2.1生物体的基本单位——观察细胞易错培优练习（3）-2026-2027学年浙教版科学七年级上册

该初中科学导学案聚焦“观察细胞”核心内容，涵盖生物体结构层次、显微镜使用、临时装片制作等知识点。通过易错点例题导入，衔接生物体结构层次知识，以易错解析为学习支架，为细胞结构学习奠定基础。 资料以易错点培优为特色，结合例题与变式训练，融入细胞模型制作评价，培养科学思维（模型建构、推理论证）和探究实践能力，帮助学生掌握实验规范，提升解决实际问题的科学观念，适合教学使用。

七上科学 第1节生物体的基本单位——观察细胞易错培优练习（3） 易错点五、观察细胞 例1：蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（　　） A．蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液 B．蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞 C．蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞 D．蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液 例2：用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（　　） A．便于放置在显微镜上 B．易于染色 C．能让光线透过 D．不易污染物镜 例3：小沙制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜观察其细胞结构。如图是他在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用是（　　） ①用吸水纸吸取过多的水，防止盖玻片漂浮 ②用吸水纸吸水，有利于排除盖玻片下的气泡 ③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色 A．① B．①② C．② D．①②③ 例4：实验课上,小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是(　　) A.目镜 B.物镜转换器 C.反光镜 D.粗准焦螺旋 例5：这个学期，我们学会了细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验： （1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图1所示，其中正确的是 。 （2）制作口腔上皮细胞的临时装片一般有四个步骤：①在载玻片上滴一滴清水；②用消毒牙签在口腔内壁刮取上皮细胞；③把上皮细胞均匀涂抹在水滴中；④盖上盖玻片；⑤染色。上述操作中，有一个步骤有明显错误，请你改正 。 （3）在对光完成后，观察玻片标本的正确的操作步骤是 。 ①将玻片放在载物台上、正对通光孔 ②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止 ④看到物像时，再微调细准焦螺旋直至物像清晰为止 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→②→④→③ D．①→④→③→② （4）使用图2的物镜、目镜观察时，调整物镜与标本切片距离大小.欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合 。 A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5 （5）如图3是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片的两个视野，从视野甲到乙的操作顺序正确的是 。 A．移动装片，转动粗准焦螺旋 B．移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋 C．转动转换器，转动细准焦螺旋 D．调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋 例6：小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。 （1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有________________（填序号）。 （2）小和制作临时装片的部分操作如图甲，其正确操作顺序是_________________（填字母）。 （3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是___________（填序号）。 （4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是________________。 （5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象后应采取的对策是______________________________________________________________________。 例7：（2024·浙江模拟）下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。 （1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有　 　（填序号）。 （2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了　 　。 （3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是　 　。 （4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，下表是模型制作的评价标准。 等第 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。 请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为　 　等第。 例8：某农业生态园所种植的“红美人”柑橘喜获丰收，小东和小阳品尝之后，对其鲜嫩的果肉兴致盎然，打算以此为蓝本制作一个果肉细胞模型，并设计了如下评价量表： 评价等级 评价维度 优秀 合格 待改进 结构完整 结构完整无缺失 ? 结构有两处及以上缺失 布局合理 各结构所处位置、形状合理；比例适当 各结构所处位置、形状基本合理；比例不适当 各结构所处位置、形状不合理；比例不适当 材料适配 材料的特点能体现细胞中2个及以上结构的功能 材料的特点能体现细胞中1个结构的功能 材料的特点未体现细胞中结构的功能 （1）红美人果肉饱满，甘甜多汁。丰富的汁液主要来自细胞中的　 　(填结构名称)。 （2）该评价量表在“结构完整”维度中“?”处应填写的内容为：　 　。 （3）①小东选取鸡蛋作为材料，制作出了如图1所示的果肉细胞“鸡蛋模型”。 资料：鸡蛋膜仅允许小颗粒物质通过，鸡蛋壳较为坚硬，鸡蛋清具有流动性，能够进行多种生命活动，而蛋黄则含有遗传物质。 请结合评价量表，从细胞的结构与功能层面，对“鸡蛋模型”的“材料适配”维度作出等级评价，并举例加以说明：　 　。 ②小阳以粘土为材料制作了图2所示的果肉细胞模型，对比小东的模型，两者各有优缺点，试根据量表的评价维度解释说明小阳模型的一个优点： 　。 例9：（2024七上·拱墅期末）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。 （2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。 （3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。 根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由 　 。 变式训练 1.同学们在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，甲同学说：“我的视野一片漆黑”；乙同学说：“我的视野里看到的细胞都是重影”；丙同学说：“我的视野中有污点”；丁同学说：“我能看到物像，但不够清晰”。下列分析不合理的是（　　） A．甲同学的物镜可能未对准通光孔 B．乙同学的材料可能没有展平 C．丙同学显微镜的反光镜可能脏了 D．丁同学需要调节细准焦螺旋 2.小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色,下列操作正确的是(　　) A.滴在①处,将装片左端略提起 B.滴在①处,吸水纸放置在④处 C.滴在①处,吸水纸放置在③处 D.滴在①③处,将装片左右晃动 3.利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，要使视野中的物像从甲变为乙，操作不当的步骤是（　　） A．移像：装片往右上方移 B．换镜：转动物镜转换器换成高倍镜 C．调亮：调节反光镜或光圈使视野变亮 D．调焦：先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋 4．如图是通过显微镜观察到的不同视野，以下说法正确的是（　　） A．图一：视野由模糊变清晰，需要调节细准焦螺旋 B．图二：细胞周边的污点有可能出现在反光镜上 C．图三：洋葱表皮细胞周围出现气泡，最可能的原因是一开始滴加的清水过多 D．图四：草履虫向右上方移动时，为避免草履虫离开视野，应向左下方移动装片 5.如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验，请按要求回答问题。 （1）用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序：　 　。 （2）步骤②所用的试剂是　 　。 （3）在图2中从图a到图b，需要将装片往　 　移动，并换用图3中的　 　(选填“a”或者“b”)物镜。 6．如图1表示“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”制作的部分步骤，图2是显微镜下的两个视野。请据图回答问题： （1）图1中，制作临时装片的正确步骤是　 　 （用图中字母和箭头表示）。 （2）图1中d步骤滴的“水”是　 　 （填“清水”或“生理盐水”）。 （3）为了观察清楚细胞的结构，还需要对标本进行染色，染色所用的试剂是　 　。 （4）图2中A细胞重叠、B出现气泡，可能是图1中　 　 、　 　 （填图中字母）步骤操作不当造成的。 7.小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。 （1）如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。 （2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。 （3）如图3所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是____（填字母）。 A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5 8.小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临观察”的实验。 （1）图A是小科准备的部分实验材料，除此之外，还需要的器材有：洋葱、刀片、水、碘液、　 　 等。 （2）以下四图操作的正确顺序是 　 　 。 （3）在本实验中，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需对标本进行染色处理。用 　 　 进行染色。 （4）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了图C视野。若视野中细胞的放大倍数是N，目镜的放大率是M，则物镜的放大率是 　 　 。 9．根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题： （1）上图中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是　 　。 （2）步骤②中滴加的液体是　 　。 （3）如图是某同学用显微镜观察临时装片时依次看到的视野。视野⑦到视野⑧的操作是　 　。 （4）有同学在视野中看到的物像如视野⑨所示，影响观察。你解决问题的对策是：____。 A．换用高倍物镜继续观察 B．重新制作装片 C．调整光圈大小 10.（2024七上·临平期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？ （1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。 （2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。 （3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。 溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次 “分离”时间 60秒 58秒 25秒 操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 能否“复原” 能 能 不能 ①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。 ②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。 A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原” 11.（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。 （1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。 （2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。 （3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。 等第 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。 根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。 12.下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。 （1）滴在洁净载玻片中央的液体a是　 　。 （2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰。除图中标注的染色剂外，还能用 　 　进行染色 。染色后的细胞结构中，着色最深的是　 　 。 （3）在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了如图所示物像可能是　 　(填序号)出现错误操作。 13.生物兴趣小组学会了显微镜的使用后，尝试自制临时装片来观察。 （1）如图1为显微镜的操作步骤，正确的顺序是　 　。在观察草履虫纤毛，时，要适当的降低视野亮度，所以反光镜要选择　 　面镜，并选用　 　光圈(填“大”或“小”)。 （2）小朱在“制作洋葱鳞片叶表皮临时装片”时，出现如图2所示的情况，请你分析：带黑边的圆圈是　 　，避免出现这种现象，以下操作的正确是　 　。 （3）如图3在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，如图乙，小朱在盖玻片的一侧滴加稀碘液，目的是　 　。 （4）如图所示，欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是（　　） A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5 （5）如图所示是操作显微镜在视野里先后看到的四个图，正确顺序应是　 　。（填序号） （6）图④显示标本在视野右下方，要把它移到②位置，应将玻片标本往　 　方向移动。 14.（2023七上·慈溪期末）图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题： （1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作 　 　（填“正确”或“不正确”）。 （2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 　 　。 （3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是 　 　。（填字母） a.调节图乙中的④，换用高倍物镜； b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央； c.调节图乙中的③使物像更清哳。 15.（2023七上·金华期末）如图为小金同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，和通过显微镜在视野中先后看 到的不同物像，据图回答下列问题： （1）图一中正确的操作步骤排序　 　。 （2）滴加生理盐水的目的是　 　。 （3）将图二中的物像 a 调至物像b ，正确的操作步骤和顺序是 。 A．向右下方移动载玻片 B．向左上方移动载玻片 C．转动物镜转换器 D．减小光圈，转动细准焦螺旋 E．增大光圈，转动细准焦螺旋 （4）进行上述操作时，发现视野中有污物存在。移动装片污物不动，换上16×目镜后，污物仍不动，但换上40×物镜后，污物消失，说明污物在　 　(填“ 目 镜”“物镜”或“装片”)上。 16．小乐制作了人口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。回答下列问题。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片：在图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是　 　 ；在给图乙所示的临时装片中的口腔上皮细胞染色时，应将碘液 　 　 （填字母）。 A．滴在a处，将装片左端略提起 B．滴在a处，吸水纸放置在b处 C．滴在a和b处，将装片左右晃动 （2）用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片： ①因口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野亮度调暗些。在“对光”操作时可以 　 　 （写出一点）。 ②在观察口腔上皮细胞永久装片时，操作都准确无误，但却未能找到物像，接下来的操作是 　　 （填字母）。 A．调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，并在下降过程中重新寻找 B．重新使镜筒降到最低，然后使镜筒缓慢上升，并仔细寻找 17.（2023七上·温州期末）科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 （1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。 （2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷　 　。 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 　 　 　 　 　 　 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高 （4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 　 　 　 　 　 　 18．兴趣小组同学进行项目化学习，利用自制显微镜观察洋葱表皮细胞。同学们利用固体胶壳、放大镜、激光笔、塑料片等物品自制显微镜(如图甲)，通过调节旋钮上下移动塑料片，实现与光学显微镜相似的成像效果. （1）图甲中塑料片相当于光学显微镜中的载物台，选择透明塑料片的原因是　 　。 （2）要将图乙视野由①变到②，需要调节图甲中的　 　结构(填名称)。 （3）根据下方评价量表，该自制显微镜“指标二”被评为“待改进”。为使“指标二”达到“优秀”，应在图甲A 处安装　 　装置。 “自制显微镜”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显 指标二 视野较亮，且亮度可以调节 视野较亮，但无法调节亮度 视野较暗，且无法调节亮度 七上科学 第1节生物体的基本单位——观察细胞易错培优练习（3）解析 易错点五、观察细胞 例1：蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（　　） A．蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液 B．蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞 C．蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞 D．蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液 【答案】B 【知识点】观察细胞；结构与层次；细胞模型 【解析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【解答】植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。蜗牛属于动物体、口腔上皮细胞属于细胞、洋葱鳞片叶属于器官、人体血液属于结缔组织，故从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是：蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞。 故答案为：B。 例2：用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（　　） A．便于放置在显微镜上 B．易于染色 C．能让光线透过 D．不易污染物镜 【答案】C 【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的． 【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“光学显微镜观察玻片标本时”，对观察材料要求是“薄而透明用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的”，其原因是能让光线透过生物材料。 故选：C。 【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛． 例3：小沙制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜观察其细胞结构。如图是他在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用是（　　） ①用吸水纸吸取过多的水，防止盖玻片漂浮 ②用吸水纸吸水，有利于排除盖玻片下的气泡 ③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色 A．① B．①② C．② D．①②③ 【答案】D 【分析】在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。 【解答】解：在制作临时装片的过程中滴清水时，要注意水滴的大小，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察， 水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜；盖盖玻片时，为了避免标本中产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在要观察的材料上；染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复几次，使染液浸润标本的全部，也有利于吸取过多的水，防止盖玻片漂浮、排除盖玻片下的气泡。 故选：D。 【点评】制作临时装片的一些注意事项及原因要记牢。 例4：实验课上,小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是(　　) A.目镜 B.物镜转换器 C.反光镜 D.粗准焦螺旋 【答案】.C　 因小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,所以要想让视野更亮,她首先应操作的是调节反光镜。 例5：这个学期，我们学会了细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验： （1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图1所示，其中正确的是 。 （2）制作口腔上皮细胞的临时装片一般有四个步骤：①在载玻片上滴一滴清水；②用消毒牙签在口腔内壁刮取上皮细胞；③把上皮细胞均匀涂抹在水滴中；④盖上盖玻片；⑤染色。上述操作中，有一个步骤有明显错误，请你改正 。 （3）在对光完成后，观察玻片标本的正确的操作步骤是 。 ①将玻片放在载物台上、正对通光孔 ②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止 ④看到物像时，再微调细准焦螺旋直至物像清晰为止 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→②→④→③ D．①→④→③→② （4）使用图2的物镜、目镜观察时，调整物镜与标本切片距离大小.欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合 。 A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5 （5）如图3是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片的两个视野，从视野甲到乙的操作顺序正确的是 。 A．移动装片，转动粗准焦螺旋 B．移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋 C．转动转换器，转动细准焦螺旋 D．调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋 【解答】解：（1）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图1中，A符合该操作规范，故正确的是A。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染色。