第六单元《课外古诗词诵读》理解性默写专项训练 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以“记忆—理解—应用—整合—应试”递进式训练，系统提升古诗词理解性默写能力，强化文化传承与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |关注易错字|4首全词|易错字梳理|夯实基础，聚焦字形准确性| |直写对接|16题|上下句默写|强化机械记忆，建立句间联系| |理解默句|16题|提示性默写|关联意象情感，实现理解迁移| |情境默写|10题|语境应用|联系生活实际，提升语言运用能力| |跨篇整合|9题|比较归类|横向整合主题意象，培养思维能力| |中考演练|3题|模拟真题|对接考情，强化应试技巧|

第六单元课外古诗词诵读 理解性默写专项训练 2026—2027学年统编版语文八年级上册 一、关注诗词中易错字 《浣溪沙》 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 《采桑子》 欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 《相见欢》 朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 《如梦令》 李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 二、直写 上下句对接 《浣溪沙》 1. 一曲新词酒一杯,。 2. 去年天气旧亭台,? 3. 无可奈何花落去,。 4. 似曾相识燕归来,。 《采桑子》 5. 轻舟短棹西湖好,。 6. 芳草长堤,。 7. 无风水面琉璃滑,。 8. 微动涟漪,。 《相见欢》 9. 金陵城上西楼,。 10. 倚清秋,。 11. 中原乱,,几时收? 12. ?试倩悲风吹泪过扬州。 《如梦令》 13. 常记溪亭日暮,。 14. 沉醉不知归路,。 15. 兴尽晚回舟,。 16. 争渡,争渡,。 三、理解 按提示默句 《浣溪沙》 17. 晏殊在《浣溪沙》中借“夕阳”意象发问,表现对时光流逝的怅惘:? 18. 词中蕴含“美好事物消逝不可阻止,而新的美好事物仍会到来”这一哲理,被誉为天然奇偶的名句:,。 19. 词中通过写新词与旧亭台,暗含物是人非之感的句子:,。 20. 词中写词人独自在弥漫花香的园中小路上徘徊、流露孤寂惆怅的句子:。 《采桑子》 21. 欧