第一课 时代精神的精华 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修四“时代精神的精华”，依据课标要求覆盖哲学思维与日常思维比较、思维和存在关系问题、马克思主义哲学科学性三大核心考点，结合近五年考情明确哲学基本问题（占比35%）、马克思主义哲学特征（占比30%）等高频考点，归纳选择题、漫画题、名人名言背景题等常考题型。 课件亮点在于“真题精讲+易错突破+素养融合”，以2026广东漫画题“头脑消化”为例，运用“关键词法”区分唯物唯心，培养科学思维；通过马克思主义中国化理论解析，强化政治认同。特设“考向预测”和“答题模板”，助力学生高效突破考点，教师可据此精准开展复习教学。

必修四 哲学与文化 第一课　时代精神的精华 2027高考政治一轮复习 1 课 标 要 求 1. 比较哲学思维与日常思维的异同。 2. 说明思维和存在的关系问题。 3. 理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 体 系 构 建 考情预测 考点 考情 预测 哲学与世界观、方法论、具体科学、时代精神 2022：江苏T11；2021：广东T13 2026：广东卷 注意与必修4其他课时的融合考查，与必修1的综合考查；本部分以选择题考查为主。 备考时关注：以古代名人名言为背景，考查哲学的产生。以具体科学的发展为背景，考查哲学与具体科学的关系；以实际生活问题为题材，考查世界观与方法论的关系。常以古代名人名言为题，考查唯物主义和唯心主义的派别。常以漫画的形式为题，考查唯物主义和唯心主义的基本原理。透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言等，考查对马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化时代化的理论成果的理解 哲学的基本问题 2024：广东T9，浙江6月T13，甘肃T8；2023：北京T5；2022：广东T16，浙江6月T27 科学的世界观与方法论 2024：安徽T2；湖南T3；2023：海南T9，浙江1月T10；2022：辽宁T1 考点一　追求智慧的学问 1. 哲学的起源 不是所有的哲学都是正确的 哲学有正确和错误之分 哲学的特点 哲学致力于从总体上把握人与世界的关系 哲学的含义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问（哲学并非本身就是智慧）。哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂” 哲学的产生 哲学智慧产生于人类的实践活动【侧重哲学的来源】。(客观条件)哲学起源于（侧重于开始、起点】人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(主观条件) 哲学的作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界（人脑对世界的认识）和改造世界（人类对世界的改变） 哲学的实质 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映【真正的哲学才是时代精神的精华】 哲学的发展 哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展 人类的实践活动并不能自发地产生哲学、只有人们在实践中去思考和追问、哲学才会出现 详细解析 全面认识哲学 1. 哲学不等于智慧。哲学有正确与错误、科学与非科学之分。科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而非科学的哲学则会把人们引向歧途。所以，只有真正的哲学才能完成给人智慧、指导实践走向成功的任务。 2. 任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 3. 真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2. 哲学与世界观、方法论   世界观（观念范畴） 方法论 哲学 内涵 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 关系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ②哲学就是关于世界观的学问。哲学是哲学家把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 ③哲学是世界观和方法论的统一。它们之间的关系图示如下： 详细解析 全面认识哲学、世界观与方法论 1. 哲学可能是科学的，也可能是非科学的，只能说哲学是关于世界观的学问，不能说哲学是关于世界观的科学。【科学与非科学之分】 2. 哲学、世界观（人人都有）、方法论都有正确和错误之分。 3. 世界观≠哲学。世界观能否成为哲学，关键看它是否系统化、理论化、体系化。【世界观不是单纯对某事物的观点、零散的具体看法】 4. 世界观与方法论并非相互影响或决定，方法论不能影响更不能决定世界观。 5. 哲学是世界观和方法论的统一，并非简单地罗列和堆砌。 6. 哲学是世界观和方法论的统一，哲学既是世界观，也是方法论，但不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 3. 哲学与具体科学   哲学（共性、普遍性） 具体科学（个性、特殊性） 区别 含义 哲学是关于世界观的学问，是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导   哲学 具体科学 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学对具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导【具体科学是哲学的基础】 错误 倾向 ①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学； ②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用； ③总和论：认为哲学是具体科学的总和 注意 哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 B 【答案】B 【详解】①：能被头脑消化的东西才有用”，强调对知识或事物的理解需通过实践转化为自身认知，这体现了实践是认识的基础，对全部社会生活都应从实践角度去理解，正确。 ②：哲学源于生活实践，并非脱离现实的“玄思”，普通人可通过学习和思考掌握哲学思维，说法错误。 ③：不同主体因立场、知识结构等差异，对同一事物的价值评价存在不同是正常现象，无法也不应消除，错误。④：“头脑消化”的过程是对原有知识的扬弃，保留合理部分、剔除不合理部分，这符合辩证否定“自己否定自己、自己发展自己”的特点，正确。 考向1　哲学与世界观、方法论 (2021·广东高考)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　) ①哲学是世界观和方法论的统一　 ②哲学的争论引领具体科学的进步　 ③哲学是一种能生产知识的知识　 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 【解析】依题意可知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论。这说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。 考向2　哲学与具体科学的关系 (2022·江苏高考)概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们(　　) A. 必须透过事物的现象看到本质 B. 哲学为具体科学的发展提供指导 C. 量的积累能够引起事物的质变 D. 具体科学的发展为哲学提供基础 D 【解析】材料从数学研究论证推出哲学的对立统一观点，说明具体科学对哲学的作用，D正确。 （2024·海南·高考真题）中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化？人类从哪儿来？这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为（    ） ①自然科学与哲学所研究的领域相同 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A．①②B．①③C．②④D．③④ D 【答案】D 【详解】①：自然科学与哲学所研究的领域不相同，①说法错误。②：哲学起源于人们在生活实践对宇宙、人生的追问和思考，②说法错误。③④：求解关于宇宙和人类的终极问题，不仅是科学之问，也是哲学之问，因为自然科学的发展为哲学研究提供现实基础，哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导，③④符合题意。故本题选D。 考点二　哲学的基本问题 1. 哲学的基本问题 是什么 ①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。②它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题 为什么 ①是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 ③对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 怎么样 ①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了可知论和不可知论 详细解析 物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题 物质和意识的关系问题包括物质和意识谁是本原及物质和意识有无同一性两个方面的内容。而物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的范畴，它的基本内容是物质决定意识，意识对物质具有能动作用，它是对物质和意识关系问题的科学回答。 2. 唯物主义和唯心主义 (1) 分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 (2) 区别：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 (3) 唯物主义的三种基本形态 基本 形态 古代朴素 唯物主义 近代形而上 学唯物主义 辩证唯物主义和 历史唯物主义 基本 观点 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态（五行、阴阳、形神） 金木水火土 认为原子是世界的本原，把原子的属性等同于物质的属性（工业革命） 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性 基本 评价 坚持了唯物主义的根本方向，带有明显的朴素和直观色彩 丰富和发展了唯物主义的物质观；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 是无产阶级科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 联系 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识【物质＝客观存在 形而上学：孤立 静止 片面】 详细解析 1. 如何判断唯物主义的三种基本形态 (1) 古代朴素唯物主义：①时间限制为古代；②唯物，且把物质等同于物质的某一种或几种形态的观点。 (2) 形而上学唯物主义：①时间限制为17至18世纪；②唯物，且把自然科学中的物质结构，如“原子”等作为世界的本原。 (3) 辩证唯物主义和历史唯物主义：即马克思主义哲学思想。辩证唯物主义要注意除了物质决定意识还有意识对物质的能动作用；历史唯物主义强调人类社会发展有其客观规律。 2. 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的经典观点 (1) 古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜)。气理说：气者，理之依也(王夫之)。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。水源说：水是万物的始基(泰勒斯)。 (2) 近代形而上学唯物主义的经典观点 霍尔巴赫：原子是世界的本原。狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 (4) 唯心主义的两种基本形态 基本 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 基本 观点 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 典型 观点 ①孟子：万物皆备于我。②王守仁：“心者，天地万物之主也” “心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”。③慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。④陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。⑤笛卡尔：我思故我在等。⑥贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合” ①中外“神创论”：盘古开天辟地、上帝创世纪。②朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”“未有这事，先有这理”；③柏拉图：理念论，认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原等。④黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 基本 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 基本 评价 夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 二元论 观点：物质和意识是彼此独立的两个本原。 实质：偏于唯心主义。 哲学上的“两个对子” 两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区 别 研究 问题 回答的是“世界是什么”的问题，是源 回答的是“世界怎么样”的问题，以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流 划分 标准 凡认为物质是世界的本原，都属于唯物主义；凡认为意识是世界的本原，都属于唯心主义 用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证法；用孤立、静止、片面的观点看问题，属于形而上学 地位 哲学中的基本派别 从属于唯物主义和唯心主义的对立 两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者。 