口腔上皮细胞没有细胞壁，故“滴”的是生理盐水，而不是清水。滴加 生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。故①在载玻片上滴一滴清水改成“在载玻片上滴一滴生理盐水”。 （3）在对光完成后，观察玻片标本的正确的操作步骤是。故正确的顺序是①将玻片放在载物台上、正对通光孔，③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止；②转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升；④看到物像时，再微调细准焦螺旋直至物像清晰为止。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 （4）目镜没有螺纹，则图中3、4为目镜；物镜上有螺纹，则图中1、2为物镜。目镜镜头越长放大倍数越小，物镜镜头越长放大倍数越大，则物镜放大倍数越大与玻片的距离越近。显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，故欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合是：1、3、5，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 （5）从视野甲到乙的操作顺序正确的是：移动装片，将物像移至视野中央；转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；调节一个较大光圈，使视野变亮；转动细准焦螺旋，使物像更清晰，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 例6：小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。 （1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有________________（填序号）。 （2）小和制作临时装片的部分操作如图甲，其正确操作顺序是_________________（填字母）。 （3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是___________（填序号）。 （4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是________________。 （5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象后应采取的对策是______________________________________________________________________。 【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，故制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，首先在载玻片上滴一滴清水。红墨水可以使植物细胞的液泡着色，故制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，可使用红墨水染色。因此，制作洋葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有①③。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染色。故图甲中正确操作顺序是cdba。 （3）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。故图中正确的操作顺序是：④对光→①放置玻片标本→③调节粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视着物镜→②调节粗准焦螺旋使镜筒上升，此时眼睛通过目镜寻找到物像。 （4）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多。物镜镜头越短，放大倍数越小，故图乙视野中观察到细胞数目较多的是B。 （5）显微镜视野中的气泡表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，中心往往是一片空白。图丙视野中出现较多气泡，主要是盖盖玻片操作不当导致的。出现该现象后应采取的对策是：当有气泡时，必须重新制作装片。 故答案为：（1）①③； （2）cdba； （3）④①③②； （4）B； （5）当有气泡时，必须重新制作装片。 例7：（2024·浙江模拟）下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。 （1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有　 　（填序号）。 （2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了　 　。 （3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是　 　。 （4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，下表是模型制作的评价标准。 等第 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。 请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为　 　等第。 【答案】（1）①③ （2）防止产生气泡 （3）BDAC （4）待改进 【解析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸； （2）显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。 【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 因此，需要用到的试剂有：①清水、③碘液。 （2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了防止有气泡产生。 （3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是B物像位于视野的左方，将玻片向左方移动，移到视野中央，得到物像D；转动转换器，更换高倍物镜，得到物像A；调节细准焦螺旋，得到清晰的物像C。因此，先后看到的顺序依次是：BDAC。 （4）洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，图中多画了叶绿体，少画了细胞质，名称标注有误或不全，因此评定为待改进。 故答案为：（1）①③；（2）防止产生气泡；（3）BDAC；（4）待改进。 例8：某农业生态园所种植的“红美人”柑橘喜获丰收，小东和小阳品尝之后，对其鲜嫩的果肉兴致盎然，打算以此为蓝本制作一个果肉细胞模型，并设计了如下评价量表： 评价等级 评价维度 优秀 合格 待改进 结构完整 结构完整无缺失 ? 结构有两处及以上缺失 布局合理 各结构所处位置、形状合理；比例适当 各结构所处位置、形状基本合理；比例不适当 各结构所处位置、形状不合理；比例不适当 材料适配 材料的特点能体现细胞中2个及以上结构的功能 材料的特点能体现细胞中1个结构的功能 材料的特点未体现细胞中结构的功能 （1）红美人果肉饱满，甘甜多汁。丰富的汁液主要来自细胞中的　 　(填结构名称)。 （2）该评价量表在“结构完整”维度中“?”处应填写的内容为：　 　。 （3）①小东选取鸡蛋作为材料，制作出了如图1所示的果肉细胞“鸡蛋模型”。 资料：鸡蛋膜仅允许小颗粒物质通过，鸡蛋壳较为坚硬，鸡蛋清具有流动性，能够进行多种生命活动，而蛋黄则含有遗传物质。 请结合评价量表，从细胞的结构与功能层面，对“鸡蛋模型”的“材料适配”维度作出等级评价，并举例加以说明：　 　。 ②小阳以粘土为材料制作了图2所示的果肉细胞模型，对比小东的模型，两者各有优缺点，试根据量表的评价维度解释说明小阳模型的一个优点： 　。 【答案】（1）液泡 （2）结构有一处缺失 （3）①优秀；结构完整无缺失，比鸡蛋模型多了液泡和叶绿体 ② 小阳粘土模型的优点：结构完整：准确呈现了植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等全部结构，无缺失。布局合理：各结构的位置、形状和比例符合真实植物细胞的形态，布局科学。 【知识点】细胞的结构；细胞模型 【解析】植物细胞的液泡是储存水分、无机盐、糖分等物质的细胞器。 【解答】(1)植物细胞中，液泡内含有细胞液，溶解了糖分、色素等多种物质，因此红美人柑橘丰富的汁液主要来自细胞中的液泡。 (2)评价量表的 “结构完整” 维度采用了梯度划分：优秀为 “结构完整无缺失”，待改进为 “结构有两处及以上缺失”。因此，“合格” 等级应描述为：结构有一处缺失。 (3)① “鸡蛋模型” 的 “材料适配” 维度评价：优秀。鸡蛋膜（细胞膜）：仅允许小颗粒物质通过，体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能。鸡蛋壳（细胞壁）：较为坚硬，体现了细胞壁保护和支持细胞的功能。蛋清（细胞质）：具有流动性，体现了细胞质为生命活动提供场所的功能。蛋黄（细胞核）：含有遗传物质，体现了细胞核储存遗传信息的功能。该模型的材料特点能体现多个结构的功能，因此达到 “优秀” 等级。② 小阳粘土模型的优点：结构完整：准确呈现了植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等全部结构，无缺失。布局合理：各结构的位置、形状和比例符合真实植物细胞的形态，布局科学。 例9：（2024七上·拱墅期末）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。 （2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。 （3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。 根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由 　。 【答案】（1）保持细胞原有形态；左下方 （2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整 【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。 【解答】（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态和结构；显微镜的成像特点是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，图二中像在左下方，所以把装片向左下方移动，使其跑到视野的正中央； （2）选网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 ； （3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整 故答案为：（1）保持细胞原有形态、左下方（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整 变式训练 1.同学们在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，甲同学说：“我的视野一片漆黑”；乙同学说：“我的视野里看到的细胞都是重影”；丙同学说：“我的视野中有污点”；丁同学说：“我能看到物像，但不够清晰”。下列分析不合理的是（　　） A．甲同学的物镜可能未对准通光孔 B．乙同学的材料可能没有展平 C．丙同学显微镜的反光镜可能脏了 D．丁同学需要调节细准焦螺旋 【答案】C 【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光→观察→整理收纳。 【解答】解：A、在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”，物镜可能未正对通光孔，使光线不能进入镜筒，A不符合题意。 B、乙同学说：“看到了重叠的细胞”，材料可能没有展平，或者材料没有涂匀，B不符合题意。 C、丙同学说：“我的视野中有污点”可能是因为目镜、物镜或玻片上有污点，C符合题意。 D、丁同学说：“我能看到物像，但不够清晰”细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰，故丁同学需要调节细准焦螺旋，D不符合题意。 故选：C。 【点评】掌握显微镜的使用是解答本题的关键。 2.小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色,下列操作正确的是(　　) A.滴在①处,将装片左端略提起 B.滴在①处,吸水纸放置在④处 C.滴在①处,吸水纸放置在③处 D.滴在①③处,将装片左右晃动 【答案】.C　 在染色过程中,应把染液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。所以应将亚甲基蓝溶液滴在①处,吸水纸放置在③处吸引,②或④处空间太小不适宜滴加染液。 3.利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，要使视野中的物像从甲变为乙，操作不当的步骤是（　　） A．移像：装片往右上方移 B．换镜：转动物镜转换器换成高倍镜 C．调亮：调节反光镜或光圈使视野变亮 D．调焦：先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋 【答案】D 【分析】低倍镜换成高倍镜的正确方法是：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。 【解答】解：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，甲物像位于视野的右上方，向右上方移动装片，使物像位于视野中央，再调节转换器低倍换成高倍镜，换成高倍镜后视野变模糊，再换凹面镜，最后调节细准焦螺旋使物像更清晰，所以利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，要使视野中的物像从甲变为乙，应该向右上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋。不需要调节粗准焦螺旋，故ABC正确，D错误。 故选：D。 【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 4．如图是通过显微镜观察到的不同视野，以下说法正确的是（　　） A．图一：视野由模糊变清晰，需要调节细准焦螺旋 B．图二：细胞周边的污点有可能出现在反光镜上 C．图三：洋葱表皮细胞周围出现气泡，最可能的原因是一开始滴加的清水过多 D．图四：草履虫向右上方移动时，为避免草履虫离开视野，应向左下方移动装片 【答案】A 【分析】1、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 2、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使焦距更准确。 【解答】解：A、若视野模糊，应调节细准焦螺旋使物像变清晰，A正确。 B、用显微镜进行观察时，视野中若出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，反光镜只是反射光线，B错误。 C、图三中出现气泡，是由于制作临时装片步骤盖盖玻片操作不规范引起的，C错误。 D、显微镜观察到的像是倒像，因此玻片标本的移动方向和物像的移动方向相反。故草履虫正向右上方移动，为避免草履虫离开视野，应向右上方移动装片。D错误。 故选：A。 【点评】掌握显微镜的使用和临时装片的制作步骤是解题的关键。 5.如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验，请按要求回答问题。 （1）用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序：　 　。 （2）步骤②所用的试剂是　 　。 （3）在图2中从图a到图b，需要将装片往　 　移动，并换用图3中的　 　(选填“a”或者“b”)物镜。 【答案】（1）②⑥⑤④③① （2）生理盐水 （3）左上方；a 【解析】①是染和吸，②是滴一滴生理盐水，维持细胞的形态和结构，③是盖完后。④是用镊子盖，⑤是涂均匀，⑥是刮。口腔上皮临时装片的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观。 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰； 【解答】（1）用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序：②⑥⑤④③① ； （2）步骤②所用的试剂是生理盐水 ； （3）在图2中从图a到图b，需要将装片往左上方移动，并换用图3中的a物镜； 故答案为：（1）②⑥⑤④③① （2）生理盐水（3）左上方 a 6．如图1表示“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”制作的部分步骤，图2是显微镜下的两个视野。请据图回答问题： （1）图1中，制作临时装片的正确步骤是　d→c→b→a　 （用图中字母和箭头表示）。 （2）图1中d步骤滴的“水”是　清水　 （填“清水”或“生理盐水”）。 （3）为了观察清楚细胞的结构，还需要对标本进行染色，染色所用的试剂是　碘液　。 （4）图2中A细胞重叠、B出现气泡，可能是图1中　b　 、　a　 （填图中字母）步骤操作不当造成的。 【答案】见试题解答内容 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸． 【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染六部，根据这六步顺序可排列题中操作顺序为d滴→c撕→b展→a盖； （2）图1中d步骤滴的“水”是清水，目的是保持细胞正常的形态； （3）为了观察清楚细胞的结构，还需要对标本进行染色，染色所用的试剂是碘液； （4）观察时，A视野标本出现折叠，说明图甲中b展平步骤没有做好；B视野中出现较多的气泡，是由于图甲中的a盖盖玻片操作不当引起的。 故答案为： （1）d→c→b→a； （2）清水； （2）b、a； （3）染色； （4）b；a。 【点评】本题考查学生对显微镜的构造和使用、植物细胞的结构和洋葱内表皮临时装片的制作过程知识点的掌握情况。 7.（2024七上·南浔期末）小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。 （1）如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。 （2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。 （3）如图3所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是____（填字母）。 A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5 【答案】（1）⑤③②④① （2）A （3）A 【解析】制作洋葱表皮临时装片步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 图3中：1、2有螺纹是物镜；3、4无螺纹是目镜；物镜越长放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大。高倍物镜放大倍数大，观察时与低倍物镜相比距离玻片标本近。 【解答】（1）制作洋葱表皮临时装片步骤简要的概括为：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸，故图中正确的操作顺序是⑤③②④①。 （2）盖上盖玻片的操作方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故A符合题意。 故选：A。 （3）根据题意可知：1、2有螺纹为物镜，3、4无螺纹为目镜。物镜放大倍数越大，镜头越长；目镜放大倍数越大，镜头越短。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜2，在观察的时，高倍物镜距离玻片就近，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是5。 故选：A。 8.小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临观察”的实验。 （1）图A是小科准备的部分实验材料，除此之外，还需要的器材有：洋葱、刀片、水、碘液、　吸水纸、纱布、滴管　 等。 （2）以下四图操作的正确顺序是 　③①②④　 。 （3）在本实验中，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需对标本进行染色处理。用 　碘液　 进行染色。 （4）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了图C视野。若视野中细胞的放大倍数是N，目镜的放大率是M，则物镜的放大率是 　N÷M　 。 【答案】（1）吸水纸、纱布、滴管； （2）③①②④； （3）碘液； （4）N÷M。 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【解答】解：（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水：“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，需要的器材有：洋葱、刀片、水、碘液、吸水纸、纱布、滴管等。 （2）显微镜的使用方法是：取镜与安放； ③对光；①放置玻片；②下降镜筒；③上升镜筒寻找物像。故顺序是：③①②④。 （3）在本实验中，制作洋葱表皮细胞临时装片时，用碘液进行染色，是为将细胞核染成深色，便于观察。 （4）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，若视野中细胞的放大倍数是N，目镜的放大率是M，则物镜的放大率是N÷M。 故答案为：（1）吸水纸、纱布、滴管； （2）③①②④； （3）碘液； （4）N÷M。 【点评】掌握显微镜的使用方法及制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤是解题的关键。 9．根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题： （1）上图中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是　 　。 （2）步骤②中滴加的液体是　 　。 （3）如图是某同学用显微镜观察临时装片时依次看到的视野。视野⑦到视野⑧的操作是　 　。 （4）有同学在视野中看到的物像如视野⑨所示，影响观察。你解决问题的对策是：____。 A．换用高倍物镜继续观察 B．重新制作装片 C．调整光圈大小 【答案】（1）②①③⑤④ （2）生理盐水 （3）调节细准焦螺旋 （4）B 【知识点】显微镜的使用；观察细胞 【解析】(1) 制作人体口腔上皮细胞临时装片的核心步骤为：滴生理盐水→刮取细胞→涂展细胞→盖盖玻片→染色，对应图中顺序为②①③⑤④。 (2) 滴加生理盐水是为了维持细胞渗透压，保持细胞形态完整。 (3) 视野⑦到⑧物像由模糊变清晰，在低倍镜下无需调整焦距粗调，只需微调细准焦螺旋。 (4) 视野⑨中细胞重叠堆积，是装片制作时涂抹不均或细胞过多导致，只能重新制作装片才能获得清晰观察效果。 【解答】(1) 按照 “滴→刮→涂→盖→染” 的操作流程，图中正确顺序为 ②①③⑤④。 (2) 步骤②中滴加的是生理盐水，它能维持细胞的正常形态，避免细胞吸水涨破或失水皱缩。 (3) 从视野⑦到⑧，物像变得更清晰，这是通过调节细准焦螺旋实现的，细准焦螺旋可以让物像更精细地对焦。 (4) 视野⑨中细胞重叠堆积，影响观察，解决对策是B：重新制作装片，因为只有重新制作才能让细胞均匀分散，便于观察。 故答案为：（1）②①③⑤④；（2）生理盐水；（3）调节细准焦螺旋；（4）B。 10.（2024七上·临平期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？ （1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。 （2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。 （3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。 溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次 “分离”时间 60秒 58秒 25秒 操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 能否“复原” 能 能 不能 ①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。 ②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。 A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原” 【答案】（1）液泡 （2）细胞壁 （3）溶液种类；AB 【解析】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），图1中A是液泡。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解答】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，贮存着各种物质，因此图1中A是液泡。 （2）植物细胞的细胞壁具有保护和支持的功能，因此将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是细胞壁具有支持作用。 （3）①由表格可知，实验探究的是溶液的类型对洋葱表皮细胞的影响，因此实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与溶液类型的关系。 ②根据表格中的实验条件和实验结果，可得出结论是：三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同，三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”，AB符合题意，C不符合题意。 故选：AB。 11.（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。 （1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。 （2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。 （3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。 等第 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。 根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。 【答案】（1）防止气泡产生 （2）③；左边 （3）良好；细胞质、液泡未标注 【解析】图中：①物镜，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。 （1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸 ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）； ③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 （2）显微镜的结构和作用： 目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。 物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。 转换器：可以调换不同倍数的物镜。 反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。 光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。 粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。 细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。 【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，影响观察。 （2）在视野从A到D的调节过程，①物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。 （3）植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。小科制作的植物细胞示图符合细胞的形态特征，但是没有标出液泡和细胞质等结构，因此应被评为良好。 12.下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。 （1）滴在洁净载玻片中央的液体a是　 　。 （2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰。除图中标注的染色剂外，还能用 　 　进行染色 。染色后的细胞结构中，着色最深的是　 　 。 （3）在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了如图所示物像可能是　 　(填序号)出现错误操作。 【答案】．（1）生理盐水 （2）亚甲基蓝；细胞核 （3）③ 知识点：显微镜的使用；观察细胞 解析： 口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤 ：檫-滴（生理盐水）-刮-涂-盖-染（亚甲基蓝溶液或碘液）-吸-观。染色时染得最深的细胞结构是细胞核。当观察细胞时，视眼中出现黑色的圆圈是因为盖片不当出现大量气泡。 （1） 滴在洁净载玻片中央的液体a是 生理盐水，为了维持细胞的形态和功能； （2） 除图中标注的染色剂外，还能用 亚甲基蓝溶液， 染色后的细胞结构中，着色最深的是细胞核。 （3） 图中的黑色圆圈为气泡，在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了如图所示物像可能是③盖片不当。 13.生物兴趣小组学会了显微镜的使用后，尝试自制临时装片来观察。 （1）如图1为显微镜的操作步骤，正确的顺序是　 　。在观察草履虫纤毛，时，要适当的降低视野亮度，所以反光镜要选择　 　面镜，并选用　 　光圈(填“大”或“小”)。 （2）小朱在“制作洋葱鳞片叶表皮临时装片”时，出现如图2所示的情况，请你分析：带黑边的圆圈是　 　，避免出现这种现象，以下操作的正确是　 　。 （3）如图3在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，如图乙，小朱在盖玻片的一侧滴加稀碘液，目的是　 　。 （4）如图所示，欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是（　　） A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5 （5）如图所示是操作显微镜在视野里先后看到的四个图，正确顺序应是　 　。（填序号） （6）图④显示标本在视野右下方，要把它移到②位置，应将玻片标本往　 　方向移动。 【答案】（1）③①②④；平；小 （2）气泡；A （3）染色，便于观察细胞结构 （4）C （5）④②③① （6）右下 知识点：显微镜的使用；观察细胞 解析：图1：①安放载玻片；②下降镜筒；③对光；④观察；图5：①目镜；②物镜；③反光镜；④粗准焦螺旋；⑤细准焦螺旋；⑥遮光器； 本题考查了显微镜的使用和临时玻片标本的制作等相关知识。熟练掌握显微镜的使用方法和临时玻片标本的制作是解答本题的关键。 (1)使用显微镜的正确顺序：取镜、安放→③对光→①放玻片标本→②向下转动镜筒，眼睛观察物镜→④用眼观察目镜向上转动镜筒。可见正确的顺序是③①②④。要适当的降低视野亮度，所以反光镜要选择 平 面镜，并选用 小 光圈。 (2)在"制作洋葱鳞片叶表皮临时装片"时，出现了如图2所示的情况，视野中带黑边的圆圈是气泡(气泡形状不规则，带黑边。用镊子挤压盖玻片，气泡会变形)， 避免出现这种现象的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使一边先接触到载玻片上的水滴，然后再缓缓放平。故选A。 (3)如图3是同学们在"制作人的口腔上皮细胞临时装片"的两个操作步骤，为了维持细胞的正常形态，甲图中往装片上滴加的液体是生理盐水；为了观察到细胞核，需要进行染色。乙图往装片上滴加碘液的目的是为了染色 ，便于观察细胞结构 (4)显微镜放大倍数越大，观察到的细胞就越少。目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。 如图：1、2为物镜，3、4为目镜，5为高倍镜，6为低倍镜。 故C：2、3、5放大倍数最大，观察到的细胞就越少。 （5）如图是低倍换高倍观察， （1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；所以顺序是 ④②③① ； （6）因为显微镜的成像特点是成一个倒像，所以采用在哪移哪的方法， 图④显示标本在视野右下方，要把它移到②位置，应将玻片标本往右下方向移动。 14.（2023七上·慈溪期末）图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题： （1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作 　 　（填“正确”或“不正确”）。 （2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 　 　。 （3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是 　 　。（填字母） a.调节图乙中的④，换用高倍物镜； b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央； c.调节图乙中的③使物像更清哳。 【答案】（1）不正确 （2）通光孔 （3）bac 【解析】口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。 【解答】（1）为了便于在显微镜下观察时物镜清晰，在染色时用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸重复吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部，因此图中的操作是错误的； （2）对光操作：（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。（2）把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。所以图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准通光孔； （3） 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；所以为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是bac； 15：（2023七上·金华期末）如图为小金同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，和通过显微镜在视野中先后看 到的不同物像，据图回答下列问题： （1）图一中正确的操作步骤排序　 　。 （2）滴加生理盐水的目的是　 　。 （3）将图二中的物像 a 调至物像b ，正确的操作步骤和顺序是 。 A．向右下方移动载玻片 B．向左上方移动载玻片 C．转动物镜转换器 D．减小光圈，转动细准焦螺旋 E．增大光圈，转动细准焦螺旋 （4）进行上述操作时，发现视野中有污物存在。移动装片污物不动，换上16×目镜后，污物仍不动，但换上40×物镜后，污物消失，说明污物在　 　(填“ 目 镜”“物镜”或“装片”)上。 【答案】（1）③④②① （2）使细胞维持正常形态 （3）A；C；E （4）物镜 【解析】口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。 【解答】（1） 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；所以正确的顺序是 ③④②① ； （2）生理盐水的目的是维持细胞原有的形态和功能； （3） 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。所以顺序为ACE； （4）从题目中换上40×物镜后，污物消失，说明污物在物镜上； 16．小乐制作了人口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。回答下列问题。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片：在图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是 　维持细胞的正常形态　 ；在给图乙所示的临时装片中的口腔上皮细胞染色时，应将碘液 　B　 （填字母）。 A．滴在a处，将装片左端略提起 B．滴在a处，吸水纸放置在b处 C．滴在a和b处，将装片左右晃动 （2）用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片： ①因口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野亮度调暗些。在“对光”操作时可以 　稍微调小光圈（或使用平面镜）　 （写出一点）。 ②在观察口腔上皮细胞永久装片时，操作都准确无误，但却未能找到物像，接下来的操作是 　B　 （填字母）。 A．调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，并在下降过程中重新寻找 B．重新使镜筒降到最低，然后使镜筒缓慢上升，并仔细寻找 【答案】（1）维持细胞的正常形态；B。 （2）①稍微调小光圈（或使用平面镜）； ②B。 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染色。 【解答】解：（1）人口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破，故在图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是维持细胞的正常形态。染色的正确操作是：在盖玻片的一侧滴 1～2 滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。因此，在给图乙所示的临时装片中的口腔上皮细胞染色时，应将碘液滴在a处，吸水纸放置在b处，AC不符合题意，B符合题意。 故选：B。 （2）①显微镜的光圈越小，通光量越小，视野越暗；反光镜有两面，平面镜和凹面镜，其中平面镜反射的光线更弱，视野更暗。口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野亮度调暗些。故在对光操作时可以稍微调小光圈或使用平面镜。 ②A、调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，该过程为防止物镜压碎玻片，眼睛应注视着物镜，不能通过目镜寻找物像，A不符合题意。 B、重新寻找物像时，重新使镜筒降到最低，此过程眼睛注视着物镜；然后使镜筒缓慢上升，并通过目镜仔细寻找，B符合题意。 故选：B。 故答案为：（1）维持细胞的正常形态；B。 （2）①稍微调小光圈（或使用平面镜）； ②B。 17.（2023七上·温州期末）科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 （1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。 （2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷　 　。 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 　 　 　 　 　 　 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高 （4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 　 　 　 　 　 　 【答案】（1）原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠； 对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片 （2）缺少细胞壁（细胞核在液泡内） （3）结构完整；结构较完整有1处缺失；结构不完整有2处及以上缺失 （4）液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化 【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。 【解答】（1） 观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象 ， 原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片； （2）植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质和细胞核； 指出该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁； （3）作品等级分为优秀、合格和待改进，所以结构完整性，结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失； （4） 认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足 ，所以可以对液泡进行改进，材料可以选为气球和水，选择理由： 气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化 ； 18．兴趣小组同学进行项目化学习，利用自制显微镜观察洋葱表皮细胞。同学们利用固体胶壳、放大镜、激光笔、塑料片等物品自制显微镜(如图甲)，通过调节旋钮上下移动塑料片，实现与光学显微镜相似的成像效果. （1）图甲中塑料片相当于光学显微镜中的载物台，选择透明塑料片的原因是　 　。 （2）要将图乙视野由①变到②，需要调节图甲中的　 　结构(填名称)。 （3）根据下方评价量表，该自制显微镜“指标二”被评为“待改进”。为使“指标二”达到“优秀”，应在图甲A 处安装　 　装置。 “自制显微镜”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显 指标二 视野较亮，且亮度可以调节 视野较亮，但无法调节亮度 视野较暗，且无法调节亮度 【答案】（1）有利于光线透过 （2）旋钮 （3）增加可调节亮度的光源 【知识点】显微镜的使用；观察细胞 【解析】（1）光学显微镜的载物台用于放置玻片标本，光线需要透过标本才能进入镜筒成像。透明塑料片能让光线顺利透过，保证成像清晰，这与光学显微镜中玻片标本的透光要求一致。 （2）在光学显微镜中，调节焦距（粗准焦螺旋或细准焦螺旋）可以改变物镜与标本的距离，从而使物像从模糊变得清晰。自制显微镜中的旋钮可上下移动塑料片，改变标本与放大镜的距离，实现对焦。 （3）评价表中 “指标二” 的 “优秀” 标准是视野较亮且亮度可调节。 【解答】（1）选择透明塑料片的原因是有利于光线透过，这样光线才能穿过塑料片上的标本，进入放大镜形成清晰的像。 （2）要将图乙视野由①（模糊）变到②（清晰），需要调节图甲中的旋钮结构，通过上下移动塑料片来改变标本与放大镜的距离，实现对焦。 （3）为使 “指标二” 达到 “优秀”，应在图甲 A 处安装增加可调节亮度的光源装置，以改善视野亮度并实现亮度调节。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $