再数出 “向后转”后小明排第几，然后数 一数他前面有几个人即可。 第4天分与合 答案速查 1.4321 2.22211321 3. 4.3能 5. 答案详解 1.@解析)求一个数可以分成几和几， 可以将这个数先分成1和几，再依 次分成2和几、3和几…5可以 分成1和4、2和3、3和2、4和1。 2.@解析此题是根据实物图来练习 2~4的分与合。最上面的数表示总 数，下面的数表示分成的左、右两 部分物体的数量，下面的数一定小 于上面的数。如左图中有4个苹果， 分成左边的2个苹果和右边的2个 苹果，所以口中分别填2和2。 3.@解析此题考查的是5的分与合， 可以想几和几合成5。如第一行的第 课后五道题 数学一年级上册RJ 1幅图有2个信封，可以想2和几 能合成5,2和3合成5，所以应与 第二行的第3幅图连起来。 4.⊙解析此题考查的是4的分与合， 4可以分成1和3,2和2,3和1， 所以有3种不同的住法。因为每间 房子里可以住2只小免，所以每间 房子里能住进同样多的小兔。 5.@解析把5根胡萝卜分给两只兔子， 想5可以分成几和几，因为5不能 分成两个相同的数，所以两只兔子 不能分到同样多的胡萝卜。 2 1~5的加、减法 第1天加法 答案速查 1.加 2.（部分答案不唯一)2+23+1 1+42+33+2 3.(1)15(2)34 4.23 5.2+3=5 答案详解 1.@解析)把两部分合在一起，求一 共有多少，用加法计算。 2.@解析4可以分成1和3,2和2， 3和1，所以4可以写成1+3,2+2， 3+1;5可以分成1和4,2和3,3 和2,4和1，所以5可以写成1+4， 2+3,3+2,4+1。 3.@解析（1)左边有4个笋，大熊猫 手里有1个笋，合起来一共有5个笋， 所以算式是4+1=5。(2)左边有 3只小鸟，右边有1只小鸟，合起来 是4只小鸟，所以算式是3+1=4。 4.@解析)由题意知，★和●分别表示 一个数。根据“●+●=4”，想哪 两个相同的数能组成4。因为2和2 能组成4，所以●=2。●+★=5， 把算式中的●替换成2，即2+★= 5,可以想2和3能组成5，因此★=3。 5.@解析)根据题意可知，用上午租出 去的数量加上下午租出去的数量， 即可求出一共租出去的数量。 第2天减法 答案速查 1.减 2.(1)5-3=2(2)4-1=3 3.235 4.5-3=2 答案速查 5.（1)2(2)1 答案详解 1.@解析)从总数里去掉一部分，求 还剩多少，用减法计算。 2.@解析)从总数里去掉一部分，用 减法计算。（1)从5个里面去掉 3个，还剩2个，列式计算为5- 3=2。（2)题用同样的方法解答。 3.@解析做这道题时，必须先弄清 楚每种水果所代表的数，然后运 用代入法来完成。例如，曹-高 =口，因为●=5，=3，代入可 得5-3=2，即●-高-2。其他 题用同样的方法解答。 4.©解析)图中有3把椅子，有5个小 朋友，每个小朋友坐一把椅子，还 差5-3=2（把)椅子。 5.@解析（1)小象比小羊多吃的棒 棒糖的个数就是小象剩下的棒棒糖 个数比小羊剩下的少的个数，列式 计算为3-1=2。(2)小羊比小鹿 少吃的棒棒糖的个数就是小羊剩下 的棒棒糖个数比小鹿剩下的多的个 数，列式计算为2-1=1。 参考答案速查与答案详解 0的认识和加、减法 答案速查 1.(1)0(2)000 2.54500 3.+-2+(或-)-+（或-） 0+3 4.（1)3+0=3（2)3-3=0 5.52331110 答案详解 1.@解析（1)在数学中，0可以表 示一个物体也没有，也可以表示起 点。（2)任何数加、减0都得这 个数，相同的两个数相减得0。 2.@解析依次算出每个算式中缺失的 数即可，需要注意两个相同的数相 减得0，所以如果得数是0，在“_” 的前面和后面填上相同的数即可。 3.@解析注意：结果变大，就用“+”， 结果变小，就用“_”。同数相减 得数是0，一个数加0或减0都等 于这个数。 4.@解析（1)3只小鸟加0只小鸟还 是3只小鸟，列式计算为3+0=3。 (2)笼子里的3只小鸟全部飞走了， 还剩0只小鸟，列式计算为3-3=0。 课后五道题 数学一年级上册RJ 5.@解析)从图中可知，一开始有5颗 葡萄，先摘了2颗，那么剩下的葡 萄数量为5-2=3（颗）；接着又 从剩下的3颗中摘了2颗，此时剩 下3-2=1（颗)；最后把这1颗 也摘了，还剩1-1=0（颗)。 第一单元 培优小练习 答案速查 -、1.<< <=<= 2.2311 3.(1)50 (2)44 (3)①④0253 (4)4 二、1.② 2.③ 3.② 三、531 01004 四、1.4-4=0 2.4-3=1 五、1.5-2=3 2.1+2=3 1+3=4 2+3=5 她可能买3、4或5条鱼。 答案详解 一、1.@解析左边的数小于右边的数， 用“<”表示，左边的数大于 8 右边的数，用“>”表示，左 边的数等于右边的数，用“=” 表示，据此解答即可。 2.@解析此题考查数的分与合。 可以先把2分成1和1，再看1 和3能合成4，最后看5可以 分成2和3。 3.@解析)（1)将这些数字1、4、 0、2、5、3从小到大进行排 列，0<1<2<3<4<5， 所以最大的是5，最小的是0。 (2)从左边数，依次是1、4、0、2 5、3,所以2排在第4从右边数， 依次是3、5、2、0、4、1，所 以排在第5的卡片上的数是4。 (3)右边的3张卡片上是数字 2、5、3,圈出即可。（4)从左 边数，第1张卡片上的数是1， 因为1+2=3，从左边数2在 第4张卡片上，所以第1张卡 片上的数与第4张卡片上的数 合起来是3。 二、1.@解析选项①中有2个橙子， 不能用“3”表示；选项②中 有3个苹果，能用“3”表示； 选项③中有4个梨，不能用“3” 表示。 2.@解析)题图中有4只小狗，每 只小狗吃1根骨头，共需要4 根骨头。 3.@解析哥哥和妹妹每人有5颗 草莓。哥哥吃了3颗，还剩5- 3=2(颗)；妹妹吃了2颗， 还剩5-2=3（颗)。2<3， 所以妹妹剩下的多。 三、@解析)根据5以内数加、减法的 计算方法计算即可。 四、1.@解析)4块西瓜都被吃掉了，剩 0块西瓜，列式计算为4-4=0。 2.@解析4只小狗，去掉3只， 还剩1只，列式计算为4-3=1。 五、1.@解析一共有5个字，从左数 “木”是第2个，则“木”的 右边有5-2=3（个)字。 2.@解析)观察三个鱼缸里鱼的数 量发现：第一个鱼缸里有1条鱼， 第二个鱼缸里有2条鱼，第三个 鱼缸里有3条鱼。买2缸的情况有 三种组合：①买第一缸和第二缸， 总数是1+2=3（条）；②买 第一缸和第三缸，总数是1+3= 4(条)；③买第二缸和第三缸， 总数是2+3=5（条)。 参考答案速查与答案详解 第二单元610的认识和 加、减法 6~9的认识 第1天6~9的认识 答案速查 1.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 2.678 3. 4.48 5.689 (1)88(2)79 答案详解 1.@解析)按照9以内数的顺序填空 即可。 2.⊙解析先数出每幅图中物体的数 量，再根据数出的数量将对应的数 字填入括号中即可。 3.@解析先数出每幅图中物体的数 量，再连一连即可。 4.@解析由图可知，帐篷外一共有8 只鞋，因为一个小朋友要穿2只鞋， 所以一共有4个小朋友。 9