注意：(1) 从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从基本派别上看，哲学上只存在两大阵营，即唯物主义和唯心主义。 (2) 唯物主义和唯心主义的对立是关于世界“是什么”的问题，属于哲学基本问题的范畴，是源；辩证法和形而上学的对立是关于世界“怎么样”的问题(是用什么样的思维方法来认识世界的问题)，是流。 （2024·浙江·高考真题）名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知（   ） ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A．①③B．①④C．②③D．②④ C 【答案】C 【详解】①：不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同，对事物的概念和表达方式不同，而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同，故①错误。②③：不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，说明了思维与存在具有同一性，思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题，故②③正确。④：题干强调的是通过对事物的概念和表达方式的不同，说明哲学基本问题是无法回避的，思维和存在具有同一性，不涉及的物质的内涵，故④排除。故本题选C。 区分思维与存在关系问题的两个方面 1. 如果材料涉及世界的本原问题，如：“气者，理之依也”或者“理生万物”，体现的是思维和存在何者是本原的问题。 2. 如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认识存在，即思维与存在具有同一性的问题。 （2024·甘肃·高考真题）法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是（   ） ①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 【答案】B 【详解】①；存在是主体，思维是宾词，这强调存在决定思维，属于唯物主义；存在即是被感知，这夸大了意识的作用，属于唯心主义，①符合题意。②：人类历史是理念的展开、思维的发展是历史的动力，都是唯心主义，②不符合题意。 ③：天有常道矣，地有常数矣的意思指天有一定的运行规律,地有一定的运行法则，属于唯物主义；心皆具是理，心即理也，属于唯心主义，③符合题意。 ④：人是一种聪明的机器，属于机械唯物主义；人的本质是社会关系的总和，是马克思主义的唯物论，④不符合题意。故本题选B。 (2024·广东高考)清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。”根据材料，合理的推论是(　　) ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异　 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】陈元龙向康熙奏报说“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”“王者慈仁则芝生”，意思是天降祥瑞是因为王者仁政，把客观精神看作世界的本原，犯了客观唯心主义错误，①正确； 康熙认为“地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”，这是唯物主义观点，②错误。 陈元龙强调王者仁政因此产生祥云，康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞，二者价值观不同，因而价值观的导向作用所产生的结果也不同，③符合题意。康熙的思想动机反映了社会存在，而不是脱离了社会存在，④排除。 关键词法区分唯物主义和唯心主义 认真审题，先找到材料中属于“物质”的关键信息，如“金、木、水、火、土”“元气”“原子”等，再找出材料中属于“意识”的关键信息，如“心”“理”“绝对精神”“观念”等，最后依据题意判断是唯物主义还是唯心主义。 考点三　科学的世界观和方法论 1. 马克思主义哲学的历史使命 (1) 马克思主义哲学的产生 阶级基础 无产阶级的产生和发展。马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物 直接理论来源 德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 自然科学前提 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 (2) 马克思主义的重要性：马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 (3) 马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 注意：马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，但绝不是哲学发展的最高峰。 2. 马克思主义哲学的基本特征 核心观点 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 基本 特征 内容上 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 作用上 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 注意：马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点(首要的和基本的核心观点)。 3. 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。 （2024·安徽·高考真题）习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（   ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A．①③B．①④C．②③D．②④ C 【答案】C 【详解】①：“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。②：“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。③：“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。④：“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。故本题选C。 （2024·湖南·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（    ） ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③B．①④C．②③D．②④ D 【答案】D 【详解】①：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。②：马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。③：黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。④：“第一个把已经被遗忘的辩证方法，它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。 本课结束 致同学们： 相信自己 相信缓慢、平和、细水长流的力量 $