Unit 4 Will you write a book report 单元分层作业（同步练）-2026-2027学年湘鲁版（三起）英语五年级上册

**基本信息** 湘鲁版五年级上册Unit 4英语同步练，以“读书报告会”情境为载体，通过A/B/C三层任务实现从词汇到语篇的能力进阶，强化时态区分与th语音掌握，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|词汇拼写（一、二题）、语音判断（三题）|基础夯实，聚焦核心词汇与th语音规则，对应课时基础目标| |B层|补全对话（六题）、阅读判断（七题任务一）|情境应用，通过对话与语篇巩固过去/现在/将来时态，培养语言理解能力| |C层|小练笔（八题）、阅读问答（七题任务二）|综合输出，要求用三种时态写作与深度语篇分析，提升思维品质与表达能力|

Unit 4　Will you write a book report? 湘鲁版《英语》五年级上册　单元分层作业 满分 100 分　|　建议用时 30 分钟　|　含参考答案与教师使用建议 班级 姓名 日期 得分 学习目标 1. 用 Will you ...? 询问将来的打算 2. 区分过去、现在和将来 3. 掌握字母组合 th 的两种读音 单元学习情境 班级要办“读书报告会”。请用英语说说过去读过的书、现在在读什么、将来打算读什么，为报告会做准备。 一、根据中文，写出英语单词。（每题 2 分，共 12 分） 1. 读书报告　______________ 2. 过去　______________ 3. 现在　______________ 4. 将来　______________ 5. 明天　______________ 6. 上周　______________ 二、根据英语，写出中文意思。（每题 2 分，共 10 分） 1. book report　______________ 2. past　______________ 3. present　______________ 4. future　______________ 5. read　______________ 三、读一读，判断下列每组单词中 th 的读音是否相同，相同写 T，不同写 F。（每题 2 分，共 10 分） 1. three — thing　（　　） 2. this — that　（　　） 3. three — this　（　　） 4. mother — with　（　　） 5. math — tooth　（　　） 四、选择正确的答案填空。（每题 3 分，共 15 分） 1. — Will you write a book report?　— Yes, ____________.　　A. I will　B. I do　C. I am 2. I ____________ a book last week.　　A. read　B. reads　C. will read 3. She ____________ write a book report tomorrow.　　A. will　B. is　C. does 4. We are reading a story ____________.　　A. now　B. last year　C. tomorrow 5. 表示“将来”，可以说：　　A. in the future　B. in the past　C. at present 五、连词成句，注意大小写和标点。（每题 3 分，共 12 分） 1. write / Will / you / a book report / ?　________________________________ 2. read / I / a book / last week / .　________________________________ 3. will / She / write / a report / tomorrow / .　________________________________ 4. are / reading / We / a story / now / .　________________________________ 六、补全对话。（每空 2.5 分，共 12.5 分） Lily: Hi, Tom. What are you reading? Tom: I'm reading a book about space. I 1. ______________ it last week. Lily: Will you 2. ______________ a book report? Tom: Yes, I 3. ______________. I'm going to write it tomorrow. Lily: I read a book about animals last 4. ______________. Tom: Great! We can share our 5. ______________ in class. 七、阅读短文，完成任务。（共 16 分） Tom likes reading. Last week he read a book about space. Now he is writing a book report. He will finish it tomorrow. His classmate Lily read a book about animals two weeks ago. In the future, they will read more books and share them with each other. 任务一　判断下列句子是否与短文内容相符，相符写 T，不相符写 F。（每题 2 分，共 8 分） 1. Tom read a book about space last week.　（　　） 2. Tom is writing a book report now.　（　　） 3. Tom will finish the report next month.　（　　） 4. Lily read a book about animals.　（　　） 任务二　根据短文回答问题。（每题 4 分，共 8 分） 1. What is Tom doing now?　____________________________ 2. What will they do in the future?　____________________________ 八、小练笔。（12.5 分） 写 2—3 句话，说说上周你读了什么书、这周在看什么、下周打算读什么。可以参考：Last week I read ... Now I'm reading ... Next week I will ... ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 易错点自查（做完后对照检查） · 过去的动作用过去式：I read a book last week. · 将来的打算用 will：She will write a report tomorrow. · th 有两种读音：three、math 读 /θ/；this、mother 读 /ð/。 分层任务卡（A 层必做，B 层选做，C 层挑战） A 层（必做）　跟读过去、现在、将来三组时间表达，读准 th 的两种读音。 B 层（选做）　用 Will you ...? Yes, I will. / No, I won't. 采访同伴。 C 层（挑战）　写 3 句话，分别用过去、现在和将来的时间表达。 口语任务卡（课前三分钟，同桌互评） ① 用 Will you ...? 采访 3 位同学本周的读书计划 ② 汇报：... will ... / ... won't ... ③ 互评：时态正确 ☆　答语完整 ☆　表达自然 ☆ Unit 4　Will you write a book report?　参考答案与教师使用建议 教师用，批改前可沿页边裁下留存 课时安排：本作业纸对应湘鲁版五年级上册 Unit 4 Will you write a book report?，建议用 1—2 课时。第一至三题课内完成，第四至六题课内讲评或课后完成，第七、八题作为课后巩固与展示。 分层使用：A 层全体学生必做；B 层供课内讲评和课后选做；C 层为挑战任务，鼓励学有余力的学生完成后在下节课展示。 批改重点：过去的动作用过去式：I read a book last week；将来的打算用 will：She will write a report tomorrow。 写话评分：内容 6 分、语言 6 分、书写 3 分，鼓励学生用上本单元的核心句型；订正后请学生自查易错点，教师抽查一次集中点评。 分层布置：基础层完成第一至三题并读准 th 的两种读音；提升层加做第四、六大题；挑战层完成第七、八大题，并写 3 句读书计划。 参考答案与评分标准 题号 参考答案 评分标准 一（12 分） 1. book report　2. past　3. present　4. future　5. tomorrow　6. last week 每题 2 分 二（10 分） 1. 读书报告　2. 过去　3. 现在　4. 将来　5. 读；阅读 每题 2 分 三（10 分） 1. T　2. T　3. F　4. T　5. T 每题 2 分 四（15 分） 1. A　2. A　3. A　4. A　5. A 每题 3 分 五（12 分） 1. Will you write a book report?　2. I read a book last week.　3. She will write a report tomorrow.　4. We are reading a story now. 每题 3 分 六（12.5 分） 1. read　2. write　3. will　4. week　5. reports 每空 2.5 分，合理即可 七（16 分） 任务一：1. T　2. T　3. F　4. T 任务二：1. He is writing a book report.　2. They will read more books and share them. 任务一每题 2 分；任务二每题 4 分 八（12.5 分） 参考答案：Last week I read a book about space. Now I'm reading a storybook. Next week I will read an English book. 内容 5 分，语言 5 分，书写 2.5 分 湘鲁版英语五年级上册 Unit 4 Will you write a book report? 单元分层作业　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $