2027届高考写作指导：如何写好一篇高考议论文

该高中语文高考复习课件聚焦议论文写作专题，依据高考评价体系梳理了审题立意、结构搭建、演讲稿格式三大核心考查维度，通过联考真题分析明确“辩证关系分析”占45%、“结构逻辑构建”占30%的高频考点分布，归纳出材料作文、演讲稿等常考题型的应对策略。 课件亮点在于“真题解析+方法建模+素养融合”的备考路径，如以2026年金太阳联考“科技与传统武术”作文题为例，详解“抓关键词法”“分层概括法”，培养学生的辩证思维和文化自信素养。提供“引议联结式”结构模板及“再现式引材”等开头技巧，助力学生掌握得分要点，教师可据此精准指导，提升复习效率。

如何写好一篇高考议论文 2026年9月金太阳联考作文评讲 （演讲稿格式） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2026年央视春晚舞台上,宇树科技机器人与登封市嵩山少林塔沟武术学校合作呈现《武BOT》，完成了长棍、剑术、空翻等一系列高难度武术动作，展现了高扭矩输出、强动态平衡的能力。节目通过融合武术与科技，成功展现了传统武术的当代魅力。有的同学担心:“在算法与数据主导的世界里，传统武术终将被取代。”有的同学则认为:“人工智能使传统武术重获新生。但没有解读传统的‘火眼金睛’，武术将只是刻板的动作。” 对此，你有何感悟与思考?请写一篇演讲稿，表明你的立场和观点。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 原作文题：（60分） 一、审题立意 抓关键词法 1.找关键词： 2.概念的内涵与外延： 3.二者关系： 4.立意： 科技、传统武术。 传统武术——人文精神；科技——技术层面 取代or促进？ 取代，no,一定会促进吗？no，需要条件：有解读传统的“火眼金睛”。 ①练就“火眼”解传统，赋能科技展新魂 ②科技赋能，传统铸魂 分层概括法 1.划分层次 2.概括层意 3.找到要解决的问题 4.从材料中找答案 5.立意 第一层：节目背景——传统武术与机器人合作的成功； 第二层：二者融合的意义； 第三层：两个对立观点辩驳科技与传统武术的关系。 如何传承传统文化？科技与传统文化的关系是怎样的？ 用好科技 ，解读传统，让科技为传统文化的传承赋能。 科技赋能，传统铸魂 二、搭建框架 1.开头+A+B+AB+联系实际+结尾 如《练就“火眼”解传统，赋能科技展新魂》《科技赋能，传统铸魂》《武形可模仿，武魂永流传》 2.开头+AB+AB+AB+联系实际+结尾 如《传统点亮科技之灯，科技赓续传统之魂》 3.引议联结式——变体：引联议结式 如《人工智能促发展，武术之魂终安在》 三、开头写法 1.开头三步走： 2.如何引材？ ①演化参与法：化题目材料为“我”之材料，显示“我”的主体地位。 如《人工智能促发展，武术之魂终安在》 ②再现式引材：想象力，画面感，补充形象显生动。 如《科技赋能，传统铸魂》 ③概括式引材：常用。 如《练就“火眼”解传统，赋能科技展新魂》《武形可模仿，武魂永流传》 ④引议结合式开头，边引材边析材。 如《传统点亮科技之灯，科技赓续传统之魂》 引材——析材——亮观点 武形可模仿,武魂永流传 亲爱的老师、同学们: 大家好! 今年的春晚节目《武BOT》想必大家记忆犹新:机器人与年轻武者同台竞技,完成了长棍、剑术、空翻等系列高难度动作。节目播出后,引发同学们的热烈讨论。有的同学担心传统武术终将被取代,而有的同学则认为人工智能使传统武术重获新生。对此，我我的观点是:机器人呈现的是“形”，武者承载的乃是"魂"。科技与人文从来不是谁取代谁,而是互为载体，相互促进的有机整体。 我们必须承认,机器人(人工智能)在动作方面做到了极致。研发团队让机器人"观看"了上千小时的武术视频，又通过神经网络深度训练，让机器人展现了高扭矩输出、强动态平衡的能力，甚至能人机共舞，在复杂变阵中协调四肢。这种"形似",已经证明着在技术层面,机器人正在无限逼近乃至超越人对动作 范文解析： 的掌握。但这是否意味着,传统武术终将在算法与数据主导的世界里被取代呢? 答案是否定的。武术的价值，从来不只在于刻板的动作招式,而更在于其背后的人文精神与文化。去年成龙在接受采访时曾表示:“AI代替不了武术里的中国魂。”李连杰也讲过 ,AI可以打出完美无缺的招式,但永远不能理解武者为几百块钱豁出一切的热爱与坚持。 同学们,武术究竟是什么呢?它绝不仅仅是拳脚套路,而更是那"止戈为武"的东方智慧、"克己复礼"的人格修养、"十年磨一剑"的不懈坚持……试想,那些"冬练三九,夏练三伏"的武者,在台下十年功后展现出的台上一分钟,那在背后由困难淬练而成的韧性与弹性，岂是机器人能模仿复制出来的?这背后的情绪和努力 AI是永远也无法复刻的。这种无法被科技所取代的人文精神,正是武术中最不可或缺的部分此,与其说科技会取代传统武术,倒不如说科技正"激活"着传统武术,使其重获新生。算法与数据无疑成为了传统武术的载体,让新时代的 青年们看见了传统武术的当代魅力。人工智能是舟,武术本身是舟上人，无舟则人难以过河,无人则舟失去意义。 同学们,在这以算法和数据主导的世界里,我们不必担心传统武术将被取代,也不应一味排斥人工智能。机器人能打太极,却打不出"以柔克刚";能打醉拳,却打不出"形醉神不醉"的意境。台上的少年们,则正是科技与人文相通的最好证明。将人文精神与科技的精准完美融合,正是我们青年应具备的品质。 谢谢大家! 演讲人:XXX 9月3日 练就“火眼”解传统，赋能科技展新魂 尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的主题是"练就火眼解传统,赋能科技展新魂"。 从去年机器人只能完成简单的舞蹈任务,到如今实现武术这类高强度动作,机器人的能力进一步体现出来。人们就担心以武术为代表的传统是否会被浪淘而来的技术洪流淹没。 然而,武术练化心性,承托起我们不变的初心。武术的招式,随着科技的进步必然会被机器人流畅演绎。不过,习武之余练就的温润如水的心性却是难得之物。正如华佗操演五禽之戏,其志不在于单纯模拟动物动作,而在于借五禽之法沟通身体内外。武术本身也正是如此,那种由内到外所引发的气魄,心如止水般,静则韬光养晦, 动则厚积薄发的状态才是武术的内核所在。因而,我们不必把机器人依托算法与数据完成的简单动作理解为传统武术将被取代的号角。 既然如此,我们该如何巩固传统武术阵地呢? 练就火眼,体会传统武术深处的行为源动力。李时珍耗费三十余年写成的《本草纲目》，映证了他对中国医药的坚守;梅兰芳数十年如一日地练习演技,展现了他对中国戏剧的坚持。中国武术的意义也便流淌在这生生不息的泉源中。正是守正,使得武术历经时代变化传承下来,每一代武术人坚如磐石般的毅力,敢为人光的气概,为万家灯火而守护的信念,才是真正值得我们去体会,去探索,去传承的!扎根在历史的孔隙中，正如站在巨人的肩膀上踮起脚尖,自可有一番收获。 赋能科技,感受科技时代传统武术的新定义。一花独放不是春,随着科技的加入为武术带来的新鲜血液,中国武术必将绽放新的光彩。敦煌上的壁画,因有了樊锦诗先生的科技助力,才成了举世可闻的"数字敦煌";陈丽君依托 新媒体传播的越剧文化，才使越剧走进千家万户。让科技助推中国武术的多元化,不仅是要求我们享受祖宗的馈赠,更是要求我们走出一条适合自己的发展之道,将武术融入生活中,是武术可持续发展的应用之义。 同学们,传统既需我们传承,更要求我们创新,让其更好地在生活中体现。让早已融入民族血脉的武术，在这个崭新的时代再次绽放出独特的光彩! 我的演讲完毕,谢谢大家！ 传统点亮科技之灯，科技庚续传统之魂 亲爱的同学,敬爱的老师们： 你们好! 今天我演讲的主题是"传统点亮科技之灯,科技庚续传统之魂。"当字树机器人与武术学校合作,完成一系列高难度动作;当AI机器人走进2026年FIFA世界杯,展现一场酣畅淋漓的世界杯大战。不得不承认,科技赋能不仅丰富了生活,还展现了文化传统的魅力。有人就会担心"在AI算法与数据主导的世界里,传统武艺终会被取代。"但在我看来,传统和科技从不是"各美其美"的孤岛,而是“美美与共”的互益关系。是以,我们更要让传统点亮科技之灯,科技庚续传统之魂。 科技赋能固然重要,但传统的内核才是文化传承的根基。 好比是"忒修斯之船"，在文化传承这条航道上,船板和木桨换了,只要内 部引擎不变,它就还是原来那艘船。我的意思是,无论我们传承文化的方法怎么变换,只要其传统内核不坏,便始终是如一的。正如奥斯特所说"算法是冷漠的,是没有灵魂的。"也正是如此，我们需要用传统的温情去点亮科技的灯。当无数传统手艺通过媒体进入大众视野,人们所感受到的便不再是冰冷的数据,而是藏匿于一锤一糅中的温情及传统文化的内蕴。科技赋能,传统重获新生,传承的种子也因此播撒至海内外。 