第五单元实践活动《欢乐购物街》第2课时筹备欢乐购物街（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 分层设计清晰，从基础单位换算到实践创新，梯度合理，强化人民币知识应用，培养量感、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|人民币单位进率、换算、标价规范|填空/判断/比大小，夯实单位换算基础，强化量感| |B层|多样换钱、价格排序、组合算总价|情境化任务（开店备钱），提升运算能力与推理意识| |C层|开放凑钱、最优备钱、实践定价|开放性问题与数学说理，发展创新意识与应用意识|

苏教版新教材二年级数学上册实践活动《欢乐购物街》第2课时分层作业（筹备欢乐购物街） 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 单位换算 · 规范标价 ） 一、细心填空 1. 人民币相邻单位的进率是（ ），1元等于（ ）角。 2. 筹备购物街标价时，低于1元的商品可以用（ ）作单位。 3. 1元6角＝（ ）角 23角＝（ ）元（ ）角 4. 5元＝（ ）角 70角＝（ ）元 5. 1角5分＝（ ）分 100分＝（ ）元 6. 筹备零钱时，1张5元可以换（ ）张1元。 7. 1张1元可以换（ ）张5角，也可以换（ ）张1角。 8. 两件商品价格分别是7角和1元，价格更高的是（ ）的商品。 9. 4元比38角多（ ）角，2元5角比26角少（ ）角。 10. 购物街小商品标价通常不超过（ ）元，方便低年级购物体验。 二、判断正误 1. 商品标价只能用元作单位，不能用角作单位。（ ） 2. 25角和2元5角表示的钱数是相等的。（ ） 3. 筹备零钱时，多准备1角、5角零钱方便找零。（ ） 4. 1张10元可以换2张5元。（ ） 5. 3元5角比35角少一些。（ ） 6. 价格9角的商品，比1元的商品便宜。（ ） 三、规范商品标价（写成几元几角形式） 34角＝（ ） 18角＝（ ） 55角＝（ ） 60角＝（ ） 9角＝（ ） 21角＝（ ） 四、直接比大小 2元（ ）19角 6角（ ）6元 35角（ ）3元5角 1元2角（ ）12角 99角（ ）10元 5元3角（ ）52角 B层 能力提升（凑钱备钱 · 多样换钱 · 价格辨析） 一、开店备钱·多样换钱 1. 筹备小额零钱，1元可以换成（ ）张5角，或（ ）张1角。 2. 1张5元可以换（ ）张1元，也可以换（ ）张5角。 3. 2张5元是（ ）元，可以换（ ）张10元。 4. 1张10元可以换（ ）张5元，也可以换（ ）张1元。 5. 凑1元零钱，可以用（ ）张5角和（ ）张1角组合。 二、价格排序 将下面商品价格按从便宜到昂贵排序：1元3角、9角、2元、15角 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 三、组合算总价 1. 1张5元＋3张1元＝（ ）元 2. 2张5角＋6张1角＝（ ）元（ ）角 3. 1张10元＋1张5元＋4张1角＝（ ）元（ ）角 4. 3张5角＋5张1角＝（ ）元 四、筹备购物街应用题 1. 给玩具小车标价1元2角，用角作单位是多少角？ 2. 开店筹备零钱，需要凑出8角零钱，请写出一种简单的凑钱方案。 3. 一本贴纸售价1元5角，一块橡皮售价9角，哪件商品更便宜？便宜多少角？ 4. 老师准备20元零钱，拿出1张10元、2张5元，一共拿出多少元？ C层 拓展创新（开放凑钱 · 最优备钱 · 实践设计 · 数学说理） 一、开放凑钱设计 1. 请写出两种不同的凑钱方法，凑出1元3角的零钱。 2. 写出两种换法，把一张5元换成小额零钱。 二、最优备钱思考 1. 购物街找零最常用的小额人民币是（ ）和（ ）。 2. 凑9角钱，最少需要（ ）张人民币。 三、购物街实践设计 请你为两样小商品自主定价，价格低于3元，标注清楚几元几角。 商品一：__________ 定价：（ ） 商品二：__________ 定价：（ ） 四、数学说理 1. 筹备欢乐购物街时，为什么要多准备1角、5角的小额零钱？ 2. 商品标价统一换算成角计算，有什么好处？ 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、细心填空 1.10、10 2.角 3.16、2、3 4.50、5 5.15、1 6.5 7.2、10 8.1元 9.2、1 10.10 二、判断正误 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 三、规范商品标价 3元4角、1元8角、5元5角、6元、9角、2元1角 四、直接比大小 ＞、＜、＝、＝、＜、＞ B层 能力提升 一、开店备钱·多样换钱 1.2、10 2.5、10 3.10、1 4.2、10 5.1、5（答案不唯一） 二、价格排序 9角＜1元3角＜15角＜2元 三、组合算总价 1.8 2.1、6 3.15、4 4.2 四、筹备购物街应用题 1.1元2角＝12角 答：是12角。 2.示例：1张5角＋3张1角（合理即可） 3.1元5角＝15角 15－9＝6（角）答：橡皮更便宜，便宜6角。 4.10＋5＋5＝20（元）答：一共拿出20元。 C层 拓展创新 一、开放凑钱设计（答案不唯一） 1.示例：1张1元＋3张1角、2张5角＋3张1角 2.示例：5张1元、10张5角 二、最优备钱思考 1.1角、5角 2.2 三、购物街实践设计（答案不唯一） 示例：尺子、1元；书签、1元5角 四、数学说理 1.购物时经常需要小额找零，大额纸币无法精准找零，准备小额零钱可以保证购物顺利进行。 2.统一换成相同单位方便比较价格、计算总价、计算找零，不容易出现计算错误。 学科网（北京）股份有限公司 $