第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，涵盖两汉建立、集权措施、疆域开拓、衰亡原因及文化成就。通过时空坐标梳理两汉发展脉络，衔接前课秦汉统一，搭建时间线学习支架，帮助学生构建历史序列。 资料采用分层设计，含复习提纲、挖空默写、配套练习及材料题，挖空默写强化基础记忆，材料题培养史料实证与历史解释能力，时空坐标训练时空观念，助力学生理解统一多民族国家巩固意义，提升自主学习效率。

《中外历史纲要（上）》第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、复习提纲（完整版） 一、课程标准 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 二、时空坐标 前202 西汉建立 → 文景之治 → 汉武帝加强集权 → 公元9 王莽篡汉 → 23 王莽败亡 → 25 东汉建立 → 东汉中期外戚宦官专权 → 184 黄巾起义 → 220 东汉灭亡 三、西汉的建立与“文景之治” 1. 西汉的建立 前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2. 西汉初期的统治 政治：中央——汉承秦制，有所损益；地方——郡国并行制（郡县与分封并行，给统治埋下隐患）。 王国问题初步解决：汉景帝削藩和平定“七国之乱”。 经济：采取“与民休息”政策，文帝、景帝时经济恢复、社会稳定，史称“文景之治”。 思想：尊奉黄老无为思想（适应汉初经济凋敝、民生困苦的现实）。 四、西汉的强盛（汉武帝） 1. 加强集权 政治：① 设置中朝，加强皇权，削弱丞相权力；② 颁行“推恩令”，成功削弱诸侯王势力；③ 实行察举制，以举孝廉方式选拔官吏；④ 分设刺史，监察郡国官员及豪强；⑤ 任用酷吏治理地方。 经济：① 改革币制，将铸币权收归中央；② 实行盐铁官营；③ 推行均输平准；④ 向工商业者征收财产税。 思想：接受董仲舒建议，尊崇儒术，设五经博士，儒学独尊地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态。 2. 开拓疆域，发展对外关系 任用卫青、霍去病为将，北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊大片区域。 在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。 派张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路。 前60年设置西域都护府，加强对西域的管理。 五、东汉的统治 1. 西汉灭亡与王莽政权 背景：西汉后期政治日趋黑暗，土地兼并严重，社会动荡不安。 公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡；23年王莽政权被推翻。 2. 东汉的建立与衰落 25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 “光武中兴”：加强皇权，增强尚书台作用；控制外戚干政；裁并郡县；整顿吏治；清查垦田户口；释放奴婢；重视儒学。 衰落原因：东汉中期以后外戚、宦官交替专权；“党锢之祸”加剧政治危机；豪强地主势力发展、土地兼并严重；黄巾起义动摇统治基础；地方出现军阀割据局面。220年东汉灭亡。 六、两汉的文化 领域 时期 代表性成就 特点 / 历史地位 史学 西汉 司马迁《史记》 首创纪传体通史体裁；兼具史学与文学特色 史学 东汉 班固《汉书》 我国第一部纪传体断代史 文学 汉代 汉赋 介于韵文和散文之间，讲究铺陈排比，辞藻华丽 文学 汉代 乐府诗 采集民歌修改而成，反映社会真实情况 文学 汉代 五言诗 东汉民间流行，语言朴实生动，传播广泛 科技 战国至西汉 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础 科技 东汉 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 科技 东汉 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上占有重要地位 科技 东汉 蔡伦改进造纸术（105年） 推动纸成为主要书写材料，促进文化传播 二、学生挖空默写版 班级：__________　姓名：__________　日期：__________ 〔使用说明〕请在横线处填写正确的历史概念、时间、人物或制度名称。 一、课程标准 通过了解汉朝＿＿＿、开疆拓土、＿＿＿＿等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉＿＿＿的原因。 二、时空坐标 前202 ＿＿＿＿ → ＿＿＿＿ → 汉武帝加强集权 → 公元9 ＿＿＿＿ → 23 王莽败亡 → 25 ＿＿＿＿ → 东汉中期＿＿＿＿＿＿ → 184 ＿＿＿＿ → 220 东汉灭亡 三、西汉的建立与“文景之治” 1. 西汉的建立 前202年，＿＿＿建立汉朝，定都＿＿＿，史称西汉。 2. 西汉初期的统治 政治：中央——＿＿＿＿，有所损益；地方——＿＿＿＿＿（郡县与分封并行，给统治埋下隐患）。 王国问题初步解决：汉景帝＿＿＿和平定“＿＿＿＿”。 经济：采取“＿＿＿＿”政策，文帝、景帝时经济恢复、社会稳定，史称“＿＿＿＿”。 思想：尊奉＿＿＿＿思想（适应汉初经济凋敝、民生困苦的现实）。 四、西汉的强盛（汉武帝） 1. 加强集权 政治：① 设置＿＿＿，加强皇权，削弱丞相权力；② 颁行“＿＿＿”，成功削弱诸侯王势力；③ 实行＿＿＿，以＿＿＿方式选拔官吏；④ 分设＿＿＿，监察郡国官员及豪强；⑤ 任用＿＿＿治理地方。 经济：① 改革币制，将＿＿＿收归中央；② 实行＿＿＿＿；③ 推行＿＿＿＿；④ 向工商业者征收财产税。 思想：接受＿＿＿建议，＿＿＿＿，设＿＿＿＿，＿＿＿＿地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态。 2. 开拓疆域，发展对外关系 任用＿＿＿、＿＿＿为将，北击匈奴，控制＿＿＿＿和＿＿＿＿大片区域。 在河西走廊设立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四郡。 派＿＿＿两次出使西域，开辟了＿＿＿＿。 前＿＿＿年设置＿＿＿＿＿，加强对西域的管理。 五、东汉的统治 1. 西汉灭亡与王莽政权 背景：西汉后期政治日趋黑暗，＿＿＿＿严重，社会动荡不安。 公元＿＿＿年，外戚＿＿＿夺取皇位，改国号为＿＿＿，西汉灭亡；23年王莽政权被推翻。 2. 东汉的建立与衰落 ＿＿＿年，西汉宗室＿＿＿重建汉朝，定都＿＿＿，史称东汉。 “＿＿＿＿”：加强皇权，增强＿＿＿作用；控制外戚干政；裁并郡县；整顿吏治；清查垦田户口；释放奴婢；重视儒学。 衰落原因：东汉中期以后＿＿＿＿＿交替专权；“＿＿＿＿”加剧政治危机；＿＿＿＿势力发展、土地兼并严重；＿＿＿＿动摇统治基础；地方出现＿＿＿＿局面。220年东汉灭亡。 六、两汉的文化 领域 时期 代表性成就 特点 / 历史地位 史学 西汉 司马迁《＿＿＿》 首创＿＿＿＿＿体裁；兼具史学与文学特色 史学 东汉 班固《＿＿＿》 我国第一部＿＿＿＿＿＿ 文学 汉代 ＿＿＿ 介于韵文和散文之间，讲究铺陈排比，辞藻华丽 文学 汉代 ＿＿＿ 采集民歌修改而成，反映社会真实情况 文学 汉代 ＿＿＿ 东汉民间流行，语言朴实生动，传播广泛 科技 战国至西汉 《＿＿＿＿》 奠定了＿＿＿＿的基础 科技 东汉 《＿＿＿＿＿》 中国古代第一部＿＿＿专著 科技 东汉 《＿＿＿＿》 在中国数学史乃至世界数学史上占有重要地位 科技 东汉 ＿＿＿改进＿＿＿（105年） 推动纸成为主要书写材料，促进文化传播 三、配套练习（填空题 + 选择题） 班级：__________　姓名：__________　得分：__________ （一）填空题 1．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都＿＿＿，史称西汉。 2．西汉初年，在地方实行郡县与分封并行的＿＿＿＿＿。 3．汉景帝平定“＿＿＿＿”，初步解决了王国问题。 4．汉武帝颁布“＿＿＿”，成功削弱了诸侯王的势力。 5．汉武帝接受董仲舒建议，实行＿＿＿＿，确立了儒学的独尊地位。 6．汉武帝派＿＿＿两次出使西域，开辟了＿＿＿＿。 7．公元前60年，西汉设置＿＿＿＿＿，加强对西域的管理。 8．公元25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，其统治局面被称为“＿＿＿＿”。 （二）选择题 1．西汉初年，在地方实行的、给中央集权埋下隐患的制度是（　　） 　　A．郡县制 　　B．郡国并行制 　　C．行省制 　　D．推恩令 2．汉武帝为解决王国问题而采取的措施是（　　） 　　A．颁布“推恩令” 　　B．实行郡国并行 　　C．设置刺史 　　D．尊崇儒术 3．汉武帝为加强对地方的监察，将全国划分为13个州部，分设（　　） 　　A．刺史 　　B．太守 　　C．御史大夫 　　D．丞相 4．使儒学成为我国封建社会主流意识形态的关键举措是（　　） 　　A．汉初尊奉黄老无为思想 　　B．汉武帝尊崇儒术，设五经博士 　　C．实行察举制 　　D．张骞出使西域 5．汉武帝派谁两次出使西域，开辟了丝绸之路（　　） 　　A．卫青 　　B．霍去病 　　C．张骞 　　D．班超 6．东汉“光武中兴”的统治者是（　　） 　　A．刘邦 　　B．汉武帝 　　C．刘秀 　　D．王莽 四、材料题（非选择题） 第 1 题 材料一　“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。……于是上从其计。”——《汉书·主父偃传》 材料二　董仲舒：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”——《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一、二，概括汉武帝加强中央集权的措施。 （2）结合所学，说明汉武帝开疆拓土、发展对外关系的举措及其意义。 第 2 题 材料一　东汉中期以后，外戚与宦官交替专权；豪强地主势力膨胀，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 材料二　西汉司马迁著《史记》，东汉班固著《汉书》，均为后世史家所推崇。 （1）根据材料一并结合所学，分析东汉衰亡的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简述两汉在史学方面取得的成就。 五、参考答案与解析 （一）填空题答案 1．长安 2．郡国并行制 3．七国之乱 4．推恩令 5．尊崇儒术 6．张骞；丝绸之路 7．西域都护府 8．光武中兴 （二）选择题答案与解析 1．B　解析：西汉初年在地方实行郡国并行制，王国势力膨胀，威胁中央集权。 2．A　解析：汉武帝颁布“推恩令”，令诸侯王将封地分给子弟，成功削弱了王国势力。 3．A　解析：汉武帝分设刺史，负责对郡国官员及豪强势力进行巡视监察。 4．B　解析：汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术、设五经博士，儒学独尊地位确立。 5．C　解析：张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路，促进了西域与中原的联系。 6．C　解析：公元25年刘秀重建汉朝，定都洛阳，其统治局面被称为“光武中兴”。 （三）材料题参考答案 第 1 题 （1）①政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设置中朝以加强皇权；分设刺史监察地方；实行察举制选拔官吏。②思想：接受董仲舒建议，尊崇儒术、设五经博士，确立儒学的独尊地位。 （2）举措：①任用卫青、霍去病北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊地区；②在河西走廊设置酒泉、武威、张掖、敦煌四郡；③派张骞两次出使西域，开辟丝绸之路；④设西域都护府，加强对西域的管理。意义：巩固了统一多民族封建国家；促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；奠定了丝绸之路畅通的基础。 第 2 题 （1）①外戚、宦官交替专权；②“党锢之祸”加剧政治危机；③豪强地主势力发展，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；④黄巾起义动摇了东汉统治基础；⑤地方出现军阀割据局面。东汉名存实亡，于220年灭亡。 （2）①西汉司马迁《史记》：首创纪传体通史体裁，兼具史学与文学价值，是一部不朽名著；②东汉班固《汉书》：是我国第一部纪传体断代史。 学科网（北京）股份有限公司 $