传统的传承方式有许多,但在这个快节奏的时代,有多少人愿意坐十年冷板凳,只为一门手艺呢?是以传统需要科技为之赓续灵魂。 从樊锦诗坚守敦煌,用科技赋能以数字壁画保存文化遗产;到机器人学习武术,展示传统武术的魅力;再到世界上最后一位唐三彩制作大师用 AI算法让这即将失传的手艺再度火遍民间。这都说明了,在每一个时代，传统都有独特的传承 之法,子承父业是,代代传承是,如今科技赋能则更是。传统不是"破古董",武术也不是刻板的动作。打破人们对传统认知偏见的思想壁垒,才能更好地传承。而打破壁垒的最好的矛,就是科技。 要传承文化,先要读懂它,只有拥有一双解读传统的"火眼金睛",才可能领悟内含并传承发扬。 传统为舟,科技为桨。作为时代新青年,我们当接好传承的接力棒，用数据与算法,去守护传统文化的魂。让科技与传统在这个时代以更璀璨的方式共生,美美与共,交相辉映,让传统在时间长河中永现光辉！ 我的演讲结束,谢谢大家! 人工智能促发展，武术之魂永流传 亲爱的老师、同学们: 你们好! 我是高三(x)班学生xx,很荣幸站在演讲台上来和大家们谈谈我看完春晚节目《武BOT》的想法。看着电视机中机器人恣意洒脱的武术动作，我不禁为中国科技如此迅猛的发展而点赞。同时,我已经听到了一些不同的声音,有人说传统武术终会被技木取代,有人说只是机械地复制动作,无法深入武术精髓,而我认为,AI给传统武木带来全新的发展前景,但算法与数据无法取代武术的灵魂。 一方面,我欣喜于A的给武术带来如此多的发展机会。在前十几年,我们见惯了舞台上少林弟子的挥拳秀脚带来的血脉贲张的表演。可正当我们要看腻时,机器人的武术又给予我们全新的感受。我们看见那传统武术中从未有过的绚酷灯光,结合着动感带劲的电子音乐,我们见证了一场科技与传统文化的碰撞。 在此之后,武术的大门仿佛被打开般,热度冲天而上。武术的话匣子被开启,无数青少年也爱上了原本不感兴趣的艺术。在我们眼前,正是传统武术“创新转化,创新性发展”的勃勃生机,万物竞发的时代方向。武术在AI的帮助下,在新时代中以另一种姿势焕发生机。 可如果我们未来几十年看的武木都变成这样子了呢?可当有人问你什么是中华武术呢?……我想,绝大数人心中的武术并不是机器人愈发以假乱真的动作,而是影视剧中少林好汉用武术匡扶正义,见义勇为,扬善除恶的担当,是李小龙一脚踢碎"东亚病夫"牌匾的勇气,是叶问咏春拳中"克己""自制"的理念的修身……中华武术带给我们的从不只是一具"花拳绣腿"的空壳，而是背后结合哲学、儒道思想的精神财富,是寓诚我们修身做人的道理，是民族的气节, 是寄世通达的智慧。种种精种,是AI算法模仿所不能体现的。这就是武术的灵魂,是人类的文化瑰宝,而不是机械的冷冰冰的动作可以追及的。 我们固可以大力发展AI武术表演，却一定不要丢弃传统武术的内核，"守正创新",我想可以用这四字概括我的感受。 我的演讲结束,谢谢大家！ 科技赋能,传统铸魂 尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题回是“科技赋能,传统铸魂”。 春晚舞台上武术机器人的闪亮登场，生动地展现了人工智能时代科技的强大力量。当机器人的每一个动作都被算法准确主导,当传统武术被算法赋予新生,一场关于科技与传统的辩论赛已拉开帷幕。 时代发展日新月异，科技创新突飞猛进，我们每个人都处于纷繁复杂的数据世界中。算法会为我们在短时间内得出最优方案、规划出最优路线，将便捷与可靠带升进更高维度。数据系统能做到精准点对点服务,制定个性化方案,使优质生活变得触手可及。科技的作用不言而喻，它 为我们构建起新的便捷世界,担当起赋能美好生活的优秀载体。当无人驾驶汽车快速穿行于大街小巷为我们运送物件时，当高空作业机器人在危险的玻璃外墙上工作时，我们不禁惊叹于 科技赋能对日常生活的保障与提升。 但是科技就像是一棵大树,若没有传统作为其丰茂的根系，科技就会成为无本之木,再无法展开绿叶,为人类投下一片荫。 《抱朴子》中有言:"欲致其高，必筑其基;欲茂其末, 必深其根。" 若将科技与算法变成世界的主导之力，那么世界便会成为韦伯笔下巨大的"铁笼”，我们都是被算法困于无形之中的人。武术追求的并不是靠数万个数据,符号堆砌出的“完美动作”,而是在解读传统意义后所展现出的艺术动作和肢体美感。所以，传统是事物最本初 的价值与意义，若世界的每一个动作都抛弃传统，让算法与数据成为主导,那么一切都只是刻板的动作、固定的轨道,也便失去了"人之所以为人"的意义。 “传统的箭,说到底,是射向未来的。”将传统与科技巧妙融合进时代大河中，便会迸发出无限的光芒。且看,国风少年朱铁雄用一 点火花、一个特效、 一次变装，让传统的打铁花技术在网络平台快速走火,吸引了无数人对传统技艺的关注。再看冰雪女王江寻千,在冰天雪地中用一把冰刀雕刻出巨龙,用直播的方式带领更多人了解传统手艺,让传统巨龙在新时代中奔腾。他们皆守住传统心与科技，以科技为传播载体，赋予传统文化以新生。 科技让传统有路可循，传统使科技有根可依。科技赋能,传统铸魂，二者相辅相成,让传统在新时代中闪烁着科技之光！ 我的演讲到此结束,谢谢大家! 四、演讲稿格式 演讲稿，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 演讲的要素  1.独特的题目 2.新颖的开场 3.充实的内容 4.有力的结尾 5.适当的激情 6.演示的技巧 演讲稿写作的基本要求 1、观点要正确鲜明。 2、材料（论据）要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。 3、结构完整，思路清晰。 A、开头要抓住人心。 B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。 C、结尾部分创旨深远，留下余味。 4、语言要“上口入耳”“生动感人”。 总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，十分重视语言的表现力。 演讲稿的写法 　A、选择好主题。（观点鲜明） B、筛选好材料。（材料新鲜） 　C、谋划好结构。（思路清晰） 　D、调动好情感。（语言动人） 演讲稿的格式 标题 结尾 称呼语和开头 主体 鲜明简洁，扣人心弦 具有强烈感染力 逻辑感、说服力 总结全文或提出希望，明晰有力，耐人寻味 演讲稿的模结构 主　干 开场白 结　尾 用修辞进入高潮 情境法（听众进入境界） 开宗明义（直奔主题） 设问法（能与听众交流） 联系现实和自身 抒情化议论主题 抒发感情与听众融为一体 重申主题，发出号召 演讲稿的标题 标题的主要类型有：揭示型、设问型、含蓄型、警惕型、抒情型、新闻型等。 研讨：《天灾无情人有情》、《用爱点亮一盏心灯》、《演讲艺术，我爱你》、《注意，路上处处有红灯》、《怎样做最好的自己？》属于哪种类型的标题？各有什么样的特点？ 扬起自信的风帆 中国人推掉自信力了吗？ 自信是成功的第一秘诀。 人生因自信而成功 比喻，含蓄 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 引用，典雅 哲理，警醒 哲理，警醒 设问，悬念 构建和谐社会的基石 会当凌绝顶 比喻，含蓄 引用，典雅 我自信，我快乐 对称句，抒情 1.设下悬念，扣人心弦 “在82年前，也正是这个时候，伦敦出了一本被公认为不朽的小说杰作，很多人认为它是‘环球最伟大的一本书’，这本书出版的第一天，便销出1000部，两星期内共销去15000部。自然，又再版了不知多少次，而且世界各国都有译本。几年前，大银行家摩根以一笔庞大的代价，买到了这本书的原稿，现在这本原稿和摩根其他无价的宝物，一并陈列在纽约的美术馆中。到底这一部世界名著是什么呢？那就是…… 演讲稿如何开头？ 2.先列举社会现象，再引出观点 同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是我们国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？还是我们眼光不再符合社会需求了呢？面对这么多的问题，我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢？ 设问开头，激发兴味。 3.巧借设问，亮出观点 奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华的。今天我演讲的题目是“自信、自强、自尊”。 4.表达赞美之情，拉近与听众的距离 同学们，今天我来到警官学院，我一上台就发现了一个秘密。你们想过没有，全国13亿人，只有谁有权利在头顶的帽子上缀上我们神圣的国徽呢？你们！只有你们！人民的卫士！ 明确：交流情感，沟通心灵 5.开头直接用名言亮出观点 “自信是成功之基”这句话曾经深深地震撼着无数人的心，曾经传遍了五湖四海，曾经无数次地激励着人们前进，曾经得到了亿万大众的认可，这是为什么呢？为什么简单的七个字曾经走遍全世界呢？让我告诉你，因为这是铁铮铮的事实，因为这是不可辩驳的格言，因为这是千古不变的人间真理。 6.先讲故事，引出观点 曾经听说过这样一则故事：有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗？”这位盲人回答说：“我痛苦干什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。生活如此善待我，我为什么要痛苦？相反，我活着很快乐，也很充实。” 一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激在命运给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予他一颗乐观豁达的心。在人生的道路上，纵然有风有雨有泪有痛，他依然会微笑着面对生活中的一切，自信而执著。可以想见，自信是人生的一盏明灯。 7.先引经据点，再亮出论点 敬业与乐业 作者 梁启超 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 手机进校园，其利大于弊 亲爱的老师、家长、同学们：（称呼顶格写） 　　大家好！很荣幸能够作为学生代表和大家商榷是否让手机进入校园。 　　当今互联网发展引领世界进入大数据时代，在这个每天都会发生新事件的社会，我们学生认为：手机进校园，其利大于弊。 　　在我们看来，每一个跳动着的生命，都有着融入骨血的求知欲。 　　让手机进入校园，可以让我们在课间探索书中奇妙世界的同时，为我们解答专业性的问题。处于青春期的我们正值芳华，躯体里那颗求知的心无时不在跳动着，我们渴求知识，但因资料有限却被迫停下追逐的脚步。吾以为，让手机进入校园，这类问题便可迎刃而解。如今5G技术、北斗已被使用，我们将有更多的机会去探索世界的奥妙，将有更多的机会接触科技前沿，而这将会为社会的美好发展以及祖国的伟大复兴斩棘铺路。 　　在我们看来，每一颗灵动的灵魂，都有着难以分割的亲情。 　　 演讲稿范文： 让手机进入校园，可以让我们在必要之时与家人取得联系。为实现梦想，我们远离了汪曾祺笔下“家人闲坐，灯火可亲”的场面，步入“太阳强烈，水波温柔”的校园，更因此，手机进校园，让我们在学校紧张的学习之余，有了可以倾诉思念的工具——屏幕那头，是日夜期盼儿女功成名就的灼热的目光，屏幕这头，是一声声饱含深情的回应。于此，我们将更坚定奋斗的立场，以不懈努力之姿迎取明天。 　　在我们看来，每一个不羁的步伐，都需要正确制度的约束。 　　让手机进入校园，可以让我们养成自我管理、独立自主的习惯。弗吉尼亚·伍尔芙有言，“人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律”，即将成年的我们应该培养有主见的观念，而不是盲目听 从校领导的指挥。我们认为，禁止手机进入校园可能会引起学生们的逆反心理，让学校的管理陷入困境。诚然，让手机进入校园，引导学生正确对待手机的使用，可以使学生在享受优质资源的同时，得到品格素质上的提升。 　　让手机进入校园，其利大于弊。正确利用互联网带来的便利，会拓宽我们的视野、化解我们对亲情的思念、树立良好的人格风尚！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 作业: 根据所讲修改自己作文的开头、格式和结构，并将修改好的作文誊写到作文本上。 作文微训练 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 成长，是一场不断更新认知的旅程。年少时，我们常以单一、固化的眼光看待生活与世界，执着于非黑即白的判断、浅显表象的得失;随着阅历积累、心智成熟，加之时代的变迁，我们看待事物、理解生活、定义价值的方式，经过不断修正会更加多元。这种认知的迭代与心态的规变，刻着属于青年的成长印记，也折射出社会发展、时代进步的生动缩影。 请结合自身成长经历与时代感悟，写一篇文章，体现你的思考与体悟。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题立意，搭建框架，写出开头。 $