5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，系统阐述其创立背景、两个结合、三大时代课题等核心内容。通过“温故知新”回顾理论背景，结合悬崖村案例、“十四五时期成就”视频引发思考，构建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于以政治认同和责任意识为核心，通过探究活动分析坚持缘由、知识拓展表格对比马克思主义中国化成果，结合课堂练习和启思导行撰写笔记，深化理论理解与实践转化。学生能增强理论自信和使命担当，教师可依托丰富活动设计提升教学实效。

温故知新 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立？ （1）理论产生的背景：新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 （2）创立路径——两个结合：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 （3）回答三大时代课题： ①科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义（道理之问）， ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国（强国之问）， ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题（强党之问）。 1 悬崖村的事迹：‘出行靠攀岩’到‘公路修到家门口 请同学们思考悬崖村的成功改变得益于哪些因素？ 这些因素背后靠什么思想指引？ 第二单元 进入新时代 第5课 新时代的思想旗帜 5.2 必须长期坚持的指导思想 最新版九年级上册 核心素养目标 政治认同：知晓习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展与核心地位，坚定中国特色社会主义理论自信，自觉拥护党的领导，增强对新时代国家发展的归属感与自豪感。 法治观念：认识到习近平新时代中国特色社会主义思想包含全面依法治国重要内容，树立尊法学法守法用法意识，理解法治是国家治理的基本方式，自觉以法治思维规范自身言行。 责任意识：明确新时代青少年的使命担当，掌握学习与践行理论的具体路径，主动将理论学习融入日常，把个人理想融入国家发展，在学习、实践与服务他人中履行青年责任。 重点问题 1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？ 3.怎样坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ 第 页 5 知识拓展 实践与理论的辩证关系 总结：新时代伟大实践催生科学理论，科学理论指导伟大实践。 探究一 为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ 提示：最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 思考：新时代成就的取得得益于什么？ 视频：十四五时期成就 第 页 7 探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 1.长期坚持习近平中国特色社会主义思想的原因？P43-44①─④ 实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。（两个在于） 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 ①:科学指引 ②:指导实践 理论与实践的辩证关系P43 ①② 我国党和国家历届领导集体的执政理念（指导思想） 马克思主义 科学发展观 十七大 2007 “三个代表”思想 十六大 2002 邓小平理论 十五大 1997 毛泽东思想 七大 1945 十九大 2017 习近平新时代中国特色社会主义思想 是马克思主义中国化的理论成果，一脉相承，与时俱进的科学体系 这些理论成果虽然名字不同，但他们都有一个共同的点，是什么？ 马克思主义中国化的三次飞跃 第一次飞跃 第二次飞跃 第三次飞跃 毛泽东思想 形成中国特色社会主义理论体系 （邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观） 习近平新时代中国特色社会主义思想 （中国特色社会主义理论体系的重要组成部分） 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃 实现了马克思主义中国化新的飞跃 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 马克思主义中国化的三次飞跃 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 2015年10月 党的十八届五中全会指出，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成一系列治国理政新理念新思想新战略，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。 2017年10月 党的十九大正式提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并指出习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。(提出八个明确) 2022年10月 党的二十大指出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。(拓展完善为十个明确) 2023年4月 党中央决定在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。 相关链接 思考：有同学提出“这一思想已经完美完备，不需要再发展”，这个观点是否正确？简要说明理由。 错。①在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 ②在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 历史时期 理论成果 核心贡献 革命和建设时期 毛泽东思想 领导人民“站起来” 改革开放新时期 中国特色社会主义理论体系（邓三科） 领导人民“富起来” 新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 领导人民“强起来” 这三个理论成果虽然名字不同，但他们都有一个共同的身份_________？ 都是：党在不同时期确立的指导思想，马克思主义中国化的伟大成果 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 知识拓展 探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 2.习近平中国特色社会主义思想的地位？P44 ①习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。（P38蓝字） 探究三 怎样坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ 我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。---党的二十大报告 “十五五”时期经济社会发展，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。---党的二十届四中全会 思考：如何贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想？ 第 页 14 课堂笔记 3.如何坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ ①(“两个坚持和发展”) 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。 ②（“两个不动摇”） 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 （1）国家： 15 探究四 中学生 怎样坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ 探究与分享：加强对共青团员的政治锻造，加强对广大青年的政治引领，事关党的事业后继有人、红色江山永不变色。2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 思考：作为中学生，我们应该如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 提示：青少年要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第 页 16 “学习强国” 平台开设 “习近平新时代中国特色社会主义思想” 专题，上线以来，广大青少年、党员群众常态化登录学习。 2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 从青年一代的担当作为和总书记的回信中，青少年该如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 3.如何坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ ③思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 （2）个人（青少年） ④行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 3.坚持习近平中国特色社会主义思想的做法?P45 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇； ③思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 ④行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （2）个人（青少年） 探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ （1）国家：两个不动摇： 启思导行 2019年1月1日“学习强国”平台正式上线。丰富的学习内容和新颖的学习形式，让理论知识活起来、动起来，满足了新时代党员群众学习的需要。通过这一平台，党员群众争相“充电加油”，主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想。 主动登录“学习强国”等平台，选择相关内容进行学习。撰写一则学习笔记，不少于150字，写出你学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会与同学分享。 示例： 新时代十年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国打赢了脱贫攻坚战，进入了创新型国家行列，生态环境显著改善。这些成就告诉我们：这一思想是经过实践检验的强大思想武器！ 这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 作为新时代青年，我们要用这一思想武装头脑，坚定理想信念，练就过硬本领，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 本课小结： 必须长期坚持的指导思想 事实依据 实践价值 为什么 历史地位 青年 ① 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ② 是中华文化和中国精神的时代精华 ③ 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 如何坚持 国家 第 页 20 1.党的十八大以来，党中央站在新的历史起点上历史性地解决了绝对贫困问题，如期全面建成小康社会。经济实力实现历史性跃升，经济总量占世界经济的比重超过18%，稳居世界第二位；建成了世界上规模最大的教育体系、社会保障体系和医疗卫生体系。取得这些成就的最根本原因有（   ） ①习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航 ②习近平新时代中国特色社会主义思想科学引领 ③广大青年积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业 ④高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 2.马克思主义为我们正确认识世界、把握世界提供了“望远镜”和“显微镜”。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成一系列原创性成果，极大丰富和发展了马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想（     ） ①是中国革命、建设和发展的指导思想        ②为马克思主义增添了新的时代内容 ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃        ④成为正确认识世界、改造世界的不可缺少的物质力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 3.《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出：“开好讲好‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课，系统完善中小学思政课课程标准。”这就要求我们，要在大中小学贯通构建起以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程体系和教材体系。这一举措（ ） ①体现党和国家把所有希望都寄托在大中小学 ②有助于我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想 ③旨在提升教育领域的创新能力 ④启示我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $