第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-09-19
| 20页
| 165人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中历史课件聚焦清朝前中期的鼎盛与危机,涵盖君主专制强化、疆域经略及统治危机等核心内容。通过问题导入衔接明朝历史与后续经济文化知识,搭建“讲史实-原史因-析史果-悟史慧-行史道”的深度学习支架。 其亮点是采用“三知悟行”五环互动模式,结合时空观念(如疆域四至与台湾、新疆等经略举措)和史料实证(如《尼布楚条约》条文),通过合作探究培养历史解释能力。强调版图主权渗透家国情怀,示学解答助学生系统掌握知识,教师可高效开展深度教学。

内容正文:

第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 ——《中外历史纲要》(上) 目 录 第四单元  明清中国版图的奠定与面临的挑战    第12课 从明朝建立到清军入关…………………………… 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机………………………… 第14课 明至清中叶的经济与文化………………………… 本单元主旨提炼素养培养: 明清的统一与发展;体制的腐朽与危机。 ——中华民族历史告诉我们的经验和教训 对 应 朝 代 歌 朝代歌对应:……隋唐五代又十国,辽宋夏金元明清 1.6 明至清中叶中国版图的奠定、 封建专制的发展与社会变动 (2025年修订) 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义;了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化;通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机。 第13课:清朝前中期的鼎盛与危机 三 步 范式 五 环 深度 “三知悟行”深度学习课堂建构 (1)清点人数,行上课礼。 (2)问题导入,深度学习。 ①自主阅读“讲史实” ②合作探究“原史因” ③深度理解“析史果” ④互动展示“悟史慧” ⑤主题拓展“行史道” (3)温故引新,行下课礼。 【学习导语】 清朝前中期,专制集权空前强化,统一多民族封建国家更趋稳固, 现代中国的版图逐渐定型,经济、文化、对外关系都有新发展。 这一时期,世界形势发生了巨大变化。新航路开辟后,世界逐渐连 为一体,欧洲走出了中世纪,开始进入工业资本主义社会,工业文明取 代农业文明,已成为世界大势所趋。而在中国,由于传统经济结构和专 制体制的束缚,生产力发展受到阻碍。统治者固步自封,拒绝扩大对外 交往,使中国错失了跟上世界潮流的机遇,埋下了中国近代落后挨打的 伏笔。 请大家阅读第13课相关材料,探究以下几个重要的历史问题: 1.合作深度探究学习下列诸历史问题: 活动一: ①说出清朝前中期制度体制特征。 ②列举清朝前中期疆域经略举措。 活动二: ③分析“康乾盛世”历史原因与影响。 ④分析“康乾盛世”危机表现与影响。 ⑤分享你对本课程的学习感悟。 2.分组抽样或抢答以上问题探究成果: 一、强化君主专制 1.行“奏折制”: ①官员密封报告单独呈送皇帝。 ②皇帝亲手批阅后再直接返回。 ③不经过其他中转、收发环节。 ④联系方式迅速、机密、直接。 ⑤皇帝可直接、广泛获取信息。 ⑥提高皇帝治国理政决策效率。 ⑦强化对官僚队伍组织的控制。 (1)内容: (2)特点: (3)作用: 一、强化君主专制 2.设“军机处”: 雍正皇帝。 ①军机大臣由指派朝臣兼职充任 。 ②军机官员在皇帝直接监督下工作。 ③轮流值班商议军情、起草或处理机要文书。 ④内阁内负责处理一般文书。 ①内阁之外在皇帝寝宫旁另设。 ②指派朝臣兼职只对皇帝负责。 ③削弱内阁中枢秘书机构权力。 ④强化皇权,加强“君主专制”。 (1)时代: (2)体制: (3)特点: 一、强化君主专制 3.兴“文字狱”: (1)频繁制造“文字狱”。 (2)严密控制思想文化。 (3)文化发展受到摧残。 4.“康乾盛世”: (1)时代:清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间。 (2)政绩:政局稳定、经济繁荣、疆域开拓巩固。 (3)评价:出现100多年鼎盛局面,史称“康乾盛世”。 二、盛世疆域经略 1.行政台湾——东南 (1)1662年,郑成功驱逐荷兰殖民者,收复台湾。 (2)1683年,清军渡海远征,郑氏后裔战败投降。 (3)1684年,清朝在台湾设“府”,隶属福建省。 (4)1885年,中法战争结束,清设“台湾省”。 (刘铭传为第一任巡抚)。 2.中俄订约——东北 (1)17世纪中叶,沙俄势力侵入黑龙江流域。 (2)康熙前期,雅克萨之战,迫使沙俄谈判。 (3)1689年,签订中俄《尼布楚条约》,从法律上确定:黑龙江、 乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。 二、盛世疆域经略 3.经略新疆——西北 (1)明朝末年,鞑靼分为漠南、漠北蒙古;瓦剌被称漠西蒙古。 (2)清军入关前,打败收降漠南蒙古,漠北、漠西也遣使进贡。 (3)17世纪后期,漠西蒙古准噶尔部首领噶尔丹东进漠北漠南。 (4)1757年,清军击败准噶尔部和天山南路维吾尔大、小和卓。 (5)在蒙古族区设盟、旗两级单位进行统治,蒙古王公任长官。 (6)1762年,清朝在新疆设立伊犁将军,总领新疆军、政事务。 4.管辖西藏——西南 (1)清初,西藏佛教格鲁派五世达赖来京朝贺,被册封为“达赖喇嘛”。 (2)康熙时,另一位格鲁派领袖五世班禅被赐予“班禅额尔德尼”尊号。 (3)1727年,清朝政府开始派遣驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏。 (4)1793年,颁布《钦定藏内善后章程》29条,落实了中央对西藏管辖。 (5)清朝专设“理藩院”掌管蒙古族、藏族等民族事务,稳定边疆局势。 二、盛世疆域经略 5.清朝疆域——四至 (1)西—— (2)西北— (3)北—— (4)东北— (5)东—— (6)东南— (7)南—— (8)西南— (9)内地18省,分设巡抚、总督 治理;东北、西北和西部边 疆,分设将军辖区和办事大 臣辖区。 跨葱岭, 达巴勒喀什池, 接西伯利亚, 至外兴安岭和库页岛, 临太平洋, 到台湾及其附属岛屿, 包括钓鱼岛、赤尾屿等, 至南海诸岛, 抵喜马拉雅山脉。 三、统治危机初显 嘉庆、道光皇帝期间。 (1) ——高产作物引进,“摊丁入亩”政策推行等。 (2) ——人地矛盾、生存与资源矛盾日益尖锐激化。 (3) ——八旗王族和政府官僚“因循怠玩”尸禄保位。 (4) ——地主富商买田置地兼并土地,贫富差距拉大。 (5) ——四川、湖北、陕西等省白莲教起义频发。 (6) ——英国工业革命将要完成,列强扰海猖獗。 (7) ——①限制外来贸易,严禁出海贸易,推行“海禁”政策; ②取消“四口通商”,只留广州“十三行”; ③商人代为管理对外贸易事务。 ①形成君主专制统治惯性和闭关自守政策局面。 ②造成近代中国错失主动融入工业文明发展机遇。 1.时代: 2.表现: 3.影响: 人口膨胀 资源危机 政治腐败 贫富矛盾 农民起义 列强扰海 锁国政策 “清朝前期的鼎盛与危机”课程启示 【论学升华】 正当工业文明推动西方神权与君权并立的欧洲封建社会向资本主义社会迅速转型的时代,清朝政府固守传统农耕经济结构和“君主专制”政体及“闭关自守”的政策,拒绝扩大对外交往,已经无法适应新的国际环境,中国逐渐落后于世界潮流就成为一种历史的必然,使中国错失了跟上世界潮流的机遇,埋下了中国近代落后挨打的伏笔。 【示学】:课题问题与解答 1.说出清朝前中期制度体制特征。 答:①行“奏折制”:强化对官僚队伍组织的控制。 ②设“军机处”:强化皇权,加强“君主专制”。 ③兴“文字狱”:对思想文化进行严密的控制。 2.分析“康乾盛世”历史原因与影响。 答:(1)原因:①清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间。 ②政局稳定、经济繁荣、疆域开拓巩固。 (2)影响:①出现100多年鼎盛局面,奠定清朝统治基业。 ②形成君主专制统治惯性和闭关自守政策局面。 ③造成近代中国错失主动融入工业文明发展机遇。 【示学】:课题问题与解答 3.列举清朝前中期疆域经略举措。 答(1)东南——政管台湾:①1684年,清朝在台湾设“府”,隶属福建省。 ②1885年,中法战争结束,清设“台湾省”。 (刘铭传为第一任巡抚)。 (2)东北——中俄订约:①康熙前期,雅克萨之战,迫使沙俄谈判。 ②1689年,签订中俄《尼布楚条约》,从法律上确定: 黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大 地区都是中国领土。 (3)西北——经略新疆:①1757年清军击败准噶尔部和天山南路维吾尔大小和卓。 ②在蒙古族区设盟、旗两级进行统治,蒙古王公任长官。 ③1762年,清朝设立伊犁将军,总领新疆军、政事务。 (4)西南——管辖西藏:①册封“达赖喇嘛”。 ②赐尊“班禅额尔德尼”。 ③派遣驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏。 ④颁布《钦定藏内善后章程》落实对西藏管辖。 ⑤专设“理藩院”掌管蒙古族、藏族等民族事务。 (5)内地18省,分设巡抚、总督治理;东北、西北和西部边疆,分设将军辖区和 办事大臣辖区。 【示学】:课题问题与解答 4、分析“康乾盛世”危机表现与影响。 答:(1)表现: ①人口膨胀——高产作物引进,“摊丁入亩”政策推行等。 ②资源危机——人地矛盾、生存与资源矛盾日益尖锐激化。 ③政治腐败——八旗王族和政府官僚“因循怠玩”尸禄保位。 ④贫富矛盾——地主富商买田置地兼并土地,贫富差距拉大。 ⑤农民起义——四川、湖北、陕西等省白莲教起义频发。 ⑥列强扰海——英国工业革命将要完成,列强扰海猖獗。 ⑦锁国政策——限制外来贸易,严禁出海贸易,推行“海禁”政策; 取消“四口通商”,只留广州“十三行”; 商人代为管理对外贸易事务。 (2)影响: ①出现100多年鼎盛局面,奠定清朝统治基业。 ②形成君主专制统治惯性和闭关自守政策局面。 ③造成近代中国错失主动融入工业文明发展机遇。 【示学】:课题问题与解答 5、分享你对本课程的学习感悟。 答:感悟: 正当工业文明推动西方神权与君权并立的欧洲封建社会向资本主义社会迅速转型的时代,清朝政府这种“君主专制”政体和“闭关自守”的政策,已经无法适应新的国际环境,中国逐渐落后于世界潮流就成为一种历史的必然,造成近代中国错失主动融入工业文明发展机遇。 6、展示并分享你的学习卡片:概括列举“清朝盛世”疆域经略与四至情况。 【示学】:课题问题与解答 方位 经略 史实 东南 东北 西南 西北 清 朝 疆 域 ①1684年设“府”。 ②1885年设“省”。 ①康熙帝时,取胜雅克萨。 ②1689年订立《尼布楚条约》。 ①册封达赖、班禅。 ②设“理藩院”“驻藏大臣”。 ①先后击败噶尔丹和大、小和卓。 ②设立“伊犁将军”,统一大业势在必行。 接西伯利亚 达巴勒喀什池 临太平洋 至外兴安岭和库页岛 政管台湾 中俄订约 管辖西藏 经略新疆 北 西北 东 东北 南 东南 西 西南 跨葱岭 至南海诸岛 到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等 抵喜马拉雅山脉 ①内地18省,分设“巡抚”“总督”治理。 ②东北、西北和西部边疆,分设“将军辖区”和“办事大臣”辖区。 1 谢谢观看! $

资源预览图

第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
1
第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2
第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
3
第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
4
第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
5
第13课 清朝前中期的鼎盛与危机